關(guān)于感恩老師的演講稿模板合集9篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的感恩老師的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩老師的演講稿 篇1
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我認識了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句.
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì )了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)比充實(shí)的愉悅，激勵著(zhù)我努力學(xué)習。訓練場(chǎng)上，楊老師用她的執著(zhù)，讓我感受到了團結的力量，鼓舞著(zhù)我的斗志。下課時(shí)，每當我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓練結束時(shí)，每當聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績(jì)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職�！谂囵B孩子的過(guò)程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人�！备魑焕蠋�、同學(xué)們，在我們附小，正是有無(wú)數像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(cháng)，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō)：“師大附小，我愛(ài)你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè )!謝謝大家!
今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽(yáng)光。我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著(zhù)我們每個(gè)人光明的未來(lái)。 總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會(huì )老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠散布在我的周?chē)�，給我悄無(wú)聲息的溫暖。 記得六年級時(shí)教我們數學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級有九個(gè)班，所有的常規管理都由他負責，但是徐老師不會(huì )因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責任感的好老師。 在那一年的期中考試中，我的數學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問(wèn)：“李老師，我是不是下降了好多名次？”說(shuō)完我不敢正視老師的眼睛。他聽(tīng)完也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微微笑笑說(shuō)：“以后努力點(diǎn)兒就好了�！� 直到現在，每當我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì )想到他的那些鼓勵的話(huà)，以及他總是對我充滿(mǎn)期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說(shuō)一聲：謝謝你，我的老師，我的陽(yáng)光！
感恩老師的演講稿 篇2
老師，謝謝！謝謝你對我們的關(guān)心，汗水和歲月。老師，你真棒。您無(wú)私地為我們奉獻了一切，為我們鋪就了一條公平無(wú)瑕的道路，為我們解釋了人生的坎坷，為我們的老師傳授了知識。謝謝！
幾乎每次去上課，我們有時(shí)候都不聽(tīng)話(huà)，不做作業(yè)，不做筆記，不聽(tīng)課。你會(huì )罵我們的。當我們更蠻橫的時(shí)候，我們會(huì )反駁你。也許我們不明白你為什么罵我們！但是每次想起來(lái)。會(huì )意識到你為什么罵我們，所以；從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習。我不會(huì )那么調皮不聽(tīng)話(huà)。我們應該尊重你，這樣你才能減輕負擔和煩惱。
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們在這浩瀚的海洋中遨游，在這里吸收著(zhù)豐富的知識。
老師，你就像一支蠟燭，照亮了我們純潔的心。讓我們永遠走在正義的道路上，讓我們不要被生活中的各種挫折所困。
雖然這些話(huà)都是寫(xiě)出來(lái)的，但并不代表我心中的一切，所以我們會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達我們的感激之情，所以最好的禮物就是報答你對我們的栽培，報答你為我們付出的歲月。
謝謝老師。祝你身體健康，教師節快樂(lè )。
感恩老師的演講稿 篇3
小學(xué)一年級的時(shí)候不自覺(jué)地喜歡上了這首——《感恩的心》，所以聽(tīng)到這首歌就想起了語(yǔ)文老師——張立思。
我的老師是教學(xué)總監，平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡。老師和藹可親，經(jīng)常教我們做人，所以我很喜歡語(yǔ)文老師。
老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們的太陽(yáng)。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。
有一年，一個(gè)語(yǔ)文老師的父親住院了，有些老師遇到這樣的事情會(huì )缺課。但是張老師還是白天拖著(zhù)疲憊的身體給我們上課，晚上去醫院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰，我們都很難過(guò)。但是老師臉上總是掛著(zhù)笑容，還在給我們認真講課。他們還應該在課后10分鐘內給我們認真的批改。當我看到老師的痛苦時(shí)，我感到一陣悲傷。
在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā)，是學(xué)生自信的回答；課后，是老師對同學(xué)的深情教誨，是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話(huà)語(yǔ)。
太陽(yáng)偉大而無(wú)私；海闊天空，波瀾壯闊，但誰(shuí)能告訴我，世界上三者皆有誰(shuí)？在這里，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)。
借此機會(huì )，為了21世紀的榮耀，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，回報我們的老師，永遠保持一顆感恩的心，對我們的老師說(shuō)：“感恩的心，謝謝您，老師，您辛苦了！”
感恩老師的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空為他飛翔;我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
時(shí)光匆匆如流水，轉眼我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你對我們的諄諄教誨和培育之情，我們永遠不會(huì )忘記。
記得有一次，由于氣溫驟降，爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣服。在第二天的課堂上，我突然感到頭暈，想吐，心情煩躁。老師發(fā)現后，輕輕地放下課本，走到我的面前，親切地說(shuō)：“你怎么了，哪兒不舒服?”老師弄清情況后，立刻打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)寢寢屗臀胰タ瘁t生�？墒�，媽媽沒(méi)還沒(méi)有下班，是老師，是溫柔善良的老師親自把我送到醫院。老師，感謝您，感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
在20xx年秋，學(xué)校舉行冬季運動(dòng)會(huì )，有一個(gè)比賽項目是拔河。在即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上拉拉隊的喊聲、加油聲驚天動(dòng)地。開(kāi)始拔河了，由于我們班和二班氣勢相當，不分上下，趁我們班沒(méi)注意，二班的同學(xué)一鼓作氣，把我們拉近中線(xiàn)，眼看我們就要輸了，是誰(shuí)，又是誰(shuí)，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油?是老師，是我們可親可敬的老師啊。聽(tīng)到老師的加油聲，我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“四一班贏(yíng)了，四一班贏(yíng)了”。感謝您——老師，是您給了我們勇氣和力量，讓我們取得勝利。
我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識的海洋里不斷地探索與求知!幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識……
忘不了，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲;忘不了，寬敞的操場(chǎng)上，我們嬉戲玩樂(lè )時(shí)的歡聲笑語(yǔ);忘不了，老師不厭其煩的批改著(zhù)作業(yè);忘不了，我犯錯誤時(shí)，老師親切的話(huà)語(yǔ)。
老師，感謝您，感謝您為我們所做的一切!是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光。親愛(ài)的老師，感謝您陪同我一起長(cháng)大，感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)!
