學(xué)生在教師節的講話(huà)稿15篇

　　在現在社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生在教師節的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，在這莊嚴神圣的9月10日教師節，我們請您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！感謝你們！

　　新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋"機遇就是遇機",積極地去尋找成就的機會(huì )，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的。

　　同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

　　首先：要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習過(guò)程中，應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，還應掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。

　　第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習問(wèn)題，找到目標學(xué)習，快速提高成績(jì)的必經(jīng)階段，通過(guò)不斷完成努力，完成四清任務(wù)，才能實(shí)現小步子大邁步，讓我們的成績(jì)達到"更高、更好、更上一層樓"的`效果。

　　第四：要團結友愛(ài)，遵紀守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

　　第五：要有理想，作為即將迎戰中招的我們，一定要有我們的目標，那就是考上衛輝一中。我們應該瞄準方向，砥礪前行，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。我們要克服困難，增強自信，提高主動(dòng)性、積極性，全身心投入到各科知識的學(xué)習中。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，是未來(lái)祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！今后，我們將繼續繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統，不斷提高學(xué)習成績(jì)。相信學(xué)校會(huì )盡力為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，我們同學(xué)們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著(zhù)我們；我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向我們的父母匯報。

　　老師們、同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛輝一中實(shí)驗學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為衛輝一中實(shí)驗學(xué)校的未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—衛輝一中實(shí)驗學(xué)校永遠溫馨。

　　最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節節日快樂(lè )，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿2

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：

　　今天是一年一度的教師節，很榮幸今天能站在這里作為學(xué)生代表講話(huà)。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

　　不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長(cháng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的'園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們的孩子如何去做人。

　　同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.

　　我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備，她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！

　　同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

　　老師，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁，那是因為他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵；說(shuō)他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè)，有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！

　　同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì )感恩母校和老師對他們的培養和教育。

　　希望所有的同學(xué)都能努力學(xué)習，好好做人，不要辜負學(xué)校跟老師對我們的期望。

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好!我是法商學(xué)院法學(xué)+國際貿易專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生，現任校學(xué)生會(huì )主席團執行主席。在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節，很榮幸能有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言。請允許我代表全體工大學(xué)子，向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在各條戰線(xiàn)上的老師們致以節日的祝福，并道一聲：“老師，您們辛苦了!”

　　尊師重道是中華民族的傳統美德。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到的是養育的艱辛，朋友之愛(ài)讓我們體會(huì )到的是互助的溫暖，那么老師之愛(ài)，更多得是讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)懷的博大之愛(ài)。一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤心田，一顰一笑愛(ài)無(wú)限，一生一世淡名利，一筆一畫(huà)寫(xiě)春秋，老師們是在用生命的力量詮釋著(zhù)大愛(ài)無(wú)邊，而我們所能做的就是用寸草之心，為這份大愛(ài)做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的注解。

　　作為在校學(xué)生，我們深深地愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校! 記得我剛來(lái)學(xué)校報到的時(shí)候，最初的印象是，宿舍還沒(méi)有空調，學(xué)校門(mén)口“黑車(chē)”當道。短短3年時(shí)間，我們學(xué)校就從“二本小清華”晉升為了“一本小天王”，學(xué)校旁“大舒村”屹立起了金融港，“788高�！弊兂闪诵�211高校，尤其是今年，我們的第一批博士研究生師兄師姐也來(lái)到了學(xué)校。還有國家科技進(jìn)步獎、卓越工程師教育培養計劃、國家工程技術(shù)研究中心等等，如數家珍，都讓我們每個(gè)學(xué)生倍感自豪。今年8月，我也有幸通過(guò)選拔成為了一名南京第二屆青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的志愿者，而湖北地區高校只有10人，我代表學(xué)校全程參加了青奧會(huì )的志愿

　　服務(wù)并擔任湖北團的領(lǐng)隊，在閉幕時(shí)榮獲“最美志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號，在南京市外只評選了8名。在南京青奧會(huì )的賽場(chǎng)，我時(shí)刻把一面“武漢工程大學(xué)”的小旗幟帶在身上，我很驕傲的與來(lái)自世界各地的志愿者交流，告訴他們，我來(lái)自湖北武漢，我來(lái)自武漢工程大學(xué)!

