教師代表發(fā)言稿精選15篇
在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、校友、同學(xué)們：
70年春秋易序，70年蓽路創(chuàng )業(yè)，70年薪火相傳，我們××衛校人又一次迎來(lái)了自己的盛大的節日。我們××衛校在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈探索追求，逐步形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴謹、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀、尊師、愛(ài)�！钡膶W(xué)風(fēng)，為國家培養輸送了一批又一批的合格衛生人才，可謂年年桃李，歲歲芬芳。前輩們不辱醫學(xué)教育的神圣使命，甘當人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良傳統，始終是引導、示范、激勵和鞭策我們?yōu)槿藥煴�、教�?shū)育人的不竭動(dòng)力。三尺講臺演繹著(zhù)我們的人生追求，有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫學(xué)教育這塊熱土上�；厥鬃哌^(guò)的歲歲月月，我們感受了創(chuàng )業(yè)的艱辛，也感受了成功的喜悅，更感受到當好一名人民教師的責任和光榮。
教育是歷史文化的傳遞活動(dòng)，也是歷史文化的創(chuàng )生活動(dòng)，既要把學(xué)生培養成掌握和應用專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)門(mén)人才，更要把學(xué)生培養成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養的現代人。鞏固發(fā)展國家級重點(diǎn)中等衛生職業(yè)學(xué)校的成果，實(shí)現“建名校、創(chuàng )新業(yè)”的目標，既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統的不移矢志，也是我們××衛校人的不懈追求，我們深知肩負的重任，決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導下，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準則，加強師德修養，豐富知識學(xué)養，提高職業(yè)素養，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，運用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習和探索的興趣，通過(guò)課堂講授與課外指導為學(xué)生授業(yè)解惑，引領(lǐng)他們進(jìn)入醫學(xué)的殿堂、掌握過(guò)硬的本領(lǐng)、養成做人的品行，為培養造就更多合格的中初級醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才竭忠盡智，為創(chuàng )建一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位校友，老師、同學(xué)們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
教師代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同仁們：
大家上午好!今天，我們有緣相聚，參加xxx年新教師培訓活動(dòng)。同時(shí),我也很榮幸作為新老師代表發(fā)言：
回顧近三個(gè)月的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易，這其中飽含了太多的汗水和淚水，但付出和收獲總是成正比的，當我們一次次過(guò)關(guān)斬將，在激烈的角逐中脫穎而出的時(shí)候，那一種幸福感、那一種高峰體驗，試問(wèn)人生中又有幾回呢？
我相信，今天在座的102位同仁，都各有各優(yōu)秀與精彩，但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別，至少有一點(diǎn)，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育事業(yè)。接下來(lái)，請允許我抒發(fā)對我們工作的幾點(diǎn)認識。
首先，要尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。在人生的道路中，充滿(mǎn)著(zhù)各種偶然性，本來(lái)你準備上這座山，卻不知為何走進(jìn)了那座山。我想今天我們選擇了教育事業(yè)也各有各的原因，但無(wú)論出于何種原因，我們都應該把這一職業(yè)當做生命的一部分去熱愛(ài)。尊重自己的選擇就是尊重自己的人生，熱愛(ài)自己的選擇就是熱愛(ài)自己的生命。教育的最初形態(tài)及最高宗旨都
是愛(ài)，以及熱愛(ài)，我相信，只要懷抱一顆熱愛(ài)、負責的心，我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
第二點(diǎn)，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹墓ぷ鞑粌H是教授學(xué)業(yè)，更是教做人。傳道、授業(yè)、解惑，順序不能亂。先成人，后成才；不成人，寧無(wú)才。把學(xué)生培養成人格健全的人才是教育的根本所在。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)，因為我們不僅代表自己，更是無(wú)數學(xué)生的典范和榜樣。
最后，進(jìn)步的源泉的在于勤。
每一位名師的身后都藏著(zhù)無(wú)數勤學(xué)苦練、精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會(huì )永遠眷顧認真執著(zhù)的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。當理想遭遇現實(shí)，青春蛻變成長(cháng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但我相信，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛，勇敢去追，三尺講臺亦是人生大舞臺，愿在座的
各位都能收獲詩(shī)意的人生。 如今，距離我們走上崗位已經(jīng)有一個(gè)月了，面對新的角色、新的環(huán)境，各位老師，你們都還適應嗎？是否有些手忙腳亂、不知所措呢？有幸，市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次培訓活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )，一個(gè)理論和實(shí)踐密切結合的平臺。我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的指導下，我們一定會(huì )受益匪淺。
在此，我僅代表全體學(xué)員做出以下保證：
一、遵守培訓作息時(shí)間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專(zhuān)家和老師們求教，專(zhuān)心聽(tīng)講。
