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教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿

時(shí)間:2022-05-19 10:10:47 教師節發(fā)言稿 我要投稿

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿(集錦15篇)

  在學(xué)習、工作生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編幫大家整理的教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿(集錦15篇)

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

  我是來(lái)自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學(xué)的肯定,并給予我們如此崇高的榮譽(yù)。借此機會(huì ),我想和諸位分享我的成長(cháng)經(jīng)歷。

  首先,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時(shí),我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿企業(yè)實(shí)習。隨后的三年中,我承擔《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作,發(fā)現自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續進(jìn)修的機會(huì ),我才能走進(jìn)中國人民大學(xué),走進(jìn)中國社科院,走出國門(mén),去了解國內外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野,增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。

  其次,我的成長(cháng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過(guò)去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷,無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節,我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時(shí),同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí),同事們主動(dòng)承擔了本該我承擔的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時(shí),教授委員會(huì )、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門(mén)的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節上都給了我全力支持。

  最后,我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)生給我帶來(lái)的激勵與反思。在我接觸的學(xué)生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學(xué)科競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(cháng)歷程激勵著(zhù)我繼續努力,成為更好的自己。

  順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎。當我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí),當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價(jià)時(shí),我都會(huì )對我的教學(xué)進(jìn)行反思,力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實(shí)踐納入課堂教學(xué),努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看,已經(jīng)收到了初步效果。

  正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實(shí)現了從講師到副教授角色的轉變,讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長(cháng)。謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來(lái)賓:

  大家好!

  今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個(gè)教師節,我感到非常的激動(dòng),首先向我的同行說(shuō)聲節日快樂(lè )!并代表我鎮教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝!

  七年前,大學(xué)剛畢業(yè)的我,懷著(zhù)忐忑的心情遠離故土,來(lái)到鳳崗。我慶幸,我選擇了教育,選擇了鳳崗,選擇了xx中學(xué)。也正因為有了這個(gè)正確的選擇,我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

  我是一名xx中學(xué)的普通教師,在學(xué)校領(lǐng)導和老師的悉心栽培和熱情幫助下,曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,曾經(jīng)的忐忑已變得穩健,無(wú)論哪一種發(fā)生在我身上的變化,都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此,我想由衷地說(shuō)一聲:感謝教育。七年來(lái),我有五年擔任初三英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。事業(yè)是無(wú)止境的,只有自加壓力,才能不斷進(jìn)步,所以年輕的我沒(méi)有滿(mǎn)足的理由!記得剛進(jìn)入僑中的時(shí)候,有一位老師對我說(shuō)“一個(gè)好的老師將會(huì )改變學(xué)生的一生”,當時(shí)我非常的不理解這句話(huà),直到我工作了幾年后,我才真正理解和認同了它。當教師確實(shí)是一個(gè)良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會(huì ),一個(gè)物體損壞了,還可以再補救,但是對于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果耽誤了學(xué)習和受教育的機會(huì ),將影響他一生的前途和命運。學(xué)生的可塑性是很大的,他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛(ài)心去引導和教育學(xué)生。

  我也經(jīng)常會(huì )想如果我畢業(yè)后不是當老師,我現在的生活會(huì )是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題:你真的愿意站一輩子講臺,每天守著(zhù)學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。很多時(shí)候,當別人坐在西餐廳欣賞著(zhù)音樂(lè )的時(shí)候,我們還在教室守著(zhù)學(xué)生做作業(yè)。當別人一家人開(kāi)心在一起感受家庭幸福的時(shí)候,我們可能還在忙著(zhù)備課、批改作業(yè)。當別人的小孩放學(xué)已經(jīng)回到家的時(shí)候,我們的小孩可能還在眼巴巴的等著(zhù)他們的父母能早點(diǎn)去接他。晚上也經(jīng)?吹接行『⑴吭趯W(xué)校辦公桌上睡著(zhù)了,因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問(wèn)我,“你們幾點(diǎn)下班”,其實(shí)我認為我們沒(méi)有具體的下班時(shí)間。就算我們下班回到家,但心里仍然在惦記著(zhù)自己的班級、自己的學(xué)生。但是,老師畢竟也是人,有血有肉,有自己的情懷,也會(huì )有累的時(shí)候。特別當遇到了無(wú)理取鬧的家長(cháng),學(xué)生反復犯錯,不能明白自己一片苦心的時(shí)候,所有的委屈交加在一起,也曾沮喪過(guò)。每當深夜上完晚修走在回家的路上,也曾孤獨過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想:任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師,包括我們自己能有今天的成績(jì),也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè),就應該堅持下去,憑自己的良心去工作,就憑著(zhù)這份責任心,憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),總有一天他們會(huì )理解我們的。

