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幼兒園教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-23 17:32:56 教師發(fā)言稿 我要投稿

【熱】幼兒園教師代表發(fā)言稿

  在生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的幼兒園教師代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

【熱】幼兒園教師代表發(fā)言稿

幼兒園教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng)、各位來(lái)賓、各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

  大家晚上好!

  這天我們歡聚一堂,在那里舉辦xx幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮,歡送小朋友離園,我們感到無(wú)比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門(mén)的小朋友表示衷心的祝賀,向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示衷心的感謝!

  這天,是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都十分難忘的日子,我們的情緒是那么的激動(dòng):經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習和生活,小朋友們就要畢業(yè)了,在此,我祝賀你們長(cháng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì )了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學(xué)一年級!也祝愿小朋友們今后繼續好好學(xué)習,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,人人成為一名好學(xué)生!

  親愛(ài)的小朋友們,你們是xx幼兒園分部成立以來(lái)的第一批畢業(yè)生,我舍不得你們離開(kāi),在這一年的學(xué)習、生活中,你們留下了許多讓我難忘的畫(huà)面:從一開(kāi)始的滿(mǎn)口家鄉味到此刻一口標準的普通話(huà),你們的語(yǔ)言表達潛力在飛速的發(fā)展;從一開(kāi)始找不到節奏的亂唱到此刻有節奏、有感情的哼唱;從一開(kāi)始只會(huì )幾筆勾畫(huà)到此刻一幅幅美麗畫(huà)面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細胞被重新喚醒!

  親愛(ài)的小朋友們,在這一年當中,你們學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng),也給你們的爸爸、媽媽們帶來(lái)了很多新鮮的沖擊,你們的行動(dòng)和收獲也在改變著(zhù)爸爸、媽媽們的認知。你們長(cháng)大了,就像小鳥(niǎo)一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師們,都十分眷念你們。

  親愛(ài)的小朋友們,這天你們生機勃勃,正在茁壯成長(cháng),明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種潛力和習慣帶到小學(xué)里,一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無(wú)論你們走到什么地方,華士實(shí)驗幼兒園分部永遠是你們溫暖的家,幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!

  每個(gè)早晨,我們會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚,我們會(huì )想起你們的每張笑臉。這天,你們是一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo),要在那里起飛;這天,你們是一只只幸福的小船,要在那里揚帆;這天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在那里奮蹄。

  這天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮,我們情緒凝重,因為與我們朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰,因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方,看看教育你們的老師們,我們期盼你們回來(lái)向我們匯報你的優(yōu)異成績(jì)!

  再見(jiàn)了,我最親愛(ài)的孩子們!我們會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們,永遠祝福你們,愿你們永遠健康、快樂(lè ),早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長(cháng)對我們幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色,辦出水平,創(chuàng )出佳績(jì)來(lái)回報家長(cháng),回報社會(huì )!祝各位家長(cháng)朋友們工作勝利、全家幸福!謝謝!

  親愛(ài)的家長(cháng)們,很感謝你們一向以來(lái)對我們工作的支持和厚愛(ài),正是有了你們的加入,才使我們的教育更加完美,衷心地感謝你們!

  謝謝大家!

幼兒園教師代表發(fā)言稿2

各位家長(cháng)朋友,大家好:

  首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面:

  一、幼兒園簡(jiǎn)介

  我們xxx一幼是xxx鎮乃至全市最大的幼兒園,幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內的幼兒人數是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓,一號樓是小班,二號樓是中班,三號樓是大班

  二、小班開(kāi)學(xué)階段的一些情況和所使用的教材

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年,我們小班年段共開(kāi)設了8個(gè)小班,每班平均33人。本學(xué)期,小二班由我和周老師一起任教。

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)多星期,個(gè)別小朋友還有哭鬧現象,家長(cháng)擔心那我們家長(cháng)該怎么做呢?

  首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開(kāi)家庭,來(lái)到集體生活中會(huì )有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長(cháng)們不必為此擔憂(yōu),應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會(huì )影響到孩子的情緒,因此家長(cháng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念:小鳥(niǎo)長(cháng)大了,就會(huì )飛,為了讓小鳥(niǎo)飛地高,飛得遠,父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著(zhù)一種讓他學(xué)習獨立生活而來(lái)的有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來(lái)了。結果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L(cháng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著(zhù)孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長(cháng)注意。孩子的心理適應期會(huì )因此拉長(cháng),哭鬧現象還會(huì )加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時(shí),就應該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。同時(shí)孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì )帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì )努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認識自己的毛巾、杯子、座位等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,每個(gè)孩子都有自己的照片做標記,便于幼兒認識。

  在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有有步,我們教他們學(xué)會(huì )自己吃飯,自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用勺子吃飯,很多孩子在家可能會(huì )自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(cháng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì ), 起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等老師來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。要知道其他孩子能做到的,我們的孩子也能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  今年我們小班年段有一個(gè)“達標”活動(dòng),內容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長(cháng)平時(shí)在家能多給機會(huì )讓幼兒練習,同時(shí)也要做好監督和指導工作。因為班級里小朋友較多,幼兒有些地方可能會(huì )照顧不周,有些做的不好的地方也請家長(cháng)見(jiàn)諒,如果幼兒有什么要注意的情況也請家長(cháng)及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問(wèn)題也請和我們溝通,如果直接找園長(cháng),那豈不是把我們兩位老師當空氣了,因此希望我們能相互尊重,畢竟我們也要相處三年。

  今年我們使用的是新教材。(逐步介紹教材)

  1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開(kāi)設了八門(mén)課程,分別有綜合、音樂(lè )、美術(shù)、區域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計算。

  2、出示教材進(jìn)行講解

  綜合課主要是這五本教材,根據每周不同的主題編排的,將生活溶入到這些課程中,教材是圖畫(huà)、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性,也是專(zhuān)為我們幼兒的年齡設計的。

  音樂(lè )課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,掌握一些基礎的節奏,能跟著(zhù)音樂(lè )又唱又跳。

  做玩也就是我們說(shuō)的手工,手工是一門(mén)操作課,請小朋友撕貼,剪、折,鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具,在使用時(shí)幼兒要注意很多事項。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手,剪刀的頭不可以朝向小朋友,等等。使用剪刀以來(lái)我發(fā)現我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強,這和家庭教育有著(zhù)很大的聯(lián)系。有些家長(cháng)在家從不讓幼兒使用剪刀,認為孩子還小,用剪刀會(huì )傷到自己。其實(shí),小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力,可以在大人的指導下剪一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢?所以我們的家長(cháng)以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候,指導幼兒正確使用剪刀,這樣一可以配合我們的教學(xué),二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