　　作為一名工大學(xué)子，我們深深地感謝我們的學(xué)校!學(xué)校深厚的辦學(xué)積淀，引導我們堅持真理、追求真知，教育我們愛(ài)國愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)校;一代又一代工大老師“學(xué)為人師，行為世范”的精神境界，教導我們刻苦學(xué)習，勤于探索，鼓舞我們無(wú)私奉獻，回報社會(huì )。是學(xué)校竭力在為我們提供優(yōu)越的學(xué)習條件，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造全方位的成長(cháng)成才機會(huì )，“學(xué)生為本”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.四個(gè)字，卻凝聚了學(xué)校領(lǐng)導和老師們不懈的努力和辛勤的汗水，我們?yōu)樽约耗軌虺蔀橐幻�工程大學(xué)生而深感榮幸!

　　有人說(shuō)， 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說(shuō)教師是石級，承載著(zhù)學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，工大的老師們更是一群最可愛(ài)的人。這些可敬可親的老師們，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情!他們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來(lái)自心靈的震撼，工大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人!

　　一個(gè)老師最大的回報，是桃李滿(mǎn)天下;一個(gè)學(xué)校最大的回報，是人人成棟梁。親愛(ài)的學(xué)校，敬愛(ài)的老師們，請相信您的學(xué)子!我們2萬(wàn)余名在校學(xué)生將牢記老師的教誨，用自己的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛(ài)的老師們一道續寫(xiě)工大的輝煌，創(chuàng )造更加美好的明天!

　　最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意! 謝謝!

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿4

　　2500年前，在我們國家歷史上的春秋戰國的時(shí)期，只有家里的爸爸、長(cháng)輩們當中有人是做大官的孩子，才有資格和條件能夠上學(xué)讀書(shū)，但是到了后來(lái)，有一個(gè)人打破了這種教育上壟斷，在民間開(kāi)設了最初的學(xué)校，從此，不分貴賤，所有的孩子都能有機會(huì )通過(guò)上學(xué)讀書(shū)，接受老師的教育，改變自己的命運。是的，這個(gè)人就是被尊崇為我們中國老師的先驅和鼻祖--孔子�？鬃拥膶W(xué)生有三千多人，其中的七十二人中有很多都是當時(shí)各個(gè)國家的精英和棟梁。

　　1971年，中美建交前，美國參眾兩院以立法形式規定孔子誕辰為美國的教師節。

　　世界各國諾貝爾獎獲得者曾聯(lián)名倡議：“如果人類(lèi)要在21世紀生存下去，必須要回到2500年前，從中國孔子那里尋找智慧！”

　　美國出版的《名人年鑒手冊》所列出的世界十大思想家中，排在前面的是孔子、柏拉圖、亞里士多德……到了今天，在世界上很多地方都開(kāi)設了孔子學(xué)院，學(xué)習和傳承他開(kāi)創(chuàng )的儒家文化。

　　他提出，“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。

　　他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，要謙虛好學(xué)。

　　他要求學(xué)生時(shí)常復習學(xué)過(guò)的知識，以便“溫故而知新”。

　　他最早提出每個(gè)孩子的天賦素質(zhì)相近，個(gè)性差異主要是因為后天教育與社會(huì )環(huán)境影響，因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。

　　他提倡不歧視學(xué)生，各種不同的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都能或多或少的得到進(jìn)步。