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿3

  尊敬的各位來(lái)賓、老師們,同學(xué)們:在這個(gè)秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們全體教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第二十個(gè)教師佳節。在此,我謹代表全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝!從1985年第一個(gè)教師節至今,二十年的時(shí)光匆匆而過(guò),也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節,使更多的人把熱情與尊重,理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

  因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng )新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝,燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現!

  的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。

  “人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧,親愛(ài)的老師們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉的父老鄉親們,你們放心吧,民族復興,我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì),與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養,以及同事們的大力幫助是分不開(kāi)的。在此,請允許我表示衷心的感謝!

  記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話(huà)是:教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師,我明白了:教好書(shū),是我的天職,育好人,才是我追求的目標!

  教師是偉大的,可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰線(xiàn)上的一名船工,無(wú)論春秋冬夏,無(wú)論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì )中的滄海一栗。大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去,還是現在,始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

  為人師,需要我們用真心去愛(ài)孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細心去發(fā)現孩子們的需求,選擇做一名教師,我無(wú)怨無(wú)悔。

  泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我們從事葉的事業(yè)吧,因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的!蔽蚁嘈,在全校師生所組成的一片綠蔭下,xx中學(xué)這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng),碩果累累!

  最后,再次祝愿老師們節日快樂(lè ),工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因為,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂(lè )!

  回首往昔,思緒萬(wàn)千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶;顒(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà),得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長(cháng)的支持給了我——信念,讓我戰勝困難,去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢(mèng)想,滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!

  找到了生命的意義!!

  我想:作為一名教師,我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái),我們與學(xué)校共同成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái),在各級領(lǐng)導的正確指導下,在社會(huì )各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

  我們愛(ài)自己的學(xué)校,更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè),就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè),就要甘于奉獻,服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著(zhù)美麗的祖國花朵,培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!

  一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節日快樂(lè ),身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  上午好!能夠站在這里發(fā)言,我倍感榮幸,請允許我對大嶺山鎮委、鎮政府的親切關(guān)懷表示衷心的感謝!在教師節來(lái)臨之際,我衷心祝愿在座各位身體健康、工作順利!

  我是連平小學(xué)一名教師,來(lái)到大嶺山在教學(xué)這個(gè)工作崗位上已奮斗了25個(gè)春秋。我從一名青春的少女,漸漸步入了知天命之年。期間,多少汗水、多少眼淚、多少歡笑、多少學(xué)生、多少故事,都在默默的歲月流逝中成為我永遠的回憶。我現在還是一名沒(méi)有入編的合同制教師,但我無(wú)怨無(wú)悔。在二十五年的教學(xué)生涯中,先后2次被評為鎮先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,所教班的成績(jì)一直名列鎮的前茅,在今年的小學(xué)畢業(yè)考核中,我所教的語(yǔ)文合格率100%,平均分達89.56%,優(yōu)秀率達93.3%。

  還記得,二十多年前,我來(lái)到大嶺山當一名代課教師,那時(shí)候的大嶺山還是一個(gè)相當落后的地區,缺水少電,條件非常艱苦,可我還是留了下來(lái),并且在大嶺山一呆就是25年,因為我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這片土地,愛(ài)上了一批批可愛(ài)的學(xué)生。在這里,有鎮委、鎮政府的關(guān)懷,有同事的關(guān)心,有家長(cháng)的愛(ài)護,有學(xué)生的愛(ài)戴。