  美術(shù)課,主要是認識簡(jiǎn)單的圖形并自主地創(chuàng )作。我們著(zhù)重培養幼兒能自己勾線(xiàn)、自己涂色,并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫(huà)。其實(shí)家長(cháng)平時(shí)在家也應該培養幼兒的繪畫(huà)能力,在家讓孩子多畫(huà)、多涂。但必須也得在家長(cháng)的指導下。有些家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)我的孩子在家也畫(huà),可就是亂畫(huà)。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù),譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形,孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫(huà)幼兒就不會(huì )再亂涂亂畫(huà)了。要記住一點(diǎn)家長(cháng)必須在旁指導。不然孩子的注意力容易分散。當然如果你能和孩子一起畫(huà)、涂,那樣的效果會(huì )更好。

  健康活動(dòng)主要是以游戲為主,在游戲中鍛煉幼兒的,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊,那里也有一些不錯的親子活動(dòng),家長(cháng)有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。

  下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中,由我們教師執教,培養幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長(cháng)也應該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項,小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過(guò),但還有不少家長(cháng)不知道圍棋是怎么一會(huì )事,其實(shí)很簡(jiǎn)單,圍棋圍棋就是把棋圍起來(lái)吃掉。不僅如此,圍棋還可以開(kāi)發(fā)孩子的智力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力,對于那些好動(dòng),沒(méi)有耐心的孩子還可以培養這方面能力的發(fā)展,當然我覺(jué)得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長(cháng)可能說(shuō),有的孩子的家長(cháng)會(huì )這樣問(wèn)我:“老師,圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長(cháng)解釋一下,我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的,而孩子通過(guò)圍棋學(xué)校的學(xué)習,在圍棋水平上的能力是比較大的。

  計算課主要是給物體名稱(chēng)、顏色大小分類(lèi)、比較物體大小、多少,區別上下、左右、前后等,通過(guò)講解、練習,使幼兒掌握基礎的知識。家長(cháng)可以看一下桌上放著(zhù)的書(shū)。

  三、介紹孩子一日生活的情況。

  我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡(jiǎn)單的講一下。

  1、7:20─8:10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長(cháng)們注意請在7:20后再把幼兒送入幼兒園。

  2、8:10─9:10是早操時(shí)間。

  3、9:20─10:20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。(重點(diǎn)介紹課程。)

  4、10:20——10:50是戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。(戶(hù)外游戲的重要性。)

  5、10:50——13:50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。(習慣的培養。)

  6、13:50——14:30是起床、吃點(diǎn)心。(點(diǎn)心種類(lèi)。)

  7、14:30——15:20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。(同上午)

  8、15:20——15:30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長(cháng)與教師的交流。

  四、保育情況

  健康,是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題,我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工,每年都要進(jìn)行一次體檢,憑健康證上崗,對幼兒則建立健康檔案

  衛生保健工作是我們工作的重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛生保健工作是由金飛翠老師負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員,晨檢工作內容主要是一看,二摸,三問(wèn),四查下。所以家長(cháng)在送孩子來(lái)園時(shí)請在校門(mén)口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈。,食醋消毒、陽(yáng)光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn),幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,家長(cháng)想了解可以留意。

  五、安全問(wèn)題

  安全一直是我們老師和家長(cháng)最重視的一個(gè)問(wèn)題,早上來(lái)園與離園時(shí)一定要跟老師問(wèn)好、道別。,讓老師知道您的孩子來(lái)了,或是已經(jīng)安全離開(kāi)了,或自己今天事情比較繁忙,讓其他人代為接送時(shí),請事先跟老師打個(gè)電話(huà),或早上來(lái)園時(shí)與教師溝通。來(lái)園時(shí)請不要讓孩子帶有危險的物品來(lái)園(如:錢(qián)、硬幣、電池等)。送來(lái)的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標明,乘車(chē)小朋友家長(cháng)應該向車(chē)主溝通好,我們的孩子年齡較小,車(chē)上一定要注意安全。接送孩子時(shí),進(jìn)幼兒園要刷卡,出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡,請在校門(mén)口登記。下午來(lái)接孩子的時(shí)候呢要在班級門(mén)口簽名。有些家長(cháng)覺(jué)得很麻煩,為什么進(jìn)來(lái)要刷卡,這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長(cháng),以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子,所以請家長(cháng)不要怕麻煩。當你刷過(guò)卡之后呢就會(huì )有信息提示,平時(shí)一些通知,我也會(huì )通過(guò)短信的形式通知你們,因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長(cháng)收不到短信的請在會(huì )后與我聯(lián)系。

  六、希望家長(cháng)積極配合的有關(guān)事項

  家庭教育書(shū)的訂閱,家庭教育是一本很好的書(shū),每年小班新生每人都要訂閱,從113年一月到12月,單價(jià)是4。5元,共12期54元,會(huì )后家長(cháng)也可以把錢(qián)交給我。

  1、加強自理能力的培養,比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,怎樣使用毛巾?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達標活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。

  2、幼兒園教育主張的是開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養幼兒習慣,讓他們快樂(lè )地上幼兒園。強調不認字、寫(xiě)字。

  3、堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的'班主任請假發(fā)短信、打電話(huà)都可以。要吃藥的幼兒請家長(cháng)早上來(lái)園時(shí)把藥的劑量告知班主任、(乘車(chē)的小朋友)

  4、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的習慣?吹〞r(shí)間不宜過(guò)久);在家不要讓孩子玩電腦;被子(四周用線(xiàn)縫。;午睡(在家應該培養幼兒適當的午休,這樣對幼兒的生長(cháng)發(fā)育是有一定的好處的);剪刀……

  5、請家長(cháng)將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。

  6、所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。

  7、要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)

  尊敬的家長(cháng),教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負重托。再次表示衷心的感謝。

  祝愿:我們的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng),祝愿在坐的每一位家長(cháng),身體健康,工作順利。

  回家途中注意安全!

幼兒園教師代表發(fā)言稿3

各位家長(cháng):

  晚上好!

  感謝大家來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì ),為了孩子的成長(cháng),我們在這里相聚,我們小五班就是一個(gè)大家庭,正因為有了你們的全力配合與支持,才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

  一、班級優(yōu)勢分析

  1.大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活,喜歡自己的班級,對自己的老師很信任,幼兒自我的自信心也越來(lái)越強。生活能力明顯增強,能主動(dòng)、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等,懂得自己的事情自己做,別人的事情幫著(zhù)做。

  2.愛(ài)學(xué)習,對學(xué)習活動(dòng)表現出了較為濃厚的興趣和好奇,大部分孩子能聽(tīng)懂老師的要求,并努力按要求完成。

  3.文明待人,文明做事的意識培養已初見(jiàn)成效,同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。

  二、需要提高的方面

  個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。

  在過(guò)了寒假后,孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。

  培養孩子良好的坐姿

  良好的進(jìn)餐習慣

  良好的交往能力和禮貌問(wèn)題

  自理能力

  傾聽(tīng)習慣

  三、本學(xué)期的學(xué)習與活動(dòng)

  學(xué)習方面

  1.主題活動(dòng)有8個(gè),分別是“親親一家人、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、春天的童話(huà)、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”,已經(jīng)完成的是的親親一家人,正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展正因為有了你們的配合,我們才能順利地展開(kāi)。(比如親親一家人)

  2.游戲

  自主游戲、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲

  活動(dòng)

  1.慶三八節“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

  2.結合《春天的童話(huà)》主題,就近春游活動(dòng)

  3.慶六一兒童節活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節

  四、其他

  安全

  接送安全、服藥、玩具

  觀(guān)于看電視

  節假日孩子的作息時(shí)間

  關(guān)于親子共讀與童心話(huà)語(yǔ)(在規定的時(shí)間內完成并上交)

  家長(cháng)電話(huà)有變動(dòng)的告知

幼兒園教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們、家長(cháng)朋友們:

  大家下午好!

