老師講話(huà)稿集錦15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
老師講話(huà)稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的少先隊員們：
下午好！
在這金秋送爽、花果飄香的收獲時(shí)節，我們欣喜地迎來(lái)了中國少年先鋒隊xx周歲的生日，共同見(jiàn)證了xx少先隊大隊部的成立。
回首往事，我們心潮澎湃。小學(xué)六年，星星火炬指引著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。在少先隊這個(gè)溫馨的精神家園里，我們健康地成長(cháng)，既收獲了知識，又收獲了快樂(lè )！
我們是幸福的xx后。在中國引領(lǐng)世界的今天，作為新時(shí)代的少年兒童，我們并沒(méi)有因父母的嬌寵，而忘記自己的使命；并沒(méi)有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是時(shí)刻關(guān)注祖國的`發(fā)展變化，與祖國同呼吸、共命運。
日常生活中，我們也積極組織慰問(wèn)孤寡老人、關(guān)懷遇到困難的同學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。這些活動(dòng)，開(kāi)拓了我們的視野，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。
在丹桂飄香的金秋時(shí)節，我們邁進(jìn)了歷史悠久、有著(zhù)深厚人文底蘊的雙十中學(xué)，我們的學(xué)習生活正在翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
剛剛走進(jìn)新的校園，我們初嘗學(xué)習生活的新鮮，體驗了軍訓的艱苦，還有課業(yè)繁重帶來(lái)的苦惱。面對更多挑戰與機遇，我們決不能彷徨，不能畏縮不前，我們要有信心和決心，征服它、戰勝它。
記得今年有一道高考作文題，題目叫《仰望星空與腳踏實(shí)地》，這道題也寓含著(zhù)這樣的意思，我們既要胸懷大志，有遠大的發(fā)展目標，同時(shí)又要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能成長(cháng)壯大。正如一句古話(huà)所說(shuō)“不積跬步，無(wú)以致千里”。
步入新學(xué)年，不僅星星火炬將繼續引領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)拓進(jìn)��；而今，作為廣大青年的先進(jìn)組織——共青團也在召喚著(zhù)我們。
少先隊員們，讓我們攜手起來(lái)，在這多姿多彩的時(shí)代，揮灑我們的激情與創(chuàng )意！
為了更高的目標，讓我們一起加油吧！
老師講話(huà)稿2
親愛(ài)的少先隊員們：
在這“映日荷花別樣紅”的美麗季節里，我們迎來(lái)了“六一”國際兒童節，這是孩子們自己的節日，你們是多么的幸福和自豪！今天，隆重歡慶你們的節日，是多么的有意義和特別！希望你們盡情地唱歌、跳舞，盡情地享受少年兒童美好時(shí)光。
你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂(lè )地成長(cháng)，家庭就充滿(mǎn)歡歌與笑語(yǔ)。
你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿(mǎn)生機與活力。
你們是社會(huì )的未來(lái)，更是社會(huì )的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì )就充滿(mǎn)熱情與友愛(ài)。
你們是祖國的花朵，更是祖國的'希望。你們能夠茁壯地成長(cháng)，祖國就充滿(mǎn)美好與希望。
你們是新世紀的雛鷹，今天，你們磨練羽翼；明天，你們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬，就在這一刻，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年；爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年；爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、健康成長(cháng)，都離不開(kāi)老師們的呵護和關(guān)愛(ài)。
一年來(lái)，老師們敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、探究。全面貫徹執行黨的教育方針，教書(shū)育人，五育并舉。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機會(huì )，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。 你們辛苦了！
同學(xué)們，今天是屬于你們的。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂(lè )的鼓樂(lè )奏響節日的華章，讓我們的歡樂(lè )感染在座的每一位！
最后，祝同學(xué)們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上！祝老師們工作順利，平安幸福！
