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教師節的演講稿

時(shí)間:2023-11-09 17:45:34 教師發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于教師節的演講稿(熱)

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會(huì )中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于教師節的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師節的演講稿(熱)

關(guān)于教師節的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  “金秋香風(fēng)爽,筑夢(mèng)育棟梁”!在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節里,我們共同慶祝屬于自己的節日——第xxx個(gè)教師節。

  今天,作為一名普通的教師代表,我倍感激動(dòng)、豪情和振奮!請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導,表示最誠摯的感謝!向奮斗在教育第一線(xiàn)的全體教師說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!

  彈指一揮,八五至今,xxx個(gè)教師節,xxx年匆匆時(shí)光,xxx年鮮花掌聲,三十年一關(guān)注期待,正如一代偉人恩格斯所說(shuō):“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現”!更多的人把熱情與尊重、理解與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們與學(xué)生一起度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。

  沿著(zhù)八年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮!從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種事業(yè),一種挑戰自我、完善自我的方式!其間的過(guò)程,有苦有樂(lè ),苦樂(lè )自知!是孩學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵,是同事們的.微笑給了我們信心,是家長(cháng)的信任給了我們支持,讓我們日益成長(cháng)為教育陣地上的中堅力量!

  如今,我們是梯,偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高;我們是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的路,映著(zhù)學(xué)生的臉不斷探索。我們在靜靜的課堂播撒智慧的陽(yáng)光,我們在教育的沃土上翻動(dòng)犁鏵,我們在教育的征程中腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng )新!“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,作為教師,既是我們的光榮,更是我們的責任!教育需要我們去付出;教育需要我們去探究;教育需要我們去創(chuàng )新;那么就讓我們從現在做起、從自我做起,從點(diǎn)滴做起,更新教育觀(guān)念,適應新形勢需要,積極開(kāi)展創(chuàng )新,提高教學(xué)質(zhì)量,以高度負責的精神、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,真正做到“學(xué)高為師,德高為范”!無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號!無(wú)愧于社會(huì )對我們的殷切期望!

  尊敬的老師們,會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)成為歷史,未來(lái)的輝煌要靠我們重新書(shū)寫(xiě)!

  讓我們攜起手來(lái),在以趙校長(cháng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導班子的正確指引下,在自己的崗位上,默默耕耘,默默付出,共同譜寫(xiě)一首青春的贊歌!為漯河高中美好的明天貢獻自己最大的力量!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于教師節的演講稿2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天是我們xx年度的教師節,在此,我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!

  老師,您的無(wú)私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!您甘于當人梯,用微笑的堅韌,讓學(xué)生踩著(zhù)您的`肩膀奔向新的征程;您樂(lè )于當園丁,用執著(zhù)的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞在我們身上延伸;您就像一根蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  可能由于我們的幼稚沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大,我們不再只會(huì )保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟燭。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于教師節的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好! 說(shuō)實(shí)話(huà)我現在的心情是既緊張又興奮。這是因為我很榮幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠?lái)的感受和體會(huì )。 不知不覺(jué)間,我參加工作以有大半年的時(shí)間了。雖然一直在忙碌中度過(guò),但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí);仡欉@段時(shí)間的工作,想說(shuō)的真是太多太多。

  作為教師,當你走近學(xué)生,看到那一雙雙求知的眼睛,望著(zhù)那一張張天真的可愛(ài)的笑臉,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被孩子們圍著(zhù)快樂(lè )的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長(cháng)告訴你孩子進(jìn)步了……一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,那快樂(lè )是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)!

  俗話(huà)說(shuō):"活到老、學(xué)到老",要適應社會(huì )的需要,工作的需要,孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己,提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導和老師們給予了我們無(wú)限的關(guān)懷和幫助。鼓勵我們成為學(xué)習型教師,而不是不思進(jìn)取的教書(shū)匠。在一次次的教育實(shí)踐中,我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗,在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)中,我發(fā)現了自己很多的不足,并虛心接受別人的意見(jiàn),不斷調整自己的教育行為,在一次次的公開(kāi)課中,我從經(jīng)驗豐富的老教師處學(xué)到了許多的東西,來(lái)充實(shí)自己的不足,于是,逐漸學(xué)會(huì )了實(shí)踐,學(xué)會(huì )了反思。雖然被學(xué)生稱(chēng)為"老師"了,但我覺(jué)得我還是一個(gè)學(xué)生,是教育戰線(xiàn)上的`一員新兵。

  記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型、愛(ài)心勤勞型、勤勞良心型、良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標努力奮進(jìn)。要完全達到一名標準的、優(yōu)秀的教師,是需要一段時(shí)間,一個(gè)過(guò)程去學(xué)習的,這對我們是一個(gè)挑戰。但相信,只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習,去思考、不斷提高自己的能力、修養,不斷地積累知識,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,在不久的將來(lái),必將會(huì )成為一名智慧愛(ài)心型教師。

  我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期中,我們將總結經(jīng)驗教訓,對不足之外找到補足的途徑,在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力把工作做好,讓每一個(gè)孩子從我們手中學(xué)到更多,獲得更多!同時(shí),我也深深地領(lǐng)悟到當教師絕不是"家無(wú)三斗糧"的權益之計,而是要為此奉獻終生的偉大事業(yè)!最后,祝大家在新的一學(xué)期里萬(wàn)事如意!工作順利!開(kāi)心過(guò)好每一天!

