指導教師發(fā)言稿
在生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的指導教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
指導教師發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導 老師 同學(xué)們：
大家晚上好!很高興我能代表五邑大學(xué)集郵協(xié)會(huì )在這里與大家交流
首先，我對我們社團做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，五邑大學(xué)集郵協(xié)會(huì )是我們學(xué)校最早成立的社團之一�，F有在校會(huì )員100余人。自成立十幾年來(lái)，我協(xié)會(huì )以“以郵會(huì )友，促進(jìn)交流”為宗旨。開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。但一直以來(lái)，集郵協(xié)會(huì )在社團當中是一名名不經(jīng)見(jiàn)的小卒，并沒(méi)有多大影響力。并且在每次開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中都存在著(zhù)一些缺點(diǎn)與不足，與那些優(yōu)秀社團相比，我發(fā)現，無(wú)論是在社團內部管理上，或是在內部規章制度上，都不比優(yōu)秀社團差，甚至在社團活動(dòng)籌備方面也不比他們遜色。然而，為何集郵協(xié)會(huì )的發(fā)展是如此的緩慢呢。雖然這與它本身的性質(zhì)有著(zhù)很大的關(guān)系，但有一點(diǎn)可以肯定的是，我們社團缺少了一位幕后精英-----也就是指導老師。這也許就是與那些優(yōu)秀社團的最大區別。指導老師無(wú)論是在工作實(shí)踐，或是學(xué)習理論上都比我們先走一步，可謂站得高望得遠，所以說(shuō)：社團的發(fā)展需要指導老師。社團的壯大指導老師功不可沒(méi)!我們集郵協(xié)會(huì )也正在不停地尋找自己的指導老師。
今年11月11日，我校集郵協(xié)會(huì )參加了由廣東省集郵協(xié)會(huì )，廣東省高校集郵聯(lián)誼會(huì )主辦的省高�！拔遗c集郵”演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jì)，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”。這是我校集郵協(xié)會(huì )第一次獲得省級的榮譽(yù)稱(chēng)號。對于經(jīng)常有校際之間交流的集郵協(xié)會(huì )來(lái)說(shuō)，指導老師更是無(wú)可或缺。20xx年是我們集郵協(xié)會(huì )成立20周年的好日子，最近，我們協(xié)會(huì )正準備著(zhù)申請“20xx年廣東省高校集郵示范基地”。這是眾多高校集郵協(xié)會(huì )夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)。也是獻給高校社團的最好禮物。如果能申請成功，這將大大提高我們社團在省高校內的知名度，也有利于提高我校的知名度，在一定程度上推動(dòng)校園文化的向前發(fā)展，給學(xué)校社團文化注入新的活力與動(dòng)力。
然而，想要成為廣東省高校集郵示范基地，是否有社團指導老師與固定的.辦公地點(diǎn)卻成為一個(gè)非常重要的參評指標，這也說(shuō)明社團指導老師的重要性，這也是我們集郵協(xié)會(huì )急待解解決的頭等大事。
社團文化是校園文化的重要組成部分，我希望學(xué)校方面能給與社團更多的關(guān)注與支持!讓社團文化發(fā)展得更好更快。
我的演講完畢!謝謝!
指導教師發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
又是一季秋風(fēng)爽，又是一年碩果香。今天，我們滿(mǎn)載著(zhù)教育的豐收喜悅和對新學(xué)年的美好暢想，在這里隆重集會(huì )，共同歡慶我們第xx個(gè)教師節。在此，請允許我代表我個(gè)人及全體生活指導教師向全體教職員工致以節日的問(wèn)候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸被評為優(yōu)秀生活指導教師上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我之所以能取得這樣的成績(jì)與學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、關(guān)心培養以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開(kāi)的，在此，請再允許我向曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事表示衷心的感謝！下面我向大會(huì )作表態(tài)發(fā)言：
學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，作為生活指導教師首先要從宿舍的常規管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛生和紀律等常規，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過(guò)落實(shí)學(xué)校制定的《住宿生的日行為規范》、《優(yōu)秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動(dòng)等，有評比有獎勵，調到了學(xué)生的積極性，實(shí)施過(guò)程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)和班主任聯(lián)系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準備組織的“快樂(lè )星期天”活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，集體舞成了我們生活區一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個(gè)如家的環(huán)境，還培養了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規工作并不意味著(zhù)我們的任務(wù)已完成，用校長(cháng)的話(huà)說(shuō)，生活指導教師既是保姆又是教師，是學(xué)生在教學(xué)區生活的繼續。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長(cháng)過(guò)程。因此，我們要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到有耐心有愛(ài)心又要細心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來(lái)鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹(shù)立良好的教師形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì )寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信。同學(xué)們之間能夠團結互助，建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺(jué)到宿舍這個(gè)大家庭不僅有一個(gè)如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會(huì )了做人的.道理，還學(xué)會(huì )了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區的這片天地上打拼，團結一致，奮力進(jìn)取，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。做到了確保安全無(wú)事故發(fā)生。