老師講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冰雪消融，化作千頃碧波；書(shū)聲朗朗，鋪就錦繡前程。在這個(gè)春意融融、萬(wàn)物萌發(fā)、孕育希望的季節里，我們xx中學(xué)全體師生齊聚在此，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮及初三“沖刺小中考”誓師大會(huì )。聽(tīng)，決戰小中考的號角已經(jīng)吹響！此時(shí)此刻，我們全體初三老師的心正和同學(xué)們一起跳動(dòng)！在你們積極備考之時(shí)，蓄勢待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻、最貼心的關(guān)懷做你們最堅強的后盾！
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)！”龜兔賽跑中烏龜所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標�！北M管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，我們的未來(lái)應該由我們自己來(lái)掌控！縱使前景無(wú)法測定，也一定要頂著(zhù)風(fēng)雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！同學(xué)們，鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費年少時(shí)光，不達目的，絕不言棄！
從今天到6月12日小中考還有108天，短暫百日，彈指一揮間，同學(xué)們，在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為；重中之重，你們要有計劃地跟著(zhù)老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實(shí)際的.行動(dòng)來(lái)?yè)Q回！要堅信，只要付出，就一定會(huì )有回報！
初三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！一年多來(lái)，老師們見(jiàn)證了你們的進(jìn)步，從晨誦到上課，從課間到自習。認真投入的眼神，潛心貫注的身影，越來(lái)越多。你們孜孜以求、踏實(shí)勤勉的學(xué)習狀態(tài)是那樣美好，你們不斷奮進(jìn)、策馬揚鞭的激情是如此令人振奮！同學(xué)們，你們的每一份付出，每一次進(jìn)步，定然為你們鏟除前行的羈絆！所以同學(xué)們，在這沖刺小中考的最后一百天里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學(xué)們，你們的肩上承載著(zhù)太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
我們相信，通過(guò)我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于百日之后！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來(lái)自命運的挑戰！待你們從沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)凱旋，待桃李吐出芬芳之時(shí)，我們xx中學(xué)、我們全體初三教師將為你們慶功，以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭。
讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢(mèng)想簽約，創(chuàng )xx輝煌！
老師講話(huà)稿4
同學(xué)們，優(yōu)勝劣汰詞語(yǔ)似乎很殘酷，但他確實(shí)于的生活中，任何人也無(wú)法回避。
一名中學(xué)生，在的校園，在的身邊，挑戰和競爭隨處可見(jiàn)：在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在競爭中奮力拼搏，為班級爭奪榮譽(yù)；在學(xué)習上，同學(xué)們在競爭中暢游知識的海洋，收獲的喜悅。競爭，大家交流，彼此分享著(zhù)思維、體驗。在競爭中合作，在競爭中。在充滿(mǎn)了的集體中成長(cháng)，苦與樂(lè )分擔，每個(gè)人都在心底確立了競爭對手，暗暗地努力著(zhù)，當他人了，默默地為他喝彩，當對手失敗了，不會(huì )去冷嘲熱諷，而是鼓勵他，和他攜手共進(jìn)。
面對挑戰和競爭，應該微笑。是奮發(fā)向上，進(jìn)取的動(dòng)力。把激烈的競爭當作培養和鍛煉的良機，在競爭中享受著(zhù)快樂(lè )。競爭能讓追求的，處處要求，遵守紀律，文明禮貌，榮辱分明，品德上、學(xué)習上的佼佼者。
即將參加中考的初三同學(xué)們，你們緊張嗎？不要總擔心結果如何，過(guò)程才是最的。這段日子需要靜下心來(lái)，心靜如水的`狀態(tài)，才能在競爭中脫穎而出。而初一初二的同學(xué)們，好比是在乘一輛前往目的地的車(chē)，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，你最好不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看，忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，你將很難趕上你的同伴。人生在特定的階段有著(zhù)特殊的使命。求學(xué)的階段，為人生，邁出一步的時(shí)候，錯過(guò)機會(huì )，你將追悔莫及，狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的青蘋(píng)果之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜。記得有一首歌唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。面對多大的，要堅信我能行。人生道路上會(huì )有無(wú)數次的失敗和，我相信，你會(huì )在的磨練中成長(cháng)起來(lái)，你會(huì )變得堅強和自信。