  謝謝大家!

關(guān)于教師節的演講稿4

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日,那就是九月十日——“教師節”。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節而顯得美麗,讓人充滿(mǎn)期待。老師們:在這第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際,請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗學(xué)校校區的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng )新的輝煌。

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生,你就會(huì )發(fā)現,學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

  同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現出了一種偉大的`情懷,特別是我們實(shí)驗學(xué)校的許多教師,他們離開(kāi)了自己可愛(ài)的家鄉,離開(kāi)了自己的父母,離開(kāi)了自己的妻室兒女,不遠千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!

  同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說(shuō):“讓人們因為因我的存在而感到幸!,那么,在教師節即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

  我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事,而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志的學(xué)習,這便是感恩。

  下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。

  當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì),考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。

  今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國的建設事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

  同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報!

  同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節快樂(lè )!您的學(xué)生永遠愛(ài)你!

關(guān)于教師節的演講稿5

  “青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今天,我很榮幸站在這里和大家一起將青春的激情飛揚!扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收,青春是遠行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。作為人民教師,我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺,我無(wú)悔!作為人民教師,三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識播灑在孩子們求知的海洋!

  在我的童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書(shū)育人。俗話(huà)說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!庇霉P耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動(dòng),就是這份激情,這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅定,于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。

  醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當我面對學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時(shí),當我凝視孩子們天真,可愛(ài)的面龐時(shí),當我走上神圣的講臺時(shí),我想了很多很多,但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發(fā)展,祖國的昌盛離不開(kāi)棟梁之材!今天的孩子,也許就是明天建設祖國的棟梁!今天他們的求學(xué),也許正是為將來(lái)裝扮優(yōu)美天府吸取營(yíng)營(yíng)養!想著(zhù)未來(lái)祖國的壯美藍圖,我的腳步緊迫,我不敢有絲毫的懈怠,我感到了肩上的責任重大,強烈的使命催促著(zhù)我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?

  縱觀(guān)古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺上。

  我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。

  我國偉大的教育家陶行知先生,從小立下了“我是一個(gè)中國人,我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì ),提出了“生活即教育”,“社會(huì )即學(xué)!,“教學(xué)合一”三人教育理論,倡導“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”的教育思想,在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,他以“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終生。

  教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒(méi)經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤著(zhù)孩子們,看著(zhù)孩子們快樂(lè )地成長(cháng),愉快地進(jìn)步,我體會(huì )到了春春的美好,嘗到了無(wú)私奉獻的甜美,懂得了默默耕耘的內涵!

  是的,青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌的.人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”,魯迅先生也是21歲東渡日本,樹(shù)立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來(lái),決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數人們心中的楷模。

  撫摸時(shí)代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛(ài)國之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個(gè)字——奉獻!各位朋友,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻對任何人都不苛刻,不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟材,不是一顆小草為春天獻上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。

  作為人民教師,奉獻無(wú)處不在。我們的奉獻是赤誠的,我們的奉獻是無(wú)私的,我們的奉獻是崇高的,我們的奉獻像火把,無(wú)怨無(wú)悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。

  魯迅先生說(shuō)過(guò),愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà),能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱發(fā)一份光,就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)光,不必等待炬光,“雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們每一個(gè)教育工作者”。

  朋友們,奉獻是神圣的,我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻青春,偉大的祖國需要我們奉獻;孩子們的身心健康成長(cháng)需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,和諧汾西的建設需要我們奉獻!青春是有限的,奉獻是無(wú)窮的,祖國教育事業(yè)的改革企盼著(zhù)你的奉獻,和諧社會(huì )的建設奮飛企盼著(zhù)我們大家的奉獻!朋友們,憑著(zhù)我們年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光,讓我們的人生價(jià)值在奉獻中輝煌。

關(guān)于教師節的演講稿6

老師們:

  晚上好!今天在這里我們慶祝,這是我們自己的節日,我謹代表學(xué)?傊、校長(cháng)室祝全體教職員工節日愉快!道一聲:大家辛苦了!過(guò)去的一年,我們有太多值得驕傲的成績(jì):校園環(huán)境整潔靚麗,學(xué)生行為規范,初高中質(zhì)量再創(chuàng )新高,生源日益好轉,年輕教師茁壯成長(cháng),骨干教師碩果累累,師德先進(jìn)事跡感人,學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度提高,這一切的一切,全得益于我們全體教職員工的共同努力,全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻!