拼搏與收獲同在，付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，而成績(jì)只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程，讓我們站在新的起跑線(xiàn)上，以嶄新的姿態(tài)，昂揚的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個(gè)更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節日快樂(lè )！身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
下午好！寒風(fēng)催樹(shù)木，嚴霜結庭蘭！我校第五屆學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽經(jīng)過(guò)為期一個(gè)多月的激烈角逐，在這咋冷還暖的季節里悄然落下了帷幕。我有幸作為教師代表在此發(fā)言，與大家共同分享成功的喜悅。
技能大賽的召開(kāi)，是學(xué)院教學(xué)活動(dòng)中的一件大事。這次大賽與以往四屆技能大賽相比突破了四個(gè)第一：第一次參與人數之多，按專(zhuān)業(yè)開(kāi)展技能大賽；第一次借助多媒體手段，運用軟件模擬工藝、課件展示答題環(huán)節、營(yíng)銷(xiāo)方案使比賽效果更好；第一次重視大賽宣傳，首次以各種展版在校內對大賽做宣傳，讓同學(xué)們了解大賽，提前進(jìn)入備戰狀態(tài)，校外利用電視、報刊、絡(luò )等多種媒體對大賽現場(chǎng)做報道，這與過(guò)去我們閉門(mén)造車(chē)完全不同，既提升了學(xué)院的知名度，又對大賽提出了更高的要求，使得大賽水平有所提高；第一次引進(jìn)企業(yè)贊助，并邀請企業(yè)人員蒞臨現場(chǎng)共同參與技能大賽，為他們了解學(xué)生搭建一個(gè)很好的平臺，也為校企業(yè)合作開(kāi)創(chuàng )了一種新思路，三方受益。此次技能大賽，也得到了學(xué)院領(lǐng)導的充分肯定與大力支持，作為一名技能大賽的參與者，我被這種肯定和支持所感動(dòng)，從學(xué)院領(lǐng)導到黨政部門(mén)，從教務(wù)處到各系部，從教輔到后勤，所有部門(mén)都積極行動(dòng)起來(lái)，為籌備一屆成功的技能大賽而忘我的工作！同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻給所有關(guān)心、支持本次技能大賽的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！技能大賽是一個(gè)號角，它吹響了同學(xué)們孜孜求學(xué)的集結號！技能大賽是一個(gè)擂臺，讓同學(xué)們盡情展示學(xué)成的記憶！技能大賽是一面鏡子，讓同學(xué)們認真審視自身的差距！技能大賽是一根鞭子，鞭策同學(xué)們更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能！知識改變命運，技能成就未來(lái)！純理論的知識往往不能內化為學(xué)生個(gè)人的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，更不能外化為他們的實(shí)踐經(jīng)驗和能力；書(shū)面考試可以得滿(mǎn)分，但走上市場(chǎng)寸步難行。許多學(xué)生，做，然后知困；做，然后知不足；做，然后要學(xué)習。所以，我們的教學(xué)活動(dòng)不在于教學(xué)方法精益求精，而在于學(xué)生是否在學(xué)習過(guò)程中有大量的參與和自由表達的機會(huì )；也不在于學(xué)校安排多少課程，而在于學(xué)生是否對所學(xué)的知識感興趣；更不在于學(xué)生掌握了多少理論知識，而在于這些知識技能能否應用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。（我們的教學(xué)活動(dòng)不僅僅在于教學(xué)方法精益求精，而要強調學(xué)生是否在學(xué)習過(guò)程中有大量的參與和自由表達的機會(huì )；也不僅僅在于學(xué)校安排多少課程，而在于要關(guān)注學(xué)生是否對所學(xué)的知識感興趣；更不僅僅在于學(xué)生掌握了多少理論知識，而在于要發(fā)揮這些知識技能能否應用于實(shí)際并解決具體問(wèn)題。）通過(guò)這次技能大賽強化了學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展技能訓練的意識，增強了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團結合作能力，為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習、交流和同臺競技的機會(huì )。此次技能大賽，得到了全校同學(xué)的積極響應，作為一名科任教師，我被同學(xué)們積極參賽的熱情所感動(dòng)，從預賽到?jīng)Q賽，我們一路走來(lái)，所在乎的不僅是旅程輝煌的終點(diǎn)，還有沿途精彩的際遇。如果說(shuō)，獲獎的結果只是少數人的榮耀，那么奮斗的歷程則是每一個(gè)人的財富。
這次大賽得到了所有教師的鼎力協(xié)助，包括退休的老教師，我被這種奉獻所感動(dòng)，老教師的執著(zhù)，認真負責的態(tài)度，更是對我們青年教師的一種觸動(dòng)，他們在技能大賽和工作中的行動(dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責任和奉獻！他們無(wú)私的奉獻，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對學(xué)生的諄諄教導使本次技能大賽的內容更加充實(shí)、更加具有特色。這次大賽也為我們青年教師提供了一個(gè)相互學(xué)習借鑒，提高自身素質(zhì)的廣闊平臺，也是對我們組織賽事能力、協(xié)調能力進(jìn)行了一次檢閱，為我們日后基于工作過(guò)程系統化的'課程改革提供了一個(gè)方向，要在學(xué)生的技能訓練上多下功夫。此次技能大賽，不論比賽結果如何，每一次學(xué)習、每一次演練中收獲的知識與經(jīng)驗都會(huì )使我們在教學(xué)成長(cháng)的道路上走得更加堅實(shí)、更加燦爛！這次技能大賽通過(guò)單項看綜合，越過(guò)個(gè)人看整體，穿過(guò)外表看本質(zhì)，透過(guò)做事看做人！這是一次從個(gè)體到集體、從單一技能到綜合素質(zhì)、從學(xué)的過(guò)程到教的過(guò)程、從學(xué)校到企業(yè)的全方位檢閱。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要我們邁出了第一步，相信以后會(huì )走的更穩��！這次技能大賽更像一首已經(jīng)奏響了的交響樂(lè )，在交響樂(lè )的演奏中：同學(xué)們的認真努力、老師們的傾情奉獻和學(xué)校、企業(yè)的全力支持，演奏出了近乎完美的樂(lè )章！我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發(fā)展建設中！最后，祝愿我們的學(xué)生在學(xué)業(yè)上百尺竿頭更進(jìn)一步、我們的老師在教學(xué)上八級工拜師傅精益求精、我們的學(xué)校在發(fā)展上芝麻開(kāi)花節節高！
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
下午好!