三、認真完成筆記、作業(yè)、總結等學(xué)習任務(wù)。
從今天起，請讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。我們之中，或許會(huì )誕生一代名師，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，祝福我們培訓愉快，學(xué)有所成。謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能夠代表新教師在這里發(fā)言，一起慶祝XXX學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)始。
能成為一名教師，我感到無(wú)比自豪。不僅因為教師身上肩負著(zhù)偉大的教書(shū)育人責任，更因為我們的生活與一群最可愛(ài)最純真的人相伴，這時(shí)教書(shū)便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會(huì )的要求，學(xué)校的囑托，家長(cháng)的期待，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促我，要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新老師，也許我們還沒(méi)有練就高超的教育技能，沒(méi)有積累到豐富的工作經(jīng)驗，但我們有一顆對教育職業(yè)最赤誠的熱愛(ài)之心，對三尺講臺的無(wú)限深情。
我相信，我們會(huì )傳承XXX老師優(yōu)秀的精神：清正奉獻團結致遠為十周年校慶獻上一份滿(mǎn)意的答卷，使XXX更加美麗。
孩子們，珍惜在學(xué)校的每一寸光陰吧。在這里，你學(xué)到的將會(huì )讓你受用一輩子。書(shū)本是你最值得信賴(lài)的伙伴，同學(xué)是你跌倒時(shí)依靠的'肩膀，老師永遠是你疑惑時(shí)停泊的港灣。我希望你們愛(ài)惜書(shū)本，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，做一名勇敢、好學(xué)、懂禮貌的好少年。學(xué)習并不可怕，如果你享受合作學(xué)習的快樂(lè )，如果你熱愛(ài)集體生活的溫馨，如果你渴望智慧火花的迸發(fā)，學(xué)習將會(huì )是最幸福的事。
今天，就讓我們帶著(zhù)快樂(lè )起航，駛向幸福、駛向成功！最后祝老師和同學(xué)們，新學(xué)期工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對于我們青年教師而言，這無(wú)異于是在打一場(chǎng)“無(wú)準備”的仗。雖然我們感覺(jué)壓力特別大，但是這樣的競賽課更調動(dòng)了我們不斷學(xué)習、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本次竟賽讓我們更加體會(huì )到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義。
“學(xué)高為師，身正為范”。通過(guò)比賽，讓我更好地認識了自我，既看到了別人的長(cháng)處，又對照出自己的不足。善于學(xué)習他人之長(cháng)，無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認識畢竟是有限的，要想豐富自己的學(xué)識、增長(cháng)自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習，取他人之長(cháng)補己之短�；竟官愲m已結束，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著(zhù)“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨，
以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂(lè )“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì )以本次竟賽為契機，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì )上好每一堂課，會(huì )把每一堂課都當做是“競賽課”來(lái)上。
總之，教師基本功競賽結束了，但我們的追求不會(huì )停止，學(xué)習更不會(huì )停止。新的課程改革對中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷擴展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統課堂教學(xué)的基本功，還要有現代化的教育觀(guān)、發(fā)展的眼光和強烈的未來(lái)意識。我們會(huì )在今后的教育教學(xué)中向更高的目標邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。
教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)號凝聚的是xx鎮人政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導的支持，同事的之指點(diǎn)及2 4、2 5班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)20 9學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè )的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會(huì )，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂(lè )！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，初三的同學(xué)們：
大家下午好！
當歷史的時(shí)鐘指向20xx年4月14日的時(shí)候，我們距離6月15日的中考就只剩下短短的60天的時(shí)間了。我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節；60天，一個(gè)令人倍感壓力的數字，一個(gè)催人奮進(jìn)的數字。我們不禁會(huì )問(wèn)：60天，我們還能做些什么？我們全體初三教師的回答是：作為你們的老師，在中考沖刺階段，我們與你們同在！和同學(xué)們一起肩并肩，我們一同體會(huì )拼搏的60天，一同品嘗奮斗的樂(lè )趣，為你們的中考寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。
首先，我們會(huì )認真備課，系統地全面地對知識進(jìn)行總結，組織好每一節課的復習。我們的復習做到步步相連，環(huán)環(huán)相扣，努力幫助你們構建起全面而富有彈性的知識網(wǎng)絡(luò )。
其次，我們老師會(huì )認真抓好班級，最大程度的為同學(xué)們好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習奮力拼搏。
