實(shí)用的感恩老師演講稿集合九篇

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩老師演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

感恩老師演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很高興今天有機會(huì )在國旗下講話(huà)，更讓我欣慰的是終于可以把我的心里話(huà)講給你們聽(tīng)。我相信你們聽(tīng)完后會(huì )在心中涌起一陣陣漣漪，因為你從未想過(guò)最值得自己感恩的人。

　　同學(xué)們，或許你認為老師只是站在三尺講臺上拿粉筆寫(xiě)字的那個(gè)人，可是你不知道老師每寫(xiě)一個(gè)字用情之深，怕你看不清會(huì )把字寫(xiě)大，怕你記不住會(huì )用彩色粉筆突出顯示，怕你學(xué)不會(huì )所以把字寫(xiě)得醒目。是啊，我們就是習慣了老師這樣的舉動(dòng)，習慣的讓我們認為是理所當然，可就是在這樣的習慣中我們獲取了知識，也獲取了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。所以我們沒(méi)有理由不感恩老師��！

　　同學(xué)們，或許你認為老師只是每天和你嘮叨個(gè)不停，翻來(lái)覆去說(shuō)著(zhù)和你父母說(shuō)的一樣的老話(huà)的那個(gè)人，可是你不曾知道每句話(huà)都用情之深，怕你不按時(shí)完成作業(yè)就用短信發(fā)給你，怕你貪玩沒(méi)有學(xué)習熱情就在你的作業(yè)本上畫(huà)個(gè)“笑臉”來(lái)鼓勵你，怕你成績(jì)下滑就剝奪了自己休息時(shí)間而面批你的作業(yè)，怕你思想有波動(dòng)就扯著(zhù)你的手問(wèn)個(gè)究竟，老師好害怕，害怕我們不好好學(xué)習，害怕我們不好好做人。這樣的害怕和擔心只有父母才有啊，可是我們的老師情不自禁地做了與我們沒(méi)有血緣的爸爸媽媽。于是老師的心里裝了五六十個(gè)學(xué)生，沉沉的，重重的，難道這樣在乎我們的人不需要感恩于他們么？

　　同學(xué)們，或許你認為老師只是會(huì )用批評口氣和你說(shuō)話(huà)的人，可是你不曾意識到有一天你衣服穿的很單薄，老師習慣很?chē)烂C的對你說(shuō)：怎么不多穿衣服？一句你聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)冷的話(huà)卻讓你內心溫暖起來(lái)，字里行間滲透著(zhù)對你的呵護和心疼，老師就是在你眼前晃來(lái)晃去的那個(gè)人，就是下課了還舍不得停止講課的那個(gè)人，就是你遲到了最先給你家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況的那個(gè)人，是啊，就是因為這樣的人我們才得以進(jìn)步，就是因為這樣的人才塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的你我，難道我們不應該感恩這樣的人么？

　　同學(xué)們，或許你認為老師只是會(huì )評判分數的人，可是你不曾體會(huì )到當你畢業(yè)離校的那天，老師會(huì )坐在辦公室里回憶你三年來(lái)的一言一行，回憶著(zhù)你哪次作業(yè)寫(xiě)得漂亮，回憶著(zhù)你哪次考壞了，回憶中覺(jué)得心里空空的，沒(méi)著(zhù)沒(méi)落的，覺(jué)得缺失了什么，就如同孩子離開(kāi)母親要遠行的感覺(jué)，所以老師那時(shí)期望你是永遠不畢業(yè)的學(xué)生，因為這樣就可以繼續看護著(zhù)你，繼續沒(méi)完沒(méi)了的囑咐你，可是你畢竟要走入高中，你離校時(shí)和老師道別：老師，我們會(huì )想你的！老師怕聽(tīng)到這樣的話(huà)，因為你的眼淚遲于老師流下的最真誠最樸實(shí)的淚水，老師就是這樣容易滿(mǎn)足，這樣容易感動(dòng)，一句想念的話(huà)足矣，難道這樣博愛(ài)而不知索取的人不值得我們去感恩么？

　　同學(xué)們，我雖然不是老師，可是借此機會(huì )我給你們布置一項一生中都要寫(xiě)的作業(yè)：那就是心存感激，感恩于你的老師吧！

感恩老師演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的是《感恩老師》。

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭。老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見(jiàn)證。

　　老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！

　　是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。

　　因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。

　　敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。

　　老師，我們可能不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師真誠地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩老師演講稿 篇3

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。中華

　　用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ “桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！

　　我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第20個(gè)教師節。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。

　　九月，金色的季節；

　　九月，溫馨的季節；中華

　　九月，鮮花盛開(kāi)的季節；

　　九月，天真爛漫的季節。

　　迎著(zhù)九月的和風(fēng)，

　　我們來(lái)到大自然，

　　采一束鮮花送給老師

　　采一縷歡笑送給老師

　　今天是您的節日，

　　全體少先隊員們共同祝愿

　　愿您幸�？鞓�(lè )到永遠

　　忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；

　　忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

　　忘不了，您那和藹可親的笑容；

　　忘不了，您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的航船； 是您，教我們如何暢游知識的海洋。 我們成功了， 您是我們的老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)，您永遠是我們的老師。 面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。 您只有微笑，煩惱與憂(yōu)愁永遠留給獨處的日子， 您以為我們什么都不知道? 親愛(ài)的老師， 您辛苦了! 您的付出， 您的辛苦， 我們看得見(jiàn)。 看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊! 飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。 960萬(wàn)平方公里的土地上， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！ 讓我們跳吧！ 慶祝偉大的9月10日 慶祝光榮的9月10日 聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。 那是一首獻給全天下老師的歌。 記住吧！9月10日。 記住吧!九月， 那首獻給老師的歌。