　　他強調學(xué)校教育必須把學(xué)會(huì )做人放在首要地位，主要內容是“禮”和“仁”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是有禮貌和善良，“禮貌”是“善良”的形式，“善良”是“禮貌”的內容，有了“善良”的精神，“禮貌”才真正充實(shí)。他主張不能因為怕沒(méi)面子就不去求教別人，在虛心好學(xué)的同時(shí)，他強調作為學(xué)生不光要會(huì )學(xué)習，更要會(huì )思考，同時(shí)還必須將學(xué)到的知識運用于日常生活。他還最早提出啟發(fā)式教學(xué)，孔子熱愛(ài)教育事業(yè)，一輩子都在從事教育活動(dòng)。他不僅用嘴巴講課，他更注重以自己的模范行為感化學(xué)生。他愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生也很尊敬他，師生關(guān)系非常融洽。他是中國古代教師的光輝典型�？鬃釉趯�(shí)踐基礎上提出的教育學(xué)說(shuō)，為中國古代教育甚至是中國今天的學(xué)校教育，尤其是道德思想奠定了理論基礎。

　　今天，在新學(xué)期開(kāi)始之際，通過(guò)以上對孔子言行的回顧，希望我們在場(chǎng)的所有人從中都得到一些啟發(fā)，明確各自的學(xué)校里任務(wù)和使命�，F在，一年當中有許許多多的'節日，但是，國家和政府為專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作人員設立的節日只有兩個(gè)，一個(gè)是護士節，一個(gè)是教師節。護士工作的偉大之處在于對人類(lèi)的救死扶傷，教師工作受人尊敬的地方是向下一代傳播和傳承人類(lèi)社會(huì )的文明！老師和學(xué)生之間每天的交往，是世界上最有意義和最純潔的友誼，同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)尊重和珍惜老師們每天的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的指導，在做人和學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，師生共同成長(cháng)，就是給老師們最好的教師節禮物！

　　最后，在我國的第29個(gè)“教師節”來(lái)臨之際，祝各位老師身體健康，工作順利！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿5

　　又是一年雁過(guò)長(cháng)空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第三十二個(gè)教師節。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式，也難以表達我們對老師的感激之情！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節日的祝賀。

　　從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無(wú)私的付出，默默的奉獻。

　　對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的`生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，照亮別人。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們去開(kāi)拓，去進(jìn)��！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。

　　縱觀(guān)歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì )有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長(cháng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！�

　　在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習、勇于進(jìn)取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著(zhù)無(wú)限的內涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

　　正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言贊頌教師；我們也不是畫(huà)家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，將來(lái)在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會(huì )范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛(ài)的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿6

老師們，同志們：

　　大家下午好！

　　今天是9月10日，是我們大家共同期待的日子。在這特別的日子，我們歡聚一堂，隆重慶祝第27個(gè)教師節。首先我謹代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室對在座的所有教職員工致以節日的問(wèn)候！祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )！并真誠地向你們道一聲——老師們，辛苦了！今天，在百忙之中，我們——的領(lǐng)導還專(zhuān)門(mén)抽空來(lái)看望關(guān)心我們的老師，在此我們表示非常的感謝，謝謝你們了；

　　今天，應邀參加茶話(huà)會(huì )的，還有我們xx中學(xué)的教育前輩—等幾位老同志，xx中學(xué)有美好的今天，離不開(kāi)前輩們的耕耘與付出，在此向前輩們表示崇高的敬意和衷心的感謝，歡迎你們回�？纯�；另外還向大家隆重介紹一下今天我們的特別嘉賓，10位優(yōu)秀教師家屬代表，他們是：同志們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)老師們的努力，更離不開(kāi)家屬們的支持，多年來(lái)，我們的家屬們在自己工作比較繁忙的情況下，任然默默無(wú)聞、任勞任怨、多攬家務(wù)，給我們的老師提供了足夠多的時(shí)間用于教育教學(xué)，從而有力地支持了學(xué)校的工作。因此我建議咱們把最熱烈的掌聲送給他們，謝謝你們，你們辛苦了，歡迎各位。

