（經(jīng)典）教師節學(xué)生演講稿15篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的教師節學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們：
大家好！
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際。我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師。您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭。雖然微弱。但有一份光熱。發(fā)出一份亮。您耗盡了自己。照亮了別人。這無(wú)私和奉獻。讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭。卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡。您——偉大的老師。您的愛(ài)。如陽(yáng)光一般溫暖。如春風(fēng)一般和煦。如清泉一般甘甜，您的愛(ài)。細致而溫暖，您的愛(ài)。高潔而偉大！在慶祝教師節36周年的日子里。我們心潮澎湃。思緒萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激。萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個(gè)賀卡。黑板上一句祝福的話(huà)。講臺上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父�！敝荡说�36個(gè)教師節來(lái)臨之際。我在這個(gè)特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的'鞠上一躬。衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教。感念師恩的美德。在全班。乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課。完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師。關(guān)心老師。尊重老師。影響身邊的親人朋友。為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！
教師節學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導：
現借此機會(huì )，我代表廣大的xx校區同學(xué)和xx屆的新生，向廣商的各方說(shuō)聲，謝謝！對于廣商，我有很多復雜的感情和情愫，對于廣商，我心里有無(wú)限的感慨和憧憬，對于廣商，我有太多的話(huà)語(yǔ)和祝福。廣商，是生我育我的地方。
如今，金秋九月，秋風(fēng)颯爽，秋葉飄飄，這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，老師注定是這個(gè)季節的主題。九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁。
我很榮幸能作為學(xué)生代表，在那里與大家分享對老師真切的感恩之情。有人說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)是神圣而崇高的，但神圣與崇高根本無(wú)法詮釋老師這個(gè)名稱(chēng)。
當你看到汶川災區的.老師拋下自己正在吃奶的孩子，奔波于小學(xué)和災區之間的情景；當你看到我們的老師無(wú)暇顧及家中即將中高考的孩子，卻耐心細致地為學(xué)生們解惑答疑的情景；當你看到我們的老師為生怕學(xué)生陷入傳銷(xiāo)陷阱而四處奔波的情景。你就會(huì )明白，什么叫默默無(wú)聞，什么叫無(wú)私奉獻，什么叫鞠躬盡瘁、竭盡關(guān)懷。
起始于辛勞，收結于平淡。這是教育工作者也就是我們的老師的人生寫(xiě)照。
冰心說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。老師您在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、誠心、細心、耐心、操心去換取學(xué)生的上進(jìn)心，家長(cháng)的放心，祖國的振興！能如此盡心地為我們學(xué)生，是因為老師對我們有愛(ài)，老師的愛(ài)是一種最真摯崇高的愛(ài)。
老師的愛(ài)不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛(ài)更肩負著(zhù)大中華的未來(lái)和56個(gè)民族的期望，肩負著(zhù)振興大中華的重任。
而我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煹钠谕�，應盡我們之所能，用我們之所長(cháng)，盡心盡力，為廣商、為社會(huì )盡一份貢獻。師就應是有魂的，長(cháng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
但我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這個(gè)喜慶的日子里，或許只有尊敬老師，踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的，在各方面各領(lǐng)域取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，闔家幸福！也祝同學(xué)們開(kāi)學(xué)學(xué)習。
教師節學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自機械工程學(xué)院的王駿馳。在教師節來(lái)臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會(huì )向親愛(ài)的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴于治學(xué)，寬于為人的品格；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索，樂(lè )于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在老師們的'辛勤工作下，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué)，這是對我�？蒲泄芾�、人才培養和教育水平的全面肯定。自動(dòng)化等四個(gè)專(zhuān)業(yè)升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)增加兩個(gè)，國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)增至四個(gè)。我們作為化大學(xué)子，深感自豪。