  在座的許多老師在四十三中已經(jīng)工作了許多年,大家共同見(jiàn)證了四十三中這么多年來(lái)的發(fā)展變化,從低谷走到今天,的確很不容易,我們的老師付出的太多太多。僅就開(kāi)學(xué)一周的所見(jiàn)所聞,足以折射我們四十三中人的:9月1號的傾盆大雨中,我們高一的王天長(cháng)老師,高二的汪瓊、楊國祥老師打著(zhù)傘組織學(xué)生做清潔;劉少靜老師生病,同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無(wú)怨言為其代課;高一歷史教師空缺,趙剛老師說(shuō):“不請人代課了,又花錢(qián)又不放心,干脆我們自己的老師一人分擔一點(diǎn)!背V呛昀蠋煼催^(guò)來(lái)做鐘主任的工作:“即使是暫時(shí)讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續讓我帶初中不好做我的工作!苯鹗兰t老師加了初中歷史課,還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……

  是的,學(xué)校這樣的老師太多了,正如德藝雙馨的華生萍老師、模范員陳彩霞老師、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

  值得稱(chēng)贊的人很多,恕我不能一一列舉。

  正是有了可敬可愛(ài)的四十三中人,才有了今天的成績(jì),才有了今天的口碑,并且我們有理由相信,有我們在座的各位,四十三中一定會(huì )有更美好的明天!

  最后,祝全體教職員工身體健康,合家幸福!關(guān)于教師節校長(cháng)發(fā)言稿范文 篇10

  尊敬的老前輩,親愛(ài)的老師們:

  在這個(gè)充滿(mǎn)希望和收獲的金色九月,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,也迎來(lái)了。首先,請允許我代表實(shí)驗初中向耕耘在第一線(xiàn)的老師們致以節恩平日的問(wèn)候,感謝大家的愛(ài)心和責任并奮斗在實(shí)中這片熱土上!向為學(xué)校發(fā)展作出貢獻而今依然情系實(shí)中的退休教師們致以崇高的敬意,謝謝你們多年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和大力支持。

  看著(zhù)老師們淡定的神韻,我的內心充盈著(zhù)感動(dòng),因為老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠教育的幸福,這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執著(zhù)的腳步!為了學(xué)校的共同愿景,大家獻計獻策,奮發(fā)有為,用愛(ài)去喚醒愛(ài),用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到:實(shí)中這個(gè)團隊有家的氣息、有家的`溫馨。

  過(guò)去的一年,在大家的共同努力下,我校首屆中考成績(jì)取得全面豐收,中考總均分位于市屬公辦初中第一名,發(fā)展性中及格率、增幅是市屬初中正增漲的學(xué)校,總分相對增幅僅次于外國語(yǔ),位于公辦初中第一。畢業(yè)生達省重點(diǎn)高中錄取線(xiàn)的有128人,占33%的比例。在教育局組織的期末統考中,初二年級在公辦初中校中位于第一,初一位于第二。這對于一所新建學(xué)校是多么得來(lái)之不易,是全體教職員工共同努力的結果。謝謝大家!

  老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì )全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )造出更多的實(shí)中奇跡,打造一個(gè)更響亮恩平的學(xué)校品牌,辦人民滿(mǎn)意的教育!

  最后,衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,健康快樂(lè )!祝愿老師們節日快樂(lè ),夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè )的一天、平安的一年、幸福的一生!謝謝大家!

關(guān)于教師節的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家下午好!今天是第36個(gè)教師節,在此,我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學(xué)校工作、多年來(lái)一直情系少數民族貧困學(xué)子的王博先生、中國教育基金會(huì )和社會(huì )各界表示誠摯的謝意!感謝大家對XX中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出的貢獻!同時(shí),讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對受到表彰獎勵的各位老師表示祝賀,希望你們戒驕戒躁,再接再厲,在新的學(xué)年再創(chuàng )新的輝煌。

  近年里,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,全校上下一心,干事創(chuàng )業(yè),求真務(wù)實(shí),再創(chuàng )佳績(jì)。XX中學(xué)前進(jìn)的每一步,都灑下全體教職員工的辛勤汗水,留下大家?jiàn)^斗的足跡。

  一、打造過(guò)硬的師資隊伍

  建校以來(lái),學(xué)校教師隊伍結構的年輕化,教學(xué)經(jīng)驗貧乏,為此學(xué)校堅持人性化管理,用嚴愛(ài)結合的方式培養教師,一方面嚴抓制度管理,采用師德專(zhuān)題教育、業(yè)務(wù)培訓、外出學(xué)習等多種形式教育、引導教師。另一方面學(xué)校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上、心理上關(guān)心關(guān)愛(ài)教師,說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事,幫助教職工解決實(shí)際困難,解除了他們的后顧之憂(yōu)。為了學(xué)校的快速發(fā)展,老師們起早貪黑,堅持與學(xué)校共存亡思想,F在,老師們的思想認識提高了,理論水平提高了,業(yè)務(wù)能力提高了。近年來(lái),學(xué)校共獲得各級獎勵和榮譽(yù)30項,教師獲各類(lèi)獎勵達300人次。

