新入職教師培訓發(fā)言稿

　　現如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的新入職教師培訓發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新入職教師培訓發(fā)言稿1

　　懷著(zhù)對未來(lái)職業(yè)、事業(yè)生涯的夢(mèng)想和期待，我有幸成為江蘇省江邗中學(xué)的一名新教師，從此，我的人生即將展開(kāi)新的篇章。全面細致的培訓，可以說(shuō)是受益匪淺。也讓我產(chǎn)生了一種使命感。

　　首先，學(xué)高為師，身正為范。教師的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)自己的學(xué)生，要充分發(fā)揮自己的人格魅力，讓學(xué)生產(chǎn)生一種認同感，用自己的實(shí)際行動(dòng)成為學(xué)生成長(cháng)的引路人。其次，一日為師，終身為父。作為教師，要愛(ài)生如子，在日常的的教學(xué)中，教師對學(xué)生的關(guān)心應該是無(wú)私的。

　　同樣，這種無(wú)私的關(guān)心愛(ài)護也能培養學(xué)生善良的心靈。最后，作為一名合格的良師益友，在日常的教學(xué)中藥要注意融洽師生關(guān)系，在師生交往中，傳授學(xué)生做人的道理和為人處事的方法。世界最珍貴的是人才，什么是人才？對社會(huì )有用的便是人才。學(xué)習成績(jì)是其中的一方面，作為學(xué)生的引路人，一名合格的教師應該善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生成功，成為對社會(huì )有用，符合社會(huì )主義標準的人才，從而履行好自己的使命。

　　除了在教學(xué)中，教師個(gè)人要創(chuàng )新教學(xué)方法，同樣要努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。日常的教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有創(chuàng )新思維的空間，讓學(xué)生有自己思考的空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。邗中的“教學(xué)重心前置”教學(xué)改革就是一種充分開(kāi)拓學(xué)生思維的方式，學(xué)生思考了，參與了，自然對這門(mén)學(xué)科的學(xué)習興趣也增加了。對于教學(xué)目的，除了教授學(xué)生知識，更重要的是教授學(xué)生學(xué)習的方法、技巧。授人以魚(yú)，不如授人以漁。教學(xué)要以啟發(fā)、點(diǎn)撥為主，而不是為了教學(xué)而教學(xué)。

新入職教師培訓發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　接到培訓通知那一刻，感激、激動(dòng)和期盼就開(kāi)始在心中升騰。此刻，請允許我代表區骨干教師培訓班全體學(xué)員對關(guān)心我們成長(cháng)的區教文體局領(lǐng)導表示衷心的感謝!向承辦本次培訓工作的__外國語(yǔ)學(xué)院的領(lǐng)導、專(zhuān)家致以崇高的敬意!

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。三月的杭州，柳嬌花媚，每一絲風(fēng)都傳遞著(zhù)美好。相信在座的學(xué)員一定和我有共同的感受：幸福。

　　我們有幸在惠風(fēng)和暢，草長(cháng)鶯飛的三月來(lái)到這鐘靈毓秀之地，連呼吸都覺(jué)得是一件幸福的事情。但更幸福的是。這培訓所給予的正是我們渴求的，我們急需的。

　　一線(xiàn)的教育教學(xué)工作，給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但新的教育形勢下，時(shí)不時(shí)總有新的疑惑困擾著(zhù)我們。清人陸以??說(shuō)，“人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成;理無(wú)精粗，惟學(xué)乃明�！睂τ谛聲r(shí)代的教師而言，學(xué)習不僅是生活和工作的一種需要，一種責任，也是一種追求，一種境界。所以，我們期待著(zhù)能有走出來(lái)的學(xué)習機會(huì )，我更享受著(zhù)用所學(xué)去指導自己的教育實(shí)踐，提升自我教育教學(xué)水平的過(guò)程;所以，我校的陳新聰老師撇下了剛滿(mǎn)一歲的幼子來(lái)了，李玉偉老師帶著(zhù)六十多歲的婆婆和9個(gè)月的孩子來(lái)了。母子分離固然不舍，攜老帶幼當然辛苦，但是，比起工作中的疑惑被點(diǎn)化，個(gè)人業(yè)務(wù)的新提升，這不舍和辛苦又何嘗不是一種幸福?

