開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿1
各位家長(cháng)、各位老師:
大家下午好!我是金潞的家長(cháng)，首先我要感謝老師，向孩子們的成長(cháng)傾注的愛(ài)心、熱情、汗水與智慧。
一.俗話(huà)說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以我們要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。比如說(shuō)，孩子在學(xué)習或業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)盡量不要看電視或玩電腦，他們還小，我們玩，他們學(xué)，他們沒(méi)有辦法集中精力專(zhuān)心學(xué)習。
二.對于上補習學(xué)校，家長(cháng)也要端正態(tài)度。上補習班，不是別人家的孩子上我們也得上，隨大流，跟著(zhù)玩。我認為上補習班很重要，在學(xué)校里一天的課程孩子不可能全聽(tīng)懂全吸收。補習班的老師可以用自己的方法和角度孩子復習和理解學(xué)過(guò)的知識。還能預習馬上要學(xué)的知識，我們孩子先聽(tīng)了先學(xué)了，在學(xué)習老師講的知識就不困難了。
三.作為家長(cháng)，尤其這個(gè)新時(shí)代的家長(cháng)，我們要更多的關(guān)注孩子。無(wú)論是身體上的，還是心理上的。家長(cháng)配合老師更加重要。不要說(shuō)家長(cháng)很忙，這是借口。我們是都很忙�？晌覀冊僭趺疵�，掙了多少錢(qián)，最后都是為了孩子，孩子的健康成長(cháng)比什么都重要。
四.和孩子多交流。起碼我們得知道自己的孩子在想什么。盡量的多站在孩子的角度，替孩子多想想，所以我們家長(cháng)的平常心很重要。
五.更多的去引導孩子，而不是命令。我們要逐漸把引導養成習慣。對于學(xué)習這件事，引導孩子的正確態(tài)度比命令更加有效。引導孩子在現在的時(shí)代，學(xué)習知識有多重要，讓孩子明白學(xué)習好只能是靠他自己，是為自己學(xué)的。學(xué)習不能是應付家長(cháng)，引導孩子有個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。對于人的'一生，比學(xué)習更重要的是人的綜合素質(zhì)。比如，我們得孩子是不是懂得孝順?他是不是懂得團結同學(xué)，懂得尊敬老師和其他人?他是不是積極向上，是不是很陽(yáng)光?他有沒(méi)有堅忍不拔的，能不能正確的看待人和事?更重要的是他遇到困難的時(shí)候是想辦法解決，還是求助于他人，還是逃避抱怨?這些才是孩子人生質(zhì)量的重要因，而不單單只是學(xué)習。對于這些家長(cháng)的命令是沒(méi)有用的，引導會(huì )更好。
六.家長(cháng)要給孩子更多的鼓勵、表?yè)P、理解和支持。因為無(wú)論是誰(shuí)受到鼓勵都會(huì )讓他更加奮進(jìn)。如果孩子這次沒(méi)考好，或者從來(lái)沒(méi)考好過(guò)，我們得鼓勵他別灰心，只要多努力多用心，他能做的更好，所以不能因為孩子的一次沒(méi)考好或做錯某件事，甚至要放棄他。如果孩子有件事做的很好，更要及時(shí)的給予表?yè)P和鼓勵，他能做得更好。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿2
各位家長(cháng)、各位老師:
大家下午好!
