教師節講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師節講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
教師節講話(huà)稿1
尊敬的各位老師，同志們：
在這個(gè)喜人的金秋，我們迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節！利用這個(gè)下午，我們簡(jiǎn)約而隆重的召開(kāi)慶祝大會(huì )。在此，我謹代表長(cháng)坪鄉黨委、政府和全鄉人民，向剛才受到表彰的各位表示熱烈的祝賀！向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！边@不是口頭禪，在黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的當今，如何關(guān)心教師，搞好教育是我們黨委、政府的一個(gè)主題活動(dòng)。因為教育工作就是群眾工作，教育工作寄托著(zhù)我鄉千家萬(wàn)戶(hù)對美好生活期盼，它必將影響著(zhù)我鄉經(jīng)濟社會(huì )的長(cháng)期健康發(fā)展。我們要認真學(xué)習貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神，堅持教育“優(yōu)先發(fā)展”的戰略地位，盡一切努力，加大對教育的投入，不斷完善各種教育設施，改善辦學(xué)條件。把教育發(fā)展與改善民生結合起來(lái)，不僅要解決群眾“有學(xué)上”的問(wèn)題，還要解決群眾希望學(xué)生都能“上好學(xué)”的問(wèn)題。各村、各部門(mén)要各司其職、各盡其責，全力支持教育工作；在學(xué)校安全防范、校園周邊環(huán)境治理等方面，要高度重視并積極參與，為學(xué)校構建良好的教育教學(xué)環(huán)境。全鄉上下要繼續發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，關(guān)心教育、重視教育、支持教育，在全鄉形成支教助教的良好局面，推動(dòng)我鄉的教育事業(yè)健康發(fā)展。
老師們，同志們！教育工作是我們的重中之重，它關(guān)系長(cháng)坪的千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系長(cháng)坪的未來(lái)，長(cháng)坪的希望寄托在你們肩上，所以，你們任重而道遠。教育質(zhì)量是我們永遠的`目標和追求。學(xué)校領(lǐng)導和全體教職員工要牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本的科學(xué)理念，解決好培養什么人、怎樣培養人的問(wèn)題。在尊重教育規律、規范辦學(xué)行為的基礎上，以細化管理為根本、以加強教研為途徑，不斷深化課程改革，創(chuàng )新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率與質(zhì)量，在全面提高學(xué)生文化成績(jì)的同時(shí)，增強學(xué)生的責任意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
老師們，同志們！我們的收入比不上月收入上萬(wàn)的白領(lǐng)，甚至比不上目不識丁的農民工，更不要說(shuō)腰纏萬(wàn)貫的老板；但是我們比上不足，比下有余，別人日曬雨淋時(shí)，我們有教室為我們遮風(fēng)擋雨，不管是嚴寒還是酷暑，別人忙于工作，而我們還有帶薪休假為啥？因為，我們做的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！我們的職業(yè)就是培養人，培養讓我們祖國日新月異的人！所以，我們的教師要有事業(yè)心，要熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生，把教育教學(xué)當作自己畢生的追求與理想，并為之孜孜以求，無(wú)怨無(wú)悔。真正做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范，教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
老師們，同志們，教師的職業(yè)光榮而偉大，在全面建設小康社會(huì )的征程中，我們的教師大有可為。讓我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，團結協(xié)作，勤奮工作，努力開(kāi)創(chuàng )我鄉教育工作的新局面，為長(cháng)坪經(jīng)濟社會(huì )又快又好發(fā)展作出更大的貢獻！
祝大家
節日愉快，闔家幸福！
謝謝大家。
教師節講話(huà)稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第26個(gè)教師節。
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們全新的慈城中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的`厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，905、906班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當你看到賀老師拖著(zhù)疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著(zhù)多大的痛苦嗎？為了加強住校學(xué)生管理，當學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報名意味著(zhù)什么，意味著(zhù)將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)！
遙想去年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂，當一切都要來(lái)的時(shí)候，人民教師，惟有用肩膀，將生還的希望留給學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛(ài)，還是滿(mǎn)滿(mǎn)地貫注在學(xué)生的身上 過(guò)去了，整整過(guò)去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續，在用他們的精神鼓勵另一個(gè)生命的繼續。他們給了我們永遠無(wú)法忘卻的記憶，有我們無(wú)法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著(zhù)一代代即將步入社會(huì )的學(xué)生們對人生的選擇；他們，詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神！在教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們？擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜現在。相信同學(xué)們會(huì )用多姿多彩的想法，會(huì )為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內涵！
最后我衷心地祝愿我的同事們節日快樂(lè )��！
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