  二、努力改善教學(xué)條件

  建校初,學(xué)校面對重重困難,縣上先后投資四千多萬(wàn)元,逐步完善校園建設,努力把XX中學(xué)建成蘭郎線(xiàn)上的一道景觀(guān)。學(xué)校又多方籌資,安裝了15套電子白板、6個(gè)實(shí)驗室、1個(gè)學(xué)生計算機教室、1個(gè)教師電子備課室、1個(gè)小型會(huì )議室和覆蓋校園的音響及電子監控系統,接通了因特網(wǎng),購置了復印機、速印機。為了改善教師辦公條件差解決學(xué)生人數猛增現象,學(xué)校先后購置教師辦公座椅150套,學(xué)生課桌凳300套,高低床350套。學(xué)校辦學(xué)規模不斷擴大,學(xué)生人數猛增,學(xué)生住宿緊張,使學(xué)校領(lǐng)導們停不下腳步,責任促使著(zhù)我們?yōu)閷W(xué)生進(jìn)一步改變環(huán)境。今年,學(xué)校要積極爭取和多方籌資,再建一棟學(xué)生公寓樓,安裝高三其余班級和高一重點(diǎn)班的電子白板設施,此時(shí),我們可以自豪地說(shuō),XX中學(xué)的教學(xué)設施跟上先進(jìn)學(xué)校的步伐了,我們沒(méi)有辜負上級及全縣人民的殷切期望。

  三、狠抓課堂教學(xué)改革的創(chuàng )新

  創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂,對于XX中學(xué)來(lái)說(shuō),能否創(chuàng )新關(guān)系到學(xué)校的前途和命運。由于我校建校時(shí)間短,如果跟在別人后面爬行,就絕對沒(méi)有現在的成績(jì)。在繼承傳統教學(xué)中優(yōu)秀成份的同時(shí),學(xué)校采取走出去,請進(jìn)來(lái),外出學(xué)習、專(zhuān)家報告等形式,樹(shù)立典型、抓點(diǎn)帶面的.策略推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新的開(kāi)展。通過(guò)深入課堂,發(fā)現素質(zhì)高,教學(xué)創(chuàng )新意識強的教師著(zhù)力培養,采取“聽(tīng)—評—改—再聽(tīng)—再評—再改”的方式,與他們一起研討創(chuàng )新課堂教學(xué)模式,使之成為課堂教學(xué)創(chuàng )新的示范者。對于典型課例,通過(guò)組織公開(kāi)課、觀(guān)摩課等形式供教師學(xué)習。在典型教師、典型課例的示范引領(lǐng)下,以教研組為單位開(kāi)展教師的“五項素質(zhì)”達標和“五課教研”活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng )新的實(shí)施。

  四、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

  面對著(zhù)較差的生源,靠走傳統的路子不行。我們著(zhù)力進(jìn)行了三大改革:一是改革傳統的管理體制。學(xué)校實(shí)行“三線(xiàn)三級”管理制,從運行的結果看,教師的工作積極性進(jìn)一步調動(dòng)起來(lái)了。二是改革傳統的課堂教學(xué)。傳統的課堂教學(xué)是教師滿(mǎn)堂灌,學(xué)生主動(dòng)性調動(dòng)不起來(lái),學(xué)校要求廣大教師樹(shù)立全新的理念,課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師只起一個(gè)導演作用,教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,以鼓勵表?yè)P為主,不僅引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,更要注重提高能力。通過(guò)幾年的改革,現已初見(jiàn)成效。州內許多學(xué)校前來(lái)學(xué)習。三是改革學(xué)生的教育方法,提高德育的針對性、實(shí)效性。主要對學(xué)生進(jìn)行了自信心教育、感恩教育及世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育,通過(guò)這種改革,學(xué)生的精神面貌改變了,自信心強了。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。學(xué)校建校前,全校本科上線(xiàn)人數不足10人,建校后的五年里,高考本科上線(xiàn)人數穩步遞增。今年我校參加高考的學(xué)生472人,民本以上上線(xiàn)共計106人,上線(xiàn)率22.、5%,共錄取348人,錄取率73.73%。實(shí)踐證明,那些中考成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)到學(xué)校得到了更大的重視,取得了更高的成績(jì);并不理想的中等學(xué)生,來(lái)到XX中學(xué),經(jīng)過(guò)三年的培養教育,考上重點(diǎn)大學(xué)、普通大學(xué)的人數較多,真正創(chuàng )造了薄地創(chuàng )高產(chǎn)的佳話(huà),成為全州高中學(xué)校提高幅度最大的學(xué)校,實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越。

  老師們、同志們!此時(shí)此刻,我們歡聚一堂,慶祝自己的節日,也算是一種自?shī)首詷?lè )。借此機會(huì ),我談三點(diǎn)感受:

  第一,新學(xué)年新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們又迎來(lái)了850名高一新同學(xué),10名新老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入XX中學(xué)這個(gè)大家庭。在短短一周多的時(shí)間里,老師們之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生們之間都能夠相互理解、相互支持、相互包容,這一切,浸透著(zhù)每位老師的汗水,見(jiàn)證著(zhù)每位老師的努力。XX中學(xué)沒(méi)有在座的各位,又怎能發(fā)展和強盛呢!XX中學(xué)這個(gè)大舞臺因你們而更加精彩。作為校長(cháng),我要感謝你們!感謝你們辛勤付出,任勞任怨;感謝你們堅守崗位,孜孜不倦;感謝你們細致入微,不求索取。你們成就了XX中學(xué),也必將成就我們共同的事業(yè)。

