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教師禁毒先進(jìn)事跡材料
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的教師禁毒先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
教師禁毒先進(jìn)事跡材料1
在美麗的懷安河畔，一所年輕的學(xué)�！獞褜幙h振寧學(xué)校，在晨光中舒展迷人的光輝，校園東南角的“法治教育基地”也張開(kāi)惺忪的睡眼，悄悄然明亮起來(lái)。抬眼望去，法治連廊、法治閱覽室、模擬法庭、法治咨詢(xún)室……一個(gè)熟悉的身影一直在忙碌著(zhù)。他就是懷寧縣法治教育基地負責人、振寧學(xué)校校長(cháng)陳潔明。
陳校長(cháng)已過(guò)“知天命”的年齡，從事教育工作三十余年，多年擔任教育管理的他深知青少年德育工作的緊迫性和重要性。在一次帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)禁毒展館的過(guò)程中，他看到母親的淚、妻子的血、孩子的傷;看到吸毒者的痛苦、販毒者的張狂、制毒者的猖獗，陳校長(cháng)說(shuō)，那一刻他的心里充滿(mǎn)了沉重、悲痛和不可遏制的憤怒!從那天起，陳校長(cháng)就把青少年“禁毒”工作作為學(xué)校德育工作的重中之重，他多方努力，促成了待建的“懷寧縣青少年法治教育基地”花落我校;他親自出面協(xié)調，爭取配套資金，只為能建成有特色、有實(shí)際教育功能的基地;他親自參與基地的設計、建設、布置，在校行政會(huì )議上力陳“青少年禁毒”工作的重要性，要求學(xué)校把基地建設作為德育工作的重要抓手;他親自組織教師選材、創(chuàng )作，形成圖文并茂、通俗易懂又極具教育意義的禁毒專(zhuān)題展板，陳列于法治展室的顯眼位置;他親自查閱資料、備課、制作課件，為學(xué)生在法治大講堂上了第一堂“拒絕毒品”的教育課;他親自走進(jìn)法治閱覽室，指導孩子們選讀作品，在一個(gè)個(gè)法治故事中了解毒品的危害;他親自坐上“模擬法庭”的審判席，為孩子們呈現活靈活現的法治課堂，讓孩子們知道沾染毒品的嚴重后果;他親自擔任法治咨詢(xún)室的教師，百忙之中仍堅持每周抽出半天，坐在法治咨詢(xún)室和孩子們聊一聊毒品的危害……
振寧學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，106個(gè)班級，6000多名學(xué)生，學(xué)校管理工作可謂千頭萬(wàn)緒，陳校長(cháng)本更是忙得不可開(kāi)交，很多人都勸他：基地建設對學(xué)校發(fā)展沒(méi)有什么顯性的影響，“禁毒”工作做得再好又不納入學(xué)�？己�，犯不著(zhù)這么用心，讓幾個(gè)年輕人開(kāi)展一兩次活動(dòng)就可以了。陳校長(cháng)憤怒地回應：曾記否，鴉片戰爭受磨難;未敢忘，毒品危害猛于虎!他告誡身邊的人：少年強則中國強，如果我們的青少年都成了癮君子，我們的國家還有什么希望?我們承擔著(zhù)縣城近三分之一青少年的教育任務(wù)，“禁毒”工作任重道遠啊!在陳校長(cháng)的極力推動(dòng)和身先士卒的影響下，法治教育基地真正成為對學(xué)生進(jìn)行“禁毒”教育的最佳平臺�；刈越ǔ梢詠�(lái)，已承擔學(xué)生禁毒教育近萬(wàn)人次，振寧學(xué)校更是依托基地坐落我校的優(yōu)勢，每學(xué)期都會(huì )定期開(kāi)展禁毒講座、觀(guān)看禁毒專(zhuān)題片、制作禁毒手抄報、繪制禁毒書(shū)畫(huà)作品、創(chuàng )作禁毒主題征文等。自基地投入使用以來(lái)，我校學(xué)生多次在市、縣“禁毒”書(shū)畫(huà)大賽中獲得獎次，學(xué)校也被評為安慶市“禁毒”示范學(xué)校。
教育家豐子愷說(shuō)“藝術(shù)作為生命的表現，因它顯著(zhù)的感情效果和多樣的社會(huì )機能，一直被視為有效的教育手段”，“禁毒”教育自然也不列外。為了使“禁毒”教育滲透在無(wú)形中，陳校長(cháng)帶領(lǐng)老師們開(kāi)辟了禁毒法治文化連廊、開(kāi)啟了禁毒文化涂鴉室、開(kāi)放了禁毒舞臺劇排練房、開(kāi)動(dòng)了禁毒宣傳小小志愿者等活動(dòng)，讓校園的一切資源都成了“禁毒”教育的載體和工具。根據不同年齡階段青少年的心理特點(diǎn)以及學(xué)校法制教育的階段目標，陳校長(cháng)極力推動(dòng)并順利實(shí)現把禁毒知識滲透在《法制教育》、《品德與社會(huì )》、《美術(shù)》、《音樂(lè )》、《社會(huì )實(shí)踐》等課堂中。
如我校初一年級在學(xué)習《設計.制作》這個(gè)單元時(shí)，結合學(xué)校政教處“珍惜生命遠離毒品”主題活動(dòng)，舉辦了《遠離毒品珍惜生命》的海報設計展;初二年級的同學(xué)在在參觀(guān)看守所活動(dòng)后，舉行了“拒絕毒品，做守法公民”的主題征文活動(dòng);初三同學(xué)的思維更加敏捷，法律知識更加豐富，于是，圖文并茂的《普法小報》就應運而生。小學(xué)生更是結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，排練了“禁毒”舞臺劇，搞起了專(zhuān)場(chǎng)演出;更有讓人警醒“禁毒”書(shū)畫(huà)作品、震撼心靈的“禁毒”手抄報、朗朗上口的“禁毒”兒歌……這些滲透教育不僅培養了學(xué)生動(dòng)手能力和習慣，形成了一定的審美素質(zhì)，還將“遠離毒品”的種子播撒在學(xué)生的心田�？鬃釉谩坝斡谒嚒眮�(lái)形容藝術(shù)這種形象直觀(guān)手段對教育的特殊意義，陳校長(cháng)力倡用不同的藝術(shù)形式滲透禁毒教育取得了意想不到的教育效果，使枯燥的說(shuō)教變得生動(dòng)有趣，使晦澀的法理變得淺顯易懂，同時(shí)合理適度的禁毒教育也是學(xué)校德育不可或缺的一部分。
