【精選】幼兒園教師的演講稿4篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的幼兒園教師的演講稿4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師的演講稿 篇1
時(shí)間：05、8、25
地點(diǎn)：幼兒園
前言：一直在為整理檔案的事忙碌，今天終于可以靜下心來(lái)，細細品味這些蘊藏著(zhù)大智慧的小故事了。
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說(shuō)老虎：
看完故事《老虎》，也讓我想起以前看見(jiàn)過(guò)的一則小故事：講的是在北美洲的沙漠地帶，生活著(zhù)一群羚羊，他們每天天不亮就開(kāi)始奔跑，被稱(chēng)為是和太陽(yáng)賽跑的動(dòng)物。因為天一亮狼群也會(huì )開(kāi)始奔跑，為了不被狼群趕上，他們必須趕在狼群出發(fā)前就開(kāi)始奔跑，不然就會(huì )成為狼嘴里的美餐。其實(shí)這兩個(gè)故事有異曲同工之處，所以看似簡(jiǎn)單的一句“我只要跑得比你快”，卻預示著(zhù)所有的人們，在當下的社會(huì )里，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，激烈的競爭都無(wú)處不在。我想我們的工作也是如此，一個(gè)人對待工作的態(tài)度就能決定他（她）的未來(lái)乃至命運。如果今天不努力工作，那么那個(gè)被“老虎”吃了的人說(shuō)不定就是你。
談責任：
美國總統里根的之所以能成為國家首腦，我想一方面是他自身努力的結果，而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說(shuō)學(xué)做事先學(xué)做人，這句話(huà)不無(wú)道理。從小培養孩子的責任心尤為重要。從里根父親對他踢碎玻璃這件事的處理上，我們不難發(fā)現其父親的睿智，他并沒(méi)有以一個(gè)長(cháng)者的身份自居，為他善后。而是讓小里根明白，要擔負起自己過(guò)失所造成損失的責任，不能逃避也不能依賴(lài)任何人，要做個(gè)有責任的人。里根父親成功家教對于我們每一個(gè)讀完這個(gè)故事的老師來(lái)說(shuō)，或多或少都有所啟示吧！我認為，做個(gè)有責任心的人，不光對孩子重要，對我們每個(gè)成年人也同樣重要。正如故事中所說(shuō)：一個(gè)有責任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功，首先要做個(gè)有責任心的人。姐妹們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做個(gè)成功的人吧！
話(huà)午餐：
“天下沒(méi)有白吃的午餐”這句話(huà)的意思無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉！在這里也無(wú)需我多費唇舌。我只說(shuō)一句，那就是：只有努力付出，才有豐碩回報。姐妹們，讓我們好好努力，各盡其材，讓每一個(gè)瞬間都成為我們美好的回憶，等到我們老了的時(shí)候會(huì )說(shuō)上一句：我今生無(wú)憾，因為我努力過(guò)！
后記：感謝園領(lǐng)導給我這個(gè)分享智慧的快樂(lè )時(shí)光，這些囊括了古今中外的小故事個(gè)個(gè)發(fā)人深思，領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導這么有心給我提供了這樣一份精神大餐！同時(shí)我也冒出了個(gè)想法，因為我曾經(jīng)看到過(guò)不少類(lèi)似的小故事，但都一看了之，真有點(diǎn)可惜。以后我會(huì )留意收集起來(lái)，有機會(huì )可以和大家一起分享。最后，也感謝您和我一起分享這段快樂(lè )的時(shí)光。
幼兒園教師的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導，評委：
大家好，我相信，大家都常常說(shuō)到學(xué)生這樣贊美自己的老師——我的老師像媽媽。確實(shí)，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習、生活和成長(cháng)。尤其是幼兒園的老師，不僅教孩子們知識，還照顧著(zhù)他們在校園里的吃喝拉撒睡，真是無(wú)微不至得比媽媽還媽媽。然而，我的`學(xué)生卻在教師節送我的賀卡上寫(xiě)道：我的老師真的不像媽媽?zhuān)∈盏劫R卡，我非常高興，這是怎么回事呢！下面我就給大家講講來(lái)龍去脈吧。
