職教教師發(fā)言稿10篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的職教教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職教教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同事：
下午好！首先非常感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì )保障部、錦江國際集團有限公司讓我作為企業(yè)代表出席錦江國際教師實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式，并在這個(gè)講臺上有機會(huì )發(fā)言。
古語(yǔ)有云：“天時(shí)地利人和�！边@次錦江國際教師實(shí)踐基地的活動(dòng)，正是上海市教委、上海市人力資源與社會(huì )保障部、錦江國際集團有限公司為我們的行業(yè)培養出更多的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人才所創(chuàng )造出的“天時(shí)”，而校企深入合作這一全新的運作模式為我們搭建了更為廣闊的實(shí)踐平臺，讓優(yōu)秀的教師走進(jìn)優(yōu)秀的企業(yè)，實(shí)現互相學(xué)習，共同提高。
回顧從業(yè)這近40年，看著(zhù)身邊一批批同事從實(shí)習生到獨擋一面的崗位能手，再到管理人員，這一路走來(lái)無(wú)不充滿(mǎn)艱辛。這次的模式讓我眼前一亮，它打破社會(huì )與學(xué)校的一堵墻，從而拉近了企業(yè)與學(xué)校的距離，讓實(shí)踐操作與理論教學(xué)能更緊密地結合在一起。這樣的模式不僅是企業(yè)與學(xué)校的雙贏(yíng)，更為和諧社會(huì )的建設及中國夢(mèng)的實(shí)現添磚加瓦。長(cháng)久以來(lái)，餐飲中國夢(mèng)縈繞在我心中，這次的活動(dòng)，讓我對于實(shí)現這個(gè)我心中的餐飲中國夢(mèng)有了十足的底氣。
參加培訓的是各個(gè)學(xué)校的老師，他們有著(zhù)豐富的理論基礎與教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)這次的項目能夠讓老師們親臨用人單位，身臨其境，深切地感受到企業(yè)所需要的人才，將企業(yè)對人才的期望帶到學(xué)校，在日常的教學(xué)中更注重實(shí)踐操作，自上而下地去培養企業(yè)所需的人才。對于企業(yè)而言，這樣的模式給與企業(yè)接觸到一線(xiàn)教學(xué)的老師，能夠充分了解到理論教學(xué)的重要性，能更好地將實(shí)踐操作融入到理論學(xué)習中，加速了學(xué)生的培養。
作為企業(yè)代表，這次將有一些教師來(lái)到我所在的單位進(jìn)行培訓，我將認真準備，竭盡所能，將我的知識和技能傾囊相授，嚴格要求受訓老師，把企業(yè)對于人才的需求告知老師，充分抓住這次難得的機會(huì )，建立企業(yè)與學(xué)校之間的和諧關(guān)系。
最后讓我再一次地感謝上海市教委、上海市人力資源與社會(huì )保障部、錦江國際集團有限公司所搭建的這個(gè)舞臺，讓我們在這個(gè)舞臺上翩翩起舞，為實(shí)現心中的餐飲中國夢(mèng)而努力，我堅信一批批的后起之秀將由此脫穎而出，我們的事業(yè)將無(wú)比燦爛輝煌！謝謝各位在座領(lǐng)導、老師、同事！
職教教師發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位新入職的老師們：
大家上午好！
八月丹桂欲飄香，英才濟濟聚一堂。非常感謝教育局領(lǐng)導，給我這個(gè)機會(huì )，與大家共同探討和交流教育的話(huà)題。我要匯報的題目是：初心不忘來(lái)時(shí)路，從此為國育棟梁。當然，在這里我還要先向新入職的各位英才表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們歷經(jīng)十年寒窗，通過(guò)層層選拔，成了笑到最后的那一個(gè)；歡迎你們加入教育大家庭，成為了一名光榮的人民教師！在你們當中，有六位將成為我的同事，到新莊中學(xué)任教，我要再次祝賀你們，因為你們有一雙慧眼，做出了最明智和正確的選擇。
當前，國逢盛世，萬(wàn)象更新，我縣的教育事業(yè)也正處于歷史最好時(shí)期。但是，與廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼和要求還有一定的距離。你們的加入，給全縣的教育事業(yè)注入了新的生機與活力，必將助推我縣教育事業(yè)實(shí)現跨越式、甚至是跳躍式的發(fā)展，未來(lái)十分可期。
今天我們既然是一家人了，就不說(shuō)兩家話(huà)。作為一個(gè)從教二十年的教育工作者，雖沒(méi)有高深的理論和成功的經(jīng)驗，但我愿意把多年來(lái)的一點(diǎn)心得和體會(huì )分享給大家，以期能給大家提供點(diǎn)滴幫助，那我就甚感安慰了。
一、盡快融入工作崗位。
不管大家是應屆畢業(yè)，還是有過(guò)工作經(jīng)歷，今天的這個(gè)崗位才是真正屬于你的。所以，能不能快速的適應新的工作崗位是非常關(guān)鍵的。很快大家就要奔赴各自的學(xué)校了，新的工作環(huán)境有可能超出了你的預期，但也很可能與你的期望值相差甚遠。不管怎樣，你都要坦然的面對，愉快的接受，并爭取在最短的時(shí)間內愛(ài)上他。（就好比過(guò)去媒人介紹的兩口子，基本上都是先結婚后戀愛(ài)的。不過(guò)這樣的婚姻往往都比較牢固，反而自由戀愛(ài)的離婚率卻比較高。）首先，要從內心深處把自己當做新單位的一份子，就像婚禮上牧師所說(shuō)的：無(wú)論富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂(lè )或憂(yōu)愁，都會(huì )對他忠誠直到永遠。特別是剛剛走出大學(xué)校園的學(xué)生們，要克服你的工作環(huán)境與學(xué)習生活四年了的大學(xué)校園之間的落差，因為風(fēng)箏飛的再高也是要落到地上的。所以我想問(wèn)問(wèn)在座的三百位嶄新的人民教師，你們愛(ài)這份工作嗎？你們愛(ài)自己將要去工作的學(xué)校嗎？其次，要與領(lǐng)導、同事、學(xué)生甚至家長(cháng)多交流。人是有感情的社會(huì )性動(dòng)物，如果你把自己限制在一個(gè)狹小的圈子里，只會(huì )讓你與周?chē)h(huán)境的隔膜越來(lái)越厚重，路越走越窄。交流，會(huì )讓你了解的更多、融入的更快、飛的更高、走的更遠。
