期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿1
各位學(xué)子：
大家辛苦啦!
時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了，期末考試的號角已經(jīng)吹響，在此，我僅代表九年級全體教師與學(xué)子們傾訴心語(yǔ)。
同學(xué)們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力也有條件參與競爭，挑戰人生，將每個(gè)人的潛力發(fā)揮到極致，在激烈的競爭中笑到最后。那么，我們該做些什么才能達到勝利的彼岸呢?
一、確立目標是前提
愛(ài)迪生說(shuō)：“如果你有明確的目的地，并一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)，整個(gè)世界都會(huì )為你讓路�！彼岳蠋熛Ｍ銈�?yōu)樽约河喯履繕�，“凡事預則立，不預則廢�！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習才不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標的指引下，學(xué)習將是快樂(lè )的。一說(shuō)到目標，同學(xué)們會(huì )認為是老生常談，事實(shí)也的確如此。但該怎樣制定目標，卻并不是所有的同學(xué)都得心應手的事。
曾經(jīng)有一位青年滿(mǎn)懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾樹(shù)立了許多目標，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。智者微笑著(zhù)聽(tīng)完青年的傾訴，對他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”墻角放著(zhù)一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶。青年從外面拾了一些枯枝，裝滿(mǎn)一壺水，便燒了起來(lái)，可是壺太大，柴燒盡了水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續找柴，回來(lái)時(shí)水已經(jīng)涼了。這回他沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火，由于準備充足，水不一會(huì )兒就燒開(kāi)了。智者問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴，你該怎樣把水燒開(kāi)?”青年想了一會(huì )兒，搖了搖頭。(大家知道答案嗎?)智者說(shuō)：“那就把水壺里的水倒掉一些!”智者接著(zhù)說(shuō)：“你一開(kāi)始躊躇滿(mǎn)志，樹(shù)立了太多目標，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣;而你又沒(méi)有足夠的柴火，所以不能把水燒開(kāi)。當然還有一個(gè)辦法可以把水燒開(kāi)，大家想想是什么?(學(xué)生互動(dòng))那就是先去準備更多的柴火!”青年恍然大悟�；厝ズ�，他只留下最容易實(shí)現的目標，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習更多的知識。幾年后，他的夢(mèng)想成真。
只有從最近的目標開(kāi)始，才會(huì )一步步走向成功。另外，也只有不斷地撿拾“柴火”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來(lái)。
二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標�！睂W(xué)習是世界上最艱苦的勞動(dòng)，而九年級更艱辛，但這是我們成長(cháng)中所必須付出的代價(jià)。假如你不努力，就不會(huì )看到山頂無(wú)與倫比的美景。
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍、上學(xué)。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，考試常常名列前茅。大家都夸他天資過(guò)人，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比，湯姆的腦子顯然不夠機靈，甚至有點(diǎn)愚鈍。盡管湯姆也很用功，但學(xué)習成績(jì)卻很一般。時(shí)間久了，他時(shí)常從心底流露出自卑與無(wú)奈。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵他：“在開(kāi)始的時(shí)候，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著(zhù)遙遙領(lǐng)先，但最先抵達目的地的，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝�！� 聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jì)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了輝煌的業(yè)績(jì)。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠遠超過(guò)湯姆，我應該比他更出類(lèi)拔萃才是，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?!”上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’。只不過(guò)你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。你因為常�？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻忽視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤，一生業(yè)績(jì)平平!而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。他看不到自己的聰明，并由自卑轉變?yōu)榕�，總是鍥而不舍地努�?再努力!所以，他成就輝煌�！� 約翰又問(wèn)到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說(shuō)：“是這樣。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會(huì )逐漸變成愚鈍人;如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力，就會(huì )逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。簡(jiǎn)言之，努力的人最聰明�！�
同學(xué)們，一定要玩轉你的八萬(wàn)六千四百秒，不讓一秒鐘白白過(guò)去，爭創(chuàng )每一秒鐘的輝煌。奮斗的人生才是精彩的人生!不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺(jué)努力，努力就永遠不太晚，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個(gè)肯堅持的人。傻乎乎堅持準能贏(yíng)。
我常聽(tīng)同學(xué)幽怨地說(shuō)我盡力了，我很不認同這句話(huà)。努力分三種境界：盡力而為，全力以赴，竭盡全力。請問(wèn)同學(xué)們，你現在達到了哪種境界?要想超常發(fā)揮，要想做一匹沖出重圍的黑馬，要想創(chuàng )造奇跡，需要達到哪種境界?92年巴塞羅那奧運會(huì )游泳館，在決賽中錢(qián)紅毅然采取最后20米不換氣的非常規游法，在所有運動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢(qián)紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢(qián)紅，20米不換氣會(huì )導致什么結果，她說(shuō)，會(huì )缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢(qián)紅的話(huà)，反照自己，我們現在不也是處在本學(xué)期的最后20米嗎?那么我們又該采取哪種游法呢?