同時(shí)，在老師的悉心指導下，我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐潛力，創(chuàng )業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽，數學(xué)建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們向更高的目標邁進(jìn)。學(xué)生們取得的成績(jì)，就是老師們的成績(jì)，更是學(xué)校的成績(jì)。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻，感謝學(xué)校的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠不會(huì )忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。作為一名化大學(xué)子，我們會(huì )把強學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節學(xué)生演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!金秋送爽，碩果飄香，在這個(gè)秋色宜人的季節里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。今天，我們滿(mǎn)懷豐收的喜悅，在這里隆重舉行20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )。首先謹讓我代表學(xué)校全體教職工向漢陽(yáng)鎮黨委鎮府一直以來(lái)對學(xué)校各項工作的關(guān)懷和支持表示衷心的感謝;向進(jìn)入我們漢小大家庭的新同學(xué)、新老師們表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無(wú)私奉獻，為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意! 過(guò)去的一學(xué)年，拼搏與收獲同在，是學(xué)校實(shí)現跨越發(fā)展的一學(xué)年。在全校師生的共同努力下，我校在各方面都取得了豐碩的成果。學(xué)校明德教學(xué)樓、教師周轉房、運動(dòng)場(chǎng)、綜合樓部室先后建成并投入使用，完成了校園綠化、美化、亮化工程，通過(guò)多途徑培訓，師資隊伍得到明顯加強，基本實(shí)現了集中優(yōu)質(zhì)教育資源辦好XX小學(xué)的目標。這些成績(jì)的取得，是我校師生用辛勤汗水澆灌的璀璨結晶，這其中涌現出了王偕佑、唐鳳金、吳科、張德翠等這樣的優(yōu)秀教職員工，正是這些先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用，才有了我們漢陽(yáng)鎮XX小學(xué)的快速發(fā)展和日益壯大。今天，我們要借此機會(huì )對這些先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，以此帶動(dòng)更多的師生向更高的目標邁進(jìn)。
回顧過(guò)去，我們欣喜自豪，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。借此機會(huì )，我要向全體老師們明確提出幾點(diǎn)希望：
一.對自身的工作要充滿(mǎn)愛(ài)心。愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)”就是要我們老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);“愛(ài)”就是要我們老師熱愛(ài)學(xué)生，甘于寂寞、淡泊名利。愛(ài)滿(mǎn)天下才會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
二.精益求精，教書(shū)育人。打鐵先要自身硬，教學(xué)需練基本功。我們如果將教學(xué)薪火相傳，就必須要外塑形象，內強素質(zhì)，勤奮好學(xué)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗。我們要用“一杯水”去引出學(xué)生的“一桶水”，甚至于一條條“奔騰不息的河流”。
在此，我也要對同學(xué)們明確提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
首先是要保證安全。安全是生活、學(xué)習和工作的根本，希望同學(xué)們在老師和家長(cháng)的指導下，學(xué)牢安全常識，掌握安全技能，使自身平安、健康、快樂(lè )成長(cháng)。當前，同學(xué)們尤其要根據學(xué)校地理位置特殊、樓道擁擠等特點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)注安全細節。
第二是要學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是同學(xué)們現階段的主要任務(wù)，你們正處于人生學(xué)習的黃金時(shí)間，我希望大家能把握機會(huì )，在課堂上勤于思考、勇于質(zhì)疑、大膽發(fā)問(wèn);課余重視積累，多讀各種課外書(shū)籍，尤其是經(jīng)典名著(zhù)，使自身的學(xué)習能力得到提升，知識結構得到健全，學(xué)業(yè)成績(jì)得到提升。
第三是要培養特長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校全面實(shí)施體育藝術(shù)2+1項目，要求每位同學(xué)至少掌握2項體育技能和1項藝術(shù)特長(cháng)。要有特長(cháng)，肯定要付出努力，希望同學(xué)們在學(xué)習培養過(guò)程中，認真聽(tīng)取老師的'教導，肯于吃苦、堅持不懈、爭取取得好的成績(jì)。
第四是要學(xué)會(huì )感恩。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè );感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛(ài);感謝社會(huì )上所關(guān)于心、愛(ài)護你們的人，感謝他們伸出的援助之手。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長(cháng);感恩，才懂得去關(guān)心、幫助他人;感恩，才會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自身。
老師們、同學(xué)們：天行健，君子當自強不息，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志，最佳的狀態(tài)，投入到新學(xué)年的工作、學(xué)習中去，共同創(chuàng )造漢小明天的輝煌! 最后，在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，祝全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!