今天能夠登上公開(kāi)競聘的這個(gè)講臺，我感到十分榮幸和激動(dòng)。感謝校領(lǐng)導給我這次展示自我的機會(huì )。我 本著(zhù)鍛煉自己，為學(xué)校管理及全體學(xué)生服務(wù)的宗旨。站在這里，希望得到大家的支持和鼓勵。
我xx年參加工作，從xx年開(kāi)始一直擔任學(xué)生會(huì )指導教師的工作。工作中有成功也有失敗，俗話(huà)說(shuō)：失敗 是成功之母嗎?拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的士兵，不是好士兵”，今天我站在這個(gè)競聘臺上，就是希 望能成為一名出色的，成功的，能為學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展獻計獻策的'學(xué)身生會(huì )指導教師。
假如我能繼續當選為指導教師，我將發(fā)揮我的青春熱情和以前工作中所得的全部經(jīng)驗，盡我所能，做好 這個(gè)工作，至于今后怎樣開(kāi)展好這個(gè)工作，由于時(shí)間關(guān)系我不一一道處。我會(huì )以書(shū)面形式向政教處作詳細匯 報。但我相信，在校黨支部和行政部門(mén)的領(lǐng)導下，發(fā)揮我個(gè)人特長(cháng)，作好工作計劃，認真聽(tīng)取領(lǐng)導老師和學(xué) 生的好方法、好建議，再加上主動(dòng)的向外校學(xué)習和借鑒好的管理方法。這個(gè)工作就能夠作好!
各位領(lǐng)導及老師，請允許我引用下面的言語(yǔ)表達我此時(shí)此刻的心情和對工作的態(tài)度吧!
既然是花，我就要開(kāi)放
既然是樹(shù)，我就要成為棟梁
既然是金子，我就要發(fā)光
既然是石頭，我就要去鋪路
假如我能競聘上學(xué)生會(huì )指導教師，我就要成為一名出色的指導員。各位領(lǐng)導、評為及老師。競聘上崗， 有上有下、無(wú)論上下，我都將一如既往的勤奮學(xué)習，努力工作。最后請允許我說(shuō)一句，那就是：“給我一個(gè) 機會(huì )，我將還您一個(gè)滿(mǎn)意”。謝謝大家。
指導教師發(fā)言稿5
大家好！
“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”，在這個(gè)滿(mǎn)載收獲、抒情言志的季節里，我們xx二小啟動(dòng)了青藍工程儀式。感謝各位領(lǐng)導們的信任，讓我做為指導教師代表發(fā)言，心中滿(mǎn)懷感激與忐忑，我知道這是鼓勵，更是鞭策�；厥孜迥昵�，剛來(lái)到二小時(shí)，也是茫然的不知所措，只是那時(shí)我和你們一樣幸運，遇到了好領(lǐng)導、好老師，他們總會(huì )把自己的經(jīng)驗和想法，耐心細致地教給我，陪伴我不斷成長(cháng)。
“長(cháng)江后浪推前浪”，如今我也成了所謂的師傅，我覺(jué)得師徒簽約只是一種形式，它的.目的是師徒攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)，在二小這片肥沃的土地上，我們欣喜于這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力。所以今天在這個(gè)隆重的結對儀式上，我想代表師傅們向大家表個(gè)態(tài)，我們會(huì )傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得，毫無(wú)保留地傳給你們，在你們困難時(shí)，給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境。
最后我想對年輕老師們說(shuō)：做個(gè)有心人，你的師傅不只一個(gè)，“三人行必有我師焉”，xx二小的每位老師都是值得我們學(xué)習的。徒弟們！師傅大門(mén)常打開(kāi)，愿你們采得百花成蜜后，能早日青出于藍而勝于藍。
最后祝大家合作愉快！心想事成！
指導教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家早上好！
我們這期跟崗學(xué)員還有來(lái)自清遠市及肇慶其他縣市區的教師一行共8人。今天非常有幸來(lái)到xx小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習，心情無(wú)比激動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字：感謝！感謝肇慶市教育局李時(shí)健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導對我們關(guān)心和支持；感謝xx小學(xué)對我們的支持和熱情款待；感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導！xx小學(xué)是一所百年老校，省一級學(xué)校，文化積淀非常豐厚，課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績(jì)，獲得了無(wú)數殊榮。今天到此來(lái)學(xué)習，它的輝煌業(yè)績(jì)和創(chuàng )新的局面更讓我大開(kāi)眼界。而實(shí)驗小學(xué)中以丘紅慧副校長(cháng)為主持人的教師工作室更是一個(gè)優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長(cháng)的搖籃，資源輻射的中心、師生對話(huà)的平臺、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓骨干教師立下了汗馬功勞，實(shí)現了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標。
昨晚拜讀了丘紅慧副校長(cháng)主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習研修班的《研修手冊》，丘紅慧副校長(cháng)對工作那認真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動(dòng)。目的非常明確的工作計劃，內容豐富多彩且實(shí)效性能強的活動(dòng)安排，無(wú)不凝聚了丘校長(cháng)的智慧和心血。我想，有這樣一位優(yōu)秀的'主持人和導師指導我們的學(xué)習，我們的跟崗學(xué)習的成果一定會(huì )上一個(gè)新的臺階，一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。
按省骨干教師培訓計劃，接下來(lái)我們將在實(shí)驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習二十天。能向大名鼎鼎的丘校長(cháng)及實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導教師學(xué)習，這真是一次難得且是大好的'學(xué)習機會(huì )，作為一名省骨干教師的培訓對象，在跟崗學(xué)習階段，我們將帶著(zhù)虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著(zhù)不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開(kāi)展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后再次感謝市教育局李科長(cháng)和懷集縣教育局領(lǐng)導對我們跟崗學(xué)習工作的支持和幫助，感謝xx小學(xué)對我們的熱情招待，給我們跟崗學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)美好的環(huán)境和成長(cháng)平臺，感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導和引領(lǐng)。