  非常榮幸能夠作為教師代表,在這里和大家說(shuō)幾句。說(shuō)實(shí)在,今天能夠站在這里,還得感謝我當初的堅持。記得,當我第一次踏進(jìn)Xx雙語(yǔ)幼兒園是在20xx年。當時(shí),我一看到這里的環(huán)境,就打了退堂鼓。心里想:“這就是我要奮斗的地方嗎?”帶著(zhù)這復雜的心情,我還是選擇了留下來(lái)。在短短的幾周工作中,我那份復雜的心情終于平靜了下來(lái)。我發(fā)現,Xx幼兒園是一個(gè)溫馨的大家庭。在這里園長(cháng)既有魄力又有能力,這里的老師雖然都很年輕,但個(gè)個(gè)都愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,團隊意識強。和他們在一起工作好似和家人在一起。再加上聆聽(tīng)到孩子們活潑稚嫩的歡笑聲,我便深深的喜歡上這所幼兒園。 我很慶幸自己當初的決定,選擇了這片希望的田野。我原想收獲一縷春風(fēng),但你卻給了我整個(gè)春天。在這神采飛揚的幼兒園里,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè )章;在這風(fēng)華正茂的幼兒園里,她的胸中正充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展的激情與渴望;在這激情澎湃的幼兒園里,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的Xx雙語(yǔ)幼兒園。在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

  我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們在成長(cháng)的天空展翅高飛。

  請領(lǐng)導、家長(cháng)放心,作為Xx人,我們一定會(huì )努力工作,開(kāi)心生活。讓Xx教育,在我們這群娘子軍的打造下,相信明天會(huì )更輝煌!

幼兒園教師代表發(fā)言稿5

  尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  在這特殊的日子里,我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張,興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”,這是學(xué)校領(lǐng)導和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為,對于孩子的教育,還有很多路要走。

  下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

  有人說(shuō),人生會(huì )面臨很多選擇,但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,要么選擇喜歡或不喜歡。我認為,無(wú)論如何,既然我們選擇了教育崗位,那么應該投入自己的全部精力。

  對于幼兒事業(yè),我給自己的定位是,愛(ài)孩子、愛(ài)學(xué)校、有耐心、有愛(ài)心。這種強烈的事業(yè)心和責任感使我明白:對他人負責就是對自己負責,這也是做好老師的前提。

  在教學(xué)中,也許會(huì )有不安、焦慮,可能有一個(gè)不眠夜。但與此同時(shí),你也必須明白,可能有無(wú)數的孩子相信你并且愛(ài)你。因為,只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生將返還一個(gè)溫暖的春天。

  都說(shuō)一日為師終生為父!對幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助,更要在生活習慣上做好引導。尤其是年紀小的孩子,在入園的時(shí)候哭鬧不止。這時(shí)候我們的身份仿佛就是媽媽了,小心翼翼的呵護他們的情緒,避免他們受傷。

  在幼兒園階段,如果我們不注意,我們可能會(huì )耽誤一個(gè)孩子的一生,影響一個(gè)家庭的幸福,甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。

  所以,作為一名優(yōu)秀的老師,我們應該毫不猶豫地投入教育情感,改變教育觀(guān)念,更新教學(xué)模式,增加教學(xué)藝術(shù),讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。

  在教育的過(guò)程中,更要懂得奉獻愛(ài)心,增強責任感。堅持用正確的思想引導孩子們,用道德教育的力量去幫助他們,用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。

  以上就是我的發(fā)言,感謝大家的聆聽(tīng)。

幼兒園教師代表發(fā)言稿6

  首先,我代表大班的三位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關(guān)心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠的對您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

  介紹三位教師

  大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;

  作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。

  今天我們家長(cháng)會(huì )的內容有以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  1、10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減、數字書(shū)寫(xiě),20以?xún)鹊牟鹗、湊十加減法,基本的加減法應用題解答及編題等;

  另外,大班要增加珠心算的教學(xué),由培訓的專(zhuān)職老師來(lái)教,班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習加減計算的一種輔助方法,它由珠算到心算,手、眼、耳、口協(xié)調配合,左右腦交替運用,以提高幼兒的注意力,對幼兒今后的學(xué)習有所幫助。

  2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期,我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發(fā)揮幼兒的想象力,能夠捏出一些具有情節的泥工作品,并且培養他們的合作能力,能夠共同合作完成作品。伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力,在這里還希望得到各位家長(cháng)的支持。

  3、我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續開(kāi)展:英語(yǔ)教師接受教材教法統一培訓

  我們大班是每周兩節課,主要目標:在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養幼兒對學(xué)習英語(yǔ)的興趣,感知體驗英語(yǔ)的語(yǔ)感,熟悉、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,為以后的入學(xué)學(xué)習打好基礎。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語(yǔ)感,重內容、輕興趣的誤區的。

  二、自理能力方面

  再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活,老師需要和家長(cháng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統的學(xué)習,在生活方面?朔蕾(lài)性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題:

  通過(guò)這兩個(gè)星期的觀(guān)察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范,這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。

  1、自理方面:在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;

  鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面,實(shí)施一周來(lái),幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂(lè )。在家,希望家長(cháng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴(lài)性,培養自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方,掌握一定得時(shí)間,整理文具時(shí),父母可指導,但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會(huì )表達,一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做。

  在和家長(cháng)的交流時(shí)我們也發(fā)現,孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好,那個(gè)也做不好,而要以積極的方式鼓勵,并相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子才會(huì )更積極主動(dòng)的去做事。

  2、常規方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長(cháng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到,孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時(shí),也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng),樂(lè )于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長(cháng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì )做,替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能,過(guò)分的溺愛(ài),帶來(lái)孩子的無(wú)情。

  三、家園合作

  作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,也就是在家庭中,我們需要家長(cháng)要配合那些方面呢?