**年的*月，我班新來(lái)了一個(gè)名叫嬌嬌的小朋友。*歲的嬌嬌長(cháng)得很甜，像芭比娃娃一樣可愛(ài)。我組織全班小朋友一起給嬌嬌唱了歡迎歌，把她安排在兩個(gè)非常懂事的孩子中間，以便她能盡快融入這個(gè)集體。然而，很快我就發(fā)現，嬌嬌就像她的名字一樣，太嬌氣了。午餐時(shí)候挑三揀四，吵鬧不休。一會(huì )說(shuō)得讓媽媽喂，一會(huì )說(shuō)媽媽才不會(huì )給她吃這么破的東西。她的哭鬧使得個(gè)別孩子也受了她的影響。每天都吃得都很香甜的營(yíng)養餐，這一天居然有好幾個(gè)孩子說(shuō)太破，不肯好好吃。睡午覺(jué)的時(shí)候，躺在小床里的嬌嬌又一次耍上了嬌小姐脾氣。眼淚橫飛地哭叫，媽媽哄她睡覺(jué)從來(lái)都是要先“悠悠”，再講故事，還得摟著(zhù)媽媽的脖子……當然，睡起了是媽媽給穿衣服……
可以說(shuō)，這一天，嬌嬌小公主幾乎讓我費盡腦筋。為了能盡快讓她適應在幼兒園的生活，晚上家長(cháng)來(lái)接孩子離園時(shí)，我與嬌嬌媽媽做了認真的溝通。原來(lái)，自從有了嬌嬌，嬌嬌媽媽就沒(méi)有再上班，一直在家帶她，可謂二十四小時(shí)全方面特護，把全部心思都放在了孩子身上。然而隨著(zhù)嬌嬌一天比一天大了，嬌嬌媽媽也必須要去上班了。為了讓孩子能受到良好的教育和細致的照顧，她特意選擇了我園。但是，她也知道，因為她的溺愛(ài)，嬌嬌過(guò)于依賴(lài)她，同時(shí)也有一些不太好的習慣，不是一天半天就能改掉的，所以，對于孩子在幼兒園的狀態(tài)，她也很擔心，但卻不知道怎么做才好。
了解了大致情況后，我對嬌嬌媽媽說(shuō)，希望她能配合我，當孩子在家的時(shí)候，要鼓勵嬌嬌自己吃飯，自己穿衣，睡覺(jué)的時(shí)候漸漸地改變接著(zhù)脖子睡的習慣。還要慢慢地給孩子滲透類(lèi)似這樣的一些觀(guān)點(diǎn)：“這個(gè)辦法是媽媽跟老師學(xué)的。這個(gè)辦法真好�！敝鸩皆诤⒆有睦锝⑵鹨环N威信，就是幼兒園的老師在教育孩子方面，比媽媽更科學(xué)，更有辦法！當嬌嬌在幼兒園的時(shí)候，我會(huì )更耐心細致的照顧她，讓她感覺(jué)到，我和媽媽一樣疼愛(ài)她，同時(shí)也引導她，讓她感受到幼兒園與家的不同，老師的愛(ài)與媽媽的愛(ài)是不同的。就這樣，通過(guò)我和嬌嬌媽媽的共同努力，嬌嬌的不良習慣一天比一天少了，嬌嬌也一天比一天懂事了。
去年*月份，嬌嬌已經(jīng)升入了中班。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我安排她和班里新來(lái)個(gè)小女孩坐在一起。這個(gè)新來(lái)的孩子雖然已經(jīng)*歲了，但是卻從沒(méi)上過(guò)幼兒園，非常不適應幼兒園的生活，不肯和小朋友一塊玩，自己坐在一邊落眼淚，要媽媽。我聽(tīng)到嬌嬌在哄她，說(shuō)，媽媽下班后就會(huì )來(lái)了�，F在我們一起玩吧。那個(gè)小孩子還是要媽媽。嬌嬌就說(shuō)，幼兒園里沒(méi)有媽媽?zhuān)挥欣蠋熀托∨笥�。老師和媽媽不一樣，她比媽媽懂的還多呢，她是教我們學(xué)本領(lǐng)的人�！�
當聽(tīng)到嬌嬌這番話(huà)的時(shí)候，我真切地感覺(jué)到，嬌嬌長(cháng)大了！
都說(shuō)童言無(wú)忌。嬌嬌的無(wú)忌童言，使我真切地感受到，作為幼兒老師，我們既要像媽媽?zhuān)軌蛞圆┐蟮哪笎?ài)去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛(ài)他們，又不能盲目地追求像媽媽。我們必須要超越母愛(ài)，在更高的層次去引領(lǐng)他們成長(cháng)。正如蘇聯(lián)教育家所說(shuō)的，愛(ài)孩子是母雞都會(huì )的事情。但如何讓他身心健康地成長(cháng)卻是一項長(cháng)期工程。因而，我們要懷著(zhù)一顆像媽媽一樣的愛(ài)心，細致周到地照顧孩子們的日常生活，飲食起居，同時(shí)比媽媽眼界更寬，視線(xiàn)更遠，心思更密，更懂得應該在什么時(shí)候把孩子從懷里放下來(lái)，牽在手中領(lǐng)著(zhù)他行走。杜絕他們在幼兒中尋找家的影子、在老師身上尋找媽媽影子的習慣，我們要讓孩子在幼兒園這個(gè)小小的群體里，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的接人待物，學(xué)會(huì )正確對待批評和失敗，學(xué)會(huì )既能競爭又能共處，只有這樣，我們培養的孩子才能成長(cháng)為一只只雛鷹，在紛繁復雜的現代社會(huì )里，創(chuàng )出一片屬于自己的美麗天空。
幼兒園教師的演講稿 篇3
我懷著(zhù)美好的心情走向了我夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了周口市直幼兒園。開(kāi)學(xué)的第一天是打掃衛生，看著(zhù)教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的新奇，我對自己說(shuō)：“我喜歡這里”。
