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2023年教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿范文(精選19篇)
在當今社會(huì )生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的2023年教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好!金秋送爽感知收獲在望,時(shí)光飛逝感慨年歲綿長(cháng)。轉瞬間我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,值此節日之際,讓我祝各位教育戰線(xiàn)上的同仁們,節日快樂(lè )!
今天做為教師代表發(fā)言,我感到很榮幸,也感謝領(lǐng)導給我這次跟大家交流的機會(huì )。從事教育工作已經(jīng)18年了,回眸這18年很短暫,品味這18年又很漫長(cháng)。這十多年里,我漸漸地由青澀變得成熟,成熟不是一個(gè)人的力量,就猶如田里的莊稼,需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋養。
在自己成長(cháng)的路上我要感謝很多人:感謝我的領(lǐng)導,感謝您給予我機會(huì ),讓我得到歷練,感謝您給予我的鼓勵與支持,讓我一天天的'成長(cháng);也感謝您我的同事,謝謝你們的微笑讓我對這個(gè)集體充滿(mǎn)依戀,謝謝您在我生活、工作中,給予我的幫助、理解,這一切的一切都讓我感覺(jué)到溫暖、幸福。
詩(shī)人艾青說(shuō):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉!蔽也粫(huì )常含淚水,我只想說(shuō):我深沉地愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體,對深情地愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。在這個(gè)大集體中,在教師這一崗位上,我愿做一滴水,把我的熱情輻射給我的學(xué)生,把我的真誠回報給我的領(lǐng)導,我的同事。積善雖無(wú)人見(jiàn),存心自有天知,千般情愫,萬(wàn)般情感,都讓我覺(jué)得能成為你們中的一員我是幸運的,能成為一名教師我是幸福的!
明天就是教師節了,此刻我愿懷著(zhù)這幸福的心情,再一次祝福大家節日快樂(lè )!我更愿懷著(zhù)誠摯的心情為您祈福:祝大家生活上順心如意,工作上如意順心!祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來(lái)越輝煌!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導﹑老師們﹑同學(xué)們:
大家早上好!
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋天,我們普雄又取得一個(gè)豐收。今天,我們全體師生歡聚一堂,共慶自己的節日——第xx屆教師節。首先我祝福大家節日快樂(lè )!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機會(huì )!今天我能有一些小成績(jì),與校領(lǐng)導的關(guān)懷和培養﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此,請允許我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導,各位同事表示誠摯的節日問(wèn)候幾衷心的感謝!
去年的今天,我是在云南度過(guò)的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教。此情此景,讓我格外的想念遠在西南邊陲的,我的那些拉祜山鄉的少數民族的學(xué)生。他們大多來(lái)自貧困山區,好多學(xué)生全家的年收入僅2000元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢(qián)大都控制在3元,3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃,這是為什么?得到的回答便是:“老師,這樣一來(lái)我們就掙到了回家的路費了!甭(tīng)到這些天真的話(huà)語(yǔ),我的心里是陣陣酸楚。他們在學(xué)習中沒(méi)有像樣的尺,便以書(shū)代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續用,直到實(shí)在沒(méi)法用為止。生了病,就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的`,但那種敬父如山,敬母如地,寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心,也深深地教育了我。當我看到當地教師為了一次普通的家訪(fǎng),自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,只能走訪(fǎng)一個(gè)學(xué)生家庭時(shí),我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn),拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉面貌的出路。老師們無(wú)私奉獻,敬業(yè)愛(ài)崗是他們的選擇。對于我來(lái)講在支教的同時(shí),也學(xué)到很多很多,收獲了很多很多。
和他們相比,能夠生活在上海這樣的大城市里,我們每個(gè)人都應該慶幸!所以,我們有更多的理由去努力學(xué)習,勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位領(lǐng)導,老師和同學(xué)們,長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!時(shí)代在前進(jìn),普雄在發(fā)展。我會(huì )以更飽滿(mǎn)的熱情,努力工作和學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步,來(lái)迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康,工作學(xué)習順利。
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是學(xué)校的一名高三地理老師,很榮幸能夠在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際站在這里,給大家匯報我在xx中學(xué)這五年的學(xué)習成果和心得體會(huì )。今天我發(fā)言的題目是:不忘初心,攜夢(mèng)前行。
九年前的夏天,我收到了來(lái)自西南大學(xué)的錄取通知書(shū),同時(shí)收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學(xué)從教十年的協(xié)議?粗(zhù)協(xié)議中有關(guān)公費師范生的各項權益與義務(wù),我的內心喜憂(yōu)參半,這意味著(zhù)我將登上一個(gè)無(wú)限可能的平臺,面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當老師嗎?我能當好老師嗎?我能在不影響教學(xué)的同時(shí)帶好一個(gè)班級嗎?帶著(zhù)這些問(wèn)題,我開(kāi)啟了在山城重慶的四年求學(xué)之旅。