  由于對教育這份事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù),我付出了太多太多。我總是每天早早地就來(lái)到了學(xué)校,即使是節假日,我也很少出去逛街,利用節假日備課、改作業(yè)、出試題。多年的勞累,使我積勞成疾,患有腰椎病,但我從不請假,沒(méi)有耽誤過(guò)一節課。即使是身體生病了,我也硬撐著(zhù),自己買(mǎi)藥吃,實(shí)在撐不下去了,也會(huì )等到周末放假才去醫院看病。20xx年寒假,我因腰椎滑脫做了腰椎植骨手術(shù),醫生建議臥床3個(gè)月。當時(shí)我正擔任著(zhù)畢業(yè)班的教學(xué),為了不耽誤學(xué)生,開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,我毅然用綁腰帶綁住腰,要丈夫背著(zhù),提前一個(gè)月走上了講臺。學(xué)生看著(zhù)我那么辛苦,紛紛勸我多休息幾天,可我卻說(shuō):“和你們在一起就是我最好的休息!毙iL(cháng)再三勸我身體恢復好后再上班,可我就是不肯,說(shuō):“在這節骨眼上,我不能讓孩子們落在別人后面!本瓦@樣,一個(gè)多月的時(shí)間,我每天由丈夫背著(zhù)走進(jìn)教室,放學(xué)后又疲憊地趴在丈夫背上艱難地回到三樓的家。當有老師問(wèn)我這樣做是為了什么的時(shí)候,我說(shuō):“什么也不為,就是放不下”,我放不下的是學(xué)生,是學(xué)生的學(xué)業(yè),是學(xué)生的成長(cháng)。有人問(wèn)我這么拼命圖的是什么,我說(shuō)我什么也不圖,但我圖的是學(xué)生的健康成長(cháng)。為了學(xué)生,我永遠是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!

  我知道,只有愛(ài)孩子的人才能教育好孩子,愛(ài)是教育的前提。是的,在多年的班主任工作中,我一直以“愛(ài)”為突破口,把真誠的愛(ài)灑向每一位學(xué)生,讓他們在愛(ài)的溫馨的環(huán)境中學(xué)習生活,快樂(lè )成長(cháng)。我還把加倍的愛(ài)送給那些后進(jìn)生,無(wú)微不至地關(guān)心他們,教育他們,對他們曉之以理,動(dòng)之以情,通過(guò)挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們醒悟過(guò)來(lái),變后進(jìn)為先進(jìn)。為了更好地了解學(xué)生,了解他們成長(cháng)的環(huán)境,我還經(jīng)常利用節假日進(jìn)行家訪(fǎng),與家長(cháng)密切聯(lián)系,做到家庭與學(xué)校相結合。

  歲月悠悠,波光明滅,二十五年如水般流逝,世間萬(wàn)物都隨時(shí)間而改變,唯有我三尺講臺寫(xiě)春秋的宏愿依然如舊,永遠不會(huì )變!我愿意用我的一生,在教育這片土地上繼續默默地耕耘。

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  您好!

  在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第33個(gè)教師節,尤其是能站在這里代表鎮先進(jìn)教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級領(lǐng)導對我的信任和老師們對我的支持。

  今天在這里,首先,我代表全體鎮先進(jìn)教師感謝鎮黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù),這份榮譽(yù)是鎮黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績(jì)的肯定及褒獎,在這份榮譽(yù)里,包含著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷,包含著(zhù)同事們之間的謙讓?zhuān)舶?zhù)我們辛勤的汗水!

  在過(guò)去的一年中,我們全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為己任,把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì )里,但是,我們依然甘守著(zhù)清貧。雖然,社會(huì )有時(shí)對我們有偏見(jiàn)或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地撐起祖國的未來(lái),以自己的辛勤勞動(dòng)表達著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠!

  在教育教學(xué)過(guò)程中,我們不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養的培養,不停地鉆研著(zhù)、探索著(zhù)新課程改革下的教學(xué)方法,努力開(kāi)創(chuàng )我鎮課程改革的新局面,總之,在過(guò)去的一年中,我們盡力實(shí)踐著(zhù)以“獻身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛(ài)學(xué)生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。

  各位領(lǐng)導,榮譽(yù)已成為過(guò)去,我們不會(huì )沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè )之中,我們會(huì )以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作,在你們的領(lǐng)導下,繼續為我鎮的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。

  各位領(lǐng)導,請相信:做春蠶,我們會(huì )吐盡最后一根絲;做紅燭,我們會(huì )燃盡最后一滴淚;做園丁,我們會(huì )培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  在這個(gè)碩果累累的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,也是我校建立以來(lái)的第x個(gè)教師節!我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)!