最后，我們老師之間會(huì )及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習情況，溝通信息。力爭使學(xué)生的各課知識全面發(fā)展，力求不落下一個(gè)學(xué)生。我們會(huì )關(guān)注你們的思想動(dòng)向，幫助你們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。三年的奮斗，九百多個(gè)日日夜夜的積累，都是為了圓夢(mèng)。你們要配合好老師，給自己60天的努力，為自己打開(kāi)一扇未來(lái)的門(mén)！認真上好每一節課。我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的時(shí)間我們都要牢牢抓住，積累我們前進(jìn)的力量！
同時(shí)希望那些平時(shí)學(xué)習沒(méi)有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心，不要放棄，現在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及，“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。在關(guān)鍵的60天里，我們要以一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！其實(shí)你不是不能，只是你肯不肯！我們堅信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外！
老師們，同學(xué)們，戰斗的號角已經(jīng)吹響，勝利的曙光就在前方。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，讓我們用激情燃燒生命，用信心掌控航向，用快樂(lè )拌靚生活，用效率鑄就未來(lái)。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地換取中考十拿九穩的輝煌！
教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一年一度的“大學(xué)生心理健康宣傳月”如期而至。
今天我們在這里隆重舉行我校第xx屆“心理健康宣傳月”活動(dòng)開(kāi)幕式�？粗�(zhù)同學(xué)們朝氣蓬勃地來(lái)到學(xué)校為xx增添了一道道欣欣向榮的風(fēng)景線(xiàn)，讓我感到學(xué)校的朝氣，學(xué)校因你而美麗。
大學(xué)教育承載著(zhù)為黨育人，為國育才的歷史重任。黨的十九大報告進(jìn)一步指出，要“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”，“培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”。讓大學(xué)生既有真才實(shí)學(xué)，又不斷增進(jìn)個(gè)人道德修養、社會(huì )擔當、家國情懷，這樣才能有益于國家、有益于社會(huì )、有益于個(gè)人，才能為中華民族偉大復興提供強大的人才保障。作為老師，我們必須以“學(xué)生為本”，倡導積極人生，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，要把培育學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)當作教育的根本目標。
同學(xué)們帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，如饑似渴的求知欲望而來(lái)，肩負著(zhù)家庭的未來(lái)和建設偉大祖國的重任。
成長(cháng)的過(guò)程中，我們都會(huì )經(jīng)歷過(guò)黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美！生命中有太多不能承受之重，讓我們常常在失落、焦慮甚至是在痛苦中掙扎。
心理問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的話(huà)題。所以，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，呵護心靈，共同成長(cháng)。為生命喝彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。
國家和學(xué)校非常關(guān)心重視大學(xué)生心理健康，出臺了各項政策措施，并投入了很大的人力物力，把我校心理健康中心建成了省級大學(xué)生心理健康教育示范中心。
我代表全體咨詢(xún)中心老師向大家保證堅守咨詢(xún)倫理，以中立的態(tài)度對待每一位同學(xué)，堅持保密原則，為同學(xué)們提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)環(huán)境。
同時(shí)我對同學(xué)們提出以下倡議：
一、關(guān)愛(ài)心理健康，多讀書(shū)，多交友，參加學(xué)校組織活動(dòng)。
二、互相幫助，對有困難的同學(xué)伸出援助之手，相信集體力量，攜手共進(jìn)。
三、給自己以勇氣，敞開(kāi)心扉，讓同學(xué)、朋友、老師聆聽(tīng)你的心靈。
四、挑戰自己的能力，培養克服困難戰勝困難的堅強毅力。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這里你們將度過(guò)如花的季節，如歌的歲月，讓我們共同關(guān)注大學(xué)生心理健康，讓我們用愛(ài)與科學(xué)的知識塑造健康美麗的心靈，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去享受心靈的陽(yáng)光，讓我們共同攜手，來(lái)一場(chǎng)美麗心靈的邂逅。
本次心理健康宣傳活動(dòng)月的開(kāi)展，不僅能夠提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)，還將全面地踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分體現當代大學(xué)生蓬勃的朝氣，望廣大同學(xué)們積極參與到心理健康宣傳活動(dòng)月系列主題活動(dòng)中去，收獲友誼，學(xué)習新鮮事物，不斷提升自我，樹(shù)立遠大的理想，積極健康地成長(cháng)。
感謝各級領(lǐng)導對我們工作的重視和指導，感謝同學(xué)們對我們工作的支持和配合。謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第25個(gè)教師節。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )。
教師代表著(zhù)一份責任，也代表著(zhù)一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望;我不會(huì )用金錢(qián)的尺子，來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道教師是不會(huì )讓知識的清泉，變成一潭死水;因為我知道孩子是祖國的未來(lái)和希望。
5年來(lái)，無(wú)論在哪里教書(shū)，我都和我的學(xué)生們在書(shū)山上盤(pán)結而上，在學(xué)海里同舟共濟。我曾為上一堂公開(kāi)課而忐忑不安;曾為一次家訪(fǎng)而日思夜想;曾為學(xué)生的調皮而大動(dòng)肝火;為家長(cháng)的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來(lái)的一張紙條而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(cháng)而驕傲!