　　戴局長(cháng)在20__年區教育工作要點(diǎn)解讀提到，全面深化教育教學(xué)改革要以精準化培訓為主渠道，按需培訓，學(xué)用結合，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。翻看這次培訓的日程安排，既有現代教育理論的精髓和江浙教育的寶貴經(jīng)驗待我們汲取，也有江浙名校的實(shí)地參觀(guān)考察豐富我們的見(jiàn)識，充實(shí)我們的思想。這種理論指導和實(shí)地參觀(guān)相結合的學(xué)習培訓形式彌補了我們一線(xiàn)教師理論不足，開(kāi)拓了我們的視野，激活我們對理論的思考;實(shí)地考察讓我們更直觀(guān)地感受優(yōu)秀，更真實(shí)地對照反思。感謝教文體局領(lǐng)導的精準化培訓，你們給予的正是我們期盼和向往的。還有什么比這更幸福呢?

　　因為這樣的學(xué)習機會(huì )和培訓內容讓我們倍感幸福，所以，我們一定會(huì )倍加珍惜。這也是我今天要分享的第二點(diǎn)感受：珍惜。作為一線(xiàn)教師，內心雖有學(xué)習的愿望，但幾乎每一天都淹沒(méi)在無(wú)邊的繁忙瑣碎中，能有這樣大塊時(shí)間來(lái)為自己充電實(shí)在奢侈。于是，我們常常會(huì )身陷這樣的實(shí)際困難中：困惑與疑問(wèn)同在，學(xué)習的愿望與時(shí)間的短缺相左。今天我們暫時(shí)放下學(xué)生，告別課堂，身無(wú)掛礙，不遠千里地來(lái)參加這次培訓，這樣的機會(huì )太寶貴了。因其寶貴，所以更要珍惜。我相信，積極主動(dòng)學(xué)習，不讓四天的時(shí)光虛擲定是在座每一位同仁的心聲。那么，未來(lái)四天，面對豐盛的精神大餐，就讓我們惜時(shí)如金，積極思考，努力探討，共同提高，為自己，也為高屋建瓴的教文體局領(lǐng)導，為不辭辛苦授課的專(zhuān)家交上一份滿(mǎn)意的答卷吧。

　　康德說(shuō)，未經(jīng)思考的人生不值得過(guò)�？鬃右灿醒�，學(xué)而不思則罔。學(xué)無(wú)止境，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，返回到工作崗位后，我們定會(huì )對照自己的工作，反思，探索，智慧地運用所學(xué)，指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐，提升自己的教學(xué)水平。

新入職教師培訓發(fā)言稿3

　　邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來(lái)闡釋教育教學(xué)，不僅僅強調學(xué)生的成功和成人，發(fā)展與成長(cháng)的有機統一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展�！昂系赖隆苯逃�成功的關(guān)鍵，在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理，在于建設“合道德”的教師隊伍。通過(guò)昨天一天的了解和培訓，我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。

　　邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個(gè)大熔爐里，作為一個(gè)新教師，確實(shí)感到壓力很大，戰戰兢兢，如履薄冰。在這個(gè)高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個(gè)合格的老師，成為一個(gè)優(yōu)秀的老師？我覺(jué)得，還是應該回歸到教育的初衷上來(lái)——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。

　　我自己應該首先做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)合道德的教師，我教育出來(lái)的學(xué)生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個(gè)有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質(zhì)占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來(lái)的生活中，不但有求生的`技能，更有適應于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂(lè )生活，在快樂(lè )中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。

新入職教師培訓發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，和在座的各位一樣，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓活動(dòng)。

　　同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：

　　從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

　　作為“新人”，我們是__教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì )扣問(wèn)自己的內心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎?非常幸運的是，區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。

　　翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新!我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會(huì )受益匪淺。

　　下面，請允許我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：

　　1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的殷殷期望，要認識到機會(huì )的難得，要哦認識到肩上的重任。

　　2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認真紀錄，要虛心請教。

　　3、學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。要想老師學(xué)習，要向課本學(xué)習，同事間要互相學(xué)習。

　　各位領(lǐng)導，請相信我們!我們會(huì )懷著(zhù)珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生!

　　最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂(lè )趣，成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)!

　　謝謝大家!