  1、不要事事包辦代替,孩子的發(fā)展潛能是非常大的,孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

  2、注意孩子的第一次,壞習慣的養成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,在我們家長(cháng)一次次的疏忽中養成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來(lái)幼兒園找各種借口,養成說(shuō)謊的習慣。家長(cháng)要及時(shí)發(fā)現、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。)

  3、孩子之間無(wú)大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子,難免會(huì )有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì )有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問(wèn)題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

  4、一周中我們總會(huì )給孩子們布置作業(yè),有的是書(shū)面作業(yè),有的是口頭作業(yè),有的家長(cháng)認為書(shū)面作業(yè)重要,口頭作業(yè)無(wú)所謂,其實(shí)不是這樣的,這兩者都很重要,老師布置了作業(yè),這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),孩子有責任去完成這個(gè)任務(wù),在完成作業(yè)的同時(shí),就鍛煉了孩子的責任感。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )。

  二、介紹班級情況

  1、教師

  王慰:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性直率,開(kāi)朗。教育特色尋求創(chuàng )新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。

  錢(qián)鋒利:學(xué)歷大專(zhuān)。個(gè)性活潑,擅長(cháng)電子琴、體育,教育特色培養幼兒良好習慣。

  魯華英:大專(zhuān)在讀。個(gè)性溫柔。英語(yǔ)棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養。

  朱彩華:高中。個(gè)性率真。細心的朱老師注重對幼兒能力的培養,媽媽味濃厚。

  2、幼兒班中現有幼兒29名,新生4名。

  三、上學(xué)期情況回顧

  1、班級榮譽(yù)情況

  中一班獲園廣播操比賽第一名。

  中一班獲園環(huán)境創(chuàng )設比賽第一名。

  俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。

  王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎。

  魯華英老師獲園教師書(shū)法比賽一等獎。

  2、幼兒發(fā)展情況——由錢(qián)鋒利老師介紹并舉例

  幼兒動(dòng)作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;

  幼兒個(gè)性形成:俞濤、姚錦—濤;

  幼兒語(yǔ)言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩(shī)、林勝

  幼兒英語(yǔ)口語(yǔ):譚園園、王鈺茹

  幼兒?jiǎn)雾椉寄埽褐v故事——譚園園,繪畫(huà)——黃以琪,手工——戚興欣,唱歌——葉紊宇,體育——沈琪琪

  3、家長(cháng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例

  配合教學(xué):李哲冰媽媽

  積極助教:汪周章媽媽

  及時(shí)反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽

  四、本學(xué)期情況預報

  1、集團:笑笑教育集團成立“笑笑猴”童裝有限公司

  參與(中國民辦教育——學(xué)前版)的編輯,并成立編輯部。

  2、幼兒園:招生形勢喜人,班班爆滿(mǎn)。今年也從各級高等教育院校引進(jìn)各類(lèi)優(yōu)秀師資。

  3、教育教學(xué):

  從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施建構式課程。生活課程、種植活動(dòng)。

  本班教育特色a。繼續實(shí)施思維體操計劃、b。感覺(jué)統和訓練的升級。結合上學(xué)期開(kāi)展情況。

  五、補充事宜——由朱彩華老師介紹

  1、強調接送制度

  接送卡:幼兒來(lái)園家長(cháng)取回,接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的綁架事件。

  接送時(shí)間:周五/六下午15:30以后

  2、不佩帶金銀首飾

  3、衣物繡寫(xiě)名字

  4、愛(ài)心大征集活動(dòng),幫一幫貧困家庭,獻出一份愛(ài)心。

  六、家長(cháng)互動(dòng)

  1、小游戲——寶寶蹲

  2、話(huà)題討論——寶寶又要買(mǎi)玩具了……

  描述案例:男男和爸爸媽媽上街,媽媽正看衣服看得開(kāi)心,男男卻吵著(zhù)要買(mǎi)“卡布達”,無(wú)奈,媽媽只得給男男買(mǎi)了一個(gè)?蓻](méi)走幾步,男男又看上了一輛大汽車(chē),吵著(zhù)又要。媽媽剛給男男買(mǎi)過(guò)一樣玩具,想想家里又有那么多類(lèi)似的汽車(chē),想勸說(shuō)男男不買(mǎi)了?删髲姷哪心胁坏灰,還又哭又鬧起來(lái),媽媽尷尬得臉都紅了……

  家長(cháng)討論:您在教育孩子過(guò)程中是否也遇上這樣的問(wèn)題?您是怎么看待?怎么處理的?

  教師小結并指導:

  要善于對孩子的不良要求說(shuō)“不”!孩子的要求是無(wú)止境的,尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,孩子的條件都不錯,不了解生活的艱辛。不妨鼓勵孩子自己理財,在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時(shí)候家長(cháng)拼命地限制他還不如直接把權力給孩子,讓他自己做主。

幼兒園教師代表發(fā)言稿7

親愛(ài)的貝貝班小寶貝們:

  你們好!

  歡迎你們來(lái)到XXX幼兒園貝貝班這個(gè)大家庭!

  寶貝們,你們第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到幼兒園生活一定有點(diǎn)陌生、不習慣吧?沒(méi)關(guān)系,那是因為你們還沒(méi)有認識老師和小朋友,從現在起,這里的老師和小朋友就是你們的好朋友了,你們是爸爸媽媽的心肝,也是老師的寶貝。老師會(huì )像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護、照顧好你們。

  以后,貝貝班就是我們的大家庭,張老師、李老師、呂老師將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè )的集體里,我們一塊學(xué)習、游戲、交往、參觀(guān)、遠足……在豐富而有趣的思維游戲活動(dòng)中,老師會(huì )讓你們更加活潑、快樂(lè ),變得越來(lái)越聰明能干、健康、自信且富有創(chuàng )造性……

  同時(shí),我們的工作也需要爸爸媽媽們的理解、支持與配合,對于我們工作中的疏忽,請給我們及時(shí)地指正與溝通,為了寶貝們健康、快樂(lè )的成長(cháng),愿我們攜手并肩,共同托起明天的太陽(yáng)。

  祝小寶貝們新學(xué)期進(jìn)步!

幼兒園教師代表發(fā)言稿8

親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  我們想和您說(shuō):相信孩子、賞識孩子。我們也會(huì )精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗,讓他們在“搖籃”中茁壯成長(cháng),讓用愛(ài)和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè )和自信托起的小鳥(niǎo),從這里起飛。

  中大班的朋友們,你們知道嗎?老師很想念你們,盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。你們又長(cháng)大了一歲,一定長(cháng)高了,長(cháng)結實(shí)了。相信你們也一定比以前更懂事,更有禮貌了。你們又可以見(jiàn)到老師和同伴啦!是不是很開(kāi)心呀?

  小班的寶寶們,開(kāi)學(xué)了你們就要上幼兒園了!放心吧,老師們會(huì )像你們的媽媽一樣愛(ài)護你們的!可不能哭鼻子喲!

  同時(shí)感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持,在此,我們送上滿(mǎn)滿(mǎn)地謝意:“謝謝大家!”并希望在新的學(xué)期里,能有更多的家長(cháng)朋友關(guān)注我們幼兒園的活動(dòng),同時(shí)也給予老師們的工作更多的支持和配合。

  謝謝!