加油吧，同學(xué)們！
老師講話(huà)稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高二8班的張宇嘉，很榮幸能夠站在這里做新學(xué)期第一次國旗下講話(huà)。
今天是9月5日，一年一度的教師節又將來(lái)臨。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統，早在公元前11世紀的西周，就有了“弟子事師，敬同于父”的說(shuō)法�？梢哉f(shuō)，教師在我們的傳統文化中是地位極高的一個(gè)行業(yè)。正是因為教師們直接塑造著(zhù)年輕一代的心智和素養，使其在未來(lái)能成為社會(huì )發(fā)展的棟梁之才。正所謂少年強則國強，如果年輕一代受到了良好的教育，那么再過(guò)十年二十年，這個(gè)國家的發(fā)展是十分可期的。正因如此，傳道授業(yè)解惑的教師們，被我們稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師，職責崇高而神圣。
飲水思源，在杭外得到了優(yōu)秀的教育的我們，理應對為我們辛勤付出的老師們作出自己的回報。誠然，每一個(gè)學(xué)生都有自己報答師長(cháng)的方式。但在我眼里，最好的報答老師的方法，應該從小事做起，從行動(dòng)做起，從平時(shí)做起。
心懷感激，從小事做起，不需要什么豪言壯語(yǔ)，不需要什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。常懷一顆感恩的心，不需要刻意去準備什么，對老師的感激之情就會(huì )自然而然的流露。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或主動(dòng)的幫忙，這些我們力所能及的小事就足以體現我們對師長(cháng)的感恩。還記得初中的時(shí)候，我們班集體繪制了海報給英語(yǔ)老師MissChen過(guò)了生日，盡管一張海報對于二十多位同學(xué)只是舉手之勞，但是就像MissChen所說(shuō)的：“她永遠也不會(huì )忘記這次生日�！蔽蚁嘈�，心中帶著(zhù)感恩，這些小小的細節一定會(huì )被老師的記憶所珍藏。
勤勤懇懇，從行動(dòng)做起。每一個(gè)老師最希望看到的，莫過(guò)于是能履行自己的職責，把學(xué)生們教育成為為社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造價(jià)值的人�？吹阶约憾嗄甑男燎诤顾K于換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下，每一位老師心中無(wú)疑都是極其自豪的。因此，我們更應該從行動(dòng)做起，努力接受教育，學(xué)習知識，培養自己各方面的素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎，這樣才算不辜負我們在杭外受的教育：為祖國而學(xué)習，為未來(lái)做準備。我想，這才是老師們真正希望看到的.景象。
腳踏實(shí)地，從平時(shí)做起。最好的報答老師的方式并不在于在教師節做了什么，而正相反，更應該功夫在平時(shí)。對于我們，尊師重教絕不應當只局限于某一天，而更是每天都牢記在心中的準則。正如老師對于我們的關(guān)愛(ài)一樣，發(fā)自?xún)刃牡母屑な呛憔貌蛔兊�。事�?shí)上，每一個(gè)日子都可以是我們的教師節，我們對于老師的感激并不因為今天不是一個(gè)特殊的節日而減少。
今天，借教師節來(lái)臨之際，我呼吁每一位同學(xué)從小事做起，從行動(dòng)做起，從平時(shí)做起，將感恩老師實(shí)踐到每天的身體力行之中，表達我們對人民教師崇高的敬意和感激。
我的演講結束了，謝謝大家！
老師講話(huà)稿6
在百忙之中，今天大家又坐在了一起，目的就是讓家長(cháng)和學(xué)校，老師共同來(lái)教育孩子，讓孩子在最后的一年中能有更大的收獲。孩子入學(xué)到現在，一晃五年就要過(guò)去了，在這五年中各位家長(cháng)為了孩子的成長(cháng)付出了不少心血，但以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，為了孩子的健康成長(cháng)，你們還要付出很多，今天我們坐在這里來(lái)就是要了解孩子在學(xué)校的一些學(xué)習情況，為小學(xué)最后一年的沖刺做準備。
本班有64人，學(xué)生的構成也不大相同，但大多數學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，有家長(cháng)的耐心輔導，這些學(xué)生學(xué)習比較輕松，再加上學(xué)生自身的學(xué)習習慣也比較好，上學(xué)放學(xué)遵守學(xué)習時(shí)間，能認真踏實(shí)的完成各科作業(yè)，課余時(shí)間能從課外書(shū)籍中獲取更廣泛的知識。也有極少數的學(xué)生自身學(xué)習興趣不濃，有的缺少家長(cháng)的監管，對每個(gè)知識點(diǎn)掌握的.不到位，造成了知識的脫節。有的是自身的學(xué)習習慣不好，自覺(jué)性較差。無(wú)論那種情況，孩子畢竟是孩子，他們需要大人的呵護，大人的關(guān)心，有這樣一句話(huà)說(shuō)的好：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
下面我來(lái)談?wù)剬W(xué)生學(xué)習方面的要求：