生命不息，奮斗不止!陳潔明校長(cháng)說(shuō)：只要毒品存在一日，我們的“禁毒”教育就要堅持一天!他表示愿為“禁毒”事業(yè)繼續奉獻，讓更多的孩子擁有無(wú)毒品侵害的美好明天。
教師禁毒先進(jìn)事跡材料2
同志于19年月出生，中共黨員，現任，學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導小組成員。
自擔任以來(lái)，她以學(xué)校為基本陣地，聯(lián)合校醫、心理輔導室、團支部、少先隊、派出所進(jìn)行禁毒知識的宣傳。以每年的3月法制宣傳月、6.26國際禁毒日、10.26中國禁毒日、12.4法制宣傳日等為契機組織全體學(xué)生開(kāi)展禁毒知識宣傳教育，形成了經(jīng)常性的禁毒宣傳教育長(cháng)效機制。每年“6.26國際禁毒日”，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、讀報、聽(tīng)講座等方式，了解我國打擊吸毒販毒的法律法規知識及因吸毒而違法犯罪的典型案例。這些活動(dòng)生動(dòng)有趣，容易接受，取得良好的教育效果。利用黑板報、班會(huì )、課外活動(dòng)等形式，強化禁毒教育工作。多次請法制副校長(cháng)到我校進(jìn)行禁毒知識專(zhuān)題講座，定期懸掛標語(yǔ)橫幅，使禁毒教育活動(dòng)形象生動(dòng)、健康有效。每期組織學(xué)生搞“四個(gè)一”工程，讀一本禁毒書(shū)籍、舉辦一次禁毒展覽、寫(xiě)一篇禁毒教育心得、開(kāi)展一次禁毒教育主題班會(huì )，使禁毒氣息彌漫整個(gè)校園。充分利用好心理咨詢(xún)室，提高學(xué)生的心理健康水平，培養學(xué)生健康的情趣、健全的人格。筑牢學(xué)生抵御毒品的精神防線(xiàn)。
利用家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)講授毒品的危害和預防知識，使家長(cháng)能自發(fā)地參與到學(xué)校禁毒教育活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校與家長(cháng)簽訂了一份《禁毒教育家長(cháng)責任書(shū)》。督促家長(cháng)認真學(xué)習禁毒法律和政策，做到自覺(jué)抵御毒品的侵害，自覺(jué)做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠離毒品”的人生觀(guān)，確保其家庭成員不發(fā)生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠離網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，不在外過(guò)夜，不跟身份復雜、來(lái)歷不明的社會(huì )人員交往。教育孩子培養健康情趣，養成良好的個(gè)人生活習慣。使學(xué)校與家庭緊密攜手、廣泛合作，共同打造禁毒教育的穩固陣線(xiàn)，強化了教育效果。
聘請法制副校長(cháng)給學(xué)生上法制教育課，增強學(xué)生的法律知識，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。培養學(xué)生的法制意識，把法制教育和禁毒教育有機地結合起來(lái)。并積極參與學(xué)校和派出所組織的禁毒宣傳教育活動(dòng)，極力擴大禁毒防范教育聲勢。
教師禁毒先進(jìn)事跡材料3
馬月恒同志于1975年8月出生，中共黨員，現任孟村縣第二回民中學(xué)九年級年級組長(cháng)，并兼任學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導小組成員。
自擔任學(xué)校禁毒領(lǐng)導小組成員以來(lái)，他以學(xué)校為基本陣地，聯(lián)合校醫、心理輔導室、團支部、派出所進(jìn)行禁毒知識的宣傳。以每年的3月法制宣傳月、6.26國際禁毒日、10.26中國禁毒日、12.4法制宣傳日等為契機組織全體學(xué)生開(kāi)展禁毒知識宣傳教育，形成了經(jīng)常性的禁毒宣傳教育長(cháng)效機制。20xx年6月27日，國家禁毒委、公安部等部門(mén)決定用3年時(shí)間構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，“6·27”工程由此啟動(dòng)。為深入貫徹落實(shí)“全國青少年毒品預防教育“6.27”工程”，充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認清毒品的危害，進(jìn)一步增強防毒、拒毒意識，確�！靶@無(wú)毒品，學(xué)生不吸毒”通過(guò)課內外途徑開(kāi)展多種形式的禁毒教育活動(dòng)，提高了青少年對毒品危害的認識，增強了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效果。
禁毒關(guān)鍵在于預防，預防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。針對學(xué)生的心理、生理和認知特點(diǎn)積極開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)寓教于樂(lè )，切實(shí)做好超前預防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。
開(kāi)展具體卓有成效的教育活動(dòng)。
1、觀(guān)看禁毒專(zhuān)題片。班級利用課余時(shí)間或周五班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看禁毒專(zhuān)題片。
2、上好禁毒課。他高度重視禁毒內容的課堂滲透。他不僅業(yè)務(wù)精，責任心強，而且講課生動(dòng)活潑。禁毒課的開(kāi)設不僅使學(xué)生掌握了毒品危害的知識也使學(xué)生進(jìn)一步知道國家法律的有關(guān)規定，更加增強了他們抵制毒品的意識和能力。