二、樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。
在座的天之驕子們，我們的職業(yè)是教師，而且是人民教師。任何事物一旦冠上了“人民”二字就不得了了（舉例說(shuō)明）。所以，我們應該有強烈的榮譽(yù)感和責任感，要把“教師”當做一項事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)。關(guān)于教師最著(zhù)名的莫過(guò)于韓愈的那句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”了�！盾髯印分姓f(shuō)：“君師者，治之本也”。意思是國君和教師是治理天下的根本。宋朝的陸九淵說(shuō)：“學(xué)者須先立志。志既立，卻要遇明師”。意思是求學(xué)的人必須首先立大志。大志已立，還要遇到賢明的好老師。這充分強調了教師的重要性。我們再看看國外的一些大師們都說(shuō)了些什么？愛(ài)迪生說(shuō)：“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。捷克教育家夸美紐斯說(shuō)：“只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人”。大家都知道，今年美國頻頻向中國出手，從孟晚舟事件到加征關(guān)稅，再到人民幣匯率事件，無(wú)不挑戰著(zhù)國人的耐受力。華為創(chuàng )始人任正非先生強調了教育的重要性，他說(shuō)：“教育是最廉價(jià)的國防。一個(gè)國家的強盛，是在小學(xué)教師的講臺上完成的”。他還強調：“中國將來(lái)要和美國競賽，一定要通過(guò)教育。重視教育，最重要的就是重視和尊重教師”。老師們，這些古今中外的大家之言，無(wú)不告訴我們，教師的使命光榮，重任在肩。三尺小小講臺，承載萬(wàn)斤重擔。老師們，我們還有理由不努力工作嗎？不能！我們還能妄自菲薄，看輕了自己?jiǎn)�？不能�?/p>
三、練就過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)。
各位光榮的人民教師們，如何才能在三尺講臺上揮灑青春，實(shí)現我們的人生價(jià)值呢？我認為要做到以下幾點(diǎn)。
1、多學(xué)。不僅僅是剛入職時(shí)，而是要樹(shù)立終身學(xué)習的理念。因為知識的更新非常之快，既要長(cháng)期堅持自學(xué)，更要虛心他學(xué)。要學(xué)習一切先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法；要學(xué)習身邊的老教師多年來(lái)積累下來(lái)的成功的經(jīng)驗和做法。博采眾家之長(cháng)為我所用。
2、多問(wèn)。剛剛踏入新的工作崗位，周?chē)囊磺卸际切碌�。這個(gè)時(shí)候，對于不明白不清楚的'問(wèn)題，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不好意思問(wèn)。通過(guò)多問(wèn)，我們可以大大縮短熟悉工作的時(shí)間跨度，盡快的走上正軌。實(shí)際上，每個(gè)人都是喜歡被人問(wèn)的，因為這至少體現了他比我們知道的多一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)點(diǎn)并沒(méi)有太高的技術(shù)含量。
3、多總結，也可以說(shuō)多反思。老師們，我們都知道，毛澤東和蔣介石雖政見(jiàn)不同，但不可否認，他們都是對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響的人。但他們二人卻都同時(shí)崇拜一個(gè)人，那就是曾國藩。曾國藩一生都在堅持一件事情，就是每天晚上寫(xiě)日記。他會(huì )把一天來(lái)自己言行上的得與失認真的進(jìn)行剖析、總結，進(jìn)而吸取教訓，以求得進(jìn)步。曾國藩一生取得了輝煌的成就，對康乾之后的晚清產(chǎn)生了重大影響。所以我們在工作中也要善于總結反思，在總結中進(jìn)步，在總結中提高。
4、多領(lǐng)悟。除了多學(xué)、多問(wèn)、多總結外，能不能用心領(lǐng)悟也是非常重要的。常言說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數；閱人無(wú)數不如名師指路；名師指路不如個(gè)人開(kāi)悟。當然，總結反思也有悟的成分，但開(kāi)悟是明顯高于總結反思的思維活動(dòng)。所以，能夠從日常的工作中領(lǐng)悟出更深層次的東西，這是至關(guān)重要的，也是難能可貴的。
具體說(shuō)來(lái)，我們的教學(xué)工作不外乎五個(gè)字：備、教、改、輔、考。備就是備課，備好課是上好一堂課的前提，所以每一堂課都要認真準備，備教材、備教法、更要備學(xué)生；教要掌握教法，不同的學(xué)科有不同的教法，這里不一而論。但我要告訴大家的是，再好的教法都彌補不了駕馭課堂能力的不足。能不能駕馭課堂，讓孩子們都充分的動(dòng)起來(lái)、學(xué)起來(lái)，是提高課堂效率，落實(shí)高效課堂的關(guān)鍵。王陽(yáng)明說(shuō)：“古之教者，莫難嚴師，師嚴道尊，教乃可施”。意思是古代的教育，最難的是嚴師，教師嚴格而所講的道理又具有權威性，教育才能施行；改就是批改作業(yè)，當然這里面還包含著(zhù)布置作業(yè)的問(wèn)題。作業(yè)布置要適中，要體現層次性。布置了就檢查，布置了就批改，批改了就反饋，否則還不如不布置作業(yè)；輔就是輔導，關(guān)鍵是培優(yōu)輔差，抓兩頭促中間；考就是考試，這是我們教學(xué)工作的最后一環(huán)。平時(shí)的教是為了最后的考，最后的考則反映了平時(shí)的教。嚴肅考風(fēng)，抓實(shí)考紀，充分發(fā)揮考試的診斷性作用和評價(jià)性作用，服務(wù)于日常的教學(xué)。