新入職教師培訓發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　本學(xué)期，我有幸參加了“景寧縣中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )培訓”，通過(guò)幾個(gè)月的培訓學(xué)習，我認真聽(tīng)取了專(zhuān)家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設計，同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認識到了自己教學(xué)中的不足。

　　這次培訓來(lái)的很及時(shí)，培訓內容也很深刻，培訓的效果將極大地提升了我的教育教學(xué)水平。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著(zhù)每位教師的心靈。作為一線(xiàn)教師的我深深感到學(xué)習的重要性，在培訓過(guò)程當中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我對今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。

　　一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡(luò )培訓。

　　培訓一開(kāi)始，我就認認真真地聆聽(tīng)并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會(huì )上作精彩報告。他們的先進(jìn)事跡和崇高師德感人至深，催人奮進(jìn)。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將用行動(dòng)來(lái)響應霍懋征老師倡導的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“沒(méi)有教不好的孩子”的理念。像鄒有云老師所說(shuō)的：“要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)�！毕顸S靜華老師那樣倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用全部的愛(ài)去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。牢記林崇德老師說(shuō)的：“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，嚴格要求學(xué)生首先要嚴格要求自己�！�

　　二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。

　　在培訓過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著(zhù)自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續向優(yōu)秀的教師學(xué)習，來(lái)更好地適應現在的教學(xué)工作。

　　作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。

　　通過(guò)培訓學(xué)習，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現素質(zhì)教育的根本目標。

　　三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。

　　課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續運用網(wǎng)絡(luò )資源，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務(wù)。

新入職教師培訓發(fā)言稿6

　　在這次崗前培訓中，通過(guò)各位老師的介紹，我對邗中有了新的認識；通過(guò)各位老師經(jīng)驗的傳授，我對如何做好一名合格，以至優(yōu)秀的老師，有了更詳細的規劃；通過(guò)感受各位老師的體驗，我懂得了作為一名教師應有奉獻與犧牲精神。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他面對的是鮮活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他們培養成為優(yōu)秀的人才，我們才可以從中收獲快樂(lè )與滿(mǎn)足；教師是一個(gè)賦予創(chuàng )造性的職業(yè)，每節課、每學(xué)期、每學(xué)年，我們面對的都是新鮮的事物，這需要我們接受源源不斷的挑戰，從中感受創(chuàng )造性活動(dòng)所帶給我們的快感。

　　教師是個(gè)特殊的職業(yè)，他是學(xué)生模仿的對象，也是受學(xué)生監督的對象，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都對學(xué)生有著(zhù)很大的影響。因此，教師的素養就顯得尤為重要。教師的專(zhuān)業(yè)素養包括品德素養、文化素養、專(zhuān)業(yè)素養和人文素養。良好的品德，是成為一名教師的基本條件，作為教師我們應當愛(ài)國守法，敬業(yè)奉獻，熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。而且還要具有一定的科學(xué)文化素養和人文素養，最主要的是提升我們的專(zhuān)業(yè)素養。這就要求我們熱愛(ài)教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)會(huì )終身學(xué)習，要鍛煉好教學(xué)基本功，做一名合格的教師，提高教學(xué)設計能力，追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化，科學(xué)使用多元評價(jià)手段，并及時(shí)輔導。

新入職教師培訓發(fā)言稿7

　　通過(guò)崗前培訓，我對江邗中學(xué)（集團）有了更深的認識。江邗中學(xué)在徐校長(cháng)的帶領(lǐng)下，提倡合道德的教育，尋找中學(xué)教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進(jìn)了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　就是因為有這樣的教育哲學(xué)高度，學(xué)校對于老師的要求也是非常高的。作為新教師，我們應該銘記教風(fēng)“盛德有范，有教無(wú)類(lèi)”。搶抓教學(xué)機遇，勇于改革創(chuàng )新，堅韌不拔、追求卓越。

　　作為一名音樂(lè )老師要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活嫻熟的課堂調控能力，還要更多地了解當今音樂(lè )課堂的流行趨勢。音樂(lè )老師管理的班級多，班級的水平不一樣，要根據不同的學(xué)生設計彈性的教學(xué)方案，根據課堂生成，臨時(shí)調整教學(xué)方案。在音樂(lè )課堂教學(xué)中，應該做到：難易適中，激發(fā)興趣，關(guān)注問(wèn)題的“啟發(fā)性”和“新穎性”；面向全體，絲絲入扣，把握問(wèn)題的“廣泛性”和“層次性”；圍繞目標，因勢利導，突出問(wèn)題的“針對性”和“時(shí)效性”；注重多元，鼓勵質(zhì)疑，講究問(wèn)題的“探究性”和“多元性”，從而滋養大氣的內在氣質(zhì)與外顯風(fēng)度。

新入職教師培訓發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　通過(guò)一學(xué)年的校本培訓，令我受益非淺。從對培訓的精彩內容的學(xué)習中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：

　　一、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

　　新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：“應該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考�！�

　　簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè )乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復;一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問(wèn)題，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。

　　那么，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認為，應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權給學(xué)生，給他們想、做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì )，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性就會(huì )高起來(lái)，參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展。