又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興，也很激動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，像家長(cháng)會(huì )我開(kāi)了也有二三十次之多，所以現在也沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說(shuō)： 不愿意開(kāi)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)啥呢？沒(méi)什么可說(shuō)的。 我可以理解，年輕的時(shí)候面對這么多家長(cháng)肯定是緊張。緊張說(shuō)明的重視，我現在仍然重視大家。因為即使我開(kāi)過(guò)一百個(gè)家長(cháng)會(huì )，但是我面對的是不同的孩子的家長(cháng)，即使是相同孩子的家長(cháng)，就像大家我們在一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來(lái)對待這次家長(cháng)會(huì )，以嶄新的心情來(lái)對待大家。
說(shuō)道孩子的變化，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績(jì)的變化。
教這群孩子兩年來(lái)，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，我覺(jué)得隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)自己的孩子的長(cháng)大，我越來(lái)越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。
首先，完美的孩子確實(shí)有，他們讓我們羨慕。但是有一句話(huà)說(shuō)的好 孩子是跌落人間的天使，我們就是那些為他們縫補翅膀的人 。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級孩子的母親，承認自己的孩子有缺點(diǎn)有錯誤很殘酷，但是如果不承認，一廂情愿地被愛(ài)孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會(huì )毀了孩子的一生，所以不怕發(fā)現錯誤，就怕不認為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號，因為溺愛(ài)孩子，害了孩子。
我們班的幾位組長(cháng)，算是學(xué)習成績(jì)可以的了，但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫(xiě)得不好，但水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句。夢(mèng)然聰明活潑可愛(ài)，但是性格太隨便，不善于管理小組，自覺(jué)的組員很好，不自覺(jué)的就沒(méi)辦法了。玉婷也是這么一格，管理自己是很?chē)栏竦�，作業(yè)從來(lái)是一絲不茍地完成，書(shū)寫(xiě)永遠是全班最認真的一個(gè)，但是他們小組得喜報的次數就很少。劉敦強也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富、很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們全班同學(xué)都稱(chēng)呼他為劉博士，我們相信他長(cháng)大以后會(huì )成為真正的博士�？汕绾铜h(huán)宇、張孜真、夢(mèng)凡字都寫(xiě)得很好，學(xué)習很認真，這兩次成績(jì)都不是很理想，我覺(jué)得學(xué)習方法還有問(wèn)題，不夠放開(kāi)，學(xué)習壓力有點(diǎn)大，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習課文也好，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心，作者要表達的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達式的感情，抓住主題回答問(wèn)題，另外盧可晴的水平有待于提高，寫(xiě)的有點(diǎn)少，得多看書(shū)。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨到。但是過(guò)年以后發(fā)現他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè)。
其次，我覺(jué)得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們-----我做老師的還有各位家長(cháng)都知道，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽(yáng)我覺(jué)得旭陽(yáng)的進(jìn)步很快，三年級我剛教她的時(shí)候，她勉強能及格，現在基本都考八十多分。并且寫(xiě)得很好，每一都寫(xiě)一張多，每一次你批閱我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛(ài)說(shuō)話(huà)內向的孩子，上課從來(lái)不主動(dòng)舉手，也從來(lái)不問(wèn)老師問(wèn)題，這樣的孩子往往被忽視，家長(cháng)應該多鼓勵他們交流。
再次，有幾個(gè)男生屬于學(xué)習不當一回事的孩子。如：李美志、李瑞澤、胡振昌、李夢(mèng)琦、盧騰宇、胡書(shū)緣等，他們太貪玩，作業(yè)往往是抽空做，因為急著(zhù)做完了去玩，所以應付現象嚴重，甚至有時(shí)候不做，家長(cháng)和老師問(wèn)起來(lái)只好撒謊。前幾天，一位家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)孩子沒(méi)有完成作業(yè)，不愿意來(lái)上學(xué)。我明白是什么意思，就是讓我原諒他。但是女孩子的作業(yè)到底補上了沒(méi)有，他到底有多少次不完成作業(yè)，您知道么？