四、夯實(shí)超強的管理功底。
在座的各位走向工作崗位后，都是各個(gè)學(xué)校的中堅力量，你們中的絕大部分可能都要擔任班主任。各位可不要小看了班主任工作。班主任是一個(gè)班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個(gè)班級教師教學(xué)、教育管理的協(xié)調者，更是溝通學(xué)校與家長(cháng)和社會(huì )的橋梁。有人說(shuō)班主任是中國最小的主任，卻肩負著(zhù)中國最大的未來(lái)。能擔任班主任是無(wú)上的榮光，當然，要想做好班主任工作也需要巨大的付出。
1、要勤跑。這個(gè)跑不是讓你天天跑步的意思，是讓你多往教室里跑。要多看、多發(fā)現、多了解，只有掌握了第一手的資料，才能為你的管理和決策提供真實(shí)可靠的依據。
2、要勤問(wèn)。一是遇到困惑的問(wèn)題多請示領(lǐng)導，多請教老班主任；二是多向班干部和學(xué)生了解情況。要想做好班主任工作，建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍是至關(guān)重要的；培養一部分內線(xiàn)學(xué)生也是非常必要的。
3、要勤說(shuō)。平時(shí)發(fā)現了問(wèn)題要勤說(shuō)勤講，有些重要的問(wèn)題如安全教育等，還要不厭其煩的說(shuō)。
4、要勤聯(lián)系。主要指與家長(cháng)的聯(lián)系。絕大多數家長(cháng)都是能理解、支持我們的工作的。但也不排除特殊情況的存在，這個(gè)時(shí)候我們要做到有理有據、不卑不亢。
五、鑄造崇高的教師道德。
教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德。它是教師和一切教育工作者在從事教研活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則，是教師工作的精髓。我們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范，說(shuō)的就是這個(gè)道理�！盾髯印防镎f(shuō)：“禮者，所以正身也。師者，所以正禮也”。意思是社會(huì )規范和道德規范是用來(lái)端正人們的品德修養的。而教師的作用是端正社會(huì )規范和道德規范的。明代高啟說(shuō)：“獵者，必之山林；漁者，必之江湖；而學(xué)者，必游于賢人君子之域”。意思是打獵的人，必須到深山野林去；捕魚(yú)的人，必須到江河湖海去；求學(xué)的人，必須到品德高尚、知識淵博的人那里去。從中都可見(jiàn)教師具備高尚師德的重要性。希望大家一定要恪守師德底線(xiàn)，守住我們的初心，踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)工作、做點(diǎn)學(xué)問(wèn)，這對你們的成長(cháng)是大有裨益的。
各位嶄新的人民教師們，今天局領(lǐng)導給我們提供了這次相聚的機會(huì )，可謂十分難得，不可復制。所以我也特別珍惜，于是就啰嗦了這么多，由于水平所限，可能有點(diǎn)擾民，權當拋磚引玉，謝謝大家的聆聽(tīng)！再次向大家表示祝賀！同時(shí)也替我們新莊中學(xué)的六位新人向大家發(fā)出誠摯的邀請，因為新莊是個(gè)好地方，柱子山下脆棗甜，天景湖畔銀花香。隨時(shí)歡迎大家到新莊中學(xué)指導，更歡迎大家來(lái)新莊中學(xué)工作！謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我能作為獲獎教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動(dòng)，也倍感榮幸，我深知“職業(yè)教育標兵”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一些成績(jì)，都是全體師生給我鼓勵的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導、各位老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們將依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨服務(wù)于學(xué)生，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教學(xué)方法，用嚴格的要求幫助同學(xué)們改正自己的缺點(diǎn)，用真誠的關(guān)懷呵護同學(xué)們年輕的心靈，用自身的行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，借此機會(huì )，我也想對你們說(shuō)幾句話(huà)。你們是我校新的希望，學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，你們應該自覺(jué)的用更高的標準要求自己，刻苦學(xué)習、練好技能、努力拼搏。學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造竹山職教美好的明天吧。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)。
職教教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地以指導老師的身份坐在這里，這是大家對我的信任，更是一種鞭策和肯定。此刻，讓我作為指導老師的代表發(fā)言，深感惶恐，下面我就從自身的經(jīng)歷與各位年輕老師談?wù)勅绾翁岣邔?zhuān)業(yè)成長(cháng)吧！