教師節學(xué)生演講稿5
尊敬的老師們：
大家好！
在又一個(gè)教師節到來(lái)之際，請允許我代表全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
回想三年前，我們牽著(zhù)家長(cháng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的`海洋里暢游，向著(zhù)人類(lèi)文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì )忘記，你對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“高樓萬(wàn)丈平地起�！彪m然，我當時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，三年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實(shí)的基礎。
當我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現，三年來(lái)，我們成長(cháng)了，老師卻蒼老了許多�？�，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛(ài)卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻、創(chuàng )新的一支教師隊伍。他們在這簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現代化的設備不能相比的。
今年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對老師的恩情，我們無(wú)以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習時(shí)間，把學(xué)習搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jì)，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報，用我們的成績(jì)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節日快樂(lè )！
教師節學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！這天是9月10日教師節。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節日的問(wèn)候：老師，您辛苦了！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字概括燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝xx上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的'尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓�(lè )到永遠！謝謝大家！
教師節學(xué)生演講稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第XX個(gè)教師節。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福。
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸�？鞓�(lè )到永遠。
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢游知識的海洋。我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師。
無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)，您永遠是我們的老師。面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，煩惱與憂(yōu)愁永遠留給獨處的`日子，您以為我們什么都不知道？親愛(ài)的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我們看得見(jiàn)�？�！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日。聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
謝謝大家！
教師節學(xué)生演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師：
大家好!
金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個(gè)收獲的季節，是誰(shuí)還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第27個(gè)教師節即將來(lái)臨之際代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!
9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著(zhù)輝煌的內涵;9月10日是個(gè)平淡的日子，但卻有著(zhù)絢爛的色彩。是您，我親愛(ài)的老師，使這個(gè)日子變得偉大、神圣!所有的教師都應該享受一份崇敬與祝福。親愛(ài)的老師，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著(zhù)您最?lèi)?ài)的課程;也許您正在用和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)教誨您的弟子;那么，在您的節日來(lái)臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機會(huì )，也請您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下您們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)您們的艱辛。寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。是您們，堅守著(zhù)寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著(zhù)精神之美。沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖;您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。親愛(ài)的老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您充滿(mǎn)期許的眼神，給了我們奮斗的動(dòng)力;忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。
假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著(zhù)巢窠，放飛著(zhù)希望;當花紅柳綠，鷹飛草長(cháng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。當手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣�？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您呵護著(zhù)我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫。當我們走進(jìn)知識的殿堂，驀然回首，依稀可見(jiàn)燭光中笑容可掬的您們。親愛(ài)的老師，人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，都說(shuō)您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇擁著(zhù)稚嫩的蓓蕾，可誰(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。敬愛(ài)的老師，是您用執著(zhù)與堅持讓我明白了什么叫耐得住寂寞,什么叫歲寒，然后知松柏之后凋也。
敬愛(ài)的老師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我不是畫(huà)家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個(gè)作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，或者將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。
又一個(gè)教師節即將來(lái)到，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對您的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長(cháng)都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明。老師們，您們應該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。
光陰易逝，師恩永駐;教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績(jì)來(lái)證明對您的感激!現在，我們充滿(mǎn)信心地說(shuō)：今天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天，老師您將因我們而驕傲!
最后，衷心感謝我敬愛(ài)的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無(wú)論將來(lái)走到哪兒，感謝您的心永遠不變!老師，謝謝您!您辛苦了!教師節學(xué)生演講稿篇10春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)相同的話(huà)題：偉大的人民教師。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì )有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話(huà)題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步地走向美麗的'人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難;機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇;遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長(cháng)出，越長(cháng)越大，越長(cháng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著(zhù)我們，讓我們順利地成長(cháng)!來(lái)到大學(xué)，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習慣了您的呵護;寒風(fēng)中，安于您的庇護。這就是您，我的老師無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵!三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來(lái);而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切!高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
教師節學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的`老師們，您們辛苦了！預祝您們節日快樂(lè )！
從幼兒園開(kāi)始，我們在老師的教導下讀書(shū)、寫(xiě)，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣。
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(cháng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節，學(xué)會(huì )感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想托
起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
教師節學(xué)生演講稿10
各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日歡樂(lè )!