  今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻,更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號!

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首感人的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級的發(fā)展輾轉反側。真是無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!

  正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢(mèng)想,不要辜負領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng),相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!

  最后,祝愿老師們節日快樂(lè ),同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿9

尊敬的領(lǐng)導和同事:

  大家好。

  九月的秋天,不是春天,比春天好。值此第32個(gè)教師節之際,在這個(gè)難忘的節日時(shí)刻,我們在這里舉行了一次盛大的聚會(huì )。作為一名教師,感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷,聽(tīng)了同行們熱切的祝愿,內心真是澎湃!可以說(shuō),每一個(gè)承諾都是沉重的,每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情,這份尊重,這份理解,這份關(guān)心,我們的工作才有了更不尋常的意義。在此,我謹代表所有班主任,向關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導,向所有在一線(xiàn)辛勤工作的老師,表示衷心的感謝和衷心的祝愿。

  我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影,到今天高樓里忘了吃飯睡覺(jué)的提醒,我欣喜地感受著(zhù)學(xué)校翻天覆地的變化,也見(jiàn)證著(zhù)班主任們日復一日的奔波。班主任,多么普通的一句話(huà),多么普通的一個(gè)崗位。以前這里的人都是班主任教的,F在很多領(lǐng)導都在見(jiàn)證班主任的工作。以后會(huì )有更多的孩子送到班主任那里!最年輕的導演,卻懷著(zhù)最大的希望。如果我用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵,我想說(shuō),我累了,我開(kāi)心了!

  幸福首先是一種責任。

  每一次文化體育活動(dòng),每一次勞動(dòng),每一次會(huì )議精神,每一次家長(cháng)談話(huà),都要求我們用心思考,用心實(shí)踐。每天的自習,早讀,課間休息,兩個(gè)練習都需要我們精心管理,帶頭以身作則。每個(gè)孩子的文明禮貌、學(xué)習態(tài)度、道德觀(guān)念都需要我們仔細觀(guān)察,防止他們路過(guò)。這是班主任的工作,瑣碎細致;這是班主任的工作,課堂內外,課內課外,從早到晚,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。所以,一定要負責。在我們學(xué)校,班主任生病不肯休息,啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀,是責任感。你一問(wèn),他們往往會(huì )笑著(zhù)說(shuō):“我放不下這些孩子,誰(shuí)讓我當班主任的!”是的,我放不下!我覺(jué)得這只是六中教育戰線(xiàn)的一個(gè)縮影,因為在這片沃土上,有太多的老師愿意默默付出,有太多的班主任愿意把快樂(lè )留在努力的背后。當學(xué)生們快樂(lè )地跑來(lái)跑去,當他們興奮地拿著(zhù)成績(jì)單時(shí),我們收獲了學(xué)生們的收獲,也為學(xué)生們的快樂(lè )而快樂(lè )。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生就會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。

  幸福是老師的愛(ài)。

  對待學(xué)生,你應該這樣想:如果我是個(gè)孩子;假設是我的孩子。愛(ài)他們。愛(ài)情,在我們的定義里,不是轟轟烈烈,而是無(wú)微不至,因為簡(jiǎn)單平凡。對于后進(jìn)生,挖掘他們的閃光點(diǎn);父母在外地,給他們安排一個(gè)時(shí)間表;生病的學(xué)生會(huì )親自去看望他們。真的,很累,但是我們有放棄過(guò)嗎?不,從來(lái)沒(méi)有!因為,我們是班主任。在孩子面前,我們一定是千變萬(wàn)化的金剛。他們膽小的時(shí)候,給他勇氣;當他們迷茫的時(shí)候,要指引方向;當他們累了,給他力量;他們難過(guò)的時(shí)候,我們是可以依偎的親人!

  當老師是我們今生無(wú)悔的選擇。既然選擇了平臺,就選擇了奉獻。也許我們永遠無(wú)法培養出像愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才,但我們絕不能讓人才埋沒(méi)在我們手中;也許我們永遠不會(huì )有生死關(guān)頭,但愛(ài)給了我們力量,讓我們變得美麗。當書(shū)桌上的光線(xiàn)喚醒晨風(fēng),灰塵染污白色的太陽(yáng)穴,努力改變容顏,努力和汗水染理想,親愛(ài)的同事們,讓我們快樂(lè )吧。因為我們的努力,這個(gè)社會(huì )有了非常規的發(fā)展;因為我們成功的基礎奠定了,世界才會(huì )有一首全能的贊歌。

  最后祝老師們節日快樂(lè ),永遠青春重現!謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里,我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!