在面對無(wú)數次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現在拿來(lái)與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你，師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)孩子，才能教育孩子�！睅煇�(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài)，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄
在上一學(xué)年里，我領(lǐng)的二年級(1)班語(yǔ)文，是全鎮排名倒數第一的班級，在這個(gè)班級中存在著(zhù)好、中、差各類(lèi)學(xué)生，影響著(zhù)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來(lái)我個(gè)人總結出三點(diǎn)如何轉化后進(jìn)生的辦法：
1、明確做好后進(jìn)生轉化工作的意義，認識轉變一個(gè)后進(jìn)生跟培養一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過(guò)去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長(cháng)打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊、自信，恢復求知的欲望。
2、堅持正面教育，愛(ài)護學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著(zhù)想，做到滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、在學(xué)科方面，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時(shí)候我設計了A、B、C3套試卷，試題難度遞減，答哪一類(lèi)卷，由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因為學(xué)生學(xué)習成績(jì)不一樣，有基礎沒(méi)打好的原因，有知識沒(méi)跟上的原因，分層的目的就是讓學(xué)生量力而行，逐漸進(jìn)步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰自我，也設計各種獎勵：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績(jì)上超過(guò)了上一層級最后5名”的學(xué)生設立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績(jì)上超過(guò)上層級最后10名”的學(xué)生設立了“飛躍獎”等等。
我對學(xué)生調查時(shí)發(fā)現，60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會(huì )對學(xué)習失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理�？季矸謱哟�，讓學(xué)生在選擇難易程度相當的試卷后，成績(jì)升高，這時(shí)孩子會(huì )重新找到自信，教師再適當地給予夸獎，會(huì )起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué)，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無(wú)非就是給父母一個(gè)交待。報C卷時(shí)，他想，反正怎么考都是倒數。后來(lái)沒(méi)想到，他竟在20人的C組里名列前茅，激動(dòng)得他晚上睡不著(zhù)覺(jué)!
這個(gè)班運用了分層次考試后，大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步，使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實(shí)它是一只白天鵝，就因為它不認識自我，所以才把自己當成了丑小鴨。我們從現在開(kāi)始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng )造成功的機會(huì )。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的�！�
祝大家教師節快樂(lè )!
教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天，緊張而興奮的中考結束了，意味著(zhù)同學(xué)們圓滿(mǎn)地完成了初中學(xué)業(yè)，在此，請允許我代表初三年級全體任課教師對圓滿(mǎn)畢業(yè)，即將告別母校，開(kāi)始人生新征程的全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！
日月如梭趕少年。三年前你們是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，今天，你們變成了一個(gè)有思想，有涵養，有抱負的中學(xué)生。這三年，你們高興過(guò)、沮喪過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)，但無(wú)論如何你們一直奮斗著(zhù)、努力著(zhù)。二中校園里有你們勵志的足跡，教學(xué)樓里有你們辛勤苦讀的身影，辦公室里回響著(zhù)你們質(zhì)疑的聲音，操場(chǎng)上記下了矯健的身影。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓：勵志、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新。這一切，老師們不會(huì )忘記，二中更不會(huì )忘記，母校將永遠封存你們美好的青春。
親愛(ài)的同學(xué)們，畢業(yè)只是一個(gè)里程碑。畢業(yè)并不是結束，只是意味著(zhù)你們又將邁上一條嶄新的起跑線(xiàn)，開(kāi)始新的征程。作為母校，我們想說(shuō)：“同學(xué)們，今后，無(wú)論你們走到哪里，母校永遠是你們事業(yè)發(fā)展的堅強后盾，母校的老師們仍會(huì )時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你們每一點(diǎn)進(jìn)步，在你們即將離開(kāi)母校之際，我代表老師們叮囑大家三點(diǎn)：
第一，把學(xué)習當成一種習慣。21世紀是一個(gè)必須不斷學(xué)習、必須終身學(xué)習的社會(huì )。初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習的開(kāi)始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學(xué)習的熱情和執著(zhù)，要把學(xué)習當成一種習慣。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習！
第二，把感恩當成一種責任。父母的養育、長(cháng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵；感恩，要會(huì )領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會(huì )感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！
第三，把誠信當成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀是一個(gè)誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人；對事業(yè)誠信，事無(wú)不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連！親愛(ài)的同學(xué)們，今天你們因二中而驕傲，明天二中以你們而自豪。母校期待著(zhù)你們成功的喜訊。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛(ài)的同學(xué)們，最后，上路時(shí)請帶上我們最深情的祝福：祝你們前程似錦，一路順風(fēng)！
教師代表發(fā)言稿10