　　二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習活動(dòng)，還不習慣參與學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，觀(guān)察和探究學(xué)生的學(xué)習方式，及時(shí)了解他們的認知情況，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。

　　三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人

　　一堂新課開(kāi)始，教師可通過(guò)新課導入的設計、學(xué)習氛圍的創(chuàng )設，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的意愿和動(dòng)力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法，讓學(xué)生會(huì )探索、會(huì )發(fā)現。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設計每一次自學(xué)的目標、內容，同時(shí)加強自學(xué)方法的指導。

　　總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應現代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

新入職教師培訓發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表全體學(xué)員向關(guān)心一線(xiàn)教師成長(cháng)，并傾注了大量心血的市教育局師教科領(lǐng)導、縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　今天，我們在期盼的目光中相聚。這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。為我們授課的老師，堪稱(chēng)一流。她們曾多次在國培計劃、省級培訓中為學(xué)員授課并深受好評。尤其是潘曉琳老師。聽(tīng)潘曉琳老師講課，絕對是一種享受。這兩天的學(xué)習定會(huì )讓我們受益匪淺！相信這次培訓會(huì )讓我們的雙眸更加明亮，會(huì )讓我們智慧的火花不斷閃現。

　　有一句話(huà)說(shuō)的好，培訓是最大的福利，也是最高的獎賞。面對著(zhù)這樣的福利和獎賞，我們應該珍惜。在培訓班學(xué)習期間，我們定會(huì )緊緊抓住這一次難得的學(xué)習機會(huì )、端正態(tài)度、嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時(shí)間。熱情投入，認真學(xué)習。并以此為契機，夯實(shí)理論基礎，轉變教學(xué)思想；提高教學(xué)科研和實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　各位老師，盡管我們跨進(jìn)了骨干教師培訓班的大門(mén)，但真正的骨干距離我們還有多遠呢？我們如何從思想理念、學(xué)習方法、教育教學(xué)方式諸方面完成教書(shū)匠到一名真正的骨干教師的蛻變？我們又如何發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)全縣教師隊伍的整體發(fā)展呢？……

　　一連串的問(wèn)號是各級領(lǐng)導對我們的厚望，是全縣三千多位教師對我們的期待，我們只能把這份厚望和期待轉化為學(xué)習、工作中的熱情和動(dòng)力。

　　最后，祝領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利！預祝培訓圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！在骨干教師培訓開(kāi)班儀上的講話(huà)稿

新入職教師培訓發(fā)言稿10

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是x（x）班的xxx。此時(shí)此刻，作為x年級“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！

　　以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jì)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識，千里迢迢地把我帶到了xx，來(lái)到了xxx這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因為我的學(xué)習成績(jì)不好，怕同學(xué)們會(huì )議論我；有時(shí)我會(huì )羞愧得不由自主地流下眼淚。

　　上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話(huà)，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級的各項活動(dòng)，認真地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，學(xué)習成績(jì)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對同學(xué)、面對老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。

　　同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在xxx這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

　　最后祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！

新入職教師培訓發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好：

　　今天能夠作為“金種子”培訓教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　這次學(xué)習的機會(huì )對我們來(lái)說(shuō)非常難得， 因此我們要感謝市教育局，感謝公濱學(xué)校，為我們提供這次免費培訓學(xué)習的機會(huì )，我相信本次培訓，不僅能使我們了解最前沿的教育教學(xué)理論，也會(huì )使我們教育教學(xué)能力與水平得以提升。這將是一個(gè)促使我們更加努力更加有效地學(xué)習和提升自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑和平臺！

　　“金種子”這個(gè)稱(chēng)號對我們而言是一種光榮更是一份責任，它承載著(zhù)很多人對我們的期盼和重托！所以，為了不辜負眾人的期望，我們全體學(xué)員會(huì )努力學(xué)習、積極實(shí)踐、探索、反思。我們會(huì )倍加珍惜這次培訓學(xué)習的機會(huì )，嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)習規定和紀律，在本次培訓中積極交流合作，認真完成學(xué)習任務(wù)。在學(xué)習過(guò)程中我們會(huì )及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì )，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準備。

　　“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光�！痹副敬蔚呐嘤柺刮覀兊男撵`與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲！不虛此行！最后，祝本次培訓圓滿(mǎn)成功！

　　培訓教師代表：XXX

新入職教師培訓發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫__x，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習交流的機會(huì )!首先，我謹代表培訓班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝。

　　作為此期培訓班的學(xué)員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長(cháng)而欣喜;為能與一直關(guān)懷著(zhù)我縣教師隊伍建設的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。