　　回顧過(guò)去的一年，是xx中學(xué)辦學(xué)歷史上又可以寫(xiě)下光輝一筆的一個(gè)學(xué)年。這一年間，學(xué)�？傮w辦學(xué)又上了一個(gè)新臺階。兩校區漂亮美觀(guān)教學(xué)大樓的翻新加固、塑膠操場(chǎng)的正常使用、理化生實(shí)驗室的重新配置、微機教室和多媒體教室的即將更新等一系列硬件設施的改善正在使xx中學(xué)向著(zhù)現代化的方向不斷邁進(jìn)。與此同時(shí)，學(xué)校還著(zhù)力抓軟件方面的提升，一年來(lái)，我們抓規范，不斷優(yōu)化學(xué)校管理機制；抓校園文化建設，讓“和諧校園、平安校園、奮進(jìn)校園”的理念滲入到每個(gè)xx中人心中；抓教師素質(zhì)的提升，努力促成教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；抓課堂教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量等等，正因此，我們的許多老師在很多方面都取得了不錯的成績(jì)，給學(xué)校爭了光。

　　當然，我們深知，xx中學(xué)的未來(lái)更高更遠的發(fā)展還有許多問(wèn)題等待我們去研究，還有許多難題等待我們去克服；我們也深知，蜀山區是全省教育強區，我校的辦學(xué)水平與辦學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在著(zhù)一定的差距，在蜀山教育這一花園式的大家庭中，xx中學(xué)可能只是萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)綠，但我相信，在今后的辦學(xué)過(guò)程中，只要我們全體教職員工同心同德、愛(ài)崗敬業(yè)，奮勇?tīng)幭�、�?lè )于奉獻、大膽主動(dòng)、積極創(chuàng )新，我和本屆校領(lǐng)導班子會(huì )讓這一點(diǎn)綠綠得更加青翠、更富健康、更有生氣、更有特色 。老師們，有信心嗎？

　　值此教師節之際，我也想在這里向我們教師們提幾點(diǎn)希望、與同志們共勉：

　　一、要牢記使命，記住事業(yè)，做一個(gè)有志向、有修養、受人尊敬的教師

　　有人說(shuō)，教師行當是良心活，這話(huà)沒(méi)錯。也正因此，有人可以庸庸碌碌，有人卻是兢兢業(yè)業(yè)，然而這兩種對待教師職業(yè)不同的態(tài)度所導致的結果卻是皆然不同，教書(shū)育人是我們的天職，我真誠期待我們都能樹(shù)立一定的志向，要敢于爭先，能吃苦，工作有激情，肯奉獻，能實(shí)現自我價(jià)值，做一個(gè)有修養的教師。今天，我們許多老師可能收到了你曾經(jīng)的`學(xué)生給你發(fā)來(lái)的短信、遠方寄來(lái)的祝福。他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣將你銘記在心？我想，留在他們心中的不僅是曾經(jīng)的記憶，更是你的人品，你的修養，你的人格魅力。這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)老師最會(huì )感到自豪與驕傲的時(shí)候，我們也應該珍惜這樣一種美好情感，更就應該為人師表，做一個(gè)有修養的教師，讓這種品質(zhì)去感染我們的學(xué)生，讓這種魅力成為學(xué)生們永恒的記憶。

　　二、要勤奮學(xué)習，勇于創(chuàng )新，做一個(gè)有水平有作為的教師

　　今天的老師不好當，這也是我們每一位老師的共同感受，如何才能使這份職業(yè)擁有持久的生命力，唯有不斷學(xué)習。我們的老師都曾受過(guò)高等教育，我們有知識，會(huì )思考，但信息社會(huì )瞬息萬(wàn)變，如果不善于學(xué)習，我們就將落伍，甚至會(huì )被淘汰出局。因此，我們要不斷學(xué)習，更新自己，豐富自己，緊隨時(shí)代潮流，做一個(gè)真正有水平的老師。

　　三、要淡泊名利，心態(tài)平和，做一個(gè)快樂(lè )的教師

　　必須承認，選擇了老師，也就選擇了清貧。我的觀(guān)點(diǎn)，如果有更好的機會(huì )能讓能得到發(fā)展的話(huà)，你可以做些努力，如果你暫時(shí)不能或是不太可能改變這種狀況的話(huà)，也就不要埋怨了，惆悵是一天，開(kāi)心也是一天，與其說(shuō)在每天惆悵中度過(guò)，不如選擇開(kāi)心，因此我建議你淡泊名利，建議你守住這份清貧，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，唯有如此，才能讓自己開(kāi)心起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè )的教師。