語(yǔ)文這一學(xué)科，他的內容很廣泛，只靠課本是不夠的，課本只是個(gè)引子，只教給學(xué)生基本的知識和學(xué)習語(yǔ)文的基本方法，要想讓學(xué)生獲得更多的知識，課外書(shū)籍是離不了的，同樣一起入學(xué)的孩子，有的人知道的多，有的人知道的少，有的學(xué)生寫(xiě)作文下筆就能成章，有的卻是三言?xún)烧Z(yǔ)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，這些差異就是學(xué)生在課外見(jiàn)得少，讀的少造成的�！俺Ｗx書(shū)心中有本，常練筆筆下生花�！边@就要求學(xué)生在課下多讀課外書(shū)，同時(shí)要求家長(cháng)要配合學(xué)生，讓他們做一些力所能及的事，多參加一些有益的活動(dòng)，這樣學(xué)生有了親身經(jīng)歷，親身感受，寫(xiě)起來(lái)就有話(huà)可說(shuō)了。數學(xué)要想學(xué)好，必須多練，讓學(xué)生多做題，在做題的過(guò)程中掌握方法，同時(shí)要求家長(cháng)必須緊跟孩子，每天翻翻學(xué)生的作業(yè)，對孩子有督促的作用，也讓孩子知道爸爸媽媽是關(guān)心他的，說(shuō)實(shí)話(huà)家長(cháng)管的孩子和家長(cháng)關(guān)心少的孩子，學(xué)習成績(jì)是有明顯區別的，不是說(shuō)誰(shuí)家的孩子聰明，這就要看家長(cháng)的重視和孩子的努力了。
當然，孩子的學(xué)習環(huán)境和生活方面也要注意�！笆已藕涡璐�，花香不在多�！焙⒆拥木邮乙帐罢麧�，起碼要有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，一些常用的工具書(shū)，家長(cháng)要注意看電視聲音要小，不要常在家里喝酒打麻將，孩子學(xué)習耳邊不是麻將聲就是勸酒聲，孩子怎么學(xué)習？還應注意孩子的飲食，早晨不吃早餐，整個(gè)一個(gè)上午，孩子確實(shí)有點(diǎn)吃不消。還會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習效果。
安全方面的教育也不可少，“近朱者赤，近墨者黑，”注意觀(guān)察孩子身邊的玩伴，觀(guān)察孩子是否有異�，F象，不要常給孩子零花錢(qián)，要多關(guān)心孩子，注意孩子的舉動(dòng)，作為五年級的學(xué)生，他們有了自己的想法，但他們分辨是非的能力還很差，家長(cháng)一定要注意指導。
最后，請家長(cháng)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲：
�。�1）爸爸媽媽對我們的要求過(guò)高，我做不到。，我的心理壓力很大。
�。�2）我不相信爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)是真的。
�。�3）爸爸媽媽對我說(shuō)話(huà)的態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。
�。�4）我說(shuō)的話(huà)他們從來(lái)不聽(tīng)，甚至連我的解釋也聽(tīng)不進(jìn)去，所有我不愛(ài)喝他們說(shuō)話(huà)。
�。�5）家長(cháng)遇上不順心的事總愛(ài)拿我撒氣。
聽(tīng)到孩子們的呼聲，希望家長(cháng)多和孩子溝通，把孩子當做自己的朋友，多和他們交談，多關(guān)心他們的生活和學(xué)習，讓他們的成績(jì)更上一層樓！
老師講話(huà)稿7
老師們，小朋友們!今天國旗下講話(huà)的內容是《迎接新的挑戰》。
小朋友們，在這春回大地，萬(wàn)物復蘇的美好時(shí)節，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標，新的挑戰，新的機遇在等待著(zhù)我們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(cháng)責任的人，才是我們唯一的選擇!
今天在國旗下，我要給你講一個(gè)小故事，故事的名字叫《抉擇》：在一個(gè)村莊里，住著(zhù)一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請教。有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了�！崩先俗⒁曋�(zhù)小孩子狡黠的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì )暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì )張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了!”
小朋友們，你們瞧，每個(gè)人的前途與命運，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。學(xué)習是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會(huì )成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的`抉擇，每個(gè)人的前途與命運，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì )有成。我們面對新的機遇，新的開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )選擇，勇于迎接新的挑戰。我相信新的未來(lái)是屬于我們的，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng )造新的輝煌。謝謝大家!