祝xx小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚四海，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝！
指導教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
很榮幸今天能夠代表馬克思主義學(xué)院的20xx級學(xué)生在此發(fā)言，首先，請允許我向來(lái)自四面八方的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！歡迎你們加入馬克思主義學(xué)院這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的大家庭，馬克思學(xué)院會(huì )因你們的青春飛揚而更加精彩！
一年前的這個(gè)時(shí)候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿(mǎn)懷對碩士生活的憧憬，步入了南昌大學(xué)的大門(mén)。
碩士生活將是一個(gè)全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個(gè)性的幾年。愿大家能夠養成良好的學(xué)習習慣，把握這來(lái)之不易的'學(xué)習機會(huì )，樹(shù)立遠大理想，使自己一天天進(jìn)步，逐漸走向成熟，完善。
總結我一年來(lái)的碩士生活的經(jīng)驗主要有以下幾點(diǎn)供同學(xué)們借鑒：
1、我們學(xué)院比較特殊，沒(méi)有本科生，但是全校的學(xué)生又都是我們學(xué)院的本科生，因為我們承擔著(zhù)全校的公共課程。
2、作為為一個(gè)馬克思主義學(xué)院的人你們應該感到驕傲，不要感覺(jué)學(xué)馬列就不好意思和別人講自己的專(zhuān)業(yè)，首先你們都是經(jīng)歷過(guò)考研或者研究生保送，最后復試闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)才來(lái)到我們學(xué)院的，所以你們一定是最棒的！第二，在南昌大學(xué)文科類(lèi)中我們是唯一有博士點(diǎn)的學(xué)院，在江西省我們在兩課方面的專(zhuān)家也是最多的，省委有很多領(lǐng)導都是從我們學(xué)院走出去的所以當別人問(wèn)道你們是哪個(gè)學(xué)院的時(shí)候，你們一定要挺起胸膛回答他們馬克思主義學(xué)院。在學(xué)校各級組織中都有我們學(xué)院同學(xué)的身影校研會(huì )中我們學(xué)院有三位部長(cháng)。是部長(cháng)最多的學(xué)院。
3、積極的參加研究生院和我們學(xué)院組織的活動(dòng)，你們絕對會(huì )受益匪淺，使得自己的能力得到鍛煉和提升。
4、團結就是力量，我們學(xué)院人數非常少，所以我們就更要團結，從今天起你們都有一個(gè)共同的名字那就是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，你們都是兄弟姐妹。我舉個(gè)例子，去年的籃球賽，我們實(shí)力并不突出，但是靠的就是團結，我們在小組賽贏(yíng)了教育學(xué)院的籃球隊，獲得小組第一名。并最終獲得全校第四名的好成績(jì)。
5、一定要相信領(lǐng)導，相信老師，有困難找老師，去年我們班的一位同學(xué)家里受災貧困，在學(xué)院曾永清書(shū)記，王芳書(shū)記的關(guān)懷下，在寒冷的冬天收到了學(xué)院的慰問(wèn)金，使得我們心里一陣溫暖，你們要記住，學(xué)院，老師就是你們的靠山是你們的親人，多和老師溝通，有困難要提出來(lái)，大家一起想辦法解決。我們學(xué)院的老師都非常和藹可親。
6、多和老師們學(xué)習，不僅學(xué)做學(xué)問(wèn)，更要像老師學(xué)習做人做事。
7、希望你們踴躍參加校研會(huì )，學(xué)院研會(huì )，這對你們的能力絕對是一個(gè)挑戰和鍛煉。
8、一定要遵守學(xué)校的各項規章制度，不要找不必要的麻煩，主要是不要違章用電。
9、多和你們的學(xué)哥學(xué)姐們溝通，他們絕對會(huì )在你碩士生涯甚至以后的就業(yè)都會(huì )有所幫助。 這就是我一年來(lái)的感受。希望能對各位師弟師妹們有所幫助吧。
最后， 祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導老師身體健康，事事順利！
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導老師，首先感謝醫院領(lǐng)導對中醫藥工作的關(guān)心和支持！
中醫藥學(xué)是我國人民長(cháng)期同疾病作斗爭的經(jīng)驗總結，對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻，在現代醫學(xué)飛速發(fā)展的今天，中醫藥學(xué)以其顯著(zhù)的臨床療效，強大的生命力，屹立在世界醫學(xué)之林。黨和政府歷來(lái)重視和支持中醫藥事業(yè)的發(fā)展，實(shí)踐證明：發(fā)展中醫，關(guān)鍵在于人才培養，師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚中醫學(xué)術(shù)，是時(shí)代賦予我們的重任，也是我們中醫工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養中醫藥人才實(shí)施的重要舉措。
今天在座的中醫專(zhuān)家，都經(jīng)過(guò)長(cháng)期的.臨床實(shí)踐和探索，積累了豐富的臨證經(jīng)驗，有自己獨到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，有良好的醫德品行。我們有義務(wù)將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學(xué)，造福于子孫后代。在這里，我代表各位指導老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，嚴格督促、檢查繼承人的學(xué)習情況，按照確定的繼承教學(xué)計劃，高質(zhì)量完成帶教任務(wù)，不辜負醫院的殷切期望。
同時(shí)，我們也希望學(xué)生尊敬老師，勤奮學(xué)習，求真務(wù)實(shí)，善于思考，融會(huì )貫通，嚴于律己，做好個(gè)人品行修養，最終成為一名優(yōu)秀的中醫人才。
各位領(lǐng)導、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫師承教育工作一定能夠取得圓滿(mǎn)成功，我們的中醫藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次同伴互助結對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，因為我覺(jué)得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至會(huì )感到束手無(wú)策，幸而身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱曉靜老師），給了我無(wú)私的幫助和關(guān)心，她們總會(huì )把自己的經(jīng)歷和想法耐心、細致地教給我，讓我在這個(gè)大家庭里迅速地成長(cháng)著(zhù)。這是我一生的財富。