  第二,學(xué)校的發(fā)展是以每位教師的個(gè)人發(fā)展為基礎的,而當前影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題是內動(dòng)力不足。其實(shí),最大的內動(dòng)力是別人要求不出來(lái)的,是強迫不出來(lái)的,必須是從心底萌生的。人人自主發(fā)展了,學(xué)校就會(huì )以最快的速度持續發(fā)展。我們廣中近年來(lái)一直盡最大的努力營(yíng)造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境,為老師們職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺,努力使老師們在積極自覺(jué)追求學(xué)校最大價(jià)值的同時(shí)追求自己人生的最大價(jià)值。我認為,學(xué)校對老師的尊重不只是尊重老師的人格、主人翁地位、合法權益、創(chuàng )新精神,還應該尊重老師們的工作成果。今天,學(xué)校對老師們的表彰和獎勵就是對老師們工作成果的尊重。

  第三,教師既是一個(gè)職業(yè),又是一項事業(yè)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定要為黨的教育事業(yè)奉獻畢生的精力。教師,一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四海桃李,我們樂(lè )在其中!可以說(shuō),教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)。今天,我很高興看到老師們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了忠誠教育、收獲希望的幸福,我的內心充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)并分享著(zhù)幸福,也正是這種幸福讓我感受到了我們當教師是一種無(wú)悔的選擇和執著(zhù)的追求。

  老師們,大家辛苦了!在此向老師們致以節日的問(wèn)候,祝全體教職工節日愉快,工作順利,身體健康,全家幸福!

關(guān)于教師節的演講稿8

各位老師、同學(xué)們:

  上午好!

  能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為一名教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。

  其實(shí),在踏上教師這個(gè)崗位之前,我并不確切知道,做教師該是什么樣子,一個(gè)教師的人生又會(huì )是怎樣。然而,一路走來(lái),我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)年頭。

  如果要問(wèn)我從這教師生涯中收獲了什么,我想說(shuō):一份恬淡的心境以及一種生活的溫情。在這里,我找到了自己的方向。而且,越來(lái)越堅定。它安靜、獨立,它讓我的生活離書(shū)香不遠,但又不偏離現實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生,品味自己的幸福。當然,教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱、艱辛,相反,充斥著(zhù)我們平常日子的,或許更是一種單調和乏味。然而,如果你的內心有信念,有向往,苦也就成為了樂(lè ),抱怨不代表厭棄。我相信,在我們所有教師的心中,都深埋著(zhù)一顆叫“熱愛(ài)”的`種子。

  教師是一個(gè)平凡的崗位,作為一名普通的教師,我沒(méi)有什么感人的事跡,更沒(méi)有什么驚人的壯舉。我所能做的,只是認認真真、勤勤懇懇站在我的講臺,做我該做的事情。我知道,要成為一名好教師,是需要一份情懷的。這情懷也許并不顯山露水,但在持續很長(cháng)時(shí)間甚至一生的教育生涯中它又是不可或缺的,否則日常的辛苦疲憊和功利得失的算計很容易消磨這份職業(yè)熱愛(ài)。只有認真地付出,才能坦然地收獲,不管這果實(shí)與否飽滿(mǎn)。

  所幸,我們并不孤獨。親愛(ài)的同學(xué)們,今天雖然是教師節,但并不只是我們慶賀。沒(méi)有你們,也就沒(méi)有我們!是你們,帶給了我們動(dòng)力,帶給我們生活的真誠和溫情!至今記得,就是在這樣一個(gè)美麗的季節,我的一位學(xué)生用她第一個(gè)月的工資給我買(mǎi)來(lái)了兩斤水紅菱,輕輕地放在我桌上;至今記得,我嗓子不好上課艱難課代表用她的杯子為我接來(lái)一杯溫水不嫌棄我感冒;至今記得,手機里那些彌漫著(zhù)溫馨、舍不得刪掉的短信。一位同學(xué)說(shuō):很慚愧,總是到了特殊的日子才會(huì )想到要問(wèn)候老師。但是,請老師相信,學(xué)生一直記掛著(zhù)您,一直記得您在課堂上給我們講課的樣子,一直保存著(zhù)您寫(xiě)滿(mǎn)字跡的日記本,一直將您充滿(mǎn)鼓勵的目光印在心間……一位同學(xué)說(shuō):老師,感謝你陪伴我度過(guò)了高中的三年時(shí)光,感謝你在高三那段緊張的日子里帶給我的鼓勵,更感謝你教會(huì )了我許多東西……

  這樣的短信,我相信每個(gè)教師都曾收到過(guò)。我知道,我的身邊還有許許多多更加出色的教師在默默耕耘著(zhù),以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生、熏陶著(zhù)學(xué)生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請你們記得:老師和學(xué)生,是永遠緊緊地聯(lián)系在一起的!作為一名教師,人生最大的幸福就是能得天下英才而育之,最大的快樂(lè )就是看到更多學(xué)生不斷成長(cháng)和發(fā)展!