三、良好的方式方法是助跑器
一些同學(xué)看似很努力，課堂上也沒(méi)有做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，好像也在認真聽(tīng)講，作業(yè)也能認真完成。但這樣的努力只是一種形式，讓老師家長(cháng)找不出破綻，自己也求個(gè)心安。但實(shí)效怎樣一考便知。真正意義上的努力不可能在考試中沒(méi)有回報。那有實(shí)在意義的努力到底應該是什么樣子呢?
1、自覺(jué)
自覺(jué)性要求我們能夠自覺(jué)地安排自己每天的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)地完成各項學(xué)習任務(wù)而不是老師督促家長(cháng)監督。當學(xué)習是一種自覺(jué)行為時(shí)才更有效。如果把學(xué)習變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習的動(dòng)力就會(huì )減弱，久而久之會(huì )產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習興趣，學(xué)習效果可想而知。
2、主動(dòng)
主動(dòng)性要求我們的學(xué)習有熱情，主動(dòng)獲取知識，不依耐，不恥下問(wèn)。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件，學(xué)習也不例外。很多同學(xué)在學(xué)習中恰恰缺乏這一點(diǎn)，那么，怎樣才能做到主動(dòng)呢?請同學(xué)們自己在心里問(wèn)問(wèn)你自己這些問(wèn)題。老師進(jìn)班輔導時(shí)間能否積極主動(dòng)的把自己不懂得問(wèn)題和老師探討?(答案是肯定的請舉手)有不懂的問(wèn)題有沒(méi)有積極和同學(xué)討論探究?(互動(dòng))對老師傳授的知識有沒(méi)有堅持問(wèn)個(gè)為什么?(互動(dòng))能否積極開(kāi)動(dòng)腦筋找出自己不懂的問(wèn)題?(互動(dòng))對定律，公式和一些規律性的東西有沒(méi)有主動(dòng)去探究它是怎么來(lái)的?(互動(dòng))如果你的答案是否定的，那說(shuō)明了什么無(wú)需我多說(shuō)。
3、獨立
獨立性要求我們做事有主見(jiàn)，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習任務(wù)。有的同學(xué)在學(xué)習中遇到稍微有點(diǎn)難度的題目，不經(jīng)過(guò)自己的思考，要么問(wèn)老師，要么問(wèn)同學(xué)，不主動(dòng)鉆研，過(guò)分依賴(lài)別人。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨立思考，依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識。正是他們這種學(xué)習的獨立性，造就了他們的出類(lèi)拔萃。
四、堅強的意志是保證
一個(gè)失意的年輕人，向哲人請教成功的秘訣。哲人遞給他一顆花生說(shuō)：“用力捏它�！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它，結果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人叫他再用力捏，結果怎樣?(讓同學(xué)們說(shuō))一�；ㄉ壮闪藘砂�。哲人讓他再用力捏，同學(xué)們想想，結果又會(huì )是什么?(捏碎了嗎?)無(wú)論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。最后，哲人語(yǔ)重心長(cháng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強的心，這樣才有美夢(mèng)成真的希望�！痹谶@個(gè)世界上,每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷或多或少的挫折,就看大家怎樣越過(guò)這些障礙,又怎樣吸取教訓,越過(guò)去的就成功了,越不過(guò)去的就心灰了，志窮了。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過(guò)是否給自己打造了一顆堅強的心。如果一個(gè)人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒(méi)有，那么，又有誰(shuí)會(huì )賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅信，只要我們用心做過(guò)，就一定會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春。
五、每個(gè)人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢?