我很榮幸能夠站在這里，代表新教師發(fā)言！感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )，感謝濱河路小學(xué)給我搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺。當我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，當我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，我就深深地喜歡上了這里。如今，能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”，能在這里與各位老師，同學(xué)一起為理想奮斗，我感到非常的榮幸與自豪。請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，對大家來(lái)說(shuō)，都意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學(xué)校有一支開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，有一支優(yōu)秀的教師團隊。作為濱河路小學(xué)的新教師，我們人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！在此，我謹代表全體教師作出承諾和表態(tài)。
一、積極主動(dòng)學(xué)習；
俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽(tīng)人說(shuō)活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會(huì )繼續發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內容，領(lǐng)悟教材思想內涵和精髓，把孩子教好，培養好，引導好。在平時(shí)認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，做好各種記錄和筆記，并在業(yè)余的時(shí)間里做到經(jīng)常撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，及時(shí)記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高。
二、做好本職工作；
新學(xué)期，我們會(huì )做到課前認真備課，既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。充分利用好課堂，向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對學(xué)生學(xué)習存在的問(wèn)題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固和必要；的講解。我們會(huì )以“認真細致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的做好批改，針對問(wèn)題做好講評”為宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。
三、提高自身修養；
“學(xué)高為師，德高為范�！苯處煹膷徫浑m看似平凡，但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會(huì )繼續加強師德師風(fēng)的學(xué)習，在平日的工作中，樹(shù)立正確的思想，培養高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在濱河路小學(xué)這個(gè)大舞臺上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。
孩子們，濱河路小學(xué)這個(gè)美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢(mèng)想騰飛的動(dòng)力，甘作你們攀登知識高峰的階梯，甘作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛(ài)的孩子們，為自己的童年留一段無(wú)悔的記憶，在我們的濱河路小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力，共創(chuàng )濱河路小學(xué)更加美好的明天！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飄香的時(shí)節，我們石河子大學(xué)滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的20xx級新同學(xué)。今天，作為全校教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸和萬(wàn)分激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
石河子大學(xué)有著(zhù)六十二年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀，近年來(lái)，更是成為國家“211工程”重點(diǎn)建設高校和國家西部重點(diǎn)建設高校，在國家和兵團的大力扶持下學(xué)校的各個(gè)方面都得到了迅速發(fā)展。形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統和深厚的人文精神。學(xué)科建設、教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì )聲譽(yù)都在不斷地飛速提升。校園中的學(xué)習生活環(huán)境也有著(zhù)顯著(zhù)的改善,綠樹(shù)成蔭，雕塑林立，亭臺古樸，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、綠樹(shù)婆娑，花繁草綠，景色優(yōu)美，引人入勝。
同學(xué)們，你們寒窗苦讀，十年拼搏，用自己的汗水換來(lái)了父母的笑言，用自己的雙手創(chuàng )造著(zhù)自己的命運，你們是人生的智者、勇者、勝利者!今天你們踏進(jìn)了大學(xué)的`校門(mén)，但依然身負期盼，任重道遠。同學(xué)們，作為老師我們愿意做你們的舟楫，推動(dòng)你們人生的航途；我們愿意做靈魂的燈塔，照亮你們書(shū)山之徑，學(xué)海之涯；我們愿意做成灰的蠟炬，絲盡的春蠶，因為，你們的快樂(lè )是我們的責任，你們的成功是我們的幸福。
德國著(zhù)名的存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在其著(zhù)作《什么是教育》一書(shū)中提到他對教育的理解“教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！苯處熓菍W(xué)生智慧的啟迪者和挖掘者，更是學(xué)生心靈的塑造者。作為教師，我們本著(zhù)塑造靈魂的崇高的使命感和責任感，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓創(chuàng )新，繼承發(fā)揚我�！懊鞯抡�、博學(xué)多能”的治學(xué)宗旨，立足教學(xué)、投身科研，努力創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，用辛勤的汗水澆灌求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符共鳴學(xué)生的心弦，把和煦的師德春風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生稚嫩的心坎！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活即將開(kāi)始，作為教師代表，我向大家寄予一點(diǎn)期望：希望大家在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
應該說(shuō)，人從一出生就在成長(cháng)，大學(xué)數年更是一生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，剛入校門(mén)你們還是眼中充滿(mǎn)稚氣的莘莘學(xué)子，離開(kāi)校園你們就是獨當一面的社會(huì )棟梁。但是，一個(gè)真正成長(cháng)歷程不止是身體增長(cháng)，歲月蹉跎，而首先是一個(gè)人逐漸掌握知識，增長(cháng)閱歷，熟練技術(shù)，提高能力的過(guò)程，只用這樣，一個(gè)“人”才會(huì )成為服務(wù)社會(huì )，回饋家庭，報答父母的有用之
“才”；同樣，在成長(cháng)過(guò)程中還應該學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，只有這樣，一個(gè)人才不會(huì )孤獨，真正成為社會(huì )一員；不要忘記，在成長(cháng)過(guò)程中還應該學(xué)會(huì )，悅納批評，承擔責任，不懼失敗，愈挫愈勇，只有這樣，一個(gè)人才能在人生的風(fēng)雨中不斷前行。
最后，我用前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的名句作為結束，表達我對大家的期冀：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！毕Ｍ蠹以谑幼哟髮W(xué)度過(guò)一段歡樂(lè )的，奮斗的，充實(shí)的，有為的時(shí)光，用你們的青春與汗水、知識與智慧，譜寫(xiě)人生美好的華章！
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師上午好!