老師，您辛苦了，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!我的演講完畢，謝謝大家。
老師們，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上。慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡�；叵肓昵�，我們牽著(zhù)媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí)，對一切都感到陌生。在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō):“別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職�。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難，讓我感受到第二份親情。望著(zhù)您，我真想說(shuō):“謝謝您，老師�！�
我感謝每一位教過(guò)我們的老師，是你們把我們從一年級的無(wú)知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長(cháng)，帶到今天--一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:有一只小狗，問(wèn)媽媽:“幸福在哪里?”媽媽說(shuō):“幸福嘛，就在你的尾巴上啊!”于是小狗就轉著(zhù)圈兒地想咬住自己的尾巴，轉啊轉，終于暈倒了。待它醒來(lái)，滿(mǎn)懷悲傷地以為永遠也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“孩子，其實(shí)你不用費力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì )永遠地跟在你身后�！笔堑�，幸福就是一種心的感受。
是老師您，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè )都是因老師您的愛(ài)而起。我時(shí)常在心里說(shuō):“我長(cháng)大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說(shuō)一聲:老師，謝謝您!
我們即將畢業(yè)，我們決心用我們的成績(jì)告訴世人:我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。(唱):“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家!
感恩老師的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師：
加減乘除都數不過(guò)你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養我們情感的美麗。在這個(gè)不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我都送你第一個(gè)春天和賀卡。我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與你同在！
陽(yáng)光普照，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤，梅枝含苞紅——教師節快樂(lè )。
你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個(gè)節日里，讓我獻上一朵我的心花，向你表達我忠誠的祝福。
滿(mǎn)天彩霞寫(xiě)頌歌，遍地鮮花編詩(shī)，都不能表達我們對老師們節日的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。值此佳節，謹向您致以崇高的敬意。
親愛(ài)的.老師，您的諄諄教誨就像春風(fēng)，像瑞雨，永遠打動(dòng)我的心。真心祝你幸�？鞓�(lè )！
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，但我們永遠是你的學(xué)生。在你花開(kāi)的這一年，祝你成為生命的常青樹(shù)。
你因材施教，啟迪心智。我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)祝賀你的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師!