3、出好禁毒專(zhuān)題板報。他在班級板報上設立禁毒專(zhuān)欄。同學(xué)們?yōu)榱顺龊冒鍒�，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料外，好多班級還深入圖書(shū)館、電腦房查閱資料。同學(xué)們在活動(dòng)中不自覺(jué)地就對毒品的危害有了一個(gè)更新的了解。
4、開(kāi)好禁毒教育主題班會(huì )。為了進(jìn)一步深化同學(xué)們對毒品危害的認識，他精心組織以“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”為主題的主題班會(huì )，形式多樣，講究實(shí)效。通過(guò)班級座談會(huì )、演講、小品等一些形式的主題班會(huì )同學(xué)們深深認識到一定要“拒絕毒品從我做起”。
5、利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預防教育。毒品預防教育工作更加需要家庭、社區教育的緊密配合。他通過(guò)家長(cháng)一封信、班級家長(cháng)QQ群、微信群等現代化手段，向家長(cháng)介紹有關(guān)禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法，并要求關(guān)注了“中國禁毒”微信公眾號，以便家長(cháng)也能更快更準確的了解毒品預防的相關(guān)信息利用家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)講授毒品的危害和預防知識，使家長(cháng)能自發(fā)地參與到學(xué)校禁毒教育活動(dòng)中來(lái)。督促家長(cháng)認真學(xué)習禁毒法律和政策，做到自覺(jué)抵御毒品的侵害，自覺(jué)做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠離毒品”的人生觀(guān)，確保其家庭成員不發(fā)生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠離網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，不在外過(guò)夜，不跟身份復雜、來(lái)歷不明的社會(huì )人員交往。教育孩子培養健康情趣，養成良好的個(gè)人生活習慣。使學(xué)校與家庭緊密攜手、廣泛合作，共同打造禁毒教育的穩固陣線(xiàn)，強化了教育效果。
6、他每月均開(kāi)展一次禁毒專(zhuān)題課堂教學(xué)，特別是在開(kāi)學(xué)前及放假前均進(jìn)行全校統一的禁毒知識講座。親自給學(xué)生進(jìn)行授課，達到了良好的教育效果。
7、班級的“六個(gè)一”活動(dòng)。讀一本禁毒書(shū)籍并寫(xiě)下讀后感、觀(guān)看一部禁毒專(zhuān)題教育片、開(kāi)辟一期內容豐富的禁毒板報、舉辦一次“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”主題班會(huì )、開(kāi)展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)、每個(gè)學(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。通過(guò)這一系列學(xué)校和班級的活動(dòng)，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生都能真正了解和認識毒品的危害，增長(cháng)拒絕毒品的意識。
生命不息，奮斗不止！馬老師說(shuō)：只要毒品存在一日，我們的“禁毒”教育就要堅持一天！他表示愿為“禁毒”事業(yè)繼續奉獻，讓更多的孩子擁有無(wú)毒品侵害的美好明天。
教師禁毒先進(jìn)事跡材料4
作為一名小學(xué)教師，作為一名青年教師，她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是青年教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和老教師一起探討工作，教書(shū)育人。她認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。她學(xué)而不厭，自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)知識和理論知識的學(xué)習，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴要求高標準來(lái)衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，梁老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認真學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘學(xué)生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應課改理念，極大培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在這個(gè)學(xué)年度，她培訓的四年級學(xué)生在20xx年9月份參加第一屆金太陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲鎮的一等獎，梁老師雖教英語(yǔ)，但她也非常積極參加教學(xué)活動(dòng)，在20xx年10月份她參加數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，經(jīng)過(guò)她的不懈努力和精心準備，榮獲了鎮的一等獎，得到了領(lǐng)導們一致的好評。