今年，是我區的“教育科研年”，是大興研究之風(fēng)、科研興教的研究年，也是我們走上研究之路、全面發(fā)展提升的的關(guān)鍵年。我區各個(gè)學(xué)校、各個(gè)學(xué)科正在以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以蓬勃之勢持續快速的發(fā)展。我們政治學(xué)科在孫老師的帶領(lǐng)下也對課堂教學(xué)進(jìn)行了積極有益的探索，逐步形成了“理想課堂的新五環(huán)節”即目標認定—自主預習，展示交流---點(diǎn)撥升華---作業(yè)反饋，這在促成教師、學(xué)生、教材三者之間的對話(huà)、交往、互動(dòng)方面發(fā)揮了積極的作用。在課堂改革中，許多有思想的教師敏銳的發(fā)現在思品教學(xué)中學(xué)生存在著(zhù)嚴重的重知輕行的行為，這種不良現狀，給思品教學(xué)帶來(lái)了嚴峻的挑戰，它既影響了學(xué)生良好行為習慣的養成，又制約了思想品德教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程�！洞罱ㄋ枷肫返抡n知行統一橋梁的實(shí)驗研究》成為淄博市教育科學(xué)“十一五”規劃的滾動(dòng)立項重點(diǎn)課題之一，無(wú)疑為我們廣大教師尋求教育教學(xué)規律，進(jìn)行課題研究，搭建了一個(gè)探討、研究、實(shí)踐和提升的平臺。
在這個(gè)課題中，我們不難看出學(xué)生的認知，也就是對課本知識理解和把握是思品課的基礎，學(xué)生在生活中的養成良好的行為習慣是我們思品課的終極目標，在由知到行漫長(cháng)過(guò)程中，這個(gè)橋梁指的是什么？情感、意志、信念。
在情感、意志、信念這三個(gè)環(huán)節中，情感是意志和信念的基礎，意志的更高境界是信念，信念是是情感和意志的合金，是情感和意志的最高境界。引導學(xué)生實(shí)現從“知”到“情”、從“情”到“意”、從“意”到“信”和從“信”到“行”的逐步提升，使學(xué)生對知識所蘊含的道理轉化為學(xué)生的內在需要和主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力，做到“知、情、意、信、行”的和諧統一，是我們這次課題研究的重要內容�，F在我就結合這個(gè)橋梁中的最高境界——情理交融生成的信念，和大家一起交流：
在實(shí)際教學(xué)中，為了幫助學(xué)生實(shí)現＂情理＂結合和“信”到“行”的提升，在課堂教學(xué)中，我主要從以下方面做了嘗試和努力：
聚焦社會(huì )熱點(diǎn)，感悟信念：５.１２汶川地震發(fā)生后，我召開(kāi)了主題班會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看抗震救災視頻，在廢墟下被埋１００多個(gè)小時(shí)的成功獲救的受災群眾告訴學(xué)生:生命是美好的,無(wú)論如何,要樹(shù)立不拋棄,不放棄的生命信念；殘奧會(huì )上，何軍權等運動(dòng)員雖然身體有這樣或那樣的殘缺，但他們卻能用堅強的信念戰勝自我,演繹精彩的人生。 2008年感動(dòng)中國人物,武文斌、金晶、韓惠民等人用實(shí)際行動(dòng)向學(xué)生詮釋了什么是真善美，他們用堅韌的毅力和頑強的信念在學(xué)生面前樹(shù)立起了一座民族的豐碑。
感受美麗贈言，滲透信念：用贈言作禮物，送給學(xué)生，啟迪他們的心靈，矯正他們的人生態(tài)度，是我十多年的思品教學(xué)中，一直堅持的方法。有些贈言，是在課堂上我和學(xué)生共勉的：如講《生命屬于我只有一次》一課，我們一起朗讀背誦奧斯特洛夫斯基的名言，講《心中有他人》一課，我們一起朗讀雨果的名言，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！边@些意味雋永的話(huà)語(yǔ)，陶冶了情操，凈化了我們的心靈；有些贈言我寫(xiě)在學(xué)生的作業(yè)本、試卷或獎品上。如我給一名學(xué)習刻苦，但因基礎差，成績(jì)不理想的同學(xué)在試卷中寫(xiě)道：“貧瘠的土地經(jīng)過(guò)改良可以成為肥沃的土壤，但這需要時(shí)間和汗水，相信付出總有回報，但不要奢望立竿見(jiàn)影。我給一個(gè)喜歡穿著(zhù)打扮的女同學(xué)作業(yè)中夾條贈言：“你給世界增添了色彩，生命的旋律里有你的貢獻。不過(guò)唯有漂亮的心靈才是生命春天里最漂亮的花朵，老師相信你會(huì )成為一個(gè)心靈和外表一樣漂亮的人�！蔽医o考試作弊，情緒低落的學(xué)生寫(xiě)道：犯錯誤的年齡，不犯錯誤才是最大的錯誤，勇敢的改正錯誤，你仍然是最棒的。后來(lái)，這位學(xué)生把我給他的贈言粘貼在書(shū)桌上，時(shí)時(shí)提醒自己要努力奮進(jìn)。為了加強學(xué)生的信念教育，我節選了居里夫人《我的信念》一文中的精彩段落作為班級誓詞，讓信念在朗讀背誦中“潤物無(wú)聲”的滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。畢業(yè)后的學(xué)生，常常遇到這樣或那樣的困難和煩惱，學(xué)生邊寧，今年大學(xué)畢業(yè)，努力找了一段時(shí)間工作后卻無(wú)功而返，非�；倚膯蕷�。晚上９點(diǎn)多給我打電話(huà)，說(shuō)自己郁悶的不得了，他和我交流了半個(gè)多小時(shí)，心情才慢慢的好轉起來(lái)。后來(lái)，他找到工作后，興奮的給我回電話(huà)說(shuō)：老師，上次你說(shuō)的一句話(huà)一直在激勵著(zhù)我，“上帝為你關(guān)閉了一道門(mén)，一定會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗�！闭鏇](méi)想到一句微不足道的話(huà)竟然讓學(xué)生受益匪淺。唐朝詩(shī)人白居易說(shuō):“感人心者,莫先乎情�！彼计氛n只有在動(dòng)之以情，曉之以理的基礎上，才能幫助學(xué)生樹(shù)立堅定的信念，讓學(xué)生導之以行，實(shí)現思品課知行統一的根本目標。
