在青年教師成長(cháng)共同體啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠作為青年教師代表在此發(fā)言，講話(huà)中如有不到之處，敬請各位老師批評指正。
昨天下午xx老師的講座上提到了幾點(diǎn)，我覺(jué)得很適合今天這個(gè)場(chǎng)合。xx的吉祥三寶：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有“吉祥三寶”：專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體。專(zhuān)業(yè)閱讀，是站在大師的肩膀上前行；專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，是站在自己的肩膀上攀升；專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，是站在集體的肩膀上飛翔。什么是人才？普通人＋一流流程＝人才。我們今天要成立的青年教師成長(cháng)共同體就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，它的方案、規劃安排就是這樣一個(gè)一流流程，所以它能托舉、引領(lǐng)我們到達更高的高度，它能鍛造、培養我們成為更優(yōu)秀的人才。
在座的每一位青年教師都是我們學(xué)校強有力的中堅力量，大家亦或者是班主任，亦或者是各個(gè)部室的干事，每個(gè)人工作都很繁忙、充實(shí)甚至可能是“超負荷”的。我們可能有時(shí)嘴上在嘟囔，心里在埋怨，但手上腳上依然在忙忙碌碌，從沒(méi)停下。我們清楚地知道，青年人要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；青年人要有責任有擔當，要勇于攻堅克難；青年人要向陽(yáng)而生，積極樂(lè )觀(guān)，勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐；青年人要在該學(xué)習的年紀學(xué)習，該干活的年紀干活，該成長(cháng)的年紀成長(cháng)。
xx校長(cháng)能夠心系青年教師，關(guān)注青年教師的職業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展，給我們搭建青年教師成長(cháng)共同體這樣一個(gè)發(fā)展的平臺，這是我們在座青年教師的幸運。這是學(xué)校高度重視青年教師、關(guān)懷青年教師、信任青年教師的體現，我們當心存感恩。我們辦公室的xx老師經(jīng)常給我說(shuō)，她當年中師一畢業(yè)，就分配回了她自己的母校，所有的同事都是她的老師，她是最年輕的，所以當時(shí)所有的公開(kāi)課都是她上，各種出外觀(guān)摩、培訓、學(xué)習都是她去，各種瑣碎的工作都是她做，有怨言也只能埋在心里、咽在肚里。但是年復一年，各種能力在不知不覺(jué)中快速提升，這為她后來(lái)36歲就評上高級職稱(chēng)，成為x縣最年輕的高級職稱(chēng)教師奠定了堅實(shí)的基礎。
鳳凰涅槃，浴火而生；蝴蝶羽化，破繭而出。這個(gè)過(guò)程注定是痛苦的，但結果必然是美好的。青年共同體的各項活動(dòng)如讀書(shū)、練字、磨課必然是占用我們休息的時(shí)間、放松的時(shí)間，必然會(huì )使我們本已忙忙碌碌的工作生活更加手忙腳亂，但我相信一學(xué)期后、一年后、兩年后當你講公開(kāi)課信手拈來(lái)的時(shí)候，當年講公開(kāi)課受到人人好評的時(shí)候，當你班級管理更加游刃有余的時(shí)候，當你順利拿下教學(xué)新秀、教學(xué)能手各種各樣榮譽(yù)的時(shí)候，我相信你一定會(huì )感謝xx校長(cháng)的`審時(shí)度勢、決策明智，感謝我們今天成立的青年教師成長(cháng)共同體，感謝接下來(lái)我們即將要付出的無(wú)數汗水與心血。
青年教師成長(cháng)共同體是一個(gè)自覺(jué)自愿開(kāi)放的團體，有共同的愿景和信念，有導師的引領(lǐng)和指導，有同事的幫助和陪伴，有行動(dòng)與目標的約束，我們一定能體驗到成功的快樂(lè )和幸福的感受。作為青年教師成長(cháng)共同體的一員，我們當心存感恩，端正態(tài)度，沉下心來(lái)，抓住這個(gè)好時(shí)機，盡心盡力，充分利用時(shí)間，積極參與青年共同體的各項活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)完成各項任務(wù)，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養，提高專(zhuān)業(yè)技能，爭做優(yōu)秀教師，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。最后祝愿大家所得皆所愿，所行皆坦途，順利迎來(lái)屬于自己的人生高光時(shí)刻！
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