  國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來(lái)。在各級政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施,大大減輕了農民負擔,有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育,現代遠程教育工程的實(shí)施,使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育教學(xué)質(zhì)量也得到明顯提升。

  作為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而而道遠,責任在肩。馬克思曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠存在。面對我們的骨灰,高尚的人們會(huì )灑下熱淚!”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰

  山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿(mǎn)愛(ài)心與責任,并不斷地自我完善。教好書(shū),是我們的天職,育好人,才是我們追求的目標!因為我們是人類(lèi)的靈魂工程師。

  最后,我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為XXX鎮的教育事業(yè)共創(chuàng )美好的明天 !

  最后,我再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、心想事成!祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好,在這里允許我用最純真,最真摯,最熱烈的心預祝老師們節日快樂(lè )。二十七載星月曾伴書(shū)聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。今天,我作為教師的一員,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節。過(guò)去的一年,在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利,在嬉笑中審視自己的價(jià)值;在 “玉樹(shù)”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著(zhù)崇高著(zhù),我們的一舉一動(dòng),或許是除了平凡還是平凡,甚至我們的一言一語(yǔ),還有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),有著(zhù)這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。二十七年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著(zhù)“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程,需要我們共同參與。親愛(ài)的老師們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的'職業(yè)而驕傲和自豪!

  今天作為教師代表,作為XX學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時(shí)光如梭,轉眼間,我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千,正是這樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師感染著(zhù)我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,也正是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我支持,還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵,以及家長(cháng)的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來(lái)也可以是一份事業(yè),教育原來(lái)也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,會(huì )生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,會(huì )有擺脫世俗的坦然;我感激講臺的磨礪鍛煉,在這里,會(huì )有一種自我升華的愉悅。

  親愛(ài)的老師們,相信我們的內心依然有著(zhù)這樣的決心和憧憬,希望通過(guò)我們的認真備課,能讓我們的學(xué)生十分安靜百分入神的聽(tīng);期盼我們的課能讓幾個(gè),哪怕一個(gè)學(xué)生刻骨銘心。相信往后的日子,我們將恪盡職守,刻苦鉆研,一絲不茍對待教學(xué)任務(wù);我們將求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不折不扣地執行學(xué)校的部署,堅決完成學(xué)校賦予我們的任務(wù),實(shí)現我們預定的目標,用我們共同的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊。老師們,昨天的我們選擇了勤勉奮斗,選擇了紀律約束,選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動(dòng),自由與理智,成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月,千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿(mǎn)腔豪情,當是時(shí),讓我們用努力譜寫(xiě),他日后,我們將共同驕傲!我想,因為我們的存在,會(huì )讓昨天的,今天的,明天的教師們,都享受著(zhù)社會(huì )的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康,永遠年輕!謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿12

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻,我有幸做為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言,心情非常激動(dòng),教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿。

  今天能取得這樣的成績(jì)與公司領(lǐng)導的大力支持、校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的,在此,請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示忠心的感謝。

  下面我想作表態(tài)發(fā)言:

  幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開(kāi)發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為企業(yè)將來(lái)輸送合格人才的起步階段。

  為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。

  但同時(shí),我也深刻認識到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的教育教學(xué)行為,包括日常生活中的言談舉止都會(huì )對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。

  為此,我將進(jìn)一步加大理論知識的學(xué)習了解,在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上,重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫,找準突破點(diǎn),力求做到教育形式豐富,教育內容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。

  另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的細致入微,無(wú)微不至的關(guān)心,切實(shí)為廣大員工家長(cháng)全身心投入,做出自己最大的貢獻。

  今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰,它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。

  同時(shí)我更相信,在公司和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,為幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,企業(yè)的再次騰飛作出我應盡的義務(wù)。

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿13

尊敬的各位老師、同志們:

  正當全縣上下深入學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想,加快全面建設小康社會(huì )之際,我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節。在此,我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們,并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!近年來(lái),我縣各級黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神,認真學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,團結和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設為中心,著(zhù)力實(shí)施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮化帶動(dòng)三大戰略,主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn),團結一心,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,扎實(shí)苦干,銳意進(jìn)取,促進(jìn)了全縣經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的持續、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作,在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩步提高,普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列,全社會(huì )關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強,尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚,教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年,我縣高考又攀歷史新高,高考*這些成績(jì)的取得,本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針,對教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導的結果;是社會(huì )各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結果,更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的結果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍,才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步,年年上臺階!你們的業(yè)績(jì),你們的形象,無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于人民,黨和人民感謝你們!

  百年大計,教育為本。當前,我縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,正處于實(shí)施第三步戰略目標、全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期。隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)戰略的深入實(shí)施和全面建設小康社會(huì )的穩步推進(jìn),我縣教育事業(yè)正面臨著(zhù)新的機遇和挑戰。面對新的形勢、新的任務(wù),我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置,大力加強教師隊伍建設,不斷深化教育教學(xué)改革,努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才,為全縣經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐.下面,我就今后教育工作,結合聯(lián)系會(huì )議所初步形成的共識,講幾點(diǎn)意見(jiàn):

  一是要進(jìn)一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位重要性的認識。從市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求來(lái)看,科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識經(jīng)濟時(shí)代的今天,知識已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區,教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱,勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺,嚴重阻礙著(zhù)全縣經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位,既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證,也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設小康社會(huì )的大局出發(fā),深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè),全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性,牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識,按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求,全面落實(shí)黨的教育方針,在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì )風(fēng)尚,為加快全面建設小康社會(huì )進(jìn)程奠定良好基礎。

  二是要重視農村基礎教育和高中教育。農村基礎教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái),隨著(zhù)國家稅費改革的深入進(jìn)行,農村中小學(xué)教育經(jīng)費嚴重不足,一些學(xué)校債務(wù)纏身,已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題,一定要引起各鄉鎮黨委、政府和教育部門(mén)的高度重視,一方面,要加大項目爭引力度,加大基礎設施建設,另一方面要繼續堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針,認真研究國家政策,用足、用活、用本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)好國家政策,發(fā)動(dòng)群眾,依靠群眾,通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法,多渠道籌措教育經(jīng)費,把農村基礎教育辦好,絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育,在確!皟苫蹦繕说那疤嵯,多方籌措資金,加大投入力度,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件;要創(chuàng )造條件,制定優(yōu)惠政策,吸引本科畢業(yè)生到一中任教;從實(shí)際出發(fā),采取“一校兩部”的模式,逐步擴大高中教育的規模,努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率,為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習機會(huì ),力爭經(jīng)過(guò)幾年的努力,實(shí)現普及高中教育。

  三是要適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求,大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展以及提高我縣區域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證,也是提高勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰略高度出發(fā),因地制宜,聯(lián)系實(shí)際,以縣職教中心為依托,以社會(huì )需求為出發(fā)點(diǎn),廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué),多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式,積極適應目前形勢和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設置,在設置普通高中課程的基礎上,創(chuàng )造條件,開(kāi)設高效種植、科學(xué)養殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設計等職業(yè)技能課程,增強職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性,促進(jìn)職業(yè)教育規模、結構、質(zhì)量、效益的協(xié)調發(fā)展,著(zhù)力構建一個(gè)充滿(mǎn)生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系,為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實(shí)的人才和知識基礎。

  四是要整合教科力量,抓好農民技術(shù)教育。近年來(lái),我縣農民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高,但仍然很不適應經(jīng)濟社會(huì )市場(chǎng)化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求,已經(jīng)成為當前農村工作急需解決的一項緊迫任務(wù)。我們必須從戰略的高度采取切實(shí)可行的措施,加緊鍛造一支適應新形勢、適應農業(yè)現代化發(fā)展要求的農民隊伍。要整合農民教育培訓資源,加大工作力度,著(zhù)力轉變農民的思想觀(guān)念,不斷創(chuàng )新思路,多途徑推進(jìn)農民技術(shù)教育。通過(guò)農閑組織起來(lái)講,到生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐幫,動(dòng)員勞務(wù)出去闖,擴大學(xué)校招生教等途徑,多形式、多層次提高農民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營(yíng)現代農業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平,全面提升農民素質(zhì),使農民不斷適應市場(chǎng)經(jīng)濟的需要和社會(huì )發(fā)展的要求。