  但愿有一天,不再需要教師節,人們也自然會(huì )記得教師這個(gè)職業(yè)!

  最后,向各位同行致以最美好的節日祝福:祝大家身體健康、家庭幸福、教學(xué)之路日上,生活之樹(shù)常青!

關(guān)于教師節的演講稿9

  為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí),這也是人們對教師的一種褒獎。教書(shū)先育人,教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象,而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,教師的`高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

  教授的心一驚:“可能是地震!比欢,當他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō):“同學(xué)們有序離開(kāi)教室,到教學(xué)樓前的空地集合!睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么,魚(yú)貫而出。

  在另一所自習教室里,隨著(zhù)一聲大喊:“地震啦!”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……

  當所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),學(xué)校領(lǐng)導清點(diǎn)人數發(fā)現:只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí),老教授出現在樓門(mén)口,同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現:他手里還提著(zhù)一雙女生跑丟的高跟鞋。

  地震給學(xué)生們上了一課,讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西:危難時(shí)刻,彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。

  在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著(zhù)這樣的校訓“學(xué)為人師,行為世范”。這既是對未來(lái)的準教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會(huì )的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行勝于言”。

關(guān)于教師節的演講稿10

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您! 在這收獲喜悅和幸福的季節里,我們高興地迎來(lái)了我們國家的第xx個(gè)教師節。

  這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您! 記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

  轉眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、

  是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下,是您教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。

  日復一日、年復一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。

  敬愛(ài)的老師啊,在教師節這個(gè)神圣特殊的'日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!

關(guān)于教師節的演講稿11

尊敬的老師和同學(xué)們:

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。

  此刻,親愛(ài)的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩(shī)章。

  我們是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個(gè)團結能干的教師集體,你們出色的成績(jì),早已受到社會(huì )的頌揚。清晨,當黃圃江染上第一線(xiàn)霞彩,我們老師的身影,已出現在校園的`長(cháng)廊;深夜,當尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著(zhù)淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過(guò)幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀,我們一定不會(huì )忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。

  到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到職中母校,向親愛(ài)的老師們,獻上更新更美的詩(shī)章。

  是平凡的日子,卻有著(zhù)輝煌的內涵;是平平淡淡的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!因為你啊——人類(lèi)靈魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!

  寂寞的春放,煩瑣的冬日,講臺上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談筆風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心,在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,你們,堅守著(zhù)寧靜的一隅,雕塑著(zhù)精神的形象。

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽(yáng)撫慰著(zhù)心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)我們藍色的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

  于是,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著(zhù)人類(lèi)最動(dòng)人的光芒!

  粉生染白了你們的青絲,歲月壓彎了你們的腰板,而你們,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,與鮮嫩的生命的相伴,你們的心永遠年輕!

  一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí),一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?

  你們用巨大的犧牲鋪設著(zhù)偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽(tīng)世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?

  祝全國所有的教師教師節快樂(lè ),老師,您辛苦了!

關(guān)于教師節的演講稿12

各位老師、同志們:

  今天是第31個(gè)教師節,值此喜慶時(shí)刻,我們在這里召開(kāi)會(huì )議,共同慶祝廣大教師的共同節日,隆重表彰一批為我市教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體,共商xx教育改革發(fā)展大計。首先,我代表市委、市政府,向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問(wèn)候!向受表彰的模范教師、先進(jìn)教育工作者和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!

  教育是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。近年來(lái),市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位,圍繞推進(jìn)宜學(xué)xx建設,先后投資37億元實(shí)施了市區新建和改擴建中小學(xué)校工程、城鎮中小學(xué)建設工程、中小學(xué)校舍安全工程,全市辦學(xué)條件有了歷史性改善;大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程和農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,著(zhù)力提升基礎教育質(zhì)量,高考成績(jì)連年攀升,清華、北大錄取人數連續多年保持在15人左右,特別是去年一舉增加到20人,取得歷史性突破;積極推動(dòng)教育資源優(yōu)化整合,啟動(dòng)了市實(shí)驗中學(xué)與郊區一中、市一中與市三中的“聯(lián)盟!痹圏c(diǎn);加快推進(jìn)職業(yè)教育園區建設,校企合作進(jìn)一步深化,僅去年就推動(dòng)4850名畢業(yè)生在我市240個(gè)企業(yè)就業(yè),職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能力進(jìn)一步增強。長(cháng)期以來(lái),全市廣大教師認真貫徹黨的教育方針,默默耕耘、無(wú)私奉獻,用愛(ài)心、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,培養了一批又一批優(yōu)秀人才,為xx教育事業(yè)發(fā)展和宜學(xué)xx建設作出了突出貢獻?梢哉f(shuō),xx教育事業(yè)發(fā)展的每一步,都滲透著(zhù)全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水。

  剛才,聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言,很受感動(dòng)、很受教育、很受鼓舞,心靈又一次得到洗禮。在他們身上,集中體現了廣大教師獻身教育、大愛(ài)可敬的崇高境界,代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì),展示了廣大教師為人師表、無(wú)私奉獻的可敬風(fēng)范。在此,我代表市委、市政府和全市人民,向長(cháng)期以來(lái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