幼兒園教師代表發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我是xx,在第27個(gè)教師節來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì ),并有幸作為教師代表發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。請允許我代表xx幼兒園全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委和中心學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的園領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向在坐的各位老師們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )!一直以來(lái)我都很慶幸自己能成為前幼的一名教師,在這里有以身作則、關(guān)懷備至的園領(lǐng)導,有情同手足、并肩作戰的姐妹們,還有一群活波可愛(ài)的孩子們。是領(lǐng)導的信任與鼓勵讓我的潛能得到充分發(fā)揮,是姐妹們的支持與幫助讓我的工作得心應手,是孩子們的歡聲和笑語(yǔ)讓我的人生其樂(lè )無(wú)窮。

  行走在色彩斑斕的童心世界里,我們的角色會(huì )隨著(zhù)孩子們的需要而變換無(wú)窮。面對剛入園的孩子那撕心裂肺的哭喊,我們要像媽媽一樣將其攬入懷中輕輕撫慰;面對幾個(gè)因一點(diǎn)小事?tīng)巿滩恍莸暮⒆觽,我們要像法官一樣為之評斷是非。在活動(dòng)中,我們會(huì )被孩子們扯著(zhù)衣襟充當其最快樂(lè )的玩伴;在大型比賽中,我們會(huì )是最用心的造型師,竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象;在裝扮教室時(shí),我們儼然就成了設計師,絞盡腦汁為孩子們創(chuàng )造出最美的天地;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),我們是大家心目的主持人,使出渾身解數調動(dòng)孩子和家長(cháng)的積極性。等等。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程,那么我因能體驗百味的工作會(huì )使這個(gè)過(guò)程更加絢爛;如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色,而是角色如何扮演,那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。

  作為一名幼兒教師,我深知自己肩上的責任重大,因為每個(gè)孩子不僅是父母手心里的寶,更是國家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上,我們要竭盡全力為他們染好底色,努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn)。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止,力爭做到為人師表、率先垂范。在未來(lái)的日子里,我會(huì )和我的同伴們一起團結互助,一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。

  最后,祝各位領(lǐng)導身體健康、祝各位老師工作順利!謝謝大家!

幼兒園教師代表發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  非常榮幸能夠作為教師代表,在這里跟大家說(shuō)幾句。從周一政教處馬主任告訴我,讓我在畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言開(kāi)始,我整個(gè)人就開(kāi)始彌漫出一種惆悵的情緒或是散發(fā)出惆悵的氣味。這學(xué)期是我所帶班級在校的最后一學(xué)期,學(xué)生就要畢業(yè)了,我帶的班級就要離開(kāi)學(xué)校了。這一切對我來(lái)說(shuō),再知曉、再明確不過(guò)了。然而,越是到了學(xué)期快結束的時(shí)候,越是到了學(xué)生要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,我卻越是讓自己不去“知曉”,想以此把內心的那種“不舍”塵封。當馬主任告訴我要作為教師代表發(fā)言時(shí),我才“有意識”讓自己去面對,于是積壓或是儲存在我內心的不舍和惆悵瞬間就彌漫了

  盡管我只是幼師三(2)班一個(gè)班的班主任,但我想對整個(gè)幼師3年級的學(xué)生說(shuō),我對你們都有著(zhù)別樣的情感,因為我和大家一樣,都是XX年來(lái)到幼師這個(gè)大家庭的。三年里,我們一同經(jīng)歷,共同成長(cháng)。作為幼師班的班主任,每當你們不聽(tīng)話(huà)、犯錯誤的時(shí)候,我都會(huì )想“你們怎么這樣不聽(tīng)話(huà)呢,快點(diǎn)畢業(yè)吧,畢業(yè)了我就不會(huì )這樣煩心了”。然而,現在畢業(yè)在即,我卻是這樣的不舍。我想在座的班主任老師們,大多有著(zhù)跟我相似的感受和情感吧。在座的5年級專(zhuān)科班學(xué)生,從四年級開(kāi)始,我就帶你們的專(zhuān)業(yè)理論課,我是多么的喜歡你們。

  在參加畢業(yè)典禮前,我不知道有沒(méi)有同學(xué)有過(guò)這樣的想法:畢業(yè)考試結束了,明天,不,就是今天下午,我就要離開(kāi)學(xué)校了,我已經(jīng)是歸心似箭了,我一刻也不要在學(xué)校待了,搞什么畢業(yè)典禮呀?同學(xué)們,如果你們當中,有人有這樣的想法,真的就太不應該了。畢業(yè)典禮,是母校對在座每一位同學(xué)的尊重和認可,是母校與在座每位同學(xué)的告別,就像當初歡迎大家到來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮一樣。畢業(yè)典禮更是表達了母校對即將離校的你們的叮囑和祝福。

  幾年的幼師生活轉眼即逝?赡茏蛱,你還在抱怨做早操、抱怨食堂的飯菜、抱怨排琴房、抱怨衛生檢查、抱怨封閉式管理的不自由同學(xué)們,和你們一樣,我在當學(xué)生的時(shí)候,也總是抱怨母校這不好、那不好?芍匾氖,就是這樣被你抱怨的母校,包容了你的“種種不懂事”,見(jiàn)證了你一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。

  大家上午好!

  感謝各位首長(cháng)能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看望我們,讓我們再次體會(huì )到了部隊的溫暖和作為一名幼兒教師的幸福。

  今天,我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言,當第一次見(jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長(cháng),第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè )章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的xx分區幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。

  我愿給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)間起飛,在湛藍如洗的天空下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄舞。我愿做鼓蕩著(zhù)愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(cháng)的天空里展翅高飛。

  請首長(cháng)放心,我們一定會(huì )努力工作、開(kāi)心生活,不辜負首長(cháng)對我們的期望!

  外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿永遠沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章最后祝愿各位首長(cháng)及老師們身體健康,工作順利。

  謝謝大家!

幼兒園教師代表發(fā)言稿11

各位老師們:

你們好!

  教師是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接擔負著(zhù)培養下一代健康快樂(lè )成長(cháng)的歷史重任。因此社會(huì )在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代和社會(huì )的要求,也是教師不斷進(jìn)取,贏(yíng)得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個(gè)多月,但我卻能自豪的說(shuō):“我愛(ài)我的工作”。

  成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后,我如愿的走進(jìn)了這童話(huà)般的美麗世界,圓了兒時(shí)的夢(mèng)想。記得第一次以教師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)、自豪的,同時(shí)也是壯志凌云的?晒ぷ饕欢螘r(shí)間后我才發(fā)覺(jué)幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開(kāi)學(xué),整天聽(tīng)著(zhù)孩子們的哭聲,還有一堆的筆頭工作等著(zhù)你去做,甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過(guò)風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,覺(jué)得好委屈。再想起在幼師時(shí),不知多少次在班會(huì )上、演講臺上高聲頌揚著(zhù)教師職業(yè)的偉大,面對自己的各種成績(jì),心中所想今生一定要不平凡,想起自己在同學(xué)、老師們面前立下的一番奮斗目標,不覺(jué)眼前一片迷茫?墒鞘裁磩(dòng)力感染了我呢?使我現在滿(mǎn)腔熱情的來(lái)告訴大家我愛(ài)這份事業(yè)呢?在這里,我不得不提起我那一班可愛(ài)的孩子們。