在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，我遇到了那么多的好師傅，好同事，季校長(cháng)的耐心細致，李海燕老師的嚴謹認真，陸善巖老師的潛心科研，冒金彬老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，他們，如一盞盞明燈，照亮了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路，為此，我一直心懷感激，努力地工作。
當一名優(yōu)秀的園丁，應當成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺(jué)，我有幾點(diǎn)體會(huì )想和各位年輕老師共勉：
1、虛心學(xué)習，提高自己�！叭诵�，必有我師”。你的指導老師并不只有一個(gè)，其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的指導老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個(gè)辦公室的老師。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他們中每一個(gè)人都是你學(xué)習的榜樣。其次是向書(shū)本學(xué)習，可以閱讀經(jīng)典教育理論書(shū)籍，包括教育學(xué)，心理學(xué)，也可以選擇杰出教育家的專(zhuān)著(zhù)，在有了一定的閱讀基礎之后，我們可以根據自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著(zhù)作系統閱讀，重點(diǎn)研究。
2、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心準備，盡力把每一件事都做到?jīng)]有遺憾，上好每一節課，講評好每一份練習，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷地發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。在教學(xué)中要不斷的總結、反思，一步一個(gè)腳印，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，彰顯個(gè)性，才能縮短成長(cháng)周期，站穩講臺，成為學(xué)生歡迎的老師。
3、抓住機遇，勤奮出才能。機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但機會(huì )總是垂青于有準備的人。我們每個(gè)人都要時(shí)刻準備著(zhù)，都要善于把握每一次機會(huì )，學(xué)校的每一次教研活動(dòng)都要勇敢的參與，讓機會(huì )成為自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器。作為新教師要學(xué)會(huì )寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類(lèi)論文評選活動(dòng)，向各類(lèi)雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧。無(wú)論是不是語(yǔ)文老師，都不妨礙我們記錄自己平時(shí)在教育教學(xué)方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動(dòng)、一個(gè)念頭，甚至可以是你在哪本書(shū)上看到的一句好句子，都可以用隨感的方式記下來(lái)，只要你肯去做，就會(huì )有收獲�，F在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育博客、微博甚至個(gè)人空間等都可以隨時(shí)記載，寫(xiě)下每天的點(diǎn)滴感受，不是為了出書(shū)成名，而是為了給每一屆學(xué)生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長(cháng)的印記。
4、教學(xué)相長(cháng)，切磋提升。指導老師們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的年輕教師們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。在教學(xué)活動(dòng)中，徒弟既要向指導老師學(xué)習，更要大膽地提出自己的觀(guān)點(diǎn)，加強研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。有句話(huà)說(shuō)得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辨教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。愿師徒結對的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。
年輕是一種機會(huì )，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。讓我們?yōu)榱藢?shí)現成為一名優(yōu)秀園丁這一夢(mèng)想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍，勝于藍！
謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
我是去年新入職的一名化學(xué)教師，很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言，首先非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導的關(guān)心和培養，給我們提供了一個(gè)非常好的成長(cháng)平臺，同時(shí)感謝教研組全體老師對我的支持和幫助。