挑戰生活困難，提升信念：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育�！鄙钪杏泻芏嘀R是我們在課堂和學(xué)校中所不能給予學(xué)生的，有很多困難是需要學(xué)生自己去解決的。這就需要我們教給學(xué)生克服困難的方法和信念。困難面前，我會(huì )告訴學(xué)生一個(gè)問(wèn)題有100種解決的辦法。在班級工作中，我堅持：給學(xué)生一些權利，讓他自己去選擇；給學(xué)生一些機會(huì )，讓他自己去體驗；給學(xué)生一些困難，讓他自己去解決；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去找答案；給學(xué)生一種條件，讓他自己去鍛煉；給學(xué)生一片空間，讓他自己向前走。
我在課題研究前期做的這些探索和努力，顯的太稚嫩，太單薄，還很不成熟、不完善，它離思品課真正實(shí)現學(xué)生的“知行統一”的目標還很遠很遠。我們深知，一種堅定的信念，一種良好的行為，并不是一朝一夕就能培養起來(lái)的，是需要我們不斷關(guān)注，長(cháng)期努力，堅持研究才能建立起來(lái)。哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦”，作為一名思品教師，就讓我們搭上我區教育科研年的“快班車(chē)”，在課題研究期間，努力于做好以下幾方面的工作：
1、努力學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尤其對本課題研究有理論支撐和有重要指導作用的資料，為課題研究尋找理論的沃土。
2、立足學(xué)校實(shí)際，積極探索適合學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的方式方法。
3、做課題研究的有心人，隨時(shí)以教學(xué)案例”、“教學(xué)隨筆”、“課堂實(shí)錄”和“教學(xué)課件”等形式記錄對課題有研究?jì)r(jià)值的教育教學(xué)案例。
4、顧全大局，服從安排，積極主動(dòng)，創(chuàng )造性的完成課題階段性任務(wù)。
在市區領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，在我們學(xué)科組全體成員的共同努力下，相信我們的立項課題一定能取得圓滿(mǎn)成功。
教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！很榮幸能代表所有實(shí)習同學(xué)發(fā)言。首先，請允許我代表所有同學(xué)向在此次教育實(shí)習中為我們傾注了大量心血的xx中學(xué)領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！感謝xx中學(xué)為我們提供了這么廣闊的舞臺，讓我們不斷得到訓練、展示和提升。
下面，我和大家分享一下我們在xx中學(xué)實(shí)習的所獲所得:
xx實(shí)習，收獲頗豐。在xx，短短三個(gè)月實(shí)習中，我們上了不少的課，讓我們這些初出茅廬的大學(xué)生初步涉獵了教學(xué)的一些基本東西，如備課，講課，磨課等等；在xx，我們的聽(tīng)課記錄寫(xiě)滿(mǎn)了整整兩個(gè)甚至三個(gè)；在xx，我們參加了很多活動(dòng)，全市“卓越課堂”推進(jìn)展示會(huì )，班主任培訓會(huì )，班級成長(cháng)故事編輯，各種表彰大會(huì )等等。這些活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，學(xué)到了技能，提高了能力，這對我們以后的教學(xué)實(shí)踐無(wú)疑會(huì )有莫大的幫助。xx的經(jīng)歷和所獲，讓那些在其他學(xué)校實(shí)習的同學(xué)羨慕無(wú)比，因為，同樣三個(gè)月的實(shí)習，我們收獲的遠遠比他們多得多。
xx實(shí)習，艱苦磨練。三個(gè)月時(shí)間，做了這么多的事情，參加了這么多活動(dòng)，說(shuō)不累，純屬虛構。但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)實(shí)習的磨煉，我們成長(cháng)了，講臺上的我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，課堂上的我們意氣風(fēng)發(fā)。感謝xx中學(xué)對我們的培養，讓我們快速成長(cháng)。
xx實(shí)習，回味無(wú)窮�；叵�9月16日，我們初見(jiàn)xx，那時(shí)的xx還很陌生。12月8日，我們離開(kāi)xx，有了那么多的不舍。舍不得我們的學(xué)生，xx的學(xué)生素質(zhì)都非常高，走在校園里，問(wèn)好的聲音連綿不斷；舍不得我們的老師，老師們都非常和善，給我們安排課程，修改我們的教案，帶領(lǐng)我們一起聽(tīng)課評課，還抽出寶貴的時(shí)間深入課堂聽(tīng)我們講課，給我們指出不足，并提出改進(jìn)建議。感謝我們的師傅們，是你們教給了我們通向成功的敲門(mén)磚。想念那一次次優(yōu)質(zhì)課的比拼，讓我們大開(kāi)眼界；想念那一次次名師的示范課，讓我們獲益匪淺。感謝xx中學(xué)，是你們讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，成長(cháng)中壯大。