畢業(yè)之后,我來(lái)到了xx中學(xué)任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來(lái),我目睹了學(xué)校新厚德樓的拔地而起、塑膠操場(chǎng)的華麗落成、現代教學(xué)設施的完善升級,經(jīng)歷了學(xué)校應屆二本上線(xiàn)率由48%到71%的跨越式發(fā)展,見(jiàn)證了我校學(xué)生行為習慣、文明禮儀的全面好轉,并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校。
學(xué)校辦學(xué)條件的大幅度提升、生源質(zhì)量的逐年優(yōu)化,以及我在xx中學(xué)的一次次教學(xué)實(shí)踐讓我明白:教師的作用不僅僅是解惑,更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學(xué)生雖然無(wú)法改變貧寒和卑微的'出身,卻可以通過(guò)接受良好的教育改變命運,而作為幫助學(xué)生改變命運的指路人,我又何其榮幸。
教師是一份職業(yè),而將這份職業(yè)和興趣愛(ài)好結合起來(lái)是一種追求,一種在任何時(shí)候都既腳踏實(shí)地又敢為人先、爭創(chuàng )一流的追求。想到這里,我不禁心生豪情,因為在xx中學(xué)的五年也成就了我自己的芳華!回望過(guò)去五年做班主任和地理教師的日日夜夜,回憶那些在明德、求真的校訓洗禮下精心備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我更加堅定了終身從教、為人師表的信念;厥讓W(xué)校省級示范性高中的創(chuàng )建,建校xx周年座談會(huì )的舉辦,悉數與各位老師同甘共苦的歲月,拾憶與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光,我感慨萬(wàn)千,所有的努力,都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為xx中學(xué)的一員。
昔日xx縣立初中,今已盛名隴原,待到百年校慶之時(shí),桃李更崢嶸。山高水長(cháng),歲月流芳,xx中學(xué)永遠是我們心中最美的模樣。祝愿xx中學(xué)滋蘭樹(shù)蕙,永續華章!祝愿老師們工作愉快,身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與一中的各位領(lǐng)導、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節,我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
天寶一中有著(zhù)悠久的歷史和輝煌的成績(jì),我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負著(zhù)的重大責任。
"學(xué)高為師,身正為范"。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。誠心、精心是我們學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習的方法;成長(cháng)、成功是我們學(xué)習的目的。在前輩們的'幫助下,我們定會(huì )虛心求教,刻苦學(xué)習,勤學(xué)多問(wèn),認真聽(tīng)好老教師的每一堂課,不斷提高自身水平。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的契機,學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法,耐心細致的觀(guān)察總結、多思多問(wèn),樂(lè )于奉獻,以學(xué)校為家,尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們清楚地認識到,如果沒(méi)有高尚的師德,沒(méi)有扎實(shí)雄厚的基本功,就無(wú)法感染每一位學(xué)生,教育就會(huì )黯然失色,"傳道,授業(yè),解惑,育人"之宗旨就會(huì )成為一紙空談。在今后的工作中,我們定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望,本著(zhù)"對學(xué)生負責"的宗旨,嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規范》,把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛(ài)心,投入到我們的教學(xué)工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的"心靈之樂(lè )"。作為一名新教師,我們有責任、有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩!
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過(guò)老教師們的言傳身教,以你們深厚的涵養、豐富的知識,精湛的技藝,一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng),在"三尺講臺"上,實(shí)現人生的價(jià)值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻與未來(lái)攜手,共創(chuàng )一中的輝煌!
最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲:"你們辛苦了!"祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康!謝謝大家。
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!
天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節,今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯,我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對后進(jìn)生,更應該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知,善待孩子的錯誤,多一份寬容,少一份批評。任憑斗轉星移,愛(ài)永遠不會(huì )褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘無(wú)窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的.精心打造下有可能會(huì )成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻,我知道我的責任就是上好那四十分鐘,走進(jìn)校門(mén)的那一刻,我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起,我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人。
現在作為學(xué)校教科研負責者,我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習陶行知的教育思想理論,對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究,在我校形成“在學(xué)習中行動(dòng),在行動(dòng)中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學(xué)校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的!
