實(shí)習指導教師發(fā)言
實(shí)習指導教師發(fā)言1
尊敬的領(lǐng)導人，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家下午好！
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能夠作為一名實(shí)習教師代表在這里發(fā)言，首先允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習生，對給予我們這次實(shí)習實(shí)習機會(huì )的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝，對一直關(guān)心支持我們的指導老師們表示衷心的感謝，對我們后輩學(xué)生的關(guān)心、指導和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習即將結束。兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫暖的家庭中，我們有堅定的自信，有老師對我們的.期待，揮舞奮斗的汗水，寫(xiě)青春的舞蹈！我們學(xué)習，工作，成長(cháng)，幸福。你還記得剛來(lái)八中的時(shí)候嗎？我們在興奮中有點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是，兩個(gè)月的實(shí)習生活來(lái)了，老師們很親切，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)可說(shuō)，互相幫助，在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎？指導老師送給我的月餅，在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時(shí)間嗎？老師們在家給我們帶來(lái)了各種美味的東西，還記得為班里淘氣的學(xué)生而煩惱嗎？班主任給了我們明確的想法，教育學(xué)生的方法。你還記得工作中出了問(wèn)題嗎？指導老師耐心詳細地指導我們，像家人一樣保護我們的成長(cháng)。為了裝飾畫(huà)室和音樂(lè )教室，我們和同學(xué)們在指導老師們的指導下付出了很多，最后美麗的教室出現在眼前時(shí)，我們和指導老師們高興地笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導和同學(xué)們的支付。
實(shí)習工作給我帶來(lái)了很多收獲，在教育方面，從理論到實(shí)踐，第一次上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復準備、試講、修改、授課、評價(jià)、總結反省，我們也逐漸適應了七尺講臺。評價(jià)課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，除了我們的指導老師給予我們適當的肯定和鼓勵外，總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！通過(guò)幾堂課，我真的明白了這句話(huà):沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。學(xué)生的興趣是由老師引導的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任，學(xué)生部要認真聽(tīng)課，老師要反省自己的教育方法是否容易被學(xué)生接受，應該如何根據學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行改善。就像這個(gè)生動(dòng)的樹(shù)葉聯(lián)想一樣，我讓學(xué)生們想到樹(shù)葉聯(lián)想到什么，他們回答得很積極，有的學(xué)生想到班級的班級，師生合作得很好。在班主任的工作中，我們從早上的自習、眼睛的健康操作、跟進(jìn)操作、上課等日常細致的工作中學(xué)到了很多，怎樣才能讓學(xué)生更加交流，怎樣才能得到學(xué)生的信服呢？這是一門(mén)深刻的學(xué)問(wèn)，在班主任指導老師的指導和幫助下，我們深刻理解班級工作，可以和學(xué)生交往。通過(guò)兩個(gè)月的接觸，我也有一些感覺(jué):在班級管理中，班主任應該培養好班級干部，這在班級管理中起著(zhù)多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，在班級管理中起著(zhù)時(shí)刻監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔和壓力。每個(gè)學(xué)生也應該有不同的治療方法，因為學(xué)生的性格和經(jīng)驗不同，所以他們應該注意他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習期間的感悟和學(xué)習也說(shuō)不完。我們只能感嘆實(shí)習期間的世界太短，實(shí)習時(shí)間太快，我們鍛煉還不夠，但我們珍惜這次實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，成為我們今后人生道路上的寶貴財富。感動(dòng)八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這個(gè)美好的回憶，這只是開(kāi)始，就像我們在路上一樣，路很長(cháng)，我會(huì )上下尋找。最后，我代表所有的實(shí)習老師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師，老師！你辛苦了。祝所有在座老師工作順利，同學(xué)學(xué)業(yè)成功！
非常感謝你
實(shí)習指導教師發(fā)言2
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
你好！
我叫xxx，是楊凌中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習輔導老師，作為實(shí)習廠(chǎng)輔導老師團隊中的一員，我和其他同事一樣為自己承擔的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。
眾所周知，實(shí)習實(shí)習是培養職業(yè)學(xué)生不可或缺的重要環(huán)節，是理論與實(shí)踐相結合的最佳平臺。開(kāi)展職校生實(shí)習培訓工作是推動(dòng)教學(xué)教學(xué)改革、提升教師培養質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的塑造和提升，對于他們以后進(jìn)入社會(huì )參與社會(huì )實(shí)踐，無(wú)論是生產(chǎn)實(shí)踐還是科研實(shí)踐，都有著(zhù)非常重要的作用。
為了進(jìn)一步加強實(shí)踐教育管理，提高實(shí)踐教育質(zhì)量，在學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，我們的指導教師必須努力
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則。