　　在這特別的日子，我也代表學(xué)校向各位老師鄭重承諾：新的學(xué)年，學(xué)校將為各位老師提供更加寬松和諧的生活、學(xué)習、工作環(huán)境；為主動(dòng)實(shí)現自我價(jià)值的老師們提供一個(gè)展示自己才華的平臺；逐步提高在職教師幸福生活指數，更加關(guān)心慰問(wèn)我們的退休教師，使他們老有所樂(lè )，xx中將是他們值得依賴(lài)的娘家。也希望學(xué)校全體教職員工精誠團結、奮勇?tīng)幭�，為xx中學(xué)燦爛美好的明天貢獻自己的力量。

　　最后，再一次祝各位教職員工教師節快樂(lè )；祝各位家屬、領(lǐng)導、老前輩們身體健康、合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：

　　你們好！在教師節來(lái)臨之際，我代表我們小學(xué)生向老師們獻上最誠摯的祝福。謝謝你們不倦教誨一年一度，春風(fēng)秋雨，

　　我們又迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節此刻，親愛(ài)的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節課怎樣才能上得活潑有趣也許，您們還在盤(pán)算，班會(huì )的活動(dòng)，怎樣才能做得全面周詳也許你們什么都沒(méi)有想，育人教書(shū)是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛(ài)的老師們，我們不能獻上一份厚禮就請接受我們這一篇誠摯的詩(shī)章我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養人才的大課堂因為那里有一個(gè)團結能干的教師集體你們出色的成績(jì)早已受到社會(huì )的頌揚。清晨，當第一縷霞彩升起老師，您們的.身影已出現在學(xué)校的走廊傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話(huà)語(yǔ)，還在活動(dòng)室內蕩漾。一天天，一年年你們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。用汗水澆灌，用心血滋潤。皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因為，你的心永遠年輕。再過(guò)幾年，十幾年當我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著(zhù)證書(shū)、獎牌、獎狀我們一定不會(huì )忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光到那個(gè)時(shí)候即使我們不能回到校園也會(huì )向向親愛(ài)的老師們獻上更新更美的詩(shī)章。

　　祝老師們身體健康，節日快樂(lè )

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿8

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　又一次旭日東升，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚。迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)第31個(gè)教師節。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了；親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )！

　　敬愛(ài)的老師，我們永遠也忘不了——

　　是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著(zhù)您從“0”開(kāi)始成長(cháng)；是您，在快樂(lè )的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；

　　是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè )，領(lǐng)悟了做人的'真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

　　親愛(ài)的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會(huì )銘記，您的寬容、理解、關(guān)愛(ài)和幫助。在這屬于您的節日里，請接受我們真誠的感謝：謝謝您，我們親愛(ài)的老師!

　　感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習的快樂(lè )和成功的喜悅；感謝您——老師，讓我們成為自信、不斷超越自己的強者；感謝您——老師，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習時(shí)光和幸福的回憶；感謝您——老師，給我們樹(shù)立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫(xiě)的人。

　　敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對您無(wú)限的感激和敬仰�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護、教育我們的老師：節日快樂(lè )、幸福安康！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿9

各位老師,各位同學(xué),各位小朋友們：

　　大家早上好!

　　在這秋意漸濃的季節里，我們嶄新的區一小校園迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。

　　作為教師，從我從教到現在，我感受到來(lái)自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。

　　所以，我和所有的同事一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，堅守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿(mǎn)期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的`總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們。

　　老師的付出不求回報,但是老師希望看到這些:

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;

　　下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;

　　放學(xué)時(shí)，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”;

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。

　　如果你能做到這些小事,那么對于老師來(lái)說(shuō),天天都在過(guò)教師節。

　　最后，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師節日快樂(lè )，桃李芬芳，幸福安康!

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿10

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。

　　同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習，用最好的成績(jì)最佳的表現來(lái)回報我們的老師吧。

　　祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《感恩老師，回報于行》。

　　九月，是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)兩天，又一個(gè)教師節將悄然而至。在這喜慶的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真摯的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了!祝您節日快樂(lè )!

