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教師主題個(gè)人發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的教師主題個(gè)人發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師主題個(gè)人發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很榮幸我們，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝三中今秋的開(kāi)學(xué)。
九月對于學(xué)校對于教師是激動(dòng)人心的季節，因為它是收獲的季節，我為今年我校的畢業(yè)生在中考中取得的優(yōu)異成績(jì)感到驕傲，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠�，贏(yíng)得了榮譽(yù)，這成績(jì)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導共同努力的結晶，但成績(jì)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續努力奮力拼搏。
作為我們三中的教師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的我們就是欣慰的;你們是成功的我們才是優(yōu)秀的。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)取，立足好三尺講臺，不負社會(huì )家長(cháng)對我們的期望。
同時(shí)，借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級的同學(xué)，你們是三中的希望。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們有很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，努力拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真的把握好每一天。從各方面為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率，為我校爭光添彩。
八年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好的.榜樣。
對于初一的新生們，你們選擇了這里，這里挑選了你們，我們才會(huì )彼此相聚在三中這個(gè)大家庭。希望你們盡快適應新的環(huán)境。再新的環(huán)境里，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活;做一老師我們會(huì )更關(guān)注你們的成長(cháng)。指導你們的學(xué)習也會(huì )為你們的努力加油，鼓氣為你們的進(jìn)步歡呼欣喜，也許有時(shí)我們顯得很?chē)绤�，這個(gè)不許，那個(gè)必須，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多的荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。為你們實(shí)現自己的理想奠定下堅實(shí)的基礎。
良好的開(kāi)端是成功的一半，一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄，就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。才能飛的更高;飛得更遠。才能真正體會(huì )到：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難，所以拿出你親生我才必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始到金的毅力。拿出你直掛云霄濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。親愛(ài)的同學(xué)們，努力吧!在三中，遇見(jiàn)最美的自己!。讓三中因你而驕傲，讓我們師生團結一心，不忘初心，砥礪前行，為三中再創(chuàng )輝煌。祝愿。祝愿：同學(xué)們在新的學(xué)期里健康成長(cháng)、學(xué)業(yè)有成。祝愿：全體老師身體健康，家庭幸福。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束。
教師主題個(gè)人發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家(上午、下午)好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，一年一度的教師節又和我們相約。我是XX教育集團XX學(xué)校的一名XX教師，我叫XX。
首先請允許我向一直以來(lái)關(guān)心師市教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我們教育系統的各位領(lǐng)導和全體教師道一聲---節日快樂(lè )!
此次我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)。激動(dòng)之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們XX教育界，在我們XX教育集團，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一個(gè)細節而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。我是XX第三代，土生土長(cháng)的XX娃。從小聽(tīng)到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事，從小見(jiàn)到的是父輩們對XX獻了青春獻終身的執著(zhù)和守護。正是有了XX第一代、第二代的無(wú)私奉獻，才有了今天XX社會(huì )和經(jīng)濟的繁榮及祖國西部邊陲的安定...而我，一個(gè)XX第三代，有責任更有義務(wù)，用自己的青春守護XX、守護XX。帶著(zhù)這樣的初心和使命，大學(xué)畢業(yè)后，我立即報考了XX特崗考試，XX年，我光榮的成為一名XX老師。像父輩們那樣默默扎根在團場(chǎng)，我決心用盡所學(xué)去培養一代代XX人，去實(shí)現自己的人生價(jià)值!
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂(lè )在其中，因為在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是未來(lái)。
作為一名教師，我們是幸福的!這種幸福感來(lái)自于國家、社會(huì )對教育的'重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市黨委、各級領(lǐng)導對廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感來(lái)自于八師教育局為學(xué)校營(yíng)造的“尊重教師，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經(jīng)歷中凝聚，回首XX年來(lái)的工作，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!