教師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(cháng);您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
教師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了我們，懂您我們的成績(jì)中凝聚著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼”的'關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
尊敬的教師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
教師節學(xué)生演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
金色的九月，溫馨的季節，我們又迎來(lái)了第26個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平你們臉上的'皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，您是我們能永遠信賴(lài)的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中！
教師節學(xué)生演講稿12
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛(ài)的化身。那是上小學(xué)時(shí)的一天下午課外活動(dòng)，我在校園玩游戲，一不小心，摔了一跤，兩腿膝蓋鮮血直流，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來(lái)酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“還疼嗎？”望著(zhù)老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來(lái)，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
今天，我終于如愿以?xún)�，當上了一名人民教師。這時(shí)，我才深深地體會(huì )到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著(zhù)你將無(wú)私地付出很多，很多。
記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿(mǎn)志�？墒�，幾天之后，孩子們的表現卻讓我的心涼了半截：作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉；課堂上，做小動(dòng)作的，打瞌睡的，小聲講話(huà)的……還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，給他講幾遍他還是做不好時(shí)，我終于火冒三丈而大聲訓斥他：“你怎么這么笨��！”然而我卻忽視了這一句訓斥會(huì )給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師遞給我一個(gè)作文本，是那個(gè)“差生”的，還是歪歪扭扭的字：劉老師，我想對您說(shuō)，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，我就心慌，我越心慌就越怕做不好，怕您再罵我……”看著(zhù)看著(zhù)，我的心顫抖了。我不禁捫心自問(wèn)：你不是要立志做熱愛(ài)學(xué)生的.好老師嗎？可你的愛(ài)心哪去了？
通過(guò)這件事，我深刻體會(huì )到，學(xué)生再笨再懶再難管，都不應該成為被老師蔑視、嘲諷的對象。如果教師在一個(gè)被認為難管的學(xué)生面前束手無(wú)策，只能用難聽(tīng)的話(huà)打擊他，本身就是一種不稱(chēng)職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒(méi)有從心底里尊重和愛(ài)護學(xué)生的意識，有沒(méi)有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì )把老師當成可以信賴(lài)的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛(ài)--真正是教育者取得成功的法寶。于是在以后的教育教學(xué)工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。每當孩子調皮時(shí)，退步時(shí)，違紀時(shí)，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛(ài)為他們引路，用師愛(ài)在他們的心里譜寫(xiě)一曲最美的歌。
世界有許多的愛(ài)被人們稱(chēng)頌，我們的世界也因愛(ài)而精彩，因愛(ài)而美麗。母愛(ài)是偉大的，師愛(ài)是無(wú)私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛(ài)與無(wú)私的師愛(ài)呀！我曾教過(guò)的一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得您不愛(ài)我，您到底是不是我的媽媽?zhuān)俊币苍S，你會(huì )譴責這位母親，對孩子是如此不負責任�？墒�，就是這位母親，卻贏(yíng)得了無(wú)數學(xué)生對她的尊敬和愛(ài)戴。她，就是我們學(xué)校的朱松梅老師。每天清晨，她總是來(lái)不及叮囑兒子就早早來(lái)到學(xué)校匆匆走進(jìn)教室，開(kāi)始輔導學(xué)生。已記不得有多少個(gè)靜靜的傍晚，兒子在通往學(xué)校的路口守望媽媽?zhuān)Ｍ琰c(diǎn)回家�？墒莿⒗蠋熑栽趯W(xué)校工作，早已忘了兒子在等她。對學(xué)生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問(wèn)她，她總是推說(shuō)太忙又回到學(xué)生身邊。為此，劉老師經(jīng)常滿(mǎn)懷愧疚。是的，劉老師面對學(xué)生，是一位好老師；可是面對兒子，她可能不是一位好母親。她的心中，時(shí)刻裝著(zhù)的是學(xué)生。這就是我們的老師。她把一顆愛(ài)心獻給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)。