  百年大計,教育為本。市委“xx戰略”明確提出要建設宜學(xué)xx,通過(guò)大力實(shí)施科教興市和人才強市戰略,使xx成為莘莘學(xué)子就學(xué)成才的搖籃和集聚創(chuàng )新發(fā)展人才的高地,使崇尚知識、善于學(xué)習、聰慧睿智成為城鄉人民文明進(jìn)步的重要標識。實(shí)現這一目標,教育戰線(xiàn)肩負著(zhù)重要責任。希望廣大教師和教育工作者,牢記使命,勇于擔當,繼續深化教育綜合改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平,為深入實(shí)施“xx戰略”提供強有力的人才支撐。借此機會(huì ),我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、提高教育質(zhì)量,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

  教育涉及千家萬(wàn)戶(hù),寄托著(zhù)無(wú)數家庭對未來(lái)生活的'美好期盼,事關(guān)人民群眾的根本利益。要堅持深化教育改革,加強各級各類(lèi)學(xué)校的軟硬件建設,推進(jìn)城鄉、區域教育均衡發(fā)展,穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力讓全市人民享有更好更公平的教育。

  二、要推進(jìn)教育均衡發(fā)展,維護教育公平。

  教育公平是社會(huì )公平的重要基礎,是辦好人民滿(mǎn)意教育的根本要求。當前,要著(zhù)重解決好城鄉之間和主城區各個(gè)學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題。教育部門(mén)要把促進(jìn)教育均衡發(fā)展作為當前和今后教育工作的一條主線(xiàn),更加重視教育的公益性和普惠性,在全面優(yōu)化學(xué)校布局的同時(shí),合理配置、科學(xué)配置、優(yōu)化配置各種教育資源,馬天榮推進(jìn)教育均衡發(fā)展,努力保障群眾公平享受教育資源的基本權利,讓群眾共享改革紅利。要進(jìn)一步拓展 “聯(lián)盟!痹圏c(diǎn)工作,力爭在辦學(xué)條件、師資、學(xué)校管理體制等方面實(shí)現新突破。要堅持把公共教育資源向農村和貧困地區傾斜,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,逐步縮小城鄉、區域教育發(fā)展差距,讓農村孩子接受和城市孩子一樣的教育,站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備,激勵和引導優(yōu)秀教師向基層農村、偏遠山區流動(dòng),鼓勵教師志愿者參與扶貧支教活動(dòng),新招聘的教師先安排到鄉鎮或農村學(xué)校任教,加快改變農村教師隊伍薄弱狀況。特別是要更加關(guān)愛(ài)農村留守兒童,更加關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué),更加注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問(wèn)題,讓每個(gè)孩子都能上起學(xué)、上好學(xué)。

關(guān)于教師節的演講稿13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我非常榮幸能夠站在這里,向各位老師致以誠摯的問(wèn)候和最崇高的敬意。今天是教師節,我代表全體中學(xué)生向辛勤付出的老師們表示感激和敬意。

  老師,您是我們心中的太陽(yáng)。您像太陽(yáng)一樣,給予我們溫暖和光芒,為我們帶來(lái)希望和成長(cháng)。您不僅是我們的知識傳授者,更是我們的引路人、榜樣和朋友。

  在這短短的時(shí)間里,您用辛勤的汗水將我們蛻變成一顆顆閃閃發(fā)光的明珠。您的言傳身教教會(huì )了我們知識,讓我們懂得了做人的道理。您耐心細致的教學(xué)讓我們受益匪淺,讓我們感到了學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。

  在您的幫助下,我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)刻。您在我們的心中種下了勇往直前的種子,在您的引導下,我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難,實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。正是因為您的指導和激勵,我們才能騰飛。

  老師們啊,您是我們心中最偉大、最無(wú)私的人!您默默奉獻,您辛勤耕耘,您時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。您是一位心靈的`工程師,您為了我們的未來(lái)播種,您為了社會(huì )的發(fā)展奉獻。最后,讓我們一起舉起雙手,向辛勤付出的老師們說(shuō)一聲:

  “謝謝您們,我們愛(ài)您們!”祝各位老師們身體健康、工作順利!愿您們教書(shū)育人的事業(yè)越來(lái)越好,為祖國培養更多的優(yōu)秀人才!

  謝謝大家!

關(guān)于教師節的演講稿14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《教師,偉大的筑夢(mèng)人》。

  同學(xué),你想過(guò)沒(méi)有,在你的青少年時(shí)代,除了家人,誰(shuí)陪伴你的時(shí)間最長(cháng)?他伴你成長(cháng),點(diǎn)燃你的心燈,給你溫暖,鼓勵你大聲說(shuō)出自己的想法,讓你對未來(lái)充滿(mǎn)期待!他,就是敬愛(ài)的老師!是老師呵護、關(guān)懷、引領(lǐng)著(zhù)你,從半途而廢到持之以恒,從迷途失意到奮發(fā)向上,從頑皮任性到乖巧懂事,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,成為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!