雖然說(shuō)14歲是求學(xué)的大好光陰，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對爸爸媽媽眼里無(wú)奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓導視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，與社會(huì )閑散人員混在一起，打架、抽煙，不正確上網(wǎng)，離家離校出走，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的.感受，不辨是非，我行我素，這些同學(xué)在班級體中是孤獨的，因為沒(méi)有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們，脆弱的同學(xué)找老師哭訴，堅強的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了，但臉上任然無(wú)法掩飾那萬(wàn)分的無(wú)奈。同學(xué)，想過(guò)沒(méi)有，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人，權當是為了自己，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷。
直到16歲，他還是懵懵懂懂地在學(xué)�；烊兆�，打架斗毆吸煙逃學(xué)，十足的問(wèn)題學(xué)生，他從沒(méi)感到這有什么不好。16歲，正是情竇初開(kāi)的年紀，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫(xiě)了一封情書(shū)，她鄙視地看了他一眼，然后把他的情書(shū)貼到了學(xué)校的宣揚欄里。雖然他的檢查書(shū)在宣揚欄貼過(guò)不下20次，但這一次，不知為什么他覺(jué)得一種刺心的痛。第二年，他轉學(xué)了，在后來(lái)的那兩年里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習，最后竟然考上了湖南大學(xué)。
22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機關(guān)。天天一杯茶一張報地在機關(guān)混日子，他感到這日子過(guò)得也很愜意。有一回,他到鄉下去訪(fǎng)親。親友竟然把一只狼像狗一樣地養在家里看家護院，他驚問(wèn)其故,親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養，久而久之，這狼連長(cháng)相都有些像狗，更別提狼性了。他當時(shí)看著(zhù)那狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚。沒(méi)多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。他專(zhuān)找那些著(zhù)名的外資公司求職，而且他總能想方設法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現在沒(méi)有招聘需要啊!”他微笑著(zhù)告知對方：“總有一天你們會(huì )需要招聘的，真到那時(shí)，我就是第一個(gè)應聘的人�！边�別說(shuō)，他真的被其中一家公司錄用了。那一年，他24歲。
27歲，他由于成就突出，被調到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按國人的習慣請美國的新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他籌備買(mǎi)單的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)堅持自己買(mǎi)自己的單，他當時(shí)感到很尷尬，但同時(shí)也清楚了些什么，于是更加努力地工作。
這是一個(gè)人的真實(shí)閱歷，他叫王其善，現在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監。他告訴我們：16歲時(shí)的閱歷讓我清楚，一個(gè)人要想被他人接收，并且被他人尊敬，首先得自己尊敬自己;22歲我開(kāi)始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒(méi)有學(xué)會(huì )自立;24歲我知道，要想求職成功，首先自己要自負;而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實(shí)行aa制，因為每個(gè)人都不能指望別人會(huì )為自己的人生買(mǎi)單，要想獲得勝利,你就得自己努力，根本就不能指望別人,這就叫自強。自尊加自立加自負加自強就是成功。
同學(xué)們，別抱怨老師對你的嚴厲乃至苛刻，別抱怨家長(cháng)的嘮叨和說(shuō)教，這是一種你暫時(shí)無(wú)法理解的大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)聲!你也別抱怨初三日復一日枯燥難捱的日子，因為一塊普通的只能制造鐵釘的生鐵，在一遍又一遍毫無(wú)新意的煅燒，淬火，錘打的重復中，才能成為可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼!如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出難道不值得嗎?
學(xué)子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長(cháng)，有關(guān)心愛(ài)護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著(zhù)希望，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì )綴滿(mǎn)枝頭。
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天我能站在這里跟大家交流，感到十分的榮幸，希望我的發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺與大家交流的原因。更希望各位領(lǐng)導和老師提出批評和意見(jiàn)。 這次我們班期末考試成績(jì)的取得，離不開(kāi)同事間和諧的`人際關(guān)系，離不開(kāi)領(lǐng)導給予的機會(huì )及搭建的平臺，在此我首先向關(guān)心和支持過(guò)我的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。接下來(lái)，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
第一、業(yè)務(wù)學(xué)習轉變自身觀(guān)念。
《新課程標準》在教學(xué)內容、教學(xué)方式教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)都提出了新要求，我通過(guò)學(xué)習，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
第二、課堂教學(xué)。師生之間互動(dòng)交往，共同發(fā)展。
我采取以學(xué)定教，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生能說(shuō)的，我不代替說(shuō)，學(xué)生能做的，我不代替做，盡可能少重復學(xué)生說(shuō)過(guò)的大家都明白的話(huà)，將時(shí)間更多的留給同學(xué)去交流、去表達，去展示自己的思想，然后由教師來(lái)“收尾”引導學(xué)生歸納、總結。
第三、用好教材中的每一個(gè)練習
習題要有層次，要有拓展，但我們可以結合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變式練習，達到一題多用，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維， 練習要以質(zhì)取勝，不以量取勝，進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)習負擔。
第四、要重視每一次考試
不管是自己考還是學(xué)校統一考，都要能做到及時(shí)的讓學(xué)生知道自己的成績(jì)，趁熱打鐵，使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里，并且自己找出錯誤的地方，說(shuō)說(shuō)自己錯誤的原因，同時(shí)還要用一個(gè)糾錯本把所有的錯題以及正確答案，寫(xiě)在一個(gè)本子上，等到考試之前就拿出來(lái)復習，以至于以后不再犯同樣錯誤。
第五，熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。
因為班級的學(xué)生都是寄宿的。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。就這樣我與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情，我的課他們也愛(ài)聽(tīng)了，學(xué)習上有什么困難他們也愿意找我解決了，久而久之他們養成了不懂就問(wèn)的好習慣，成績(jì)自然就提高了
當然，過(guò)去取得的一些成績(jì)，那只能說(shuō)明過(guò)去，我將會(huì )繼續以此為立足點(diǎn)，再接再厲，做學(xué)生最喜歡的老師。我知道，我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的!我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的！
我的發(fā)言完畢 ，如有不當和不足之處，敬請各位老師批評、指正、幫助！
謝謝大家。
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃本學(xué)期竟然只剩下一個(gè)月不到，連老師都覺(jué)得好像剛剛開(kāi)始，可是，年終考試的號角確實(shí)已經(jīng)吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之托代表六年級級部的全體老師和同學(xué)們談一談老師們的肺腑之言。
1、同學(xué)們，首先，老師們想告訴你，你和所有人一樣，無(wú)法選擇你的出身，你的父母，當然，還有你的老師。所謂命運，就是命和運。命是天定，我們確實(shí)無(wú)力回天。但運卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，接受你的一切，然后考慮如何學(xué)習得更好，生活得更好。從而改變自己的命運，甚至整個(gè)家族的命運都因為你而改變!“我將來(lái)會(huì )到哪里去”?進(jìn)入中學(xué)，前途選擇就已經(jīng)開(kāi)始。將來(lái)你是進(jìn)入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)甚至是灰領(lǐng)職業(yè)層次，不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛(ài)那些有準備的、有頭腦的人。所以，從現在開(kāi)始，努力吧!