　　這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬�這次培訓的一些認識。

　　1、各級領(lǐng)導高度重視，組織培訓細致周到

　　在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓課程的設置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實(shí)踐的機房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。

　　2、培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富

　　在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò )安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

　　3、組織管理嚴格

　　學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習，分組完成學(xué)習任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動(dòng)的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。

　　4、培訓服務(wù)周到，進(jìn)展順利

　　作為培訓基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng )設了良好的生活和學(xué)習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習提供了良好的基礎。

　　這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動(dòng)力。

新入職教師培訓發(fā)言稿13

　　昨天的培訓雖然短暫，內容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規范、教師的素養以及班主任工作，其實(shí)都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會(huì )到，“合道德”已經(jīng)融入每個(gè)邗中人的精神之中。

　　作為教師，最重要的一點(diǎn)莫過(guò)于對學(xué)生的愛(ài)與尊重，然而今天，“應試本位”的教學(xué)觀(guān)，“知識本位”的課堂觀(guān)，“分數本位”的評價(jià)觀(guān)占據了中學(xué)教育的思想主流，“好學(xué)生”往往能夠得到應有的尊重，而相對的“差生”卻得不到。有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊，兼學(xué)百家之長(cháng)，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。

　　作為教師，知識結構就不能是單一的專(zhuān)業(yè)文化素養，更要求復合式的知識體系。只有自己有廣博的知識，深厚的底蘊，才能引領(lǐng)學(xué)生，才能和學(xué)生擦出智慧的火花。徐校長(cháng)指出：“‘合道德’的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學(xué)生為本’的教育�！笨吹竭@句話(huà)，我們躊躇滿(mǎn)志，中學(xué)教師的工作是光榮而神圣的，因為我們是做為學(xué)生“終身學(xué)習”、“終身發(fā)展”、“終身幸�！钡於▓詫�(shí)基礎的教育。

新入職教師培訓發(fā)言稿14

　　江邗中學(xué)這所我中學(xué)歲月中最美的中學(xué)提倡實(shí)施“合道德”的教育，這也是邗中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。由我們的徐校長(cháng)提出的合道德的道德課堂尋找出了中學(xué)教育新的行走路徑：努力構建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。

　　秉持“蓄德、修能、日新”的校訓，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，這一新穎獨具特色的教育理念蜚聲省內外。作為一名新教師，我為邗中已經(jīng)取得的教學(xué)成績(jì)感到無(wú)比的自豪，同時(shí)，我也要以此激勵自己，盡快適應這個(gè)新環(huán)境，盡快完成由新教師向成熟型教師的轉變，以最快的速度做出業(yè)績(jì)，為學(xué)校貢獻自己的一份力量。宗婷

　　在邗中這樣一個(gè)百花齊放的大背景下，我覺(jué)得作為一名體育教師能夠得到比其他學(xué)校更為廣闊的發(fā)展空間，作為一名新教師完成好教育教學(xué)的本職工作尤為重要，因此我們更應該對自身嚴格要求，把大事做到精致，小事做出品位，凡事作出特點(diǎn)。只有把職業(yè)當事業(yè)來(lái)做，找到事業(yè)感，才能真正做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。

新入職教師培訓發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓。我是來(lái)自xxx寧縣的一名普通農村教師，今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺上發(fā)言，倍感榮幸。

　　首先，請允許我代表前來(lái)參加培訓的全體學(xué)員對培訓班的贊助商xx有限公司表示真誠的謝意！

　　聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛(ài)心開(kāi)啟了山區學(xué)子童年的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我們讀書(shū)的希望。是您們的愛(ài)心托起了教育事業(yè)希望的明天，有了您們的愛(ài)心捐助，才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)，圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多貧困地區的老師、校長(cháng)們及時(shí)的充電，為當地教育注入新鮮血液。

　　今天，我代表我們全體學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導承諾：在培訓期間嚴格遵守考勤制度，遵守學(xué)習紀律，嚴格請假制度，力求經(jīng)過(guò)此次培訓之后提高自己的教學(xué)水平，探尋一種新的教學(xué)方法。

　　再次感謝股份有限公司和中國青少年發(fā)展基金會(huì )對教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆��?wù)和舒適、良好的培訓環(huán)境，讓我們雖身處異鄉卻猶在家中，同時(shí)我還要感謝將為我們帶來(lái)精彩課程的各位專(zhuān)家們。

　　感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最后，祝愿各位領(lǐng)導、各位老師以及各位學(xué)員身體健康，工作順利，平安幸福！

　　謝謝大家！

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