  我永遠忘不了剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)禮拜,孩子們哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家,我左手抱一個(gè),右手抱一個(gè),后面還要拉一個(gè),我心里即惱火又傷心,覺(jué)得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲,但理智戰勝了沖動(dòng),無(wú)名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己:那是一群可愛(ài)的孩子,剛離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)沂抢蠋,要讓他們喜歡我,喜歡這個(gè)幼兒園,我要全身心的愛(ài)他們。因此,我想法子變花樣,逗他們開(kāi)心,教他們生活常規,很快一個(gè)禮拜過(guò)去了,孩子們大多不哭了,而且還很喜歡上幼兒園,喜歡我們老師。著(zhù)時(shí)我是多么的高興,在我的努力下,孩子們開(kāi)心了,能適應幼兒園的生活了。我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值,這時(shí)我更能體會(huì ):“用愛(ài)心、耐心、平常心和智能去教育孩子!钡纳钋幸饬x了。漸漸的,每個(gè)孩子都是我新的希望。

  然而,空有滿(mǎn)腔的熱情就能干好

  教師這項事業(yè)嗎?不!答案是異?隙ǖ。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察和向老師們請教,我發(fā)現想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗的積累,只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想,才能不斷進(jìn)步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長(cháng)放心的老師。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!苯逃蟹ǘ鵁o(wú)定法,教學(xué)上的探索和改革永無(wú)止境,作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應該抓住機會(huì ),不斷求知今取,勇于探索,在業(yè)務(wù)方面不斷鍛煉,早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。

  這是我三個(gè)多月來(lái)的工作心得,雖然,經(jīng)過(guò)的日子是如此短暫,走過(guò)的路是如此平凡,可我卻真誠與我的工作,這足使我回憶往事時(shí)而不后悔,更何況在這寧靜的生命里還滲透著(zhù)一種悠久而堅定的信仰――愿將青春許孺子,甘為盛世作人梯。我將義無(wú)反顧的奔向我的明天,在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空,在這短暫的生命旅程中點(diǎn)燃燭光里的青春。

幼兒園教師代表發(fā)言稿12

各位家長(cháng):

  你們好!

  首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家!通過(guò)近段時(shí)間的交流,我們彼此之間已經(jīng)有所認識了,但是我想有些家長(cháng)對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(cháng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫孫嬌,在以后的日子里由我來(lái)?yè)沃兴陌喟嘀魅我宦,我最大的特點(diǎn)就是認真,嚴格的對待班級工作:團結、安全、健康、快樂(lè ),是我帶班的宗旨。也就是我們三個(gè)保教人員團結起來(lái),保證孩子們的安全和身體健康,讓孩子們快樂(lè )的度過(guò)每一天。教師楊銘,有多年的教學(xué)經(jīng)驗,對孩子充滿(mǎn)了愛(ài)心,鋼琴和舞蹈是她的強項。保育員李蓮老師,是我們班最年長(cháng)的一位,他對待工作勤勤懇懇,一絲不茍,并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機情況。

  一、班級情況:

  我們班今年是中四班,共有39名幼兒,其中女孩16人,男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現我們班幼兒在生活常規這一方面做的很不錯。比如說(shuō):聽(tīng)老師口令排隊進(jìn)出教室,收放玩具,上課認真聽(tīng)講,吃飯的時(shí)候不講話(huà)等等。

  二、班級服務(wù)承諾:

  為了讓孩子們在幼兒園過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè ),讓家長(cháng)們不必擔心孩子們在集體中的學(xué)習和生活。(讀服務(wù)承諾)

  三、課程設置:

  本學(xué)期我園繼續以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當中,充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,給幼兒主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間,對幼兒創(chuàng )造能力的培養提供了有利的保障。我們將從生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中!队變郝(tīng)讀游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主,這一課程的開(kāi)設,主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達能力,朗讀能力和閱讀能力,教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲為主讓幼兒在欣賞、聽(tīng)讀、認讀、朗讀在游戲中自然習得漢字。

  四、教學(xué)的兩種形式。

  我們中心采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,在這里,我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區角活動(dòng),區角教學(xué)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng),靜止狀態(tài)的局面,不是老師把知識告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過(guò)設計,提供可供幼兒操作的環(huán)境,特別是各種活動(dòng)材料,讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展,作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),在這里得到了充分的體現。我們班的幼兒的活動(dòng)區有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書(shū)角。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇,在同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。

  五、一日活動(dòng)的安排:

  幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶(hù)外活動(dòng)。

  我們的一日環(huán)節請各家長(cháng)放心,我們會(huì )無(wú)微不至的照顧到每位孩子,讓他們吃好,玩好,睡好。

  六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題:

 。1)我班設有家園聯(lián)系欄,上面有主題網(wǎng)絡(luò )、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊,這主要是介紹我們的計劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習的情況!皭(ài)心熱線(xiàn)”是我們老師的電話(huà),有事的話(huà),我們也可以電話(huà)聯(lián)系。

 。2)本學(xué)期,知心話(huà)語(yǔ)欄目已開(kāi)始,我們將繼續使用《家園聯(lián)系手冊》,以便于我們之間更好的溝通,老師每月反饋一次,如有什么不好當面說(shuō)的話(huà),家長(cháng)也可以寫(xiě)在上面。新生,我們對孩子的情況不太了解,家長(cháng)可以把孩子的姓名,小名,性格特點(diǎn),最喜歡干什么,喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片,在家的表現,吃飯的情況,自理能力等等,寫(xiě)在上面。

 。3)每月一次家訪(fǎng)活動(dòng),由于時(shí)間有限,每次家訪(fǎng)一位孩子,希望各位家長(cháng)能理解,我們還可以進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。

  七、學(xué)期活動(dòng)安排:

  1、9月底體操測查。

  2、10月幼兒美食節。

  3、11月觀(guān)摩教學(xué)。

  4、幼兒技能大賽(聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(cháng))12月底慶元旦活動(dòng)。

  5、兩月一次親自活動(dòng)。

  八、需家長(cháng)配合的工作:

 。1)本學(xué)期被子需要家長(cháng)把被罩上秀上名字,在清洗后以便為幼兒查找。

 。2)收費的問(wèn)題:幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì )通知各位家長(cháng)所用的費用,然后請家長(cháng)把錢(qián)交齊。

 。3)為了幼兒的安全,我們有一定的安全措施和安全制度,但是我們在生活和活動(dòng)當中的一些意外時(shí)不可避免的,這樣各位家長(cháng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險的要求幼兒的姓名要與戶(hù)口本上的一致,保險39元。

 。4)在這里我再強調一下我們來(lái)園離園的時(shí)間早上8:00鎖門(mén),下午5:00開(kāi)門(mén)。

 。5)接送孩子時(shí),為孩子的安全家長(cháng)應把交通工具放在大門(mén)外,一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里,家長(cháng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,孩子要有專(zhuān)人接送,如有事需要其他人代接,應以前通知班內教師,希望各位家長(cháng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。