2、作為老師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業(yè)時(shí)不生氣，我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時(shí)不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時(shí)不把你趕出教室。親愛(ài)的同學(xué)們，我們唯一能保證的就是：我們會(huì )為了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁!
孩子們，教育是很主觀(guān)的事，所以你們別指望我們所有的老師會(huì )用你喜歡的方式培養你，教育你。我們會(huì )最大程度地保護你的安全，保護你的自尊，保護你成長(cháng)中脆弱的心靈，但同時(shí)我們相信教育對一個(gè)人成才的重要性。尤其當你由一個(gè)小姑娘變成一個(gè)少女，或由一個(gè)小男孩變成一個(gè)少年時(shí)，我們必須用各種教育把你五花大綁起來(lái)才不會(huì )使你在這個(gè)光怪陸離、充滿(mǎn)各種誘惑的社會(huì )中長(cháng)得歪歪扭扭，甚至連給別人當踏板的可能性都沒(méi)有，更別提成為什么棟梁之材。
3、同學(xué)們，去讀書(shū)吧!讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養閱讀成為你人生的興趣之一!多讀好書(shū)，多讀名著(zhù)，名著(zhù)因被很多人反復閱讀，已成為當代社會(huì )詞語(yǔ)的前提性素材。如果不了解名著(zhù)，就會(huì )在將來(lái)的文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。當然，你可以不愛(ài)閱讀，但請你千萬(wàn)不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書(shū)，有些文字除了使原本就很蠢的你變得更蠢之外，再無(wú)別的用途。尤其是那些漫畫(huà)書(shū)，它們對你們的閱讀習慣有著(zhù)極大的破壞作用。因為它的表現形式是變化多端的畫(huà)面和簡(jiǎn)單化、模式化的語(yǔ)言，完全摒棄了有助于培養你們思維能力和表達能力的敘述性語(yǔ)言，你們在看這種書(shū)時(shí)只顧跟著(zhù)視覺(jué)沖擊力很強的象聲詞追逐故事情節，幾乎留不下一句完整的話(huà)。長(cháng)此以往，你們的作文水平會(huì )大幅度下滑!
老師不指望你從事寫(xiě)作，但文學(xué)將帶給你寶貴的素質(zhì)�？觳褪降臅r(shí)尚雜志偶爾翻翻可以，但千萬(wàn)別當圣經(jīng)去讀。電視里的娛樂(lè )節目更不允許自己用超過(guò)30分鐘的時(shí)間去欣賞，因為不值得。更重要的是，千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò )和游戲。千萬(wàn)!記住我這里用的是千萬(wàn)!還有手機是否應該用只有你自己知道。憑心說(shuō)，手機對你的未來(lái)真得有用嗎?我們現在所做的一切，都應該是在為未來(lái)鋪路!而不是拆路!
4、對學(xué)校對班級甚至對社會(huì )上你看到的一些問(wèn)題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要采取行動(dòng)，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微不足道。請記住，這個(gè)世界不是為你準備的，但它為所有人提供了實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。
5、不要過(guò)度為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力!對那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)想說(shuō)一句：只有先改變自己的學(xué)習態(tài)度，才能改變你未來(lái)的人生高度�，F在的學(xué)習就意味著(zhù)你的將來(lái)!耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮斗的年齡選擇了安逸!有些事情不是因為有了希望才去努力，而是因為努力了才看得到希望。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力!所以，你必須要努力!你所做的努力，也許暫時(shí)看不到成功。但你不要灰心，你不是沒(méi)有成長(cháng)，而是在為成為一棵參天大樹(shù)扎根!深深地扎根!