當我真正接觸到孩子們的時(shí)候，并不是我想象的那樣美好，剛開(kāi)始時(shí)，我是小班的一名配班老師，面對著(zhù)哭鬧的孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力荊每當有孩子嘔吐的時(shí)候是我最尷尬的時(shí)候，當我強忍著(zhù)反胃的感覺(jué)用衛生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會(huì )馬上跑到衛生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時(shí)候，面對家長(cháng)的責怪、不理解，會(huì )覺(jué)得自己很委屈，明明自己是用心對待孩子的，卻得不到家長(cháng)的認可。那時(shí)我就想：“幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會(huì )想當一名幼兒教師呢？”等到靜下心來(lái)去想這些的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢，隨著(zhù)自己的努力，工作經(jīng)驗的積累，領(lǐng)導及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來(lái)�？粗�(zhù)身邊的孩子們一天天、一年年健康、快樂(lè )的成長(cháng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師，尤其是我們————幼兒教師，被天真無(wú)邪的孩子們稱(chēng)之為“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我愛(ài)老師像媽媽”。而作為一個(gè)母親的我對女兒有還不完的情，去年女兒生病，被醫生診斷為肺炎，在醫院里打了九天的點(diǎn)滴，而我，每天準時(shí)出現在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫院里時(shí)，女兒摟著(zhù)我的脖子在耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉齑蜥樜覜](méi)哭”，聽(tīng)到女兒說(shuō)這樣的話(huà)，淚水悄悄的從眼角滑落了下來(lái)，女兒不知所措的說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粔虬魡�？你怎么哭了”，我告訴女兒：你太棒了，媽媽高興的哭了。因為我是一名幼兒教師，有更多的孩子也需要我，很多的同事和我一樣，在平凡的工作崗位上，幾年、幾十年如一日，把自己的青春和精力全部獻給了孩子，這就很不平凡。
每次回到農村老家，都會(huì )有人問(wèn)我：“在什么單位上班呀？”我回答他們在幼兒園時(shí)，幾乎他們都會(huì )說(shuō)：“不錯呀！很清閑的工作”，對此我都報之于微笑。我想問(wèn)在坐的每一位老師：做一名幼兒教師咱們清閑嗎？我相信大家都深有體會(huì )。因為我們有愛(ài)，所以累也快樂(lè )。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好！”總會(huì )聽(tīng)到孩子會(huì )說(shuō)：“姚老師，我想您了”，每到節日時(shí)總會(huì )收到家長(cháng)們發(fā)來(lái)的祝福短信，教師節孩子們送來(lái)的一束束鮮花，怎能讓我不幸福、不自豪呢！
現在，當有朋友問(wèn)我：“你覺(jué)得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會(huì )自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè )”。我認為幼兒教師應該有令一種境界，應把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗，孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗生命價(jià)值的過(guò)程。思想匯報專(zhuān)題只要家長(cháng)和社會(huì )多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì )更加和諧、快樂(lè )和幸福。
做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會(huì )朝著(zhù)幸福的目標前進(jìn)、再前進(jìn)！
幼兒園教師的演講稿 篇4
我自豪，因為我是小百靈的一員
我自豪---因為我是小百靈的一員.是的!我要大聲的對你們的說(shuō)一聲:我自豪，因為我是小百靈的一員.