衷心祝愿xx中學(xué)更加紅火，明天更輝煌！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、與會(huì )的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在此，我謹代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導表示崇高的敬意。向與會(huì )的社會(huì )各界人士表示熱烈的歡迎。
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責任更大，任務(wù)更重。但我們會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情！我堅信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂(lè )！祝各位領(lǐng)導工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
首先，我先自我介紹一下，我叫xxx。我代表初二全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法。按照學(xué)校的工作安排，今天的家長(cháng)會(huì )首先由我介紹一下xx初中、馮家學(xué)校近些年所取得的成績(jì)，以及xx初中新建校的一些情況。
xx鎮xx初級中學(xué)，成立于1918年，位于聞名遐邇的xx風(fēng)景區西南方向。是一所舉世聞名的百年老校。在這百年時(shí)間里，xx初中走過(guò)了艱難創(chuàng )業(yè)、奮馬揚蹄和快速發(fā)展的歷程，由建校當初的簡(jiǎn)陋校舍，實(shí)現了超常規、跨越式的發(fā)展。
今天，我向大家介紹的第一個(gè)內容是：百年風(fēng)雨歷程，憶往昔展未來(lái)
多年來(lái)，xx初中、馮家學(xué)校在招遠市市委市政府、招遠市教體局、xx鎮黨委政府、xx鎮中心初中的正確領(lǐng)導下、在社會(huì )各界的大力支持下、在100多位教職工的共同努力下，先后榮獲煙臺市三星級食堂建設先進(jìn)單位、煙臺女子足球聯(lián)賽第三名、煙臺青少年IT創(chuàng )意設計大賽優(yōu)秀組織獎、一等獎、招遠市職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位、招遠市足球比賽精神文明獎、招遠市藝術(shù)月比賽團體獎獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。在社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)們所關(guān)注的中考成績(jì)中，三年來(lái)，xx初中、馮家學(xué)校優(yōu)秀率、合格率均位列招遠市鄉鎮初中前三名。學(xué)校中考畢業(yè)班成績(jì)連年碩果累累，不斷超越，得到了上級各主管部門(mén)的一致認可和家長(cháng)們的充分肯定。
今天，我向大家介紹的第二個(gè)內容是：搶抓發(fā)展機遇，暢訴教育情懷
20xx年招遠市委市政府、市教體局把xx初中重建工程納入了20xx年重點(diǎn)“改薄”項目。學(xué)校新校區于今年9月開(kāi)學(xué)正式啟用。新建的xx初中按照山東省規范化學(xué)校標準建設而成，占地約48畝，總建筑9700平方米，投資3800萬(wàn)元，規劃20個(gè)教學(xué)班，可容納1000名學(xué)生。學(xué)校目前建有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)，并配套建成校園計算機網(wǎng)絡(luò )、視頻監控、多媒體教學(xué)等智能化系統。一所環(huán)境優(yōu)雅、條件優(yōu)越、設施一流的校園將呈現在全鎮人民面前。
我介紹的第三個(gè)內容是：xx重建促發(fā)展，資源提升育新篇20xx年9月xx初中、馮家學(xué)校兩校合一，勝利會(huì )師，雙劍合璧，這也注定了今年必將成為xx初中發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑和新節點(diǎn)。學(xué)�，F有教職工114人，高級職稱(chēng)教師16人，中級職稱(chēng)教師44人，研究生學(xué)歷6人，本科學(xué)歷100人，學(xué)歷達標率100%。學(xué)校共有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生550余人。合并后的xx初中作為一個(gè)整體實(shí)行統一管理，在統籌考慮的基礎上，配備最強的教師隊伍。優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)秀的教師、高標準的設施，對大家的發(fā)展會(huì )更加有利。我們初二年級更是安排了優(yōu)秀的教師進(jìn)行任教，每個(gè)教師都擁有豐富的教育經(jīng)驗和精深的學(xué)科知識。家長(cháng)朋友們，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧！
我的講話(huà)就到這里。最后祝家長(cháng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè )！謝謝大家！
【教師代表發(fā)言稿精選15篇】相關(guān)文章：
教師代表發(fā)言稿05-25
教師代表發(fā)言稿（精選14篇）05-26
校慶教師代表發(fā)言稿06-05
新進(jìn)教師代表發(fā)言稿05-31
校慶教師代表發(fā)言稿(精選15篇)06-05
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(精選15篇)05-19
教師培訓學(xué)員代表發(fā)言稿05-30
教師代表發(fā)言稿3篇05-26