有的時(shí)候，當老師的很矛盾。教育孩子是我們的責任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長(cháng)經(jīng)常來(lái)或是打電話(huà)問(wèn)問(wèn)你家孩子的情況，如果發(fā)現問(wèn)題，好及時(shí)補救。
還有幾個(gè)孩子，這次成績(jì)下降了。如盧x、李x、刑x、李x等幾個(gè)。這些孩子基礎差，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費了勁，希望家長(cháng)在家也多費些功夫，幫幫他們趕上來(lái)。
順便說(shuō)一句，為了鼓勵孩子學(xué)習，提高他們學(xué)習的積極性，我們的小組合作學(xué)習是計分的'，每周計算小組的分數，取前三名的小組發(fā)喜報。但是有的孩子喜報得多了，不感冒，所以希望家長(cháng)配合一下，孩子得一張喜報給予一定的獎勵，以提高孩子學(xué)習的積極性。如果讓我們老師獎勵，班級也拿不出錢(qián)來(lái)。
最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會(huì )：
1、是堅持，有耐心，持之以恒地管。有空管，沒(méi)有空也要抽空管。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應該退掉一些不必要的應酬飯局，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習情況，檢查當天的作業(yè)或是讀書(shū)的情況�？纯此臉�(lè )園練習冊是不是跟上趟都做了。做的對不對，錯的改了沒(méi)有。我國有名的鋼琴家郎朗大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴，辭掉公職，到北京拜訪(fǎng)名師，一邊打工，一邊照顧監督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長(cháng)，我們做家長(cháng)的付出一些是應該的。
2、多學(xué)習，多交流。聽(tīng)聽(tīng)別人的家長(cháng)是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽(tīng)話(huà)，學(xué)習好，還好讀書(shū)。還可以多上搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法。
此致
祝大家健康如意，祝我們的孩子天天向上。
開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的教師發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家好
開(kāi)學(xué)了，當家長(cháng)的比孩子還緊張，一周前就開(kāi)始盼著(zhù)這一天，既希望這一天快點(diǎn)到來(lái)，又希望不要快快到來(lái)，主要是因為盼著(zhù)孩子上小學(xué)，這樣孩子就快快長(cháng)大了，但是孩子上了小學(xué)，每天的生活就會(huì )很辛苦，矛盾的心情。
家長(cháng)會(huì )，實(shí)際上就是相當于家長(cháng)動(dòng)員大會(huì )，配合好老師的工作，主要是以下幾點(diǎn)：
1、要改變觀(guān)念，不要總是依托于老師和學(xué)校，家長(cháng)也要共同學(xué)習共同進(jìn)步，之前虎媽就說(shuō)過(guò)類(lèi)似經(jīng)驗，家長(cháng)的努力程度絕對是跟孩子的成績(jì)成正比的，尤其是在小學(xué)階段，首先擺正好態(tài)度。
2、每天都要按時(shí)完成老師的.各項安排，積極配合老師做好復習和預習的工作，培養孩子好的學(xué)習習慣，為以后的輕松學(xué)習打下好的基礎。
3、閱讀，現在都很注重閱讀習慣的培養，尤其是親自閱讀，這方面henry已經(jīng)可以自主閱讀了，我還是相對輕松點(diǎn)。
4、多鼓勵孩子，不要總是做沒(méi)有技術(shù)含量的表?yè)P。要讓孩子知道只有通過(guò)努力才會(huì )有好的結果。要讓孩子敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，共同討論。
5、生活習慣，少看電視和電腦，少玩游戲，中午要有午休時(shí)間。
6、每天放學(xué)要問(wèn)的問(wèn)題：今天你發(fā)言了嗎？今天老師教了什么？你學(xué)會(huì )了什么？你能把你學(xué)的知識教給爸爸媽媽嗎？
Henry的語(yǔ)文和數學(xué)老師都是女老師，數學(xué)老師一看就是很有經(jīng)驗的，語(yǔ)文老師年輕一點(diǎn)，都很和藹可親，希望周一見(jiàn)了老師他能喜歡。
唯獨不太滿(mǎn)意的就是教室的設施有點(diǎn)舊了，每個(gè)班的學(xué)生很多，他們班是59個(gè)，教室里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有放衣服的柜子，冬天就不能穿太多了，否則羽絨服沒(méi)地方放。
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，吃完晚飯，我們就緊接著(zhù)開(kāi)始首次家庭會(huì )議，由henry主持，我主講，弟弟負責搗亂。
Henry說(shuō)：“大家好，現在我們開(kāi)始首次家庭會(huì )議，由我主持，下面請媽媽來(lái)”之后，是一片掌聲，弟弟也在拍手。
我傳達了老師的家長(cháng)會(huì )內容，主要目的是讓孩子他爸能注意培養孩子的重要性，還有他不能推卸的責任，以后不能把帶孩子的重任壓在我一個(gè)人身上；同時(shí)也是給henry讓他重視起當小學(xué)生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜，弟弟手里杯子掉到地上，被訓了一頓。
真心希望henry的小學(xué)生活能開(kāi)心快樂(lè )哈！
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