感恩老師演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是1班的明波，十分有幸在此講話(huà)，感恩節的到來(lái)，讓我想起了很多，我覺(jué)得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節這一天，無(wú)論是身在何方，無(wú)論是什么時(shí)候，爭取的去面對生活，還有感恩周?chē)�的每一人，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會(huì )很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當中不僅僅只有老師，但是每當我想到自己的老師我就會(huì )充滿(mǎn)的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個(gè)人都應該好好想一想，細細去想想也會(huì )發(fā)現，我們性格思想，三觀(guān)的形成都離不開(kāi)老師，是老師在教導著(zhù)影響著(zhù)我們，有個(gè)爭取的世界觀(guān)，對一些事物有一個(gè)好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會(huì )在今后不斷的影響著(zhù)我們。

　　我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，除了學(xué)習之外，其實(shí)很多很多都是老師教會(huì )的我，成長(cháng)的過(guò)程中是會(huì )有很多貴人，老師是深刻在影響著(zhù)我，能夠在我遇到我問(wèn)題的`時(shí)候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認為這是非常好的，應該要感恩，過(guò)去在生活學(xué)習當中我也一直在想這個(gè)問(wèn)題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無(wú)法去回饋的，無(wú)私這兩字用在老師身上再合適不過(guò)，我們應該感恩老師，懷著(zhù)一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習當中不讓老師操心是最好的。

　　我認為在很長(cháng)一段時(shí)間內老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習的時(shí)候，老師就會(huì )指導我，我清楚的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習好，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習的動(dòng)力，我的班主任老師就一直在開(kāi)導，在這個(gè)過(guò)程當中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個(gè)過(guò)程當中能夠成長(cháng)起來(lái)，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習還會(huì )有很長(cháng)，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺(jué)自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長(cháng)度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會(huì )有多選擇，但是老師教會(huì )了我們有時(shí)候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐，我感恩老師。

感恩老師演講稿 篇5

尊敬的XX：

　　老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習的方向感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵感恩老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，把我們培養成祖國的有用人才感謝您，老師!向您致敬!

　　謝謝大家!

感恩老師演講稿 篇6

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春。

　　有人說(shuō)您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。

　　老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，在您的教導下，我學(xué)會(huì )了a，o，e，……學(xué)會(huì )了1，2，3，……學(xué)會(huì )了a，b，c......

　　老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心！

　　感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。

感恩老師演講稿 篇7

　　秋天和九月是涼爽的季節，是收獲的季節，也是感恩的季節。今天，我們迎來(lái)了第一個(gè)中學(xué)節日，教師節——。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我們已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)教師節。今天是第七個(gè)教師節，我長(cháng)大了，成了一名初中生�；仡櫸伊�年的學(xué)習，我離不開(kāi)老師的教導。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會(huì )了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時(shí)候，它也會(huì )和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。

　　老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動(dòng)活潑，每節課都讓我們覺(jué)得仿佛身臨其境。所以每節課都會(huì )認真聽(tīng)講。你讓我們愛(ài)上了學(xué)習！

　　老師，多么神圣的詞��！你是人類(lèi)靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話(huà)說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽(yáng)回家了，你還批改我們的作業(yè)？

　　老師，你是一根粗壯的樹(shù)枝，用你有力的臂膀呵護著(zhù)我們未來(lái)的花朵；你是一片繁茂的樹(shù)葉，為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，為我們創(chuàng )造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話(huà)！

　　教師節快到了。祝所有老師節日快樂(lè )。你已經(jīng)很努力了！

感恩老師演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是五班的楊卓航，今天我講話(huà)的題目是——《感恩教師》。

　　在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　老師們，同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！�—“老師，節日快樂(lè )！”

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

感恩老師演講稿 篇9

　　“老師，您辛苦了……”，那節隊日課最后的喊話(huà)，讓我久久不能忘懷，因為這是我們班全體同學(xué)的心聲��！老師，短短一句“老師，您辛苦了”表達了我們對您深深的情誼，教師節雖然過(guò)去了，可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻上敬意，物件雖小但都飽含了真誠！

　　老師，您還記得那天隊日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎？歌詞中深

　　情款款的說(shuō)到：“……老師啊老師，像老朋友一樣……”，是啊，我覺(jué)得形容您最恰當的就是“朋友”了，您與我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎？

　　老師，真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影，講臺上留下了您清朗的女聲，教室里、校園里留下了您的匆匆；老師，真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影，備課、批改作業(yè)，多少次您屋里的燈光會(huì )亮到深夜，老師，您累了吧？多少次看著(zhù)您在講臺上撐著(zhù)沙啞的嗓音，揉著(zhù)酸疼的脖子……，老師，我們知道，您辛苦了！

　　您曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)，要辭職離開(kāi)我們，老師，您知道我們多么揪心，我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問(wèn)起您的情況，從她那兒我們一時(shí)得到安心，可過(guò)不了幾天，我們又會(huì )不放心的接著(zhù)探問(wèn)……

　　雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際，老師，我們就是您翅膀下的雛雁，在您的帶領(lǐng)和呵護下，我們學(xué)到了本領(lǐng)，找到了方向。

　　老師，五年了，我們，長(cháng)大了，您，辛苦了……

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