再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 6
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
能夠在這個(gè)特殊的日子里代表教師發(fā)言,感到非常榮幸,在這里我也再次祝我的同行們節日快樂(lè )!
于漪老師曾說(shuō)“教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。師愛(ài)超越了親子之愛(ài)、友人之愛(ài),因為它包蘊了崇高的使命感和責任感!贝_實(shí),世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想,需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,有人說(shuō),選擇了教師,就是選擇了崇高。當然這崇高的職業(yè)背后,是我們無(wú)限的責任。作為教師的我們會(huì )不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,立足于本職崗位,做一名對得起社會(huì )期望,對得起家長(cháng)囑托,更對得起學(xué)生的教師。
有人說(shuō),一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū),一個(gè)多彩的世界,每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的。親愛(ài)的同學(xué)們,面對你們,我們會(huì )認真的去讀懂你們,一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟,體現師愛(ài)的真諦,也品嘗亦師亦友的無(wú)窮樂(lè )趣;面對你們,我們將繼續秉承同濟一附中“愛(ài)、實(shí)、精、活”的教風(fēng),認真備課,鉆研教材;面對你們,我們會(huì )認真研究你們的學(xué)習特點(diǎn),精心設計教學(xué)內容,并通過(guò)不斷的學(xué)習和進(jìn)修,進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平;我們會(huì )一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè),更是我們一生追求的`事業(yè);厥讖慕虤q月,其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚,有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。但是每日聽(tīng)到同學(xué)們那句“老師好”,心中總是無(wú)比寬慰;當自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定,心中無(wú)比歡喜;當親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,心中無(wú)限不舍;當面對一批批學(xué)生的回?赐,心中無(wú)限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè),我們必會(huì )用真心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生,我們必會(huì )用細心去發(fā)現每位學(xué)生的需求,我們必會(huì )用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,我們會(huì )更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節日快樂(lè ),身體健康!也祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!秋風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。今天我們歡聚一堂,隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日—教師節。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹代表全體獲獎教師,向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的問(wèn)候!在這幸福的時(shí)刻,我們親身感受到區委、區政府的親切關(guān)懷,讓我們在教育崗位上度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不同尋常的意義,正是有了區委、區政府的大力支持,區教育局的正確領(lǐng)導,崆峒區的教育事業(yè)才蒸蒸日上。為此,我謹代表全區教師,向一直關(guān)心、支持我區教育事業(yè)發(fā)展的區委、區政府、向指導我們一心一意抓管理促質(zhì)量的區教育局和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)的希望在教育,而振興教育的關(guān)鍵在教師。從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔無(wú)怨地堅守著(zhù)崆峒教育這方沃土,與莘莘學(xué)子同行;我們把熱情與夢(mèng)想、思想與智慧的薪火傳遞給希望與未來(lái),把青春熱血與汗水奉獻給祖國和人民,奉獻給滋養我們的這方熱土。
憶過(guò)去,充實(shí)而有意義;想今天喜慶、激動(dòng)、感動(dòng);望將來(lái),熱血沸騰,信心百倍。我們想:既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,立德樹(shù)人,做高尚之師。既然走上了講臺就要為下一代負責,為家鄉負責,為民族的未來(lái)負責。盡管,外面的世界很精彩,但這里的舞臺更寬廣,意義更崇高。既然做了園丁,就要終生學(xué)習探索,做業(yè)務(wù)精專(zhuān)的專(zhuān)家之師。博覽群書(shū),勤于思考,為學(xué)生授業(yè)解惑。既然要學(xué)為人師,就要做覺(jué)悟人生、心地光明的智慧之師。有人說(shuō)第一層次的教師是講課,第二層次的教師是講學(xué),最高層次的教師是講道。會(huì )講課,善于教授知識,這是教師的最起碼職責;會(huì )“講學(xué)”教書(shū)育人,為學(xué)生“授之以漁”,使學(xué)生明白成才之道,是我們理所當然的追求;會(huì )“講道”,覺(jué)悟做人之道、學(xué)問(wèn)之道、建功立業(yè)之道并將其傳承給祖國未來(lái)花朵的智慧之師、靈魂之師是我們最偉大最美好的夢(mèng)想,我們將用一生的`追求、一生的探索、一生的奉獻來(lái)實(shí)現立德樹(shù)人的最高境界。
無(wú)須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛。今天,我們辛勤耕耘,以無(wú)比的熱忱和奉獻精神,傳道授業(yè)解惑,明天,桃李必將芬芳滿(mǎn)園!雛鷹必將展翅翱翔于廣闊的天地。家鄉的父老鄉親們,你們放心吧,愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!上級領(lǐng)導、社會(huì )賢達您們放心吧,教育振興,我們責無(wú)旁貸!各位老師們,讓我們以一流的奉獻一流的成就,共同迎接崆峒教育新的輝煌!