老師講話(huà)稿8
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是今年分配過(guò)來(lái)的特崗教師。能在開(kāi)學(xué)典禮上代表新分配來(lái)的老師們發(fā)言，我感到了很榮幸，卻又心存不安。因為在我們新教師的隊伍中有優(yōu)秀班主任；有教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師；也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動(dòng)感的美女老師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。
借此機會(huì )，首先，我萬(wàn)分感激校領(lǐng)導的信任，把這次重要的發(fā)言托付給我；接下來(lái)，十分的感謝同事們對我工作、生活上的關(guān)照；當然，也謝謝我七（4）班可愛(ài)的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動(dòng)，使我快速躍過(guò)了對新環(huán)境的適應期，讓我進(jìn)入了教師和班主任的角色中。
今天在這，我并不能代表所有充滿(mǎn)愛(ài)心和滿(mǎn)懷熱情的新老師，我姑且只是談?wù)勛约旱竭_我們高洲中學(xué)后的見(jiàn)聞與感受。接下來(lái)我呈現給大家的，是我這幾天從我們學(xué)校師生身上所見(jiàn)、所聞、所歷的。我也懇請新老師們原諒我用自己的感觸“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師，激動(dòng)之余，我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學(xué)向我們可愛(ài)的孩子們“兜售”。通過(guò)媒體，我了解到，我們的鄉村教師憑借教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)信念，嘔心瀝血地堅守在鄉村校園的講臺上從未動(dòng)搖，為培養一批批走出鄉村、邁進(jìn)城市、走向世界的優(yōu)秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來(lái)自一個(gè)小山村，我崇拜我的恩師們，現在，我要接過(guò)恩師們的教鞭，將鄉村教師那無(wú)私的愛(ài)心，難以割舍的責任一直傳遞下去，永不言棄。
來(lái)到這里就，同事們問(wèn)我最多的是，我對這兒的印象。我的回答簡(jiǎn)單而真實(shí)，印象很好！可能老師和同學(xué)們覺(jué)得我不夠真誠，然而，每到一個(gè)新地方，我不會(huì )在意這兒的高樓多少，商場(chǎng)幾所，酒店幾家，我只關(guān)注這兒的人，關(guān)注這兒的自然環(huán)境。
這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無(wú)生疏、隔閡。忠明老師、小虎老師是我最先接觸的高州人，最先認識的高洲中學(xué)老師，忠明老師30號冒雨至縣城接我們幾個(gè)特崗教師的情景仍在我眼前不時(shí)閃現。到校后，同事們的笑臉，讓我們幾個(gè)消除了心內還未生根的陌生感。在接下來(lái)的幾天里，我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的.關(guān)心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺(jué)自己是異客。
高洲的自然環(huán)境，山環(huán)水繞，鳥(niǎo)啁蟲(chóng)鳴，一眼見(jiàn)到它，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì )愛(ài)上它。俗語(yǔ)有云，仁者樂(lè )山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領(lǐng)略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優(yōu)美的環(huán)境下工作與學(xué)習，這于萍鄉市內的師生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是種奢望。而我卻不必奢望，因為我身處其中；我們同學(xué)更不必奢望，因為我們的家在畫(huà)中。
愛(ài)山的孩子室穩重的，大氣的，上進(jìn)的。我們同學(xué)立足家鄉，終將走出高洲。哪天，你遠離了家鄉，哪天，你終將想念這里的一山一水、一草一木，你懷念這里簡(jiǎn)單而進(jìn)取的村居學(xué)習生活。作為老師，我預祝同學(xué)們能在今后的人生路途中一帆風(fēng)順，我更希望我們同學(xué)能用你的所學(xué)為家鄉造福。
熱情高洲，山水高洲，深深吸引并打動(dòng)著(zhù)我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動(dòng)。請校領(lǐng)導和我們可愛(ài)的孩子們放心，熱愛(ài)著(zhù)高洲的新老師一定會(huì )扎根于此，服務(wù)高洲中學(xué)，盡職盡責做好基層教育工作，為山鄉的孩子們獻出自己的所有心力。
在此，我有個(gè)不情之請，還請同事們?yōu)槲覀冃陆處煻嗵釋氋F意見(jiàn)與建議，您的良言是我們成長(cháng)的不懈動(dòng)力。
老師講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
校園是我們生活在一起的地方，所以養成良好的衛生習慣，創(chuàng )造美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
什么是習慣？所謂“習慣”，是指長(cháng)時(shí)間反復做，逐漸養成的無(wú)意識活動(dòng)。
首先要從我做起，從現在開(kāi)始要時(shí)刻提醒自己不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑和丟棄的雜物。那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡魔”，可能會(huì )造成校園的丑陋和骯臟。還需要制止其他同學(xué)的不衛生行為，主動(dòng)撿起地上的果皮紙屑。這些看似不屑一顧的“小善”，可以促進(jìn)良好衛生習慣的養成，讓我們的.校園更加干凈整潔。
其次，我們每個(gè)同學(xué)都應該有意識地保護教室和他們所在班級周?chē)沫h(huán)境衛生。通過(guò)上周的監督檢查，我們發(fā)現所有班級的環(huán)境衛生都打掃得很干凈。希望大家都能保持這個(gè)好習慣，一直保持現狀。每天走進(jìn)教室，都會(huì )看到桌子窗戶(hù)光潔，桌子凳子整齊，地面一塵不染，沒(méi)有紙屑。我認為如果你在這樣一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習和生活，你會(huì )有一個(gè)好的心情和健康的身心。