一轉眼十一年都過(guò)去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了。我想同伴互助結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(cháng)。我們將欣喜于這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì )將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳授給徒弟們，和教師分享。在同伴互助中共同進(jìn)步。 謝謝大家！
感謝學(xué)校領(lǐng)導讓我有一個(gè)與大家交流的時(shí)機，我并不是最優(yōu)秀的，在這里我只是與大家分享我一年以來(lái)的一些體會(huì )吧。首先，我覺(jué)得非常幸運能進(jìn)入附中當一名教師，感謝附中對我們年輕教師，年輕班主任的重視和培養，同時(shí)也要感謝上一年我的兩位師傅潘老師和羅老師�！袄蠋隆薄街械倪@個(gè)優(yōu)秀的傳統更加能讓我這名新教師新班主任更快地了解、熟悉和適應學(xué)校各個(gè)崗位的工作，為個(gè)人的德育化開(kāi)展奠定了堅實(shí)的根底，同時(shí)也讓我在很短的時(shí)間里面從師傅那里感受到附中優(yōu)良的傳統、辦學(xué)思想和師德、師風(fēng)。 對于教學(xué)，在潘老師的無(wú)微不至的指導關(guān)心下，我很快就熟悉了整個(gè)教學(xué)情況。盡管她也是班主任也是備課組長(cháng)，但她每個(gè)星期都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的課，指導我教學(xué)的常規工作，在班主任工作上也算是我的一位師傅。在每聽(tīng)完我的一節課之后都會(huì )跟我的分享讓我明白要如何備好一堂好課，既要備內容，確定教學(xué)目標和重點(diǎn)，又要備學(xué)生，明確教學(xué)難點(diǎn)、深廣度和容量；既要備教法和學(xué)法，落實(shí)教師主導與學(xué)生主體作用相結合，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性、活動(dòng)性、開(kāi)放性和創(chuàng )造性，又要備好實(shí)驗和教具，做好多種教學(xué)媒體的有效組合運用，最后就是要備好習題，進(jìn)展精選、歸類(lèi)和配套等。
對于德育，羅老師在我們剛剛結下老帶新對子時(shí)，就主動(dòng)找我聊天，給我介紹高一班主任要注意的地方，比方如何組建班集體，如何培養班干部，如何制定工作方案，如何準備主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等，還無(wú)私地把她所有的班會(huì )資料和這么多年來(lái)班主任工作的'經(jīng)歷全部傳給了我。同時(shí)羅老師是我們班的老師，對學(xué)生的情況比較熟悉，她非常主動(dòng)細心地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習、和以及思想上的狀況，做好個(gè)別教育，這些都給我做了一個(gè)很好的典范。
總之，我們要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察師傅們的一言一行，他們上課的每一句話(huà)，他們與學(xué)生的每一次談心，這里面無(wú)不表達著(zhù)大智慧，滲透著(zhù)教育的思想，我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )思考。最后，我想，如果我們想做一位合格的優(yōu)秀的老師的話(huà)，我希望我們能做到這三點(diǎn)：主動(dòng)想，主動(dòng)問(wèn)，主動(dòng)做。也只有這樣我們才能做到學(xué)校提出的“1369”目標要求：一年熟悉常規，三年全面了解，站穩崗位；六年掌握規律，成為骨干；九年形成個(gè)人風(fēng)格，創(chuàng )出特色。
指導教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時(shí)代對師德賦予了新的內涵。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè )，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地健全自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不但僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中。教師的樂(lè )趣就是照亮了別人，充實(shí)了自身。正是這種成就感、幸福感，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
二、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心
熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現了其根本的功能。愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表?yè)P、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應當相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、更新觀(guān)念、努力創(chuàng )新是師德的新發(fā)展
要讓學(xué)生從分數的奴隸變?yōu)閷W(xué)習的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習的'用武之地，成為學(xué)生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到不錯熏陶的場(chǎng)所。教師應是教練員，不是運動(dòng)員，要讓學(xué)生利用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習、去實(shí)踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自身要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
五、終身學(xué)習、不斷進(jìn)取是師德的升華
在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。因此，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
指導教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位老師、親愛(ài)的弟弟妹妹們：
大家好！時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,三個(gè)月的實(shí)習生活即將結束了。同學(xué)們，你們就要以嶄新的姿態(tài)走向社會(huì )，踏上新的征程。首先，我代表江南實(shí)驗學(xué)校全體師生向圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)的同學(xué)表示祝賀。
此時(shí)此刻，作為一名同是畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院，你們的'師姐，又作為江南實(shí)驗學(xué)校的一名老師。我的心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)難于言表。