6、進(jìn)入中學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現。我們的學(xué)校人才濟濟，當然，更不乏個(gè)性十足的你。但如果你的個(gè)性讓很多人對你敬而遠之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是讓人排斥甚至是厭惡。
7、要想學(xué)習好，最省事的辦法就是下笨功夫，該練的好好練，該背的好好背。當聰明人還在找省事的辦法時(shí)，下笨功夫的人已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)單元了。于是很多聰明的學(xué)生感嘆：他比我笨多了，為什么卻比我學(xué)得好?在這個(gè)社會(huì )中，你的確要學(xué)的有心計，但是記住，永遠記住，在社會(huì )上要勝利的唯一的方法永遠只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠不用懷疑。
8、別抱怨各種大考、小考之類(lèi)的測試，那是證明你能力的很好的東西。也是鍛煉你強大的心理素質(zhì)的絕好機會(huì )!中考，早點(diǎn)準備比晚點(diǎn)準備肯定好。所以，現在就要為你的中考沖刺做好一切準備!比如，安靜地學(xué)習，安靜地讀書(shū)，安靜地練字!為你的中考加分，為你的人生加分，為你的未來(lái)加分!
9、一定要天天抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體。根據自己的特長(cháng)進(jìn)行有效地選擇吧!堅持下去，好處多多，這太重要了。不只為了將來(lái)的中考加分，也為了自己的健康加分!
10、不要挑剔你的老師，如果你認為老師對你不好，就努力學(xué)好這門(mén)課，讓他對你刮目相看吧。
11、世界上最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友!因為，這樣的朋友會(huì )為你的人生帶來(lái)很多美好!當然，最不幸的東西也莫過(guò)于，你有著(zhù)幾個(gè)頭腦和心地都有些扭曲的朋友，他們可能會(huì )用一種你認為很哥們很爺們很義氣很燦爛的方式帶你走入歧途!然后，把你推入萬(wàn)劫不復之中!所以，請睜大你的雙眼，好好辨別一下你身邊的朋友，如果是真正的益友，請把他(她)留下!如果是無(wú)益的損友，請立刻遠離!
12、住宿生經(jīng)常給家里打個(gè)電話(huà)，請你們始終記�。簝盒星Ю锬笓鷳n(yōu)。
13、如果周?chē)腥思刀誓�，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了。一則，證明你已經(jīng)比他強大!二則，愛(ài)嫉妒人之人，難以成大事。
14、聽(tīng)聽(tīng)收音機也遠比看電視好，電視只給你視覺(jué)刺激，霸占你的時(shí)間，不會(huì )給你任何能力，遠離電視吧，有多遠躲多遠。
15、不論男生還是女生，如果在中學(xué)里就把容貌當作重要的東西而過(guò)分重視的話(huà)，可能現在不會(huì )吃虧，但是早晚會(huì )吃虧，也可以說(shuō)是一定會(huì )吃虧。
16、你會(huì )沖動(dòng)，表示你對生活有激情。但如果總是沖動(dòng)，表示你幼稚到愚蠢。還有，永遠別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。這個(gè)，所有的班干部和小組長(cháng)都應該記在心里!魄力，一定要有魄力，即使是失敗，也不要讓自己的人生平庸。
17、好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的機會(huì )，比如上課發(fā)言，有機會(huì )展示或者鍛煉講話(huà)能力，都是難得的機會(huì )，對以后會(huì )有很大的幫助。這點(diǎn)請所有的同學(xué)務(wù)必記住。這為你將來(lái)走向社會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者提供了一很好的鍛煉機會(huì )!
18、別說(shuō)臟話(huà)，你應該知道習慣的力量。長(cháng)大后和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì )讓你在別人心中的形象大打折扣。而且，還會(huì )讓你的家人因為你的臟話(huà)蒙羞!因為，所有的人都會(huì )認為，你的臟話(huà)，源于你的父母對你的教養不夠!甚至，是他們的言傳身教!要學(xué)會(huì )基本的禮貌和禮節，比如就餐禮儀，比如尊重老師，比如友愛(ài)同學(xué)，中學(xué)生已經(jīng)再不是小孩子，紳士的風(fēng)度是一步步培養出來(lái)的，從現在就開(kāi)始吧!
19、如果你的家庭條件一般，那么記得為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢(qián)。記住，永遠。如果你的家庭富足，也要永遠記住你用的錢(qián)是你爸爸媽媽的血汗錢(qián)。不要拿你父母的錢(qián)到處得瑟。因為，這并不值得炫耀，因為這不是你的功勞!而且，炫富，本身還是一種安全毒藥!這種行為會(huì )為你招來(lái)殺身之禍!