 。6)這一段時(shí)間聯(lián)系電話(huà)如果有更改的,請您把新的電話(huà)號碼寫(xiě)在紙上交到老師手里,以便我們的聯(lián)系。

 。7)培養幼兒的自理能力,比如說(shuō)疊被子,穿衣服、吃飯等等。

 。8)秋季,早晚溫差較大,請家長(cháng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適,家長(cháng)在送孩子的時(shí)候應該跟老師說(shuō)清楚,以便我們對他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請家長(cháng)把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。

  九、藝術(shù)特色:

  為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色,讓幼兒具有充分發(fā)揮,展示自己藝術(shù)才能的能力,對中、大班幼兒開(kāi)設藝術(shù)小組活動(dòng),分別設有:

  英語(yǔ):45元4個(gè)半月舞蹈;執教教師×,本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。

  美術(shù):執教教師馮士勇,山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元(含紙張費)

  電子琴:執教教師×,山東理工大學(xué)音樂(lè )系專(zhuān)科畢業(yè),主修鋼琴(八級)300元。

  古箏:聘專(zhuān)業(yè)資深,具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。

  小提琴:聘專(zhuān)業(yè)資深,具有等級證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師執教300元。

  圍棋:×,具有等級證書(shū)315元(含教材費15元,如果有教材的教300元)圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。

  武術(shù):×,具有專(zhuān)業(yè)證書(shū)300元

  珠心算:?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校,260元(含60元資料費)要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1—10的數字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日,(臘月26)英語(yǔ)是必須要學(xué)的,其他特色活動(dòng)自愿報名活動(dòng)時(shí)間請各位家長(cháng)看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。

  九、藝術(shù)活動(dòng)報名:

  從今天開(kāi)始到9月10至,到一樓院長(cháng)辦公室報名,交費。

幼兒園教師代表發(fā)言稿13

親愛(ài)的老師、小朋友們:

  你們好!又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴地注視著(zhù)五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話(huà),我講話(huà)的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長(cháng)空,因為有了長(cháng)空的遼闊,它才能飛翔;魚(yú)兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢游。

  那么我們需要感謝誰(shuí)呢?是的,我們要感謝很多人。首先,我們要感謝自己的家人!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉!笔悄銈兊母改,為你們創(chuàng )造了美好的生活,他們工作總是那么辛苦,卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大,還無(wú)微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來(lái)接你們回家。

  我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng),陪小朋友做游戲,讓小朋友在幼兒園快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。我們還要感謝身邊的小伙伴,因為有了這么多的小伙伴,小朋友才不會(huì )覺(jué)得孤單,生活中才會(huì )有那么多的快樂(lè )。

  “感謝,這兩個(gè)字,看似簡(jiǎn)單,每個(gè)人都會(huì )說(shuō),但在現實(shí)生活中,有很多時(shí)候我們會(huì )把這兩個(gè)字忘記。想一想,當你生病時(shí),爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧,你是否對他們說(shuō)了一聲:“謝謝!”當爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排著(zhù)隊來(lái)接你回家時(shí),你有沒(méi)有對他們說(shuō)一聲:“謝謝!”當老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng),你有沒(méi)有說(shuō)一聲:“老師,謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí),你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲:“謝謝!”

  其實(shí)做到感謝并不難,我們不光可以用語(yǔ)言對人表示感謝,還可以用動(dòng)作來(lái)表達。當爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們,只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱;當爺爺奶奶來(lái)接你時(shí),只要你對爺爺奶奶笑一笑,拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做游戲時(shí),只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

  千言萬(wàn)語(yǔ),表達不了我的感激之情,我只能說(shuō),我已銘記在心。

  讓我們從現在做起,從每件小事做起,學(xué)會(huì )感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要,我們充滿(mǎn)感謝之心,幸福和快樂(lè ),就會(huì )陪伴著(zhù)我們成長(cháng),那么我們的生活就會(huì )更加美好。

幼兒園教師代表發(fā)言稿14

尊敬的各位家長(cháng)、各位來(lái)賓、各位老師,親愛(ài)的小朋友們:

  大家晚上好!

  這天,是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都十分難忘的日子,此時(shí)此刻,我們的情緒都十分激動(dòng);經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習和生活,大班的小朋友們就要畢業(yè)了,即將走上人生第一個(gè)學(xué)習科學(xué)文化知識的神圣殿堂――小學(xué)校園。此時(shí)此刻,我們大家心中有悲有喜,有苦有樂(lè ),相逢亦難別亦難,我們是那么的難以割舍。但是,孩子們你們是要從那里走向更寬闊的世界,你們就象一只只小鳥(niǎo),展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在那里遠航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在那里奮蹄;所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福:祝賀你們長(cháng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長(cháng)!祝福你們今后要繼續好好學(xué)習,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!

  三年來(lái),你們在幼兒園里,就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符,快樂(lè )的歌舞、游戲、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候,有的哭、有的吵、有的鬧。而這天站在我眼前的你們,個(gè)子都長(cháng)高了,知識都豐富了,我們在相知相伴中度過(guò)了3個(gè)春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè )!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。

  親愛(ài)的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí),別忘了回到以前是你們愛(ài)的成長(cháng)的搖籃xx幼兒園來(lái),看看教育過(guò)你們的老師,給你們做出可口飯菜的廚師,還有永遠關(guān)愛(ài)你們成長(cháng)的園長(cháng),我們期盼你們回來(lái)向我們回報你的優(yōu)異成績(jì)!

  今晚,在那里我要感謝我們的家長(cháng),感謝您給予我們信任,你們把可愛(ài)的孩子,把你們的寶貝放心的交給我們,讓我們能實(shí)現我們的人生追求,實(shí)現我們的教育夢(mèng)想。感謝你們對我園工作的支持與配合,讓我們的工作能圓滿(mǎn)完成,謝謝你們!今晚,我還要感謝和我一齊工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持,幼兒園才會(huì )有這天的小有成績(jì);還有我們現場(chǎng)的家長(cháng)委員會(huì )的朋友們,感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們用心參與我們幼兒園舉辦的各項活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(cháng)滿(mǎn)意園,創(chuàng )出佳績(jì)來(lái)回報家長(cháng)、回報社會(huì )!

  祝各位家長(cháng)、來(lái)賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開(kāi)!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!

謝謝!