梁老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著(zhù)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書(shū)與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學(xué)習習慣、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月份，她當了班主任。由于學(xué)生無(wú)集體意識、無(wú)班級觀(guān)念、無(wú)良好行為習慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。面對這樣的起點(diǎn)，xxx老師用愛(ài)心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？雌饋�(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì )排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，期末總結，每周一次周會(huì )、平時(shí)不定期的班干會(huì )，學(xué)生會(huì )，布置教室，出黑板報，主題班會(huì )等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費的時(shí)間無(wú)法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)間的引導中她逐漸培養出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(cháng)負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導：學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。短短的一年時(shí)間她所帶的班級在學(xué)習、體育、文藝、衛生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為學(xué)校的先進(jìn)班集體。
二、愛(ài)心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔任一線(xiàn)教師的`時(shí)間里，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書(shū)育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話(huà)都愿意給她說(shuō)。因此，她的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，只要對差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫梁子豪，父母都長(cháng)年在外地打工，跟年老的爺爺住在一起。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè )，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生來(lái)梁老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習上的困難。同時(shí)多次找欺負他的學(xué)生談話(huà)，積極表?yè)P幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價(jià)表中梁子豪同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)：“老師，你就像我的親人，我會(huì )用努力學(xué)習報答您的!”
梁老師對學(xué)生有高度的愛(ài)心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應該是最基本的原則。
梁文歡也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛(ài)和教育，梁文歡性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生�？吹竭@一切，梁老師沒(méi)有無(wú)休止的因為違犯紀律的訓斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護她。指導她良好生活習慣的養成，指出她違紀的言行，對她不寫(xiě)作業(yè)梁老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
“它山之石，可以攻玉�！币恢币詠�(lái)來(lái)，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(cháng)的認可，領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。
三、嚴格要求自己，注重師德修養
梁老師在思想上樹(shù)立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學(xué)校的各項規章制度，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說(shuō)，人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會(huì )，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入龍田小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔任觀(guān)摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
xxx老師堅信：成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的講臺上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
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