回望九月，你們踏入江南實(shí)驗學(xué)校，在王華老師的率領(lǐng)下，你們自覺(jué)地遵守學(xué)校的規章制度，認真完成各項任務(wù)，并且還能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)。你們認真扎實(shí)，虛心向老教師請教；你們勤勉敬業(yè)，激情與活力并存。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，你們同身邊的孩子從陌生到熟悉，隨時(shí)隨地能看到你們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在今后的生活中，希望同學(xué)們胸懷遠大理想，堅定信念，不忘初心，努力實(shí)現自己的人生目標！最后，我代表江南實(shí)驗學(xué)校全體師生祝愿在座的各位實(shí)習老師愈行愈勇，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，承擔教育的重任，為祖國之花播撒養分，在教育之路開(kāi)辟自己的一片天地！祝大家一切順利！
指導教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天能代表社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊指導老師在這里發(fā)言。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。今年我校繼續組織開(kāi)展以“勇?lián)鷱妵姑�，共建和諧家園”為主旋律的大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這對于引導青年學(xué)生在改革開(kāi)放和現代化建設的偉大實(shí)踐中學(xué)習貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進(jìn)全社會(huì )牢固樹(shù)立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加快全面建設和諧社會(huì )進(jìn)程，具有重要意義。
今天，我們整裝待發(fā)，踏上社會(huì )實(shí)踐的征程。不論是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習宣傳、服務(wù)社會(huì )主義新農村建設，還是科技支農、支教掃盲都將成為每個(gè)參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)人生中的一次特殊經(jīng)歷。在實(shí)踐中我們應做到：突出活動(dòng)重點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，將我校社會(huì )實(shí)踐工作做得更加扎實(shí)、更加富有成效，真正讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。
作為一名社會(huì )實(shí)踐的指導老師，我們一定會(huì )做到以下幾點(diǎn)：第一、面向基層講奉獻，將科技文化理念傳播到各個(gè)實(shí)踐地。大學(xué)生的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一件好事、實(shí)事，我們必須把好事辦好、將實(shí)事做實(shí)，要將我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能應用到社會(huì )實(shí)踐中去，樹(shù)立奉獻意識，辦實(shí)事、求實(shí)效，為當地人民謀得實(shí)實(shí)在在的利益。
要在我們經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，留下江西理工學(xué)子無(wú)私奉獻的.身影。
第二、虛心向群眾學(xué)習，為群眾提供扎實(shí)有效的服務(wù)。農村地區、基層企業(yè)是一個(gè)廣闊的舞臺，蘊涵著(zhù)很多的真知灼見(jiàn)。我們下去，既是幫扶，更是學(xué)習，我們一定會(huì )樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀(guān)點(diǎn)，靜下心來(lái)，虛心向群眾學(xué)習，在實(shí)踐中磨煉品格、豐富閱歷、了解社會(huì )、了解國情。
第三、牢記安全這根弦，切實(shí)增強安全意識。作為指導老師，我們會(huì )關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)下鄉隊員，關(guān)心同學(xué)們的身體和生活情況，互助友愛(ài)、團結協(xié)作，增強安全意識，做好安全防范，遇到突發(fā)事件第一時(shí)間報告請示，確保每一名實(shí)踐隊員的人身和財產(chǎn)安全。我們相信，每位同學(xué)定能克服高溫酷暑、條件艱苦等困難，滿(mǎn)載而歸；我們也一定會(huì )帶好每一支隊伍，讓領(lǐng)導和家長(cháng)們放心，不辜負學(xué)校的厚望。
同學(xué)們，時(shí)代在召喚著(zhù)我們，讓我們秉承“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的社會(huì )實(shí)踐宗旨，勇于實(shí)踐，甘于奉獻，在實(shí)踐中全面提高自身素質(zhì)，為構建和諧家園奉獻青春和力量！
我們將和同學(xué)們一道，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，盡自己最大努力做好本次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的指導工作，最后，我預祝江西理工大學(xué)20xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習，我受益匪淺，特別是對教育教學(xué)理論的內涵有了較為深刻的理解和認識，從而有效地提升了自身的認識水平和理論水平，進(jìn)一步加強了自身戰勝困難，抓好教育教學(xué)和提升自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作
要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執著(zhù)追求，給我們年輕教師較大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。
這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì )關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀(guān)臆斷。一定要有很強的平等、共同學(xué)習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生不錯的示范作用。會(huì )使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自身的教育對象——學(xué)生。
教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自身的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之因此“差”，原因在于他們潛能被種、種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì )嚴重束縛學(xué)生內在潛能的發(fā)揮，都會(huì )成為學(xué)生健康成長(cháng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后利用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，加強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì )在他們成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神。