20、永遠不要瞧不起學(xué)習不好、家境困難的學(xué)生，有時(shí)低起點(diǎn)會(huì )帶來(lái)大飛躍。說(shuō)不定，有一天，他會(huì )成為你的貴人!同學(xué)們，你中學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì )幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì )一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。但是請記住，你們必須要一起努力才可以。
21、多笑笑，會(huì )讓自己快樂(lè )。經(jīng)常陪家里人聊聊天，父母長(cháng)輩的人生經(jīng)驗就是你的大筆財富，能讓你少走很多彎路，是你走向成功的捷徑!
22、我們這是進(jìn)入初中的第一年!同學(xué)們，第一年尤為關(guān)鍵!絕對不要放松，先確立自己的領(lǐng)先位置，這樣對以后的學(xué)習有絕對的好處!
23、千萬(wàn)不要把貴重物品隨手放在桌子上。中學(xué)教室不是你的家，防人之心不可無(wú)。
24、要勇于去學(xué)自己不會(huì )的東西。有些孩子可能一開(kāi)始什么都不知道，但是一段時(shí)間以后，由于他們見(jiàn)了人就請教，最后很可能成了高手。在中學(xué)里面一定要不恥下問(wèn)，不要怕丟面子，否則吃虧的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺里陡然躥出的黑馬!
25、如果你有創(chuàng )新的念頭，不妨平時(shí)多跟同學(xué)交流，或許你們可以組成一個(gè)團隊來(lái)參加創(chuàng )新計劃大賽呢。
26、初一初二時(shí)老師的管理相對較為寬松，時(shí)間相對充裕，如果沒(méi)有計劃，很容易荒廢。最好給自己訂一個(gè)計劃吧，日計劃、周計劃、月計劃、季度計劃年度計劃都要有。
27、應該說(shuō)安全始終是做任何事情的第一要素，愛(ài)護自己，珍惜自己，非常重要!因為健康和生命是一切的本錢(qián)!請大家一定要注意安全，愛(ài)惜自己。記�。簾o(wú)論何時(shí)無(wú)論何事都不要自暴自棄!無(wú)論什么事情發(fā)生，都不要放棄自己的生命!動(dòng)輒就拿自己的生命去要挾父母老師的孩子，無(wú)疑，是這個(gè)世界上最愚蠢的人。你死了，除了最?lèi)?ài)你的爸爸媽媽會(huì )哭!其它人暗地里都會(huì )用譏笑的口吻叫你的另一個(gè)名字——蠢貨!
28、中學(xué)的競爭是殘酷的，每個(gè)人都想要好成績(jì)，人人都在暗里下苦功。不要看一時(shí)之得失，定好計劃，按自己的步驟穩步向前。
29、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。
30、孩子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長(cháng)，有關(guān)心愛(ài)護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣，帶著(zhù)希望，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì )綴滿(mǎn)枝頭。
同學(xué)們，作為老師，很多理想已經(jīng)是我們抵達不了的高地，但薪火能夠在你手中傳遞。我們倍感欣慰!關(guān)于人生和學(xué)習，我們有很多答案想告訴你，但希望你先自己尋找問(wèn)題。我們會(huì )隨時(shí)在辦公室等你，傾聽(tīng)你的困惑和難題。
最后，老師把汪國真的一句詩(shī)送給大家：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程!”
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來(lái)，在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1．確定一個(gè)能激勵自己的目標
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無(wú)意間，他轉了一下頭，卻發(fā)現自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì )彎曲呢？這時(shí)，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著(zhù)礁石的方向走去……等他再回頭看時(shí)，發(fā)現沙灘上印著(zhù)兩行清晰筆直的腳印……其實(shí)，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個(gè)目標。只有這樣，才會(huì )找準方向、少走彎路。期末復習時(shí)間緊張，更應如此。我建議大家目標要定得適當高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見(jiàn)蒼鷹在高高的藍天上飛過(guò)，十分的羨慕，于是他問(wèn)母雞：“媽媽?zhuān)覀円灿幸粚Υ蟪岚�，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢？”“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說(shuō)，“飛得高有什么用處，藍天上沒(méi)有谷粒，也不會(huì )有蟲(chóng)子��！”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會(huì )飛翔。有了目標，你們就不會(huì )非假日跑去上網(wǎng)，早讀課、晚自習趴在桌上睡覺(jué)，午讀聽(tīng)力不帶書(shū)，上課及晚修期間在看小說(shuō)、玩手機，各科作業(yè)不能按時(shí)交，早讀、午讀來(lái)得早而站在欄桿上養眼，更不會(huì )去談戀愛(ài)。而一定會(huì )爭分奪秒去讀書(shū)，爭取期末考完科科不用補考。
2．制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們每一個(gè)備課組，都已將期末的復習教學(xué)按課時(shí)安排好了。我們的同學(xué)有沒(méi)有給自己的復習定個(gè)計劃呢？每一位同學(xué)除了跟著(zhù)老師的進(jìn)度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節適當的增加復習時(shí)間和練習。我們老師經(jīng)常發(fā)現有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習就無(wú)所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話(huà)擾亂自習紀律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復習計劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學(xué)監督自己。