作為觀(guān)音初中的一員，首先要主動(dòng)維護校園衛生，養成良好的衛生習慣。讓我們的校園永遠干凈整潔，讓所有的老師和學(xué)生都有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。其次要做到“看到污漬積極擦拭，找到紙屑積極撿起，遇到垃圾積極清掃，遇到扔主動(dòng)管�！睆奈易銎�，從身邊的小事做起，做當代文明的中學(xué)生。
有一個(gè)健康的身體是我們能努力學(xué)習的保證。為了保證學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，遠離疾病，我希望學(xué)生能做到以下幾點(diǎn)：
1、不吃零食，零食包裝亂扔會(huì )影響環(huán)境衛生。更重要的是，吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響。比如零食中多余的熱量會(huì )讓我們的身體變胖，零食中的色素和防腐劑會(huì )損害我們的健康。太多的零食會(huì )影響我們的食欲，讓我們吃不下。久而久之，我們就會(huì )營(yíng)養不良。
2、保持良好的個(gè)人衛生，勤洗手洗臉，勤換衣服。在課堂上，一些學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)會(huì )不經(jīng)意地把手指或筆放進(jìn)嘴里。請牢記“病從口入”這句話(huà)，努力改掉這個(gè)壞習慣。
3、不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印和污漬。
4、保持室內空氣流通，避免去空氣流通不好、人多的公共場(chǎng)所，注意教室開(kāi)窗通風(fēng)。
5、衣服、鞋子、毛巾、臉盆等。宿舍內要擺放整齊，被子要疊放整齊，按時(shí)打掃衛生，垃圾、贓物和臟水不要留在宿舍內，以保持空氣流通。
6、加強思想道德教育。主動(dòng)撿起別人留在地上的垃圾，培養“文明干凈”的好習慣，共同創(chuàng )造美好校園。
同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財富，幸福的基礎，做人的責任。要擁有健康的身體，必須從個(gè)人衛生和環(huán)境衛生入手。只要我們時(shí)刻牢記和練習，就能健康快樂(lè )地生活和學(xué)習，遠離疾病。校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護校園環(huán)境，努力培養不亂扔紙屑和粉筆頭；不要在樓下扔雜物、倒臟水；不隨地吐痰等好習慣。同時(shí)，認真打掃教室和清潔區域，隨時(shí)保持整潔；干凈整潔就像有人檢查沒(méi)人檢查一樣。不勞無(wú)獲。只要我們一起努力，持之以恒，我們的校園就會(huì )像花園一樣干凈，空氣清新，感覺(jué)清爽。
讓我們在飄揚的五星紅旗下莊嚴承諾：從現在開(kāi)始，培養良好的衛生習慣，創(chuàng )造美好的校園環(huán)境。
我在國旗下的演講到此結束。謝謝！
老師講話(huà)稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
世界上有很多東西，你給了別人，別人往往得到的越來(lái)越少，只有一件東西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì )驚訝地問(wèn)：“那是什么？”我會(huì )毫不猶豫地回答你：“那就是愛(ài)！”愛(ài)不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，付出，自我犧牲。當你真正付出和付出的時(shí)候，它會(huì )帶給你同樣的愛(ài)。
當我走進(jìn)校門(mén)，被稚嫩的聲音稱(chēng)為“老師好”時(shí)，我不知道該如何表達我的驚訝和不安。在我看來(lái)，這是最美好、最幸福、最光榮的時(shí)刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞，久久揮之不去。第一次站在幼兒園小朋友面前，一切都讓我耳目一新，充滿(mǎn)好奇�？催@張臉，摸摸那個(gè)頭，它就像一個(gè)蓓蕾，小臉朝上，渴望陽(yáng)光和雨水。每天早上，“早上好，老師�！�
那幼稚的問(wèn)候帶給我一天的快樂(lè )和活力；每天晚上，“再見(jiàn)，老師�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，圣潔的感情，深刻的`意義，凈化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛(ài)。我應該無(wú)私地給他們我所有的愛(ài)。當我把我最純粹的愛(ài)獻給那些可愛(ài)的天使時(shí)，他們給我帶來(lái)了巨大的快樂(lè )和喜悅。
剛出幼兒園老師的校門(mén)，我不再有單純的眼神，不再像小鳥(niǎo)一樣吵鬧，增添了一點(diǎn)安靜和一點(diǎn)溫柔�？粗�(zhù)那一張張嫣紅柔嫩的臉，明亮天真的眼睛，沒(méi)有多少言語(yǔ)，我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地，開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。太陽(yáng)在我們嘶啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛里。
隨著(zhù)起起落落，云起云落，歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動(dòng)人的故事。我們年輕而不張狂，我們平凡而不低俗，我們用年輕的心和華麗的夢(mèng)傳播所有的愛(ài)和所有的感情。天真的笑臉滋潤著(zhù)我們的心，甜美的歌聲洗滌著(zhù)我們的心，我們找到了生命的內涵，我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。
很多人問(wèn)我：“當幼師快樂(lè )嗎？幸福？”他們習慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石，把老師的勞動(dòng)和這些犧牲、辛酸的形象聯(lián)系起來(lái)，但是我覺(jué)得，
教師應該有另一種境界，應該把教育勞動(dòng)當作一種快樂(lè )的體驗。孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程，就是老師欣賞生活的過(guò)程。你的愛(ài)，你的努力，你的人生智慧，都化作了風(fēng)帆，小船在生命的海洋里，搖曳著(zhù)，駛向藍色大海的彼岸。