我知道，雖然我們的生活清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的！”的確，我們教師是一片平凡的綠葉。站在三尺講臺，日復一日地講授知識，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的師德風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現出來(lái)。
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。愛(ài)心讓我發(fā)現，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛(ài)的火炬傳遞給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍天白云間飛翔。
教師節學(xué)生演講稿13
敬愛(ài)的各位老師：
大家好！我是XX中學(xué)的一名學(xué)生，今天非常高興能夠在這里向所有辛勤付出的老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝。
每年的9月10日是中國的教師節。這一天，是為了紀念中國古代偉大的教育家孔子而設立的。教師節是我們向老師們表示感謝和敬意的日子，也是我們全體學(xué)生與老師們共同慶祝的日子。在這個(gè)特殊的日子里，我想代表全體同學(xué)向辛勤付出的老師們致以最誠摯的問(wèn)候和祝福。
親愛(ài)的老師們，感謝您們的辛勤付出和無(wú)私奉獻！您們用智慧和愛(ài)心把知識傳授給我們，引導我們走向知識的'殿堂。在您們的教導下，我們逐漸茁壯成長(cháng)，不斷積累知識，提高自己的學(xué)習能力和素質(zhì)。
老師，您們是我們人生道路上的明燈，為我們指明方向；是我們生命中的太陽(yáng)，給予我們無(wú)窮的溫暖和光明。您們言傳身教，嚴格要求，言傳身教，激發(fā)我們的學(xué)習熱情，引導我們形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。您們默默耕耘、無(wú)私奉獻，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習和生活，用您們的一言一行，給我們帶來(lái)教益和啟示。
還記得，在我的成長(cháng)道路上，您們給予了我許多的鼓勵和幫助，教會(huì )了我人生的道理和正確的行為準則。每當我遇到困難時(shí)，您們總是傾聽(tīng)和鼓勵我，給我指引前進(jìn)的方向；每當我取得進(jìn)步時(shí)，您們總是及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓我更加努力。您們用愛(ài)心和智慧培養了我們，讓我們在未來(lái)的人生道路上勇往直前。
珍惜和感恩，是我們對老師們最好的回報和祝福。師恩如山，無(wú)論我們將來(lái)走向何方，我們都不會(huì )忘記您們對我們的培養和教誨。愿老師們身體健康、工作順利！祝您們教師節快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節學(xué)生演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節！”
在第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導道一聲:謝謝您，老師！祝您節日快樂(lè )！ 光陰似箭，日月如梭，轉眼我已升入五年級了，在我們下牛小學(xué)已整整度過(guò)四個(gè)美好的春秋。再有兩年就要離開(kāi)這個(gè)母校了。所以，我要利用這次演講的機會(huì )，來(lái)說(shuō)出埋在我心里已久的話(huà)。老師，我想對您說(shuō)；‘‘老師，您就像一本百科全書(shū)，帶我走進(jìn)知識的海洋；您就像一縷陽(yáng)光，使我們感到無(wú)比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績(jì)不斷提高，在您的陪伴下，我們度過(guò)了一天又一天美好的'時(shí)光。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光，我的心情就會(huì )無(wú)比的舒暢。 老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹(shù)，無(wú)私的為別人奉獻自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉入您的班級的時(shí)候，又哭又鬧，媽媽還沒(méi)轉身走，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)，是您像媽媽般疼我、愛(ài)我。把我從一棵小樹(shù)苗培養成一棵健康的大樹(shù)。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節來(lái)臨的今天，我祝您節日快樂(lè )！祝全校師生節日快樂(lè )！
謝謝老師！謝謝大家！我的發(fā)言完畢
老師，您辛苦了
五三班 朱明慧
教師節學(xué)生演講稿15
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們大家好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容著(zhù)不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的
職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的.錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
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