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:
大家下午好。ň炊Y)
又是一年流光溢彩,又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩(shī)意的季節,在這幸福、溫馨而又令人激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘[shēn]莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的幸福學(xué)校全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
敬愛(ài)的老師們,是你們?yōu)槲覀冮_(kāi)啟了智慧之門(mén),是你們?yōu)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向,你們是我們人生路上永遠的導師!
敬愛(ài)的老師們,你們像一支一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!你們講的'課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇扇窗,讓我們看到了一個(gè)又一個(gè)色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛(ài)的老師們,有了你們,祖國的花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師們,你們從未在別人面前炫耀過(guò)自己,但那盛開(kāi)的桃李,就是對老師最高的評價(jià)。
老師!千言萬(wàn)語(yǔ),也說(shuō)不盡我們對您的感激之情!為了回報老師,回報所有關(guān)愛(ài)我們的人,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們一定會(huì )發(fā)揚努力拼搏的精神,自尊自律、勤奮學(xué)習、團結協(xié)作,為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗,我們要讓你們驕傲,讓你們自豪!
最后,請允許我再次祝愿在座各位領(lǐng)導、老師們——節日快樂(lè )、身體健康、生活幸福,祝愿你們永遠年輕!
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的各位老師:
首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候!向對我們龍小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天,我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起,共同慶祝第xx個(gè)教師節,我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。
人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,xx年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節,九月的金秋,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對未來(lái)的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著(zhù)忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,站在這里的',還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè ),真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!
我們在人生價(jià)值的坐標系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節日快樂(lè ),永遠年輕!謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節,是一個(gè)感恩的季節,更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)1天,我們將迎來(lái)中華人民共和國第xx個(gè)教師節。在此,我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,闔家幸福美滿(mǎn)!
從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸?墒,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的,因為我們生活在愛(ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字!边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jì),克服困難取得的'進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”,春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),可那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
老師們,同學(xué)們,乘著(zhù)九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節日快樂(lè )!”
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是沙灘學(xué)校四年級一班陳博文的家長(cháng),在教師節即將來(lái)臨之際,我很榮幸的被邀請參加學(xué)校組織的第xx個(gè)教師節表彰大會(huì )。并作為家長(cháng)代表發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng),也倍受感動(dòng)!
首先我代表沙灘學(xué)校的全體學(xué)生家長(cháng),向尊敬的各位教育工作者表示節日的`祝賀!祝各位節日愉快,身體安康,工作順利,事業(yè)興旺,家庭和美!并向各位尊敬的老師對學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的感謝!
尊師重教是中華民族的傳統美德,這一傳統美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,是高尚的職業(yè)。
作為一名中心小學(xué)的學(xué)生家長(cháng),我感到光榮和慶幸,因為這是所有著(zhù)光榮傳統的學(xué)校,它培育出的人才桃李滿(mǎn)天,更值得一提的是中心小學(xué),有著(zhù)先進(jìn)的辦學(xué)理念;有著(zhù)管理能力強的學(xué)校領(lǐng)導;有著(zhù)為人師表的教師隊伍;有著(zhù)重德施教的良好校風(fēng)。作為家長(cháng)的我們把孩子放在這樣的學(xué)校沒(méi)有理由不放心。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動(dòng);祝愿學(xué)校的領(lǐng)導和老師身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成,祝愿廣大學(xué)生們學(xué)習好、身體好。
謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員xx,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來(lái)了全國第xx教師節。首先,請允許我代表全鎮的中小學(xué)生在這里發(fā)言,并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全鎮的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的.。您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,是一把引導我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的智慧和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 13
尊敬的各領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!金秋乍寒迎來(lái)第xx個(gè)教師節,首先請允許我祝賀各位老師節日快樂(lè ),身體健康!