  五是要大力加強教師隊伍建設。我縣的教師隊伍,總的情況是好的,但是教師的教體素質(zhì)與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距,學(xué)歷合格率底,骨干教師數量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出,加之每年選拔一批教師到城區中小學(xué)任教,致使農村中小學(xué)教師短缺。因此,要大力加強教師隊伍建設,制定優(yōu)惠政策,用感情留人,用政策留人,補充教師隊伍;要加大教師業(yè)務(wù)培訓力度,努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活,千方百計為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,對拖欠的教師工資,分年度逐步解決,切實(shí)提高教師待遇,進(jìn)一步提高教師本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)的社會(huì )地位,使尊師重教的優(yōu)良傳統不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者,要有堅定正確的政治信念和思想覺(jué)悟,有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識結構和復合型的教育教學(xué)能力,努力成為教育和培養未來(lái)高素質(zhì)人才的專(zhuān)家,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚者和推動(dòng)者,做青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師,為加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,加快推進(jìn)全面建設小康社會(huì )進(jìn)程做出新的更大的貢獻。

  六是要進(jìn)一步加強對教育工作的領(lǐng)導。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程,堅持教育工作與中心工作和階段性重點(diǎn)工作同部署,同檢查,同落實(shí),定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù),及時(shí)協(xié)調解決存在的突出問(wèn)題;黨政主要領(lǐng)導要經(jīng)常過(guò)問(wèn)教育工作情況,定期聽(tīng)取匯報,組織和動(dòng)員各方面的力量,抓好教育重點(diǎn)工作任務(wù)的落實(shí);分管領(lǐng)導要對教育工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展經(jīng)常性的調查研究和督促檢查,及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法和措施。要進(jìn)一步明確辦教育的職責,完善基礎教育分級辦學(xué)、分級管理的體制?h一級要切實(shí)抓好城區中小學(xué)教育,鄉一級黨委、政府要抓好農村中小學(xué)教育。近期要重點(diǎn)抓好學(xué)校重建工作,加大資金協(xié)調力度,確保學(xué)校重建工作如期完成;教育行政主管部門(mén)要充分發(fā)揮管理、指導、協(xié)調、服務(wù)的職能作用,全面推行工作目標責任制,進(jìn)一步明確任務(wù),采取得力措施,提高工作水平。同時(shí),要全面落實(shí)教育工作聯(lián)席會(huì )議制度和領(lǐng)導干部聯(lián)系學(xué)校制度,明確各自職責,幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。

  各位老師、同志們,在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中,教師的職業(yè)光榮而偉大,崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個(gè)代表”重要思想,繼續發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,團結協(xié)作,勤奮工作,為把我縣建設成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。

  最后,祝廣大教職員工節日愉快,身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成!

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們定威鄉教育的每一位老師說(shuō)一聲:“節日快樂(lè )!幸福安康!”

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值,作為教師,我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重、羨慕的眼光,我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任,被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深深感到任重而道遠,責任在肩。

  我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),要迎接新課改的挑戰,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,就必須做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),就做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻教育,服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用

  汗水澆灌、用心血滋潤。教好書(shū),是我的天職,育好人,才是我追求的目標! 一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái),我們不斷追進(jìn)步,被評為優(yōu)秀教師,我覺(jué)得我仍有不足。在今后的日子里,我要和其他老師一起共同學(xué)習,共同進(jìn)步。我們將更團結一致,聚力育人,為培養出更多優(yōu)秀的人才而努力。 在此,感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任,成績(jì)上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。

  “無(wú)限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛(ài)的老師們,話(huà)語(yǔ)再長(cháng),也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩(shī)篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

  最后,我再次祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,節日快樂(lè ),永遠年輕!

  謝謝大家!

教師節優(yōu)秀教師發(fā)言稿15

尊敬的楊書(shū)記、楊鎮長(cháng),各位領(lǐng)導、教師同仁們:

  下午好!