去年九月，我抱著(zhù)對未來(lái)既憧憬又有些忐忑不安的心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說(shuō)實(shí)在的，當時(shí)根本沒(méi)有充分的心情準備，也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。剛來(lái)就帶了三個(gè)班的化學(xué)課，還擔任的一（15）班的班主任工作。這對于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰。還記得剛來(lái)上的第一節課是緊張不安的，第一周帶班是有點(diǎn)慌亂的。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心。我很幸運的成為我們化學(xué)教研組長(cháng)秦嬌嬌老師的徒弟。我的師傅平易近人，悉心指導，對我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)幫助很大，也將我從慌亂中解救出來(lái)。經(jīng)過(guò)青年教師的起步課，成長(cháng)課，優(yōu)質(zhì)課的進(jìn)行，經(jīng)過(guò)多次的聽(tīng)課，評課，我在各個(gè)方面成長(cháng)了很多，從原來(lái)的慌亂到現在的忙而不亂，這都歸功于校領(lǐng)導的關(guān)懷，師傅的指導和同事的幫助。
作為新教師，我們年輕熱情，充滿(mǎn)活力，然而我們還很稚嫩，缺乏經(jīng)驗，在教書(shū)育人這片沃土前，一下難以開(kāi)墾，因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補自己的不足，虛心地向老教師請教，以誠心和用心的拜師態(tài)度，以勤問(wèn)、勤聽(tīng)的拜師方法去學(xué)習，以實(shí)現自我的提高和完善。青年教師快速成長(cháng)，我們要堅持做到八個(gè)字“多學(xué)，多聽(tīng)，多做，多思�！�
首先，多學(xué)。我們要學(xué)習師傅們“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教學(xué)態(tài)度，學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)，學(xué)習他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗。
其次，多聽(tīng)。我們要在教學(xué)業(yè)務(wù)上多聽(tīng)老教師的意見(jiàn)，多聽(tīng)他們的課，多做總結，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請教。聽(tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認真分析總結。
第三，多做。就是在多學(xué)，多聽(tīng)的基礎上努力將自己的行動(dòng)付諸于實(shí)踐，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，投身教學(xué)工作中。踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。
第四，多思。在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
在班主任工作方面。我認為作為一名班主任，想管理好一個(gè)班級，最首要也是最基本的就是要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。與此同時(shí)更為重要的是找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)，做到從愛(ài)護學(xué)生出發(fā)，嚴格地要求學(xué)生，才能讓學(xué)生在班主任的真誠關(guān)愛(ài)中啟迪心靈，在班主任的嚴格要求中奮發(fā)成才。此外要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在了解學(xué)生的同時(shí)也從學(xué)生身上了解自己，針對學(xué)生的意見(jiàn)反饋可以適當調整班級的管理方式和上課模式。
以上僅僅是自己參加工作一年以來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中的一些認識和體會(huì )，不當之處，望領(lǐng)導與各位同行批評指正。
我想跟各位老師共勉一句話(huà)： 初為人師，苦中多樂(lè );立志從教，一生常樂(lè )!
最后，祝福在座的各位領(lǐng)導、老師教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康，謝謝大家!
職教教師發(fā)言稿 篇6
各位老師、同志們：
在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節。今天，我們隆重集會(huì )，舉行市直學(xué)校新入職教師宣誓儀式。借此機會(huì )，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候！向新入職的教師表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！
時(shí)逢盛世百業(yè)興，國運昌盛重于教。近年來(lái)，我市教育改革發(fā)展取得了突出成績(jì)，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件顯著(zhù)改善，教育質(zhì)量逐步提高。全市廣大教師和教育工作者自覺(jué)貫徹黨的教育方針，立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，甘為人梯、嘔心瀝血，為慶陽(yáng)教育改革發(fā)展做出了重要貢獻，贏(yíng)得了社會(huì )各界的贊譽(yù)和尊重。
當前，全市上下正在加快轉型升級發(fā)展，各級教育部門(mén)和廣大教育工作者要自覺(jué)服務(wù)大局，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略不動(dòng)搖，大力加強教師隊伍建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我市教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、提質(zhì)發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展，為全面建設幸福美好新慶陽(yáng)作出積極貢獻。借此機會(huì )，我對全市廣大教師和教育工作者提三點(diǎn)希望：