作為新教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,表達我的心聲和對未來(lái)的憧憬,我的心情信感激動(dòng)。
當我第一次踏進(jìn)xx校的大門(mén)時(shí),我就對這片土地充滿(mǎn)了敬意,如今能站在這里與各位老師,同學(xué)一起為自己的.理想奮斗,我深感榮幸。
站在三尺講臺上,使我真切的感愛(ài)到“教師”這兩個(gè)字的神圣與責任重大,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,作為新教師“學(xué)高為師,身正為范”將會(huì )是我們今后要成就的目標與方向,虛懷若谷,我們要用感恩的心態(tài)去面對全新的挑戰,不斷的充實(shí)自己,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,以誠心、細心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)實(shí)現自我的提高和完善,彰顯教師應具備的高尚情操和人格魅力。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭沼水來(lái),就讓鮮活的水流淌入我們的課堂,讓全新的生氣充斥xx武校這片天地,我們有理由相信,我們能做到最好!
最后,感謝學(xué)校對我們的信任和支持,我們定然不會(huì )讓大家失望的!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 14
尊敬的老師:
大家好!
九月金秋,空氣中彌漫著(zhù)師生恩情的味道。在這個(gè)九月,我們迎來(lái)了最能表達出對老師的愛(ài)的節日——教師節,讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節!
在這個(gè)金燦燦的季節里,我們永遠不會(huì )忘記,當萬(wàn)家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂(lè )時(shí),您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養了一批又一批未來(lái)的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。
有人說(shuō):父母的'愛(ài),讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛(ài),讓我們體會(huì )到友情的溫暖;教師的愛(ài),讓我們體會(huì )到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻的博大!
同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng),認真聽(tīng)好每一節課,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師,作為最好的禮物。
最后,讓我們對老師說(shuō)一句:“老師,辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!”
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!很高興能有機會(huì )在教師節這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,就要到教師節了,九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,那是你們的節日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。在此,請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,您辛苦了!”
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的`大事,而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥8!,F在正值新學(xué)期的開(kāi)始,我想說(shuō):老師們,我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認真完成作業(yè)做起,從認真聽(tīng)課方面做起,從遵守紀律做起,從愛(ài)惜生命做起,從團結同學(xué)做起;我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習,力爭讓自己在德智體美勞各方面得到進(jìn)步。
最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻給我們敬愛(ài)的老師,獻給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。謝謝大家!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 16
敬愛(ài)的老師:
你們好
你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì),把希望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè ),決定了祖國的未來(lái)和希望,我們敬重你們。
你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報,從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,飄飄灑灑的`粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對你們的信任,你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。
我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流,心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望,成為祖國的棟梁之才,建設更加美好的未來(lái)。
今天是你們的節日,我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jì)!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 17
同學(xué)們:
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節,我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀,并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的教師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地,你們在平凡的崗位上做出了不平凡的'業(yè)績(jì),把期望撒向祖國各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想,決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè ),決定了祖國的未來(lái)和期望,我們敬重你們。
敬愛(ài)的教師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報,從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識,飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對你們的信任,你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。
敬愛(ài)的教師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流,心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望,成為祖國的棟梁之才,建設更加完美的未來(lái)。
今日是你們的節日,我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jì)!
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 18
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,同事們,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因為教師節不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位年輕的教師,雖然以我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種職業(yè)的代言人,但是,我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,我為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是我的掌聲,學(xué)生揮舞的`畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花,我站在人生的舞臺上,面對清風(fēng)明月,夫乎何求呢。
xx中學(xué)是我跨入教師這個(gè)神圣殿堂的門(mén)檻,當我膽膽怯怯走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,領(lǐng)導們,長(cháng)輩們都熱情地作我的領(lǐng)路人,教我怎樣揮動(dòng)教鞭,教我怎樣解讀學(xué)生的心靈——我能站在這里發(fā)言,首先要感謝他們,在今天我也要向他們鞠躬,說(shuō)一聲:老師,節日快樂(lè )。
傳道、授業(yè)、解惑,每當我和學(xué)生在書(shū)山上盤(pán)結而上,在學(xué)海內同舟共濟,心靈交會(huì )碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光,是學(xué)生感染了我的生活,我常常為他們激動(dòng)、憂(yōu)心、欣慰,在這里,我也要說(shuō)一聲;同學(xué)們,謝謝你們,謝謝你們讓我分享到了你們生活的原味。
教師節獲獎教師代表三分鐘發(fā)言稿 19
敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:
你們好!
今天,在這莊嚴神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您親愛(ài)的老師,聽(tīng)一聽(tīng)桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無(wú)私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城!
您甘于當人梯,用微笑著(zhù)的堅韌,讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè )于當園丁,用執著(zhù)的勤懇,讓科學(xué)的`百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著(zhù)航船舵手的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道……
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊老師好!謝謝!
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