幼兒園教師代表發(fā)言稿15

  象3年前你們各位家長(cháng)戀戀不舍地把孩子送到幼兒園時(shí)一樣,今天我也很不舍得可愛(ài)的孩子離開(kāi)我們。因為3年來(lái),我們把他們看成但我們的孩子要長(cháng)大,要離開(kāi)我們去開(kāi)創(chuàng )自己的人生。我們

  首先感謝各位家長(cháng)。因為你們的信任,3年前把你們可愛(ài)的孩子、你們的寶貝送到我們手上,讓我能實(shí)現自己的人生追求,實(shí)現自己的教育夢(mèng)想,讓個(gè)孩子度過(guò)了3年快樂(lè )的幼兒園生活,把孩子們培養成獨立、自信、樂(lè )觀(guān)向上、好學(xué)上進(jìn)的小少年?吹揭慌忠慌暮⒆釉谖翌I(lǐng)導的團隊的辛勤培育下茁壯成長(cháng),我有時(shí)會(huì )從夢(mèng)里笑醒。我想,可能在我人生的最后時(shí)刻浮現在眼前的將會(huì )是一個(gè)個(gè)孩子天真爛漫的笑臉,我將會(huì )微笑著(zhù)、微笑著(zhù)、微笑著(zhù)…..在此,我要向你們——各位家長(cháng)致以誠摯的感謝!(鞠躬)

  (在掌聲中家長(cháng)代表上臺,園長(cháng)和畢業(yè)班老師獻花)

  3年來(lái),我和我的團隊中每一位成員,沐浴在孩子們純潔無(wú)暇的愛(ài)中,使我們每天快樂(lè )地工作,快樂(lè )地生活,快樂(lè )地度過(guò)每一天,使我和我的同事們越活越年輕,越活越開(kāi)心。感謝你們,孩子們,衷心祝愿你們永遠快樂(lè )!永遠幸福!感謝你們帶給我們的所有的快樂(lè )時(shí)光!(鞠躬)

  (在掌聲和音樂(lè )聲中畢業(yè)班兒童代表上臺,園長(cháng)、老師鮮花)

  親愛(ài)的同事們,3年來(lái),你們每時(shí)每刻陪伴在孩子們身邊,盡心盡責地給孩子們無(wú)微不至的呵護、教育,有時(shí)為了班上的孩子而沒(méi)時(shí)間照顧自己的親骨肉,使我這個(gè)園長(cháng)能放心吃飯,安心睡覺(jué),使我這個(gè)園長(cháng)沒(méi)有辜負家長(cháng)們的重托,成功地履行了自己的教育使命,使我們園的孩子們獨立、自信、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。親愛(ài)的同事們,請接受我對你們的最誠摯的感謝。

  (在掌聲中畢業(yè)班老師上臺,一字排開(kāi),接受家長(cháng)、孩子們的掌聲,園長(cháng)向老師們鞠躬,園長(cháng)、畢業(yè)班家長(cháng)、孩子代表獻花)

  3年來(lái),你們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩,為了孩子們的健康,為了孩子們吃上可口、有營(yíng)養的飯菜,你們起早貪黑在幕后默默無(wú)聞地工作者,使孩子們一個(gè)個(gè)長(cháng)得更高,長(cháng)得更壯,也使我這個(gè)園長(cháng)開(kāi)心地度過(guò)每一天。所有后勤工作人員,請接受我真誠的感謝!(鞠躬)

  (在掌聲中所有后勤人員上臺,一字排開(kāi),接受家長(cháng)、孩子們的掌聲,園長(cháng)向后勤人員鞠躬,園長(cháng)、畢業(yè)班家長(cháng)代表獻花)

  孩子們,你們能擁有幸福的童年,最應該感謝的是你的爸爸媽媽和其他親人。是爸爸媽媽他們給你們買(mǎi)食物,買(mǎi)衣服,買(mǎi)玩具,買(mǎi)學(xué)習用品,供你們上幼兒園,可能他們不善表達,但他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人。你們在一天一天地長(cháng)大了,你們就要成為小學(xué)生了,感謝你們的爸爸媽媽為你們付出的一切吧!

  (孩子們可把自己制作的紀念品贈送給自己的爸爸媽媽和其他親人,或者給他們一個(gè)擁抱)

  一個(gè)成功的男人背后一定有一個(gè)好女人,一個(gè)精彩的女園長(cháng)背后一定有一個(gè)好男人。感謝我的先生——帥哥先生在各位的孩子在園3年的時(shí)間內給我的大力支持和幫助,使我這個(gè)園長(cháng)在工作上越來(lái)越出色,越來(lái)越有成就感,越來(lái)越受員工和孩子們的喜歡。

  也感謝我的孩子讓我切身感受到一個(gè)母親對孩子的無(wú)私的愛(ài),對孩子的期盼,使我和我的團隊中每一個(gè)成員對待幼兒園里的每一個(gè)孩子象對待自己的孩子那樣去精心地培養,使我成為受孩子們心目中最?lèi)?ài)戴的園長(cháng)媽媽。

  如果您對您眼前的孩子很滿(mǎn)意,對孩子在園3年的學(xué)習和生活很滿(mǎn)意,那就鼓掌感謝我的先生我的孩子對我的支持吧。

  (在掌聲中先生(太太)、孩子上場(chǎng),接受家長(cháng)、孩子們的掌聲,園長(cháng)擁抱自己的愛(ài)人5秒鐘。擁抱自己的孩子5秒鐘。老師代表、畢業(yè)班家長(cháng)代表獻花)

  愛(ài)人:我為我的太太(先生)自豪。孩子:媽媽(爸爸)是我永遠的驕傲,我的楷模。

  3年來(lái),我和我的團隊有這么好的工作環(huán)境,使我們能安心地實(shí)現我們的教育追求,培養出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,還要感謝我們的主管單位、教育局、居委會(huì )、派出所、城管辦等單位的領(lǐng)導和同志們的大力支持,在此,請接受我們的誠摯的感謝和祝福!

  (在掌聲中各單位代表上臺接受家長(cháng)、老師、孩子們的掌聲,園長(cháng)、老師、家長(cháng)代表獻花。)

  最后,我要感謝家委會(huì )的同志們,3年來(lái),你們給幼兒園工作給予了無(wú)私的支持,犧牲自己的休息時(shí)間與幼兒園溝通交流、組織親子活動(dòng),使我們的工作不斷取得進(jìn)步,孩子們發(fā)展的越來(lái)越好,請接受我和我的團隊的由衷的感謝。

  (在掌聲中家委員全體成員上臺接受家長(cháng)、老師、孩子們的掌聲,園長(cháng)、老師、家長(cháng)代表獻,園長(cháng)給每人一個(gè)擁抱)

  3年就要過(guò)去了,孩子們,你們就要離開(kāi)幼兒園了,我和老師們再難看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉,再難看到你們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地咯咯大笑的模樣,再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴,再難看到你們破涕為笑的天真可愛(ài),再難看到你們喊再見(jiàn)時(shí)在風(fēng)中搖晃的細嫩的小手……我舍不得你們,你們的老師舍不得你們,你們的門(mén)衛叔叔、司機叔叔、廚房的叔叔阿姨們舍不得你們。但你們終究要長(cháng)大,要離開(kāi)幼兒園。我們將會(huì )永遠牽掛你們,因為在你們身上有我們3年的愛(ài),1095天的心血付出。我和你們的老師們永遠祝福你們!祝你們永遠快樂(lè ),幸福!祝你們的家庭永遠幸福,快樂(lè )!

  畢業(yè)后,請把你們的每一個(gè)進(jìn)步,每一個(gè)成就告訴我們,我們將永遠為你們感到驕傲和自豪!

  孩子們,祝福你們!

  舍不得你們的園長(cháng)。

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