一是要堅持愛(ài)崗敬業(yè)，提高品德修養。古人講，德為才之帥，才為德之資。作為一名教師，首先要把愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人作為為師從教的首要任務(wù)，認真修師德、練師能、鑄師魂。要時(shí)刻謹記黨和政府培養，不忘人民重托，肩負時(shí)代使命，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵守教師職業(yè)道德，常修為師之德，常懷愛(ài)生之心，常思家長(cháng)之盼，率先垂范，示范引領(lǐng)，立好標桿，以自己的優(yōu)秀品格去感染、熏陶、教育學(xué)生；要堅持用靈魂塑造靈魂，用人格培養人格，用智慧啟迪智慧，用知識收獲知識；要傾情關(guān)愛(ài)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”，在平凡的工作崗位上釋放創(chuàng )業(yè)激情、演繹事業(yè)精彩。
二是要堅持不斷學(xué)習，錘煉素質(zhì)能力。扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是每一位教師都應該具備的基本素質(zhì)。廣大教師要把學(xué)習作為永恒的追求，在不斷學(xué)習中接受新知識、樹(shù)立新理念、錘煉真本領(lǐng)，在履行崗位職責中不斷提高教
書(shū)育人的能力和藝術(shù)；要學(xué)習借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，汲取教育前輩及大師的寶貴經(jīng)驗和成果，積極學(xué)習精妙的教學(xué)構思、清新的教學(xué)語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)的資源生成、沉穩的課堂把控，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，在實(shí)踐中完善教育理論、增強教學(xué)技能，不斷提高自身的學(xué)術(shù)涵養。特別是要尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，培養學(xué)生創(chuàng )造精神和創(chuàng )造能力，不僅要教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、養成良好品行，又要教育學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、掌握基本知識和基本技能，更要教育學(xué)生學(xué)會(huì )生活，幫助學(xué)生共同面對和解決成長(cháng)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，讓所有學(xué)生都成長(cháng)為有用之才。
三是要堅持率先垂范，樹(shù)立良好形象。教師的人格力量和良好形象是成功教育的重要條件。廣大教師要率先垂范、以身作則，引導和幫助學(xué)生把握好人生方向，把正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)傳授給學(xué)生，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，自覺(jué)守望精神家園，努力堅守人格底線(xiàn)，帶頭弘揚中華民族傳統美德，以自己的模范行為和良好形象影響和帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的模范行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)浸潤學(xué)生心田、轉化為日常行為，增強學(xué)生價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。要模范遵守教師職業(yè)道德，耐得住寂寞，守得住清貧，重操守，講規矩，守紀律，勇于抵制各種不良現象，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng )造新業(yè)績(jì)、樹(shù)立新形象。
與此同時(shí)，全市各級黨委和政府要從戰略高度來(lái)認識教育和教師工作的極端重要性，把加強教育事業(yè)發(fā)展作為基礎工作來(lái)抓，滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教育，改善辦學(xué)條件，關(guān)愛(ài)教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(cháng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì )尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
各位老師、同志們，“教育興，則慶陽(yáng)興；教育強，則慶陽(yáng)強”。全市廣大教師和教育工作者一定要以百倍的信心和勇氣，扎根教壇，潛心育人，用“燃燒自己、照亮別人”的高尚情懷，去關(guān)愛(ài)、呵護每一位學(xué)生的成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報祖國、奉獻社會(huì )。
最后，衷心祝愿各位老師和廣大教育工作者節日快樂(lè )，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