幸福和快樂(lè )都要自己品嘗。雖然你不能指點(diǎn)股市，不能以政治為榮，即使你不能一個(gè)人走在學(xué)術(shù)圈里，探索商海，但當你生病的時(shí)候，身邊有溫暖的話(huà)語(yǔ)，燦爛的笑容，揮舞的雙手。有了孩子們的關(guān)心和愛(ài)，你能不開(kāi)心嗎？
當你假裝生氣，聽(tīng)到這么溫柔的一句話(huà)，老師——，我不再調皮，請不要生氣。會(huì )不會(huì )覺(jué)得不幸福？當你因為疲勞而感到疲憊時(shí)，有些孩子會(huì )爭論著(zhù)喊：“老師，我來(lái)�！�
老師講話(huà)稿11
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
新學(xué)期開(kāi)始了，老師歡迎你們回到大四班這個(gè)大家庭，而且非常熱烈地祝賀你們升到大班第一學(xué)期。小朋友們，你們在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了小班和中班，對于幼兒園里的一切一切，你們都已經(jīng)了解，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。新的學(xué)期開(kāi)始了，現在你們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。進(jìn)一步適應幼兒園的生活之后，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，你們要繼續加油了！不過(guò)，老師相信你們會(huì )變得更積極、快樂(lè )與自信，會(huì )獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。
親愛(ài)的家長(cháng)們，最想和您說(shuō)：相信孩子、賞識孩子。我們會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一個(gè)小果果，讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng)，讓用愛(ài)和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們班中，更在我們心中。
同時(shí)也感謝大家在幼兒園四個(gè)學(xué)期對我們工作的'積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子們取得更大的進(jìn)步！在新學(xué)期中，希望我們能一如既往地合作，隨時(shí)交流孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子的成功與失敗。更希望您們熱心地為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、敢于探索、團結互助、充滿(mǎn)自信的小主人！我們會(huì )認真的培養，關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們聰明健康快樂(lè )地成長(cháng)！
老師講話(huà)稿12
老師、同學(xué)們：
早上好！這周就迎來(lái)我們這學(xué)期的期末考試，考試是對我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習的檢驗，查漏補缺。這段時(shí)間來(lái)，大家在老師的指導下積極進(jìn)行復習，都希望能考出自己的水平，考到好成績(jì)。那么考試時(shí)我們要怎樣做才好呢？
我以我自己以前考試的經(jīng)驗跟大家說(shuō)一說(shuō)，給大家一個(gè)參考。
一、考試那天不要遲到，前一晚不必太緊張，早點(diǎn)睡，養足精神，當天按時(shí)回到學(xué)校進(jìn)行考試。因為考試遲到會(huì )造成人心理緊張，要使用的筆等東西沒(méi)時(shí)間準備等，影響考試時(shí)正常發(fā)揮。
二、發(fā)卷后，應馬上把整一份卷子瀏覽一次，看有沒(méi)有模糊不清的地方，如果有就要舉手向監考報告。然后在考試卷上寫(xiě)上自己的.學(xué)號、姓名等。
三、做卷子時(shí)要安靜去做，盡量不要發(fā)出聲音，這樣既可使自己專(zhuān)心去做，又不會(huì )影響別人。
四、很多同學(xué)做得很快，做完后就覺(jué)得沒(méi)事干了，在玩筆等。其實(shí)這樣并不好，應該重新把卷子檢查一遍，看有沒(méi)有漏題，語(yǔ)文的看自己字有沒(méi)有寫(xiě)錯，讀讀句子看是否通順完整。數學(xué)的計算最好列一下算式計一下，保證得數的正確性。英語(yǔ)的話(huà)，用不影響人的輕聲讀一讀句子，拼一拼單詞，或許會(huì )發(fā)現自己一些一時(shí)大意的拼寫(xiě)。
五、到交卷了，不少同學(xué)會(huì )松一口氣，畢竟忙乎了一個(gè)學(xué)期。但也要注意不要太興奮，避免樂(lè )極生悲，出現不應該出現的小碰撞、小摩擦等。
最后祝大家都能考出好成績(jì)，過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
老師講話(huà)稿13
感恩老師敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！在這秋風(fēng)習習，果實(shí)累累的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日，那就是九月十日——教師節。站在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝全體老師們節日快樂(lè )！
敬愛(ài)的老師，您從事著(zhù)天底下最光輝的職業(yè)，多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦地奮斗在教育戰線(xiàn)上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次，您扮演著(zhù)知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著(zhù)我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著(zhù)株株幼苗。
那么在教師節里，我們該怎么做才能讓老師感到快樂(lè )、幸福呢？我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；在教室的黑板上寫(xiě)上祝老師節日快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流等等。