  至圣先師孔子因材施教。他欣賞內雍的德行,幫助他克服自卑;他告誡子路好勇不可無(wú)義,應改掉程勇斗狠的毛;他批評子貢太驕傲,子貢經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)、教導,在言語(yǔ)方面突飛猛進(jìn),成就顯著(zhù)。

  北京大學(xué)教授姜伯駒在北京大學(xué)執教50余載,熱愛(ài)教師職業(yè),一直活躍在教學(xué)第一線(xiàn)。盡管兼職多,社會(huì )工作和社會(huì )活動(dòng)繁忙,擔負的研究也很重,但他對待教育工作十分負責。在他的辦公室墻上,掛著(zhù)一塊大黑板,是為了方便與學(xué)生探討問(wèn)題而掛的。平日里,學(xué)生都可以隨時(shí)向他請教,一起在黑板上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。

  從古至今,還有許多老師的感人事跡,先不談這些遠的,在我們的身邊,也有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

  比如我們班的班主任,她任教英語(yǔ),枯燥無(wú)味的英語(yǔ)語(yǔ)法往往使我們昏昏欲睡,而她總能講些笑話(huà)使課堂生動(dòng)起來(lái)。而我作為一名寄宿生,更能深切體會(huì )到她對我們的關(guān)心。前段時(shí)間,許多人感冒,尤其是我們寄宿生,她立刻叫來(lái)全體寄宿生了解我們的身體情況,囑咐我們注意保暖。馬上就要進(jìn)入緊張的初三學(xué)習了,她也輪流對全班人進(jìn)行點(diǎn)評、指導,給出中肯的建議。

  我們的語(yǔ)文老師,她是一個(gè)與眾不同的老師。在學(xué)習上,她從不強逼我們,我們完成的也只是她布置的基礎任務(wù),但成績(jì)卻從來(lái)不差。在生活中,她練習書(shū)法,認真閱讀,以身作則,激發(fā)我們對知識的興趣。

  還有我們的物理老師,他總能用幽默感染著(zhù)整個(gè)教室;我們的數學(xué)老師,他在上課時(shí)手機總會(huì )關(guān)機;我們的地理老師,她總能使我們深入祖國豪邁的大好河山。相信不只在我的.身邊,在大家的身邊,也都有這樣的好老師,給我們留下這樣那樣的感動(dòng)。

  三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭筑民魂。教師播種了未來(lái),點(diǎn)燃了夢(mèng)想,并幫助我們實(shí)現夢(mèng)想。學(xué)生的每一間教室,每一個(gè)課堂,都不僅僅是知識的傳播點(diǎn),更是青少年學(xué)習人生夢(mèng)想的播種點(diǎn)、起航點(diǎn)。同學(xué)們,不管你們知不知道老師真的為我們付出了很多,現在他們就坐在我們的身邊,何不在演講結束完后給他一個(gè)大大的擁抱,發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句:“感謝有你,老師們!”

  教師,是人類(lèi)文明的傳遞者!

  教師,是億萬(wàn)青少年成長(cháng)的引路人!

  教師,是偉大的筑夢(mèng)人!

  我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于教師節的演講稿15

  在舉國上下慶祝第21個(gè)教師節的歡樂(lè )熱烈的氣氛中,最應該唱的就是教師的贊歌!

  縱觀(guān)人類(lèi)社會(huì )幾千年的歷史,特別是步入快速發(fā)展期的近三百年,突飛猛進(jìn)的近一百年,日新月異的近四十年,歸根結底一句話(huà),科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的運用和發(fā)展要靠人、靠對人的教育。假如沒(méi)有教育,人類(lèi)文明成果就不能代代相傳、延續發(fā)展!翱平膛d國”,科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出,“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養人才的基礎,在現代化建設中具有先導性全局性作用”!霸炀蛿狄?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才!边@一承前啟后、振興民族的歷史重任就落在教師的.肩上。因此說(shuō)教師偉大、光榮,當之無(wú)愧!

  教師辛苦了!

  每天清晨六點(diǎn)半,許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候,你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上六八點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯、酒酣耳熱之時(shí),你們才拖著(zhù)疲憊的身軀下班,而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜。為了轉變后進(jìn)生,你們殫精竭慮、披肝瀝膽,為了照顧傷病的學(xué)生,你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多,以至陷入生活的困境,也仍然口無(wú)怨言,安貧樂(lè )道,堅持在教書(shū)育人的崗位上。正是因為你們的辛勤耕耘,才有了**x教育百花園中的姹紫嫣紅;正是因為你們的傾情奉獻,才有**人子孫后代的茁壯成長(cháng)。通過(guò)你們的辛勤勞動(dòng),培養了大批管理人才和專(zhuān)門(mén)人才,少數民族優(yōu)秀人才和新型農民,為我x的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供了人力和智力支持,使**x走出愚昧落后,走向文明進(jìn)步,奔向更美好的明天!

  在第21個(gè)教師節即將到來(lái)之際,我們深情地向光榮的人民教師道一聲問(wèn)候:你們、辛苦了!

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