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青年教師代表的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-14 17:55:33 教師發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿

關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導、同仁們:

  大家好!很榮幸能有此跟局領(lǐng)導交流和同仁們互相學(xué)習的機會(huì ),下面我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀(gè)人對師德的理解和師德建設的建議。

  通過(guò)我們學(xué)校開(kāi)展了有關(guān)“德師風(fēng)建設”的學(xué)習活動(dòng)之后,我深知作為一名人民教師應具備的基本道德素養和工作時(shí)應表現出來(lái)的良好的風(fēng)尚風(fēng)氣。我認為我們作為學(xué)校青年教師,更要起到師德師風(fēng)建設的先鋒作用,平時(shí)更要規范自己的言行。只有如此,才能以一名合格的人民教師身份教書(shū)育人、為人師表。我想,從教育學(xué)生角度看是最能體現我們教師良好的師德師風(fēng)。若平時(shí)在教育教學(xué)過(guò)程中都能以學(xué)生發(fā)展為目標,多關(guān)愛(ài)學(xué)生,反過(guò)來(lái),學(xué)生也會(huì )尊敬老師,課堂上配合老師,最終形成師生和諧的狀態(tài)。這都是師德師風(fēng)的真正體現和作用。我平時(shí)也注意個(gè)人的師德行為,做任何教育工作時(shí)也考慮要多關(guān)愛(ài)學(xué)生,其中當我值班時(shí)我會(huì )深入學(xué)生宿舍,和他們交流,尤其和男生交談時(shí),有時(shí)我們談的很開(kāi)心,我也嘗試和他們睡在一起,聽(tīng)聽(tīng)他們心中存在的一些疑慮,同時(shí)給他們作出指導。以上是我個(gè)人對師德的體會(huì )和理解。

  此時(shí)我有幾點(diǎn)不成熟的.有關(guān)加強師德師風(fēng)建設的想法和建議。理論方面:

  一、組織教師參加有關(guān)師德師風(fēng)建設的論文競賽。

  二、學(xué)校大力宣傳師德師風(fēng)相關(guān)口號。實(shí)踐方面:

  一、注重教師在教育教學(xué)時(shí)的師德表現。其中教師在與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、思想行為談話(huà)時(shí)可建立“談話(huà)記錄”,之后以便總結或更能了解和理解學(xué)生。

  二、師德評價(jià),建立其期中期末教師師德評價(jià)?上冗M(jìn)行教師互評與學(xué)生評價(jià)機制,最后通過(guò)具體考察,評比“師德模范”等榮譽(yù)。不足之處還請大家多批評指正,謝謝大家。

關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導,老師們:

  大家好,我是青年教師代表xx。幾年前,我畢業(yè)于xx三中,如今我又換了一種角色重新回到了母校xx三中的懷抱,內心十分的激動(dòng)。同時(shí),能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言,我也深感榮幸,在此,請允許我向為我提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

  自從踏入xx三中,我們便體會(huì )到了身上的責任與壓力。而作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的`期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。

  為此,我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn):

  首先,我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習,我們真正體會(huì )到了他們敬業(yè)的精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度,這也促使我們要像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。

  其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習,真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著(zhù)精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì )虛心向老教師學(xué)習,真誠地向老教師請教。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,仔細研究教法,增強教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)師傅和其他老師的課,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng )造性和反思能力的實(shí)踐者。

  在向老教師學(xué)習的同時(shí),我們要更加嚴格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰,要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習老教師經(jīng)驗的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課,認認真真備好每一節課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。

  企盼明天,我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過(guò)老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養、豐富的知識,精湛的技藝,一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng),在“三尺講臺”上,實(shí)現人生的價(jià)值。

  “駿馬揚蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信xx三中會(huì )為我們的成長(cháng)提供一片理想的碧海藍天。

  最后,請允許我代表所有的徒弟們,對師傅們說(shuō)一聲:“老師,請多多指教!”

  謝謝大家!

關(guān)于青年教師代表的發(fā)言稿3

尊敬的園領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)朋友們:

  大家好!

  在繁花爭妍、飛揚激情的四月,我們相聚在市二幼第六屆親子運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)賽場(chǎng)上。作為家長(cháng)代表,我倍感榮幸!

  首先,請允許我代表所有的幼兒家長(cháng),對精心組織本次運動(dòng)會(huì )的園領(lǐng)導及全體老師,表示最誠摯的謝意!我心懷感激,和所有的家長(cháng)朋友一樣。因為我們欣喜的看到了孩子們在幼兒園里變化,也共同見(jiàn)證著(zhù)幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷,用拳拳愛(ài)心,用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們多姿的童年,撫慰著(zhù)孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵在你們心中傳遞。老師們,感謝您為孩子們付出的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō),群雁高飛頭雁領(lǐng)。園里各項多彩的活動(dòng)都離不開(kāi)園領(lǐng)導思路的開(kāi)放,園里高素質(zhì)的教師隊伍源于園領(lǐng)導素質(zhì)的高超。在這里你們進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的傳遞——發(fā)現愛(ài),感受愛(ài),學(xué)會(huì )愛(ài),傳遞愛(ài)。孩子在二幼,作為家長(cháng),我們放心!

  朋友們,春天,是一個(gè)充滿(mǎn)激情的季節;春天,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節;春天,更是一個(gè)鍛煉身體的季節。在這樣一個(gè)春光明媚的.日子里,市二幼舉辦親子運動(dòng)會(huì ),一定會(huì )在鍛看看你們自己吧:個(gè)頭長(cháng)高了,身體更棒了,學(xué)習進(jìn)步了,比賽獲獎了……就在你們健康成長(cháng)的時(shí)候,每一位愛(ài)你們的老師也看在眼里,樂(lè )在心頭。有位哲人說(shuō)過(guò):“道路越寬廣,人就走得越遠!比绻f(shuō)你們是含苞的花朵,我們愿做深情護花的綠葉;如果說(shuō)你們是成長(cháng)的幼苗,我們愿做無(wú)私潤物的細雨;如果說(shuō)你們是奔馳的駿馬,我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來(lái)成功的基礎上,把握好每一個(gè)“今天”,去迎接、去創(chuàng )造更加美好的明天。

  親愛(ài)的同學(xué)們,最后,讓我再一次衷心地祝福你們:學(xué)習進(jìn)步,身體健康,愿今日永駐,愿快樂(lè )永存,愿未來(lái)的每一天都是你們幸福的節日。

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