要做到這一點(diǎn)，就應深刻認識教師工作的意義，從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)�，F代的.時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”
要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向學(xué)生暢開(kāi)心靈，既可以向學(xué)生談自身從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學(xué)生坦誠地公開(kāi)自身的生活教訓，使學(xué)生真正感受到你不但是良師還是益友。
指導教師發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們結束了酷熱難耐的暑假，在舒適的秋風(fēng)中，迎來(lái)了新的學(xué)期。更迎來(lái)了初一、高一的新同學(xué)！在此我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)們致以最誠摯的問(wèn)候與祝福，祝愿你們順利的考上了一中，成為一中大家庭中的一員！同時(shí)也祝愿各位老師工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng )輝煌！
三更煙火五更雞，天道酬勤言不虛。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的碩果。我們付出了艱辛的努力，必然收獲豐碩的成果。2021年，我們成績(jì)驕人：過(guò)去的一學(xué)期，高三畢業(yè)班，高考本一上線(xiàn)人數翻了一番，實(shí)現了歷史性的突破，借助國家對貧困縣的高考優(yōu)惠政策，今年我校又有大批學(xué)子被外經(jīng)濟貿易大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等名牌大學(xué)錄��；上學(xué)期，原高一、高二的同學(xué)，在邢臺市期末聯(lián)考中，取得了優(yōu)異成績(jì)，原高一李繼龍、張立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同學(xué)在全市期末聯(lián)考中名列前茅，特優(yōu)生穩居同等學(xué)校前列；過(guò)去的一學(xué)期，我校學(xué)生積極參加各項競賽，捷報頻傳。
雖然取得了一些成績(jì)，但我們不能有絲毫的懈怠，因為我們知道，教育的發(fā)展永無(wú)止境，學(xué)校發(fā)展也永無(wú)止境，社會(huì )各界對優(yōu)質(zhì)教育的要求也永無(wú)止境。新學(xué)期我們力爭在教學(xué)改革、精細化管理、團隊建設和教學(xué)質(zhì)量等方面取得新突破，希望廣大師生，凝心聚力，真抓實(shí)干，為把我校建設成為學(xué)生向往，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意的一流學(xué)校而不懈努力。為了實(shí)現這個(gè)目標，要求全體師生要牢記：“追求卓越 自強不息”的校訓。落實(shí)好“嚴 細 實(shí) 恒”的管理理念，從細處著(zhù)手，敢于較真，敢于超越，埋頭苦干，扎實(shí)工作，不達目的誓不罷休！
為了讓全校師生能有一個(gè)更加良好的工作、學(xué)習環(huán)境，我校多方籌措資金，利用暑假，積極改善辦學(xué)條件，完成多項改造升級工程：暑假期間，我校將全部教室和部分宿舍安裝了空調；對教室、宿舍、樓道的墻體進(jìn)行粉刷美化，以便為同學(xué)們提供一個(gè)更為舒適、溫馨的學(xué)習環(huán)境；暑假期間，我校對原來(lái)的土操場(chǎng)進(jìn)行升級改造塑膠操場(chǎng) ，由于工程周期較長(cháng)，施工尚未結束，一旦竣工，將為同學(xué)們提供一個(gè)高標準的運動(dòng)鍛煉場(chǎng)所；暑假期間，我校完成了給水工程，解決了宿舍樓高樓層學(xué)生的用水高峰期水壓不足的問(wèn)題；對東門(mén)口附近的旱廁進(jìn)行了高標準改造，升級為紅外智能感應水沖廁所；對校門(mén)口進(jìn)行了智能化改造；對餐廳后廚進(jìn)行了升級改造，是我校餐廳成為邢臺市最好的餐廳之一；我校還對宿舍樓下的路面進(jìn)行了硬化，近期還要栽花種樹(shù)、鋪設草坪進(jìn)行進(jìn)一步的美化。
所有這些都是為了給廣大師生的工作學(xué)習提供更為便利、溫馨的環(huán)境。我們在享受這些設施給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也要愛(ài)護、保護好這些設施，只有這樣，大家才能長(cháng)期擁有一個(gè)便利、溫馨的生活環(huán)境。
同學(xué)們，這個(gè)暑假很炎熱，這個(gè)暑假也很精彩。巴西奧運會(huì )的召開(kāi)，吸引了無(wú)數年輕人的關(guān)注。這里，我想提一提的就是中國女排。整個(gè)賽程中，中國女排5勝3負，最初的小小失敗并沒(méi)有讓她們放棄，而是不斷總結，不斷進(jìn)步，最終贏(yíng)得了決賽的勝利，摘得桂冠。同學(xué)們，我們的學(xué)習何嘗不是如此？起點(diǎn)的高低不能決定最終的`結果，永不言棄、及時(shí)總結、不斷改進(jìn)，才是我們終身享之不盡的財富。馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我50多歲都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方遒的你們，應該指點(diǎn)江山，激揚文字；應到中流擊水，浪遏飛舟！而不應該貪圖享受，追求安逸！
同學(xué)們，什么叫吃苦？
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看湖南衛視《變形記》節目中那些西部山區孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著(zhù)腳丫，啃著(zhù)窩頭的情形；請想一想那些透支著(zhù)體力卻依舊食不果腹的打工者！
在有空調的教室里學(xué)習能算吃苦？在有暖氣的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽全力支持，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦？
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來(lái)巨中干什么？你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
去年考上清華的袁春蕾同學(xué)，寒假回母校來(lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)道，沒(méi)有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費。
同學(xué)們，若想成為非常之人必須吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養就是刻苦！
著(zhù)名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會(huì )，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財富，但它可以給我們帶來(lái)更多機會(huì )�！蓖瑢W(xué)們，有機會(huì )，才會(huì )成功，才會(huì )有未來(lái)��！