職教教師發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來(lái)自一線(xiàn)的普通教師朱**，能作為一名培訓教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責任重大，我此時(shí)的心情歸結為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導為我們教師隊伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習、交流平臺，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著(zhù)酷暑參加我們這次培訓。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱(chēng)。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，我們將會(huì )幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì )和所有的培訓老師將我們多年的經(jīng)驗毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長(cháng)的引路人，這幾天的培訓，我們都做了精心的準備，我們將和大家一起從教師專(zhuān)業(yè)理念與師德修養，教師專(zhuān)業(yè)知識，教師專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì )失望。
我相信“姜是老的辣”，但我更相信“青出于藍而勝于藍”，只要到家愿意進(jìn)步，我們進(jìn)修學(xué)校就是你堅強的后盾，因為我就是從這里走來(lái)的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個(gè)字“學(xué)習、創(chuàng )新、幸�！�。只有善學(xué)樂(lè )學(xué)，才能在競爭日益激烈的今天立于不敗之地；只有不斷地創(chuàng )新，你才能成為一名有個(gè)性的老師；只有開(kāi)心、幸福，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你才能帶給學(xué)生追逐陽(yáng)光和幸福的憧憬。
我們的培訓雖然只是星星之火，但我堅信一定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時(shí)的學(xué)習激情就如這兩天的天氣一般火熱，但我希望大家能把這份激情一直保持下去，把教師當成“事業(yè)”來(lái)做，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè)，就堅定地把它做好吧！最后，我衷心祝愿本次培訓圓滿(mǎn)成功，祝愿大家學(xué)有所獲，在新的征程上創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造輝煌！
謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì )。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗
但是一切都已經(jīng)過(guò)去了，今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機會(huì )，努力的工作，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞金小具有嚴謹的校風(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負著(zhù)的重大責任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，我來(lái)教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著(zhù)很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。我們新教師深深體會(huì )到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng)，使我們在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導在注視著(zhù)我們，有同事在關(guān)心著(zhù)我們，有師傅在攙扶著(zhù)我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，一定能使我們在有意無(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(cháng)。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)將是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功是我們拜師學(xué)習的目的。在結對期間，我們定會(huì )虛心求教，刻苦學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，認真去聽(tīng)好指導教師的每一堂課，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀(guān)察總結、多思多問(wèn)，去尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。特別是我們任教于一年級的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應學(xué)校的生活，同時(shí)引導他們養成良好的學(xué)習習慣。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負校領(lǐng)導對我們的殷切期望，本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，嚴格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節日快樂(lè )、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