感恩老師的演講稿 篇6
老師是我們的數學(xué)老師和班主任。她三十歲了，個(gè)子不高。她說(shuō)話(huà)時(shí)總是微笑。我們都很喜歡她。我們喜歡她在課堂上輕快的語(yǔ)氣，像清水一樣滋潤我們的心；我們喜歡在他有空的時(shí)候和我們坐在一起，說(shuō)她喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)，還說(shuō)她的老師和她六歲的女兒。我們特別喜歡在老師身邊，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì )用紅色畫(huà)一條帶圓圈的波浪線(xiàn)，像我們心中天空中的彩虹一樣美麗。
她上課很認真，就像我們一上課就被帶進(jìn)了知識的海洋。無(wú)論我們學(xué)什么，無(wú)論我們能不能，老師都會(huì )把全班教好。這種精神使我們班的數學(xué)成績(jì)在年級中名列前茅。我們要感謝老師們。有時(shí)候，老師會(huì )在課堂上給我們講很多有趣的笑話(huà)，讓我們在努力學(xué)習中得到解脫，享受學(xué)習。郭先生有時(shí)很?chē)绤枴?/p>
有一次，我們幾個(gè)同學(xué)考試不及格，被她帶到辦公室。她看起來(lái)很?chē)樔�，我們都沒(méi)有看她的眼睛。她讓我們伸出手叫醒我們。我們的心很緊，緊緊抓住我們的根。我驚訝的發(fā)現一點(diǎn)都不疼。她輕輕地碰了他一下。我們知道，哪個(gè)老師愿意打他的學(xué)生？只是想讓我們學(xué)得好一點(diǎn)。有一次，老師因為闌尾炎住院。我們都很擔心她，但是老師更擔心我們。我們拜訪(fǎng)了老師，老師很高興見(jiàn)到我們。老師告訴我們的第一個(gè)話(huà)題是關(guān)于學(xué)習的。她問(wèn)我們她最近不在時(shí)過(guò)得怎么樣，誰(shuí)有什么問(wèn)題。老師的話(huà)讓我們很感動(dòng)，我們都理解她的想法。
這是我的老師，一個(gè)負責任、敬業(yè)的老師。
感恩老師的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我為大家演講的是——感恩老師。
為什么要感恩老師演講稿，
一句話(huà)足夠，因為老師只有付出、不求回報。
雖然教師節已過(guò)，但我們隨時(shí)都要持有感恩老師的心。因為老師可以說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師。從我們踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就懂得了，有老師這么一個(gè)稱(chēng)呼，老師的工作就是教給我們知識，并陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。進(jìn)一步來(lái)說(shuō)就是：我們跟著(zhù)老師從簡(jiǎn)單的拼音a、o、e和數字開(kāi)始學(xué)起，到現在我們能夠用自已的語(yǔ)言來(lái)演講和寫(xiě)作及算數，這便可以看為什么要感恩老師出我們在成長(cháng)進(jìn)步，當我們遇到困難或不懂的時(shí)候，隨時(shí)可以請教老師，總能得到滿(mǎn)意的回復，所以我們要感恩老師，好好學(xué)習，掌握更多的知識，才不辜負老師的教育，在這里再次忠心的對老師說(shuō)聲“謝謝！您辛苦了！”
感恩老師的演講稿 篇8
尊敬的老師們，同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家。
感恩老師的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
青春歲月如歌，深深的刻進(jìn)了我們的心中。各位，三年的高中生活過(guò)去了，我們跨過(guò)了書(shū)山渡過(guò)了題海。如今，我們已經(jīng)戰勝了當初遙不可及的高考，即將正式的離開(kāi)xx區，離開(kāi)xx中學(xué)，離開(kāi)這個(gè)，我們已經(jīng)熟悉如家的地方。
同學(xué)們，回憶這三年來(lái)的歲月，你還記得我們的旅途是怎樣的嗎？這書(shū)山，若不是畢業(yè)的整理，我真的不知道自己已經(jīng)有了這么多的書(shū)，從資料到課本，從詞典到指導書(shū)……看著(zhù)這堆起來(lái)有幾個(gè)我這么高的書(shū)本，我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳。原來(lái)，我們已經(jīng)看了這么多的書(shū)了嗎？再回頭，我整合了自己這三年來(lái)的題目、試卷、練習冊……這還不包括哪些已經(jīng)遺棄的小練習。這比起書(shū)本來(lái)，只多不少！這些書(shū)卷是多么的高，多么的沉重。如果讓現在已經(jīng)走過(guò)一遍的我再來(lái)一次，我感覺(jué)不行！“這么多的書(shū)，豈是三年就能讀完的？！”這是我的第一想法。但是，我們做到了，我們過(guò)來(lái)了。并且我們不僅讀完了，還學(xué)會(huì )了！還將這些知識當做“利刃和盔甲”完成了高考最后的考驗！為什么？為什么我們能成功？為什么我們能過(guò)來(lái)！是因為我們的意志嗎？當然！但也不盡然。因為我們的前面，一直有一些比我們走的更早的“引路人”——我們的老師們！
他們是引路人，為我們從書(shū)山中開(kāi)辟道路，為我們斬斷攔路的題目，為我們準備起航的帆船……我們是走在老師的身后，踏著(zhù)老師們的腳印，才能走到如今的地方！當我們成功度過(guò)難關(guān)的時(shí)候，我們也不能忘了為我們引路的人，不能忘了，為我們照亮無(wú)知的“蠟燭”！老師們，謝謝你們！感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！感謝你們的引導和幫助，讓我們度過(guò)了這三年的難管！謝謝！
同學(xué)們，我們的一生只有一次高中的生活。僅僅是這一次的艱難，都讓我們精疲力竭。但是，當我們離開(kāi)后，老師們又會(huì )回到最初的起點(diǎn)，再次拿起她的粉筆，為接下來(lái)的學(xué)弟們畫(huà)出前進(jìn)的道路！這樣的精神，讓我感到欽佩，剛我為之震撼！我感謝老師，感謝我能有這樣出色的老師！因為有了你們的堅持，有了你們的付出我們才能看到知識的藍天！再見(jiàn)了，我們的恩師！
我的演講結束，祝老師們身體健康，幸福如意！
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