可能有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，我現在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“來(lái)得及”，我們應該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉到用功學(xué)習上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來(lái)干，總會(huì )有結果的。
所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。
40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄時(shí)，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！
所以，我們不僅要有高三無(wú)假期的心理預期，更要有高中無(wú)假期的鏗鏘誓言！
青春不拼搏，拿來(lái)做什么。將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己！
拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。
高三的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望。本學(xué)期是你們實(shí)現人生理想的關(guān)鍵時(shí)期，希望你們高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復習計劃，尋找最佳學(xué)習方法，把基礎知識抓實(shí)抓細，把課本中的知識理解深刻透徹，珍惜時(shí)間，奮勇拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母！高一、高二年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的未來(lái)，在新的學(xué)期，我對你們提出三點(diǎn)要求：
1、明確學(xué)習目標。只有明確自己的學(xué)習目標，才能主動(dòng)把握住自己，找到實(shí)現目標的方法途徑，堅持不懈地追求。
2、嚴格要求自己。在學(xué)習上要提前預習，認真聽(tīng)課思考，及時(shí)復習，認真做作業(yè)，查漏補缺，經(jīng)常反思總結。在行為上嚴格要求自己，在這里我想多說(shuō)幾句，有些學(xué)生平時(shí)不注意自己的品德修養，久而久之就養成了一身壞習氣：不講公德，不注意公共衛生，隨意丟棄垃圾、隨地吐痰，不愛(ài)護公物；遲到、曠課，不要認為這是區區小事， 一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì )做出偉大的事情。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一次關(guān)燈，一句善語(yǔ)，一次讓座，一個(gè)微笑，都是對公共利益的貢獻。同學(xué)們：請留意你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
3、嚴格遵守規章制度。為保證學(xué)校班級良好的育人環(huán)境和學(xué)習氛圍，每個(gè)同學(xué)要嚴格遵守各項規章制度，不遲到曠課，不打架斗毆，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不上網(wǎng)聊天，不違規帶手機等。堅持杜絕校園內不文明現象的發(fā)生，要做一名愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強的好學(xué)生。
本學(xué)期我們堅持“兩嚴一中心”的管理思想，即學(xué)生管理嚴、教學(xué)管理嚴，以教學(xué)為中心�！皣馈笔撬泻脤W(xué)校共有的特點(diǎn)，放松是傷害，嚴管是大愛(ài)，哪個(gè)學(xué)校紀律嚴明，那個(gè)學(xué)校就校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，就會(huì )人才輩出。哪一個(gè)班級有嚴明的班風(fēng)，老師嚴格管理，同學(xué)們嚴格要求自己，這個(gè)班一定是一個(gè)團結向上、紀律嚴明、班風(fēng)良好，并且一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的班級。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，讓我們攜手并進(jìn)，團結拼搏，以滿(mǎn)腔熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，回報父母、回報社會(huì )、回報全縣人民。
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我們在此隆重舉行建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì )換屆大會(huì )，這次大會(huì )將總結上一屆學(xué)生會(huì )成立以來(lái)所取得的成績(jì)，規劃下一學(xué)年學(xué)生會(huì )工作的主要目標和任務(wù)，具有承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要意義。在此、還向前來(lái)參加大會(huì )的領(lǐng)導老師、兄弟系部來(lái)賓表示熱烈的歡迎！
看到學(xué)生會(huì )一批老干部光榮退休，一批新干部正式上崗，我的'心情充滿(mǎn)了不舍和期盼。不舍那些為建工學(xué)生會(huì )努力奮斗的老干部們，也對新干部、新會(huì )長(cháng)們充滿(mǎn)期待。在此，也對上一屆干部給予了充分的肯定，對上一任學(xué)生會(huì )全體成員一年以來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝！
建工學(xué)院是一個(gè)不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步的集體，它的建設與發(fā)展既需要廣大同學(xué)的信任和支持，更需要大家的參與。希望新一屆的學(xué)生會(huì )，能夠繼續保持優(yōu)良傳統，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
學(xué)生會(huì )各部門(mén)要注重建設，加強管理，樹(shù)立學(xué)生會(huì )干部的優(yōu)良形象。學(xué)生干部的良好形象是政治素養、道德品質(zhì)、服務(wù)意識、奉獻精神和工作的方式方法等諸多方面的綜合體現，具有良好形象的學(xué)生干部才能夠起到榜樣和模范作用，是學(xué)生會(huì )干部開(kāi)展好工作的前提和關(guān)鍵。
同學(xué)們：時(shí)代在召喚，歷史在前進(jìn)！我們要適應新形勢新任務(wù)的需要，全面加強思想觀(guān)念、工作作風(fēng)建設，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，敢于面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，把時(shí)間用在學(xué)習工作上，把精力投入到服務(wù)學(xué)生中，創(chuàng )造實(shí)實(shí)在在的工作成績(jì)。建設一支學(xué)校放心、學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)生會(huì )隊伍，為做好新形勢下我校學(xué)生工作提供有力保障，團結和帶領(lǐng)全校廣大同學(xué)為建設和諧校園而服務(wù)、奉獻。
希望未來(lái)的一年里建工學(xué)生會(huì )能夠捷報頻傳，高奏凱歌。
謝謝大家！
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