職教教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿，在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節里，我們又迎來(lái)了屬于我們教師自己的節日——教師節。在屬于我們的節日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。
永遠忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著(zhù)一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(cháng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。
無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時(shí)光。
這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過(guò)兩次畢業(yè)時(shí)的離情別愁，經(jīng)歷過(guò)太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)歷過(guò)你們給予我的所有支持和厚愛(ài)。
還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時(shí)候心里有很多很多的夢(mèng)想。夢(mèng)想與現實(shí)的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個(gè)美麗的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛(ài)上了這里。是這里所有的人陪我走過(guò)了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話(huà)“上天如此安排，正因為我承受的起！”。
非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們給予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個(gè)第一名，然后每一次測評總是給我一個(gè)最滿(mǎn)意。有時(shí)候我甚至問(wèn)我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們如此的回報？如果時(shí)間可以倒流，回到那個(gè)曾經(jīng)的課堂，我想我會(huì )更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個(gè)大集體，有懂事的學(xué)生，然后有可以共同承擔的搭檔。
我是一個(gè)逐漸成長(cháng)的教師，在這條路上，有很多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺，不同的時(shí)間寫(xiě)下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，然后留下了屬于我們的感動(dòng)。那小小的感動(dòng)是觸動(dòng)心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。
今天是屬于我們的節日，我們的教師節，我很慶幸我當時(shí)選擇了這個(gè)職業(yè)。這個(gè)職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感！就是因為這個(gè)職業(yè)，我收獲了很多人不曾也永遠不會(huì )收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導。然后你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅定地做一名好老師！
新的一學(xué)年，新的學(xué)生，我相信自己一定會(huì )做的更好！
謝謝大家
職教教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好，我是來(lái)自塔山二小的趙明薇。今天，我能夠代表培訓班的學(xué)員在這里講話(huà)，我感到萬(wàn)分榮幸。首先感謝各位領(lǐng)導為我們搭建此次培訓學(xué)習的平臺。時(shí)代在進(jìn)步，教育的理念、內容、手段與方法也在發(fā)生著(zhù)急劇的變革，特別是藝體教育的發(fā)展，需要一支有較高理論水平和先進(jìn)的教育理念，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍，來(lái)勝任兼職學(xué)科的教學(xué)工作。
我們學(xué)校按照縣師資科的要求，對兼職音體美教師進(jìn)行素質(zhì)提升培訓。學(xué)校對此次培訓進(jìn)行了靜心組織與安排，聘請了優(yōu)秀的專(zhuān)職教師為我們做培訓。能夠參加此次培訓，我們是幸運的，也是幸福的。這是一次難得的學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的機會(huì )，開(kāi)闊眼界的機會(huì )，提升自己的機會(huì )。為此我們會(huì )認真做好筆記，仔細去體會(huì )和學(xué)習。我們每一位學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì )積極地參與，認真聽(tīng)講，珍惜這次培訓學(xué)習的機會(huì )，努力做到學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)用結合，邊學(xué)邊思，滿(mǎn)懷希望而來(lái)，滿(mǎn)載收獲而歸！我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后，會(huì )把此次培訓的好思想，好方法，及時(shí)在實(shí)踐中運用，以便更好的指導我們新的實(shí)踐。
最后祝大家學(xué)習愉快，生活愉快。預祝本次培訓圓滿(mǎn)成功，謝謝大家！
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