誠然，來(lái)到小百靈幼兒園，也差不多有半年了.酸甜苦辣樣樣都有品嘗到.可品來(lái)品去.覺(jué)得，酸也甜，苦也甜，辣也甜!這并非是在作詩(shī).這是我身在小百靈的切身體會(huì ).不是么，當那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造.這難道不是一種美和甜蜜嗎?
記的，剛剛來(lái)這里時(shí)，面對陌生的一切.不管是生活.還是工作，都讓我無(wú)從下手..我很茫然.然而，正當我徘徊著(zhù)，是繼續，還是后退時(shí).我看到了，同事，在生活上，對我的無(wú)微不到的關(guān)照.對于一個(gè)陌生的我，她們是很有耐心的跟我介紹，一些新的同事，告訴我生活上的一些細鎖事情..在她們的眼神里，我看到了，關(guān)愛(ài)...當時(shí)，第一個(gè)感覺(jué)，就是，她們認同了我，她們愿意和我做朋友..所以，前一個(gè)禮拜.我會(huì )每天盼著(zhù)下班，然后回到宿舍.和她們一起聊聊天.談?wù)勑?.
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，在工作上，我也慢慢的投入進(jìn)去了.我是一個(gè)性恪比較活躍的女孩子..所以面對工作.我也是很有活力的，我認為，做為一名幼兒園的老師，首先自己要很有活力，這樣才能帶動(dòng)幼兒，可能就因為，自己的性恪，再加上，自己的經(jīng)驗也不夠.所以.在工作中，出了不少的差錯.當時(shí)，我第一個(gè)反應，就是很自責.為什么要會(huì )讓自己發(fā)生，這個(gè)本不該發(fā)生的事情.所以，情緒也很低落.然而，領(lǐng)導并沒(méi)有過(guò)多的批評我，而是耐心的跟我分析問(wèn)題，發(fā)現，錯誤，改正錯誤.我很感謝領(lǐng)導和同事，對我的關(guān)心，和關(guān)愛(ài).才得以，讓我在小百靈快樂(lè )的成長(cháng)，讓我在小百靈，學(xué)到了，即使是花錢(qián)也學(xué)到不到的知識.，.. 小百靈藝術(shù)幼兒園的每位老師，都會(huì )用他們的汗水和淚水，去換回每位像百靈鳥(niǎo)一樣的幼兒的歡笑.希望看到，他們，能在小百靈健健康康的學(xué)習和成長(cháng).
或許，小百靈幼兒園小，而它的用處大.它培育了無(wú)數祖國的花朵.為我們的祖國增添了無(wú)數的光彩.就像百靈鳥(niǎo)一樣，百靈鳥(niǎo)雖然體積小，但是，它的歌聲卻嘹亮.它會(huì )讓每只熱愛(ài)歌聲的鳥(niǎo)，聽(tīng)到它的歌聲.給它們帶來(lái)快樂(lè )!到了最后，我還是會(huì )自豪的說(shuō)聲:我自豪，因為我是小百靈的一員！
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