在真正的生產(chǎn)環(huán)境中，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，加深學(xué)生對理論知識的理解，積極運用所學(xué)的理論知識解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德素養，建立正確的職業(yè)道德觀(guān)。
二、不斷提高自己對教師職業(yè)的`思想認識，進(jìn)一步增強責任感和使命感。
作為實(shí)習輔導老師，我們要把學(xué)員的安全工作放在首位，嚴格的考勤制度，全面負責學(xué)員的生活和學(xué)習，充分發(fā)揮學(xué)員的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)員成長(cháng)為我們輔導工作的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、深入調查，執行實(shí)習教育任務(wù)。
我們需要深入學(xué)生調查，了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活、心理等情況，及時(shí)處理和反饋，執行實(shí)習教育的各項工作任務(wù)。
四、記住以學(xué)高為師，以身作則的教師訓練，崇尚師德、教師風(fēng)格，嚴格遵守實(shí)習廠(chǎng)各規章制度，團結互助，互相學(xué)習，服從學(xué)校管理，嚴格要求自己。充分發(fā)揮和應用平時(shí)學(xué)到的知識，用先進(jìn)的方法和理念教育學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，用高尚的品德感化學(xué)生，培養學(xué)生的正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)習知識、學(xué)習技能、學(xué)習人員，使學(xué)生接觸社會(huì )，提高社會(huì )交往能力，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì )責任。
在這里，我同時(shí)也要提醒各位同學(xué)們，實(shí)習培訓是一個(gè)從學(xué)生到技術(shù)工必經(jīng)歷的過(guò)程，同時(shí)也為以后盡快融入企業(yè)打下堅實(shí)的基礎。實(shí)習訓練是為了進(jìn)一步明確自己的專(zhuān)業(yè)特征，更加明確準確地進(jìn)行職業(yè)定位，糾正在學(xué)校的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我衷心希望你們抓住這個(gè)罕見(jiàn)的學(xué)習和實(shí)踐機會(huì )，在實(shí)習中積極，不怕痛苦，不怕疲勞，勤奮學(xué)習，勤奮鉆研，尊重老師，遵從實(shí)習安排，在實(shí)習期間樹(shù)立良好的安全防范意識。
作為一名實(shí)習輔導老師，我在這里承諾，我會(huì )以身作則，言傳身教，嚴格按照實(shí)習要求，科學(xué)輔導實(shí)習過(guò)程，按時(shí)輔導學(xué)員完成實(shí)習任務(wù)。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導和許多師生的期望，為我們喜歡的教育事業(yè)的發(fā)展和成長(cháng)竭盡全力。
我的發(fā)言結束了。非常感謝你
實(shí)習指導教師發(fā)言3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你好！很榮幸作為輔導老師代表發(fā)言。首先，請允許我代表一中的所有指導教師對優(yōu)秀實(shí)習生在我校近兩個(gè)月的實(shí)習工作中默默獻身表示衷心感謝。
兩個(gè)月的教育實(shí)習轉眼就結束了。在過(guò)去的兩個(gè)月里，你第一次登上了一個(gè)看起來(lái)很矮但感覺(jué)很高的講臺。你第一次被稱(chēng)為老師，第一次被稱(chēng)為老師。你第一次在你的腦海里發(fā)揮了無(wú)數次滔滔不絕、神采飛揚的作用。你也第一次意識到成為一名教師，尤其是成為一名優(yōu)秀的人民教師并不容易。同時(shí)，我們也建立了深厚的友誼。
你們在學(xué)生眼里成了真正的老師，但在我們眼里是學(xué)生。你們是學(xué)生，但你們是世代理想、未來(lái)、離開(kāi)校園進(jìn)入社會(huì )的學(xué)生。你們大多數人為了實(shí)現成為優(yōu)秀教師的理想，可以說(shuō)是不恥的問(wèn)題，虛心地教老師們教育、教育經(jīng)驗，認真聽(tīng)課準備課程，業(yè)，努力精進(jìn)。在教育實(shí)踐中，你們不斷給學(xué)生帶來(lái)最先進(jìn)的思想和知識，同時(shí)，結合學(xué)生的實(shí)際和現在的人才能力需求方向，改變自己存在的不足，積極尋求有效的教育方法，以教師為主導，以學(xué)生為主體，傳授知識，提高能力，培養興趣這就是我們眼中未來(lái)優(yōu)秀的人民教師。你們的責任感，你們的學(xué)習態(tài)度，你們的付出，你們的人處世之路，受到指導老師的好評，可以說(shuō)比以前的實(shí)習生更糟糕。
作為指導教師的我們，也不忘我們的責任。我們自己有很多不足和缺陷，但為了完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為了不辜負師院領(lǐng)導和老師對我們的信賴(lài)和一如既往的支持，老師們無(wú)論教育進(jìn)度有多緊張，無(wú)論教育效果是否與自己的利益有關(guān)，都積極上課給同學(xué)們磨練此外，有些老師為了讓你們上好課，積極收集教育素村、資料，不厭其煩地改變教案，改變課件，立即分析糾正每堂課存在的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，他們可能只看到你的缺點(diǎn)就忽視了你的優(yōu)點(diǎn)，他們可能會(huì )像學(xué)生一樣匆匆地把自己最擅長(cháng)的東西交給你
在這個(gè)短暫的實(shí)習過(guò)程中，我們看到了你們的'巨大變化。從最初上講臺時(shí)的志不安后來(lái)上臺時(shí)的自信充足:從上課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)上課的信手牽手:從不能控制上課到后來(lái)和學(xué)生自由交流、游戲，這些都是你們的成長(cháng)。第一次出茅廬的你們真的很棒。我很高興你們的進(jìn)步，為你們的教育技能這么重視的師范大學(xué)而驕傲。然而，在未來(lái)的教育工作中，你會(huì )遇到更多的實(shí)際問(wèn)題。然而，請相信，只要你有責任、愛(ài)和虛心學(xué)習，你將來(lái)一定會(huì )成為一名受學(xué)生和家長(cháng)歡迎的優(yōu)秀人民教師。
最后，我用馀秋雨先生的一句話(huà)來(lái)學(xué)習。記住，你們創(chuàng )造的可能是永恒的。你們做的事，有幾十年的重量。讓我們記住彼此，用你的青春和熱情釋放理想，用你的知識和風(fēng)貌為你們即將開(kāi)始的事業(yè)畫(huà)上最新最美的畫(huà)！
非常感謝你
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