3．要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無(wú)論多么激動(dòng)人心的目標，多么完美翔實(shí)的計劃，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭或一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習，但我們堅信“天道酬勤”。
也有這樣的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習計劃的很好，學(xué)習上也花了許多功夫，就是成績(jì)不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。這些同學(xué)，往往會(huì )有個(gè)現象，一節晚自習，看了兩頁(yè)書(shū)，再問(wèn)他內容時(shí)，卻不知所云——學(xué)習效率低下，方法不科學(xué)。我教高三時(shí)曾遇過(guò)這樣一位學(xué)生名叫湯艷紅，英語(yǔ)基礎不錯，學(xué)習也肯花功夫，可英語(yǔ)成績(jì)總是上不來(lái)。找英語(yǔ)老師幫她檢查，也找不出問(wèn)題所在。眼看還有兩個(gè)月就要高考，這位學(xué)生很是著(zhù)急，就來(lái)找我，我給了她一個(gè)建議：這兩個(gè)月里，老師布置的作業(yè)之外的英語(yǔ)資料一概不做，把高三階段考過(guò)的試卷反復地看，特別是自己做錯的部分。高考前夕，這位學(xué)生對我說(shuō)，現在對英語(yǔ)的感覺(jué)，好像是一潭清水，非常清澈。果然，高考中她考出了120分的好成績(jì)。
復習中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率。在你長(cháng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，精力不能集中時(shí)，能否看一會(huì )兒書(shū)，或者文理科交替復習？總之，各人要找到適合自己的方法，有效地復習。
4．用實(shí)力和誠信書(shū)寫(xiě)考卷
考試是實(shí)力的檢驗，也是道德品質(zhì)的檢查。我們遺憾地看到本學(xué)期的質(zhì)檢考試有同學(xué)因作弊而受到處分。
微軟副總裁李開(kāi)復博士在用人問(wèn)題上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我把人品排在人才所有素質(zhì)的第一，超過(guò)了智慧、創(chuàng )新、情商、激情等，我認為一個(gè)人的人品如果有了問(wèn)題，這個(gè)人就不值得一個(gè)公司去考慮雇傭他。
曾經(jīng)有位留學(xué)德國的高才生，躊躇滿(mǎn)志地尋找工作，卻四處碰壁。終于，在第n次求職被拒后，他憤怒地質(zhì)問(wèn)原因。面試官搖了搖頭，從留學(xué)生的檔案袋中抽出一張皺巴巴的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：曾三次坐車(chē)逃票。就是這樣一件小事，斷送了這位才子的前途。在為這位同胞扼腕嘆息的同時(shí)，我們是否應該想到些什么。
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì )譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
最后祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利！
祝同學(xué)們期末考試，取得優(yōu)異成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期末考試也于前兩天順利結束。今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試表彰大會(huì )暨散學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了南坑學(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步！
在這次期末考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。期末測試是對每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢查和總結，也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。在這次期末考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。在這兩天經(jīng)過(guò)老師們的認真評閱，考試成績(jì)已揭曉。
這次期末考試在全校有四個(gè)科目獲得鎮的等級獎勵，其中一（1）班語(yǔ)文取得鎮三等獎，五（1）班英語(yǔ)取得鎮二等獎，五（2）班語(yǔ)文取得鎮二等獎，八年級政治取得鎮三等獎。在這里請允許我向學(xué)習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀，向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。
在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，教導處為了更好的培養學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，精心組織了幾次學(xué)科競賽，有二年級組的“百題數學(xué)大比武”競賽活動(dòng)，有四年級組的“英語(yǔ)單詞大沖關(guān)”競賽活動(dòng)，有六年級組的現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)都舉行的非常成功，參賽的學(xué)生都獲益匪淺，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的興趣，對促進(jìn)學(xué)習成績(jì)進(jìn)步起到了很大的作用。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體老師勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了階段性的工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務(wù)。一個(gè)學(xué)期的工作雖然辛苦，但老師們都沒(méi)有怨言，任勞任怨，做好本職工作。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jì)，一次又一次得到家長(cháng)和社會(huì )的好評。
