精選感恩老師演講稿模板集合4篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的感恩老師演講稿5篇,歡迎大家分享。
感恩老師演講稿 篇1
親愛(ài)的李老師:
您好!
花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識。老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春。
有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔。
老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導下,我學(xué)會(huì )了a,o,e,……學(xué)會(huì )了1,2,3,……學(xué)會(huì )了a,b,c......
老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心!
感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,我感恩我的老師。
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。感恩您,我的老師。
感恩老師演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是教師節,請允許我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)一聲:節日好!我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人,但我們最應該感恩的是我們的老師。
當我們站在飛揚的五星紅旗下,迎來(lái)了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節日——教師節時(shí),我真誠地對您說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了!
當我們回想起是誰(shuí),帶我們從無(wú)知的世界里走向了知識的海洋?是您,是您的諄諄教誨,讓我們成長(cháng),變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。 當我們回想起是誰(shuí),讓我們擁有了自信,擁有了永不放棄的精神?是您,是您的理解與鼓勵,讓我們明白了沒(méi)有放棄自己的理由,我們依舊是明天初生的太陽(yáng)。
當我們回想起是誰(shuí),日日夜夜在暖黃的燈光下,為我們寫(xiě)下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體?是您,是您的認真與執著(zhù),讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。
是因為愛(ài),您從沒(méi)有多說(shuō)一個(gè)字,只是默默的將心血投入一節節課上,一次次作業(yè)中。
是因為愛(ài),您從沒(méi)有少上一次課,就算是大雪暴雨,生病吃藥也從沒(méi)有休息過(guò)。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會(huì )感恩老師,擦亮蒙塵的心靈;讓我們學(xué)會(huì )感恩老師,將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來(lái),謝謝您對我們耐心教導,謝謝您的包容與理解,謝謝您的認真與關(guān)愛(ài)。 感恩在我們的這一聲中:謝謝您,教師節快樂(lè )! 我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書(shū),那就是“文明美德,伴我成長(cháng)”,看完后,最讓我難忘的是《老師,你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是:為了表達對教練的感謝,xx把獲得的金牌獻給了他的.教練。
最讓我感傷的故事是:汶川大地震中,為了保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。
讀完之后,我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),他培養著(zhù)祖國的花朵,為花朵遮風(fēng)擋雨,給花朵一片愛(ài)的海洋。
我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛(ài),對我的呵護。
有一次,放暑假,我感覺(jué)腿疼,爸爸媽媽帶我到醫院做了檢查,檢查的結果是滑膜炎。醫生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上,不能走路,要靜養。
開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了,怎么辦呢,不去上學(xué)會(huì )耽誤課程,去上學(xué),難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況,老師說(shuō):“讓他來(lái)吧,我保證不會(huì )讓他走一步路!本瓦@樣,我到學(xué)校上課了,每天下課,老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我:“ xx,想喝水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情,讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛(ài)。就這樣,老師一天天的這樣關(guān)心著(zhù)我,照顧著(zhù)我。后來(lái),在父母和老師的精心照顧下,我的病終于治好了。
不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同面對。老師,在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂,我的老師,感恩您為我所做的一切?/p>
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,你的專(zhuān)心聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用你的進(jìn)步,更是對老師的感恩。
感恩老師演講稿 篇4
我要感謝我親愛(ài)的老師們,他們努力讓我健康成長(cháng)。
我想感謝我的語(yǔ)文老師陳老師。是她教會(huì )了我們如何握筆寫(xiě)字,讓我們知道每個(gè)單詞的正確發(fā)音,一遍又一遍的教我們如何寫(xiě)好作文.
老師的教學(xué)方法真的很獨特。當我們回答問(wèn)題出錯時(shí),她并沒(méi)有批評我們,而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)引導我們找到正確的答案。這樣既不會(huì )傷害我們的自尊心,又能激發(fā)我們舉手的熱情,開(kāi)闊思路。
因為我的電腦打字很快,陳老師經(jīng)常讓我幫她打她同學(xué)準備提交的作文。與其說(shuō)我在幫她,不如說(shuō)她在訓練我!在“幫助”她的過(guò)程中,我打字越來(lái)越快,也從同學(xué)優(yōu)秀的作文中學(xué)到了很多知識,大大提高了我的寫(xiě)作水平。
其次,我要感謝我的數學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數學(xué),成績(jì)也不錯,就是粗心。記得有一次考試,我寫(xiě)答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”,結果和滿(mǎn)分不匹配。是他,帶著(zhù)和藹的笑容,用友好的語(yǔ)氣告訴我做任何事都要小心翼翼,小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”,注定又要滿(mǎn)分了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方式讓我喜歡學(xué)英語(yǔ);她的標準口語(yǔ)發(fā)音為我們學(xué)習英語(yǔ)奠定了良好的基礎。她告訴我們早晚背單詞的方式培養了我良好的學(xué)習習慣。我會(huì )努力學(xué)好英語(yǔ),明年我會(huì )用英語(yǔ)向外國人介紹我們的家鄉和我們的學(xué)!
沒(méi)有老師的認真指導,人們無(wú)法生存。我想大聲對他們說(shuō):“謝謝!親愛(ài)的老師們!”
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