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香,沉浸在閱兵和國慶的喜悅氛圍里,我們又迎來(lái)了第31個(gè)教師節。今天,能夠作為鎮優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我倍感榮幸,同時(shí)也十分感謝鎮領(lǐng)導籌備并親自出席教師節表彰會(huì )。作為一名一直堅守在xx中學(xué)20多年的年長(cháng)一點(diǎn)的教師,我想與大家共同分享從教以來(lái)的三點(diǎn)體會(huì )。

  體會(huì )一,教師工作的靈魂是責任心。

  xx中學(xué)在全市十幾所初中里一直是一所教育教學(xué)質(zhì)量較高、社會(huì )聲譽(yù)良好的學(xué)校,創(chuàng )造過(guò)“十戰十捷”、中考團體總分連續幾年鄉鎮第一、連續兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見(jiàn)證輝煌成績(jì)的同時(shí),我由衷地敬佩這些年來(lái)我校涌現的一批批敬業(yè)奉獻的教師群體,他們當中有早上五點(diǎn)多摸著(zhù)樓梯出家門(mén),晚上十點(diǎn)多摸著(zhù)樓梯進(jìn)家門(mén)的班主任、畢業(yè)班老師;有黑夜里跑遍全鎮許多角落家訪(fǎng)的老師;有苦口婆心動(dòng)員流生返校的老師;有午飯后爭著(zhù)進(jìn)班輔導的老師;有長(cháng)期帶病堅持工作的老師……盡心盡責的老師們說(shuō)出了最樸實(shí)的一句話(huà):教師吃的是良心飯!

  體會(huì )二,教師最好的回報是榮譽(yù)感。

  社會(huì )上有人認為,教師最?lèi)?ài)斤斤計較,最?lèi)?ài)談錢(qián),其實(shí)這是社會(huì )對教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽(yù)。拿破侖曾說(shuō),給我足夠的勛章,我將征服整個(gè)世界。士兵最?lèi)?ài)的不是金錢(qián)而是榮譽(yù),教師又何嘗不是呢!借今天這個(gè)機會(huì ),我想請我們的校長(cháng)、領(lǐng)導對教師多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬慰,多一點(diǎn)賞識;蛟S您不能改變教師的待遇,但您可以改變教師的心態(tài)。作為一名教師,我的收入并不算高,但每當我的學(xué)生自豪地說(shuō)起,我是xx老師的學(xué)生,每當畢業(yè)20年、XX年、XX年,或者即將邁入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生向我發(fā)出邀請的時(shí)候,我覺(jué)得,我比工人幸福,比商人幸福,比其他職業(yè)的人都幸福,因為那是學(xué)生頒發(fā)給我的“勛章”,送給我的榮譽(yù)。

  體會(huì )三,教師最應感激的是好時(shí)代。

  教師這個(gè)群體,命運可謂幾經(jīng)坎坷,直到改革開(kāi)放以后,教師才真正迎來(lái)了一個(gè)幸福時(shí)代:1985年,教師有了屬于自己的教師節;1993年,出臺了《教師法》;1995年,國家正式實(shí)施科教興國戰略,把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰略地位,提出來(lái)“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”的口號。改革開(kāi)放37年來(lái),教師的政治地位全面提高,經(jīng)濟待遇不斷改善,以我為例,工作23年,工資從170元漲到4000多元。最近國務(wù)院又做出決定,全面推行中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革,1200多萬(wàn)中小學(xué)教師中的佼佼者也有機會(huì )評上“教授級”職稱(chēng),進(jìn)一步提升廣大教師的社會(huì )地位。

  好時(shí)代煥發(fā)活力,好時(shí)代凝聚人心。今天借這個(gè)機會(huì ),請允許我代表xx中學(xué)一百多名教師向xx鎮領(lǐng)導和5萬(wàn)民眾表個(gè)態(tài),我們一定兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、苦練內功、外樹(shù)形象、立德樹(shù)人、服務(wù)社會(huì ),一定像對待自己的孩子一樣教好每一個(gè)孩子,對學(xué)生的前途負責,對家長(cháng)的期望負責,竭盡全力為實(shí)現xx汽車(chē)名鎮、教育強鎮目標及兩個(gè)百年目標而努力工作!

  最后,祝各位教師節快樂(lè )!

  謝謝!

  xx中學(xué)

  二〇一五年九月十日

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