在這一個(gè)學(xué)期來(lái)我們學(xué)校參加了幾項比賽并取得了較好的成績(jì)，其中在小學(xué)生華杯賽初賽中，有一位同學(xué)取得鎮二等獎，有三位同學(xué)取得鎮三等獎，其中有兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽并取得了全國三等獎的好成績(jì)；在一年級書(shū)寫(xiě)比賽中，一（3）班的x同學(xué)獲得鎮二等獎的好成績(jì)；在教師六年級數學(xué)復習課同課異構比賽中，xxx老師獲得了鎮三等獎的好成績(jì)；在養成教育教師論文比賽中，x老師撰寫(xiě)的論文獲得鎮三等獎的好成績(jì)，而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成，都是我們老師和所有學(xué)生這兩個(gè)群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
我們希望通過(guò)本次期末考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在以后的學(xué)習中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習，緊接著(zhù)我們將要迎來(lái)的是一個(gè)愉快的寒假。寒假是一個(gè)較長(cháng)的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要。
合理安排學(xué)習時(shí)間。在休息好的同時(shí)，不能把學(xué)習拋諸腦后，要認真完成各科教師布置的寒假作業(yè)，并能夠做好查漏補缺和新課預習工作，并且根據自身興趣進(jìn)行一些課外拓展延伸的學(xué)習，閱讀相關(guān)的健康有益的書(shū)籍、報刊，或者參加相關(guān)的培訓，使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，寒假就要開(kāi)始了，希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作做好準備。
期末考試動(dòng)員大會(huì )教師發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在講話(huà)之前和大家一起玩個(gè)拆字游戲。第一個(gè)字是“聰”。用耳聽(tīng)、用眼看、用口說(shuō)、用心想，即為“聰”，“明”“日”積“月”累，堅持不懈，即為“明”就是說(shuō)：“日”積“月”累，堅持不懈，用耳聽(tīng)、用眼看、用口說(shuō)、用心想，即為聰明。我相信在座的每個(gè)人都能成為一個(gè)有智慧的人。我今天的發(fā)言題目：為實(shí)現自己的理想而奮斗。
1、堅定一個(gè)信念：知識改變命運，高考奠定人生。
一個(gè)人不能決定他的出生，但可以決定自己的命運。高三時(shí)人生最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，高考是人生最公平的起跑線(xiàn)。
�、俪缟袀�(gè)人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢！
�、谙嘈啪竦牧α�。精神是人生的支柱，有了一種執著(zhù)的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有動(dòng)力，有干勁。什么精神？知識改變命運，高考奠定人生。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
�、巯硎苁∨c成功的快樂(lè )。人生的道路包括考學(xué)的道路不是一帆風(fēng)順的，不可能沒(méi)有挫折，不可能沒(méi)有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
2、樹(shù)立四種意識
目標意識：考上什么樣的大學(xué)；根據目標狀況，能考什么大學(xué)；尋找出路；目前部分同學(xué)目標尚不清晰，信心、動(dòng)力不足。
競爭意識：比、學(xué)、趕、幫、超，比出勁頭，比出精神，比出成績(jì)。
拼搏意識：我們要想有滿(mǎn)意的成績(jì)，就必須抱著(zhù)吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習態(tài)度去復習，去考試。為此，我提議同學(xué)們堅持如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準每一道題。
效率意識：學(xué)校倡導“高效課堂、高效學(xué)習”。作業(yè)真是多的沒(méi)時(shí)間嗎？我看到的情況是：相當多遲到的學(xué)生，預備前沒(méi)能來(lái)到教室；預備鈴響后仍悠閑散步；晚自習鈴響后教室內久久不能平靜；你在做什么呢？請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》，看看這寶貴的時(shí)間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時(shí)！這不是平常的1小時(shí)，這是高考前的1小時(shí)。
3、使用科學(xué)的方法。
有了好態(tài)度，還要有好的方法�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過(guò)程中，行之有效的復習方法有四點(diǎn)：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實(shí)基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無(wú)限變化的練習題和試題；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤；三是重視規范，不犯低級的錯誤。
在考試過(guò)程中，好的方法更重要�？荚嚂r(shí)，除了平時(shí)知識積累與能力的過(guò)硬，應考心理素質(zhì)穩定等因素之外，學(xué)會(huì )并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認為應從七個(gè)方面入手應對考試：
1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；
2、卷面整潔，取得心理印象分；
3、基礎題：仔細審題拿足分；
4、中檔題：一絲不茍少失分；
5、難題：堅定信心多得分；
6、謹慎使用“丟分策略”；
7、仔細檢查，審慎修改。
同學(xué)們，一次又一次考試，考查的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的能力。
同學(xué)們！期末考試就如期而至，高三的學(xué)習也離我們不遠了。我相信大家會(huì )用勤奮詮釋一名合格中學(xué)生的人生追求，會(huì )用誠實(shí)證明一個(gè)優(yōu)秀少年良好品德，會(huì )用拼搏精神和務(wù)實(shí)態(tài)度去書(shū)寫(xiě)你在xx中學(xué)生活的新篇章。
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