同學(xué)們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的.大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。放學(xué)了，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
我們要用自己的一言一行去感恩老師，用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。最后，我再一次代表全體同學(xué)祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )！謝謝！
老師講話(huà)稿14
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起。請允許我對你們能從百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一、本冊書(shū)的主要學(xué)習內容
無(wú)機化學(xué)的最后部分和有機化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內容比以前的內容要多，難度加深，靈活應用的地方增多。當然，這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習中加深對知識點(diǎn)的記憶，靈活應用的能力。
二、教學(xué)方法
在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點(diǎn)出發(fā)，引出新的知識點(diǎn)，達到在上課的時(shí)候盡量輕松一點(diǎn)，在上新課的時(shí)候，一般會(huì )留5分鐘的時(shí)間給同學(xué)們自己看筆記，做到上課能做的事不拖到課后。有的時(shí)候還會(huì )在班上聽(tīng)寫(xiě)一些基本的定義和化學(xué)方程式，把基礎打牢。上課的時(shí)候還喜歡提問(wèn)讓單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，這樣：
第一，我認為有助于培養學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問(wèn)題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來(lái)回答，還讓每一個(gè)學(xué)生都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著(zhù)全體隨便說(shuō)，而根本沒(méi)有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達能力的培養，樹(shù)立學(xué)生的自信心。
三、評價(jià)和建議
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說(shuō)你能行。
很多時(shí)候學(xué)生不是不能做題，只是對自己不自信，認為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會(huì )在細想去了，這個(gè)時(shí)候我還盡量說(shuō)自己先想想，或給他點(diǎn)個(gè)方法，結果，同學(xué)們再做下去的時(shí)候，還是能把題做好的。做對了的時(shí)候要多鼓勵他，激發(fā)他對科學(xué)的熱愛(ài)。
2、培養學(xué)生作業(yè)認真細致的好習慣。
班有的'孩子由于自學(xué)能力較差，依賴(lài)性較強，注意力不容易集中。注重培養學(xué)生的獨立思考能力。這個(gè)問(wèn)題在晚自習上表現的不太令人滿(mǎn)意，有難題，并不是想如何通過(guò)資料書(shū)或筆記來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，而是馬上和同方的同學(xué)討論，這就是有的同學(xué)在平時(shí)練習的時(shí)候做的挺好，而在考試的時(shí)候卻不能得高分的原因了。
高二年級是高中階段尤為重要的一年，是他們在進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長(cháng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過(guò)人生的重要階段，這對孩子以后的成長(cháng)尤為重要。讓我們攜起手來(lái)，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見(jiàn)，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
老師講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的主題是——孝親敬老。孝敬長(cháng)輩是我們做人的根本，也是中華民族的傳統道德。古人云：“百善孝為先�！秉S香九歲溫席，花木蘭替父從軍，這是一個(gè)個(gè)孝心故事感動(dòng)著(zhù)一代又一代人。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(cháng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感受過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對他們的愛(ài)，又有多少次用行動(dòng)去報答過(guò)對親人的愛(ài)呢？放學(xué)回家，你是否主動(dòng)地洗過(guò)碗，掃過(guò)地，整理過(guò)房間；你是否經(jīng)常和父母談心，理解他們的難處，減輕他們的重負；你是否幫父母出過(guò)主意，共同尋找解決問(wèn)題的辦法；在學(xué)習上，你是否足夠努力，以?xún)?yōu)異的.成績(jì)向父母、老師回報。
鳥(niǎo)兒感謝藍天讓它翱翔，魚(yú)兒感謝海洋讓它遨游，花兒感謝陽(yáng)光讓它開(kāi)放，我們是否應該感謝自己的家讓我們健康成長(cháng)？“感恩在心，感謝在行”，讓我們?yōu)樽约旱募規?lái)燦爛的陽(yáng)光，讓愛(ài)住進(jìn)“松岙”這個(gè)大家庭！
孝，是一份情深似海而平凡瑣碎的親情，它是從血脈中流淌的溫情與堅毅，是從心底升騰的感動(dòng)與回報，它譜寫(xiě)著(zhù)人性最美的歌！孝，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是中國人不變的情愫。鮮花可以枯萎，但我們感恩的心不能變，讓我們從現在做起，孝親敬老，爭做“小孝星”！
謝謝大家！
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