記得第一次登上講臺，我精心準備的教學(xué)課件教學(xué)道具讓孩子們興奮異常，面對三年級童真而又調皮孩子們我完成沒(méi)有駕馭課堂的能力，手足無(wú)措的我早把頭一天晚上備好的內容忘得一干二凈。一節課下來(lái)，我根本不記得自己講了啥。我的師傅朱敏老師看出了我內心的彷徨與無(wú)助，她沒(méi)有批評我，而是一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地指出了我的問(wèn)題，告訴我當課堂預設和生成不一致的時(shí)候該如何處理。然后讓我把她當學(xué)生，一遍遍反復練習。從她身上，我漸漸地體會(huì )到教學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單、輕松、容易，也明白了當好一名優(yōu)秀教師的艱辛。
XX年，我有幸參加了自治區英語(yǔ)現場(chǎng)授課大賽。對于初出茅廬的我而言，無(wú)疑是我人生的巨大挑戰。單靠我的能力和經(jīng)驗是不足以完成好這次任務(wù)的。學(xué)校領(lǐng)導為我組建了強大的學(xué)科團隊力量：從教材的重難點(diǎn)把握到教學(xué)環(huán)節設計，到講課時(shí)的每一個(gè)字，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，甚至每一個(gè)表情，都凝聚了學(xué)校英語(yǔ)團隊老師的心血。她們常常陪我戰斗至黎明;陪我挨過(guò)了不眠不休的備課煎熬，終于我取得了自治區比賽一等獎的好成績(jì)。耀眼的榮譽(yù)證書(shū)和獎杯背后，是我XX學(xué)校的領(lǐng)導和XX組團隊強大的支撐和無(wú)私的付出。能在這樣的學(xué)校，這樣的氛圍中工作，我是幸福的。
作為一名教師，我們是幸運的!XX教育集團化辦學(xué)模式的推行，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校從“單兵沖鋒”變?yōu)椤凹瘓F軍作戰”，這種“聚變效應”讓優(yōu)質(zhì)教育資源倍增，更多名校、強校的種子將扎根在XX廣袤的土地上，更具活力、更高品質(zhì)、更大格局的XX教育圖景正徐徐展開(kāi)。集團化辦學(xué)，受益最多的是我們這些青年教師，集團定期組織各校區進(jìn)行集中教研、集體備課、教師比賽、名校觀(guān)摩、教師培訓等方式為優(yōu)勢學(xué)校和弱勢學(xué)校搭建一個(gè)資源共享和交流的平臺，將我們這些青年教師送上了“快車(chē)道”，讓我們成長(cháng)的更迅速。我今天能獲得“XXX”的榮譽(yù)，就是給集團化辦學(xué)交上的一份合格答卷。
集團化辦學(xué)受益最大的，還是我們的孩子們。我所在的XX小學(xué)，XX%的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員的子女和農民工子女。他們對學(xué)習有著(zhù)更迫切的渴望。他們希望拓寬自己的視野，了解外面的世界，更希望通過(guò)知識改變自己的命運。集團化辦學(xué)模式的推行，讓我們這些團場(chǎng)孩子也有了享受城市孩子優(yōu)質(zhì)資源的條件;集團內教師的交流，讓我們這些團場(chǎng)孩子也有了聆聽(tīng)名師授課的機會(huì )。我們相信，隨著(zhù)集團化辦學(xué)模式的不斷推進(jìn)，我們的孩子也會(huì )擁有和城市孩子一樣的眼界，一樣的抱負。讓這些來(lái)自五湖四海孩子們從心里愛(ài)上XX愛(ài)上XX這片熱土，等他們長(cháng)大成人、學(xué)有所成之后能愿意回到XX、回到XX，為XX的建設為XX的發(fā)展貢獻自己的力量，就是對集團化辦學(xué)最大的回饋。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給八師的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。XX教育騰飛，我們責無(wú)旁貸;XX愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )，謝謝大家!
教師主題個(gè)人發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自1902班的龔姝京。
九月，當我們愉快的邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。這是我們國家第三十六個(gè)教師節，在此，請允許我代表全體同學(xué)向全體教師由衷地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。人們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿(mǎn)希望的美好未來(lái)。
可能有的同學(xué)會(huì )抱怨：老師總要我們做這做那，還要批評我們，處處都約束我們�？赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對你不管不顧、不聞不問(wèn)，那么這樣的老師是一個(gè)負責的.好老師嗎?老師們在言行舉止上對我們處處規定，無(wú)不是為了我們能養成良好的學(xué)習習慣，從課堂上知識的學(xué)習到大課間、自習時(shí)間的安排，哪一位老師不是在對自己的工作負責，對同學(xué)們負責呢?請同學(xué)們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年老的，那一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們更應該感謝老師的辛勤教育，感恩于他們諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。下課時(shí)，遇到老師親切地說(shuō)一聲“老師好”，這也是感恩。當然，認真完成每一次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開(kāi)了母校投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后包含的，這是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)，你對老師的感恩和回報!
當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是應該在我們同學(xué)的心里。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是老師為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，您捧著(zhù)一顆心來(lái)，卻不帶半半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿(mǎn)我們心田。同學(xué)們，師恩難忘，感恩教師，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!
謝謝大家!
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