　　同學(xué)們，如何感謝老師呢?感恩老師，回報于行。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師辛勤的教育，感謝老師諄諄的教誨吧：

　　學(xué)習上，我們樂(lè )學(xué)，善學(xué)，勤學(xué)，進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這是感恩;

　　生活上，我們嚴格遵守校規校紀，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的'學(xué)生，哪怕是犯錯誤了，知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

　　知識上、情感上，我們理解老師、體貼老師，這依然是感恩;

　　此外，還有，很多，很多……

　　啊，老師，對您的感恩之情，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡，同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)證明吧!感恩之情，回報于行!

　　最后，再次祝全體老師們：節日快樂(lè )!工作順利!身體健康!

　　祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!快樂(lè )成長(cháng)!

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　你們好！

　　在這秋高氣爽的時(shí)節，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節。此時(shí)此刻，請允許我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！

　　在金秋九月這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案、批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難；當我們病了，是你們把我們送到醫院，端茶送水忙前忙后。每天起得最早的是您，將賴(lài)床的我們從被窩中喊醒；每天睡得最晚的也是您，直到我們安然入睡后才離開(kāi)；

　　多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的.小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！

　　老師！

　　您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著(zhù)株株幼苗；

　　您是馬達，推動(dòng)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物吧！

　　最后，祝您節日快樂(lè )！身體健康！幸福平安！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿13

親愛(ài)的X老師：

　　您好！

　　今天，我站在這里是代表五年三班全體學(xué)生，向您表達真誠的摯愛(ài)和深深的謝意。

　　在過(guò)去的4年中，X老師是您帶領(lǐng)我們從不懂事的孩子一步步走過(guò)來(lái)，是您辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

　　4年來(lái)，您為我們耗去了4年的青春，您為我們肩負了4年的'責任、為我們付出了巨大的心血，您只有付出，不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘，但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記，我們會(huì )永遠記住是您曾經(jīng)引領(lǐng)我們從蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生到渴求知識的少年。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì )永遠記住是您引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——X老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人

　　感謝您——X老師，感謝您在學(xué)習和生活上給予我們的愛(ài)，您慈祥、可親的面容將永遠留在我們心中！雖然您不帶我們了，但我們仍然是您的孩子。X老師，我們愛(ài)您！

　　X老師，我們愛(ài)您！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿14

親愛(ài)的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我很高興有機會(huì )在這樣一個(gè)非常特殊的日子里，作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言。在教師節之際，我謹代表全體九年級學(xué)生，對那些辛勤工作的老師們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了！”

　　如果說(shuō)藍天教鳥(niǎo)飛翔，大海教魚(yú)游泳，那么老師，您不僅教會(huì )了我們知識，也教會(huì )了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無(wú)私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動(dòng)了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識的殿堂。數學(xué)課上，你把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣。在語(yǔ)文課上，你們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一個(gè)多彩的新世界。英語(yǔ)課上，你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀(guān)和微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，你帶領(lǐng)我們進(jìn)入了神奇的世界。

　　沒(méi)有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，播撒著(zhù)智慧的雨露。

　　這是一個(gè)值得慶祝的日子。在這個(gè)節日里，賀卡和鮮花無(wú)法表達我們對老師發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和感謝。老師，今天是你的假期�；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。

　　同學(xué)們，我忘不了老師對我老師的.恩情和感激。不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只需要我們內心的感受，言語(yǔ)之外的愛(ài)，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到了您無(wú)私的奉獻，在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學(xué)校的培養，對得起老師的教育；同學(xué)們，我們要向前輩們學(xué)習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。

　　最后，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！我希望我們的學(xué)校永遠年輕，越來(lái)越好。

　　謝謝大家！

學(xué)生在教師節的講話(huà)稿15

敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節日的演講。這天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！

　　這天，在這莊嚴神圣的9月10日，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛(ài)的老師，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！

　　您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

　　老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？

　　可能由于我們的年少沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的.錯誤，此刻請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——老師好！謝謝！

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