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幼兒園清明節假期安全教育教案（精選15篇）
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園清明節假期安全教育教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園清明節假期安全教育教案 1
教學(xué)目的：
對小朋友進(jìn)行清明節祭祀交通、防火安全教育，提高小朋友安全意識，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
教學(xué)內容：
清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定，清明節放假時(shí)間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課。節日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求，請小朋友共同遵守。
一、防火安全
掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。要勸說(shuō)家長(cháng)進(jìn)行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行文明祭拜。
1、請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機、火柴等），同家長(cháng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周?chē)囊兹嘉锱蓛�，如果不小心引燃了周�(chē)囊兹嘉锞秃苋菀资Щ馃�，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的`物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后，不要立即離開(kāi)，要仔細察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。
4、請所有同學(xué)回家告知家長(cháng)，森林防火，人人有責，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì )負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。
5、如果有森林失火，請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因為你們小，無(wú)自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小小朋友救火。發(fā)現失火要盡快在大人指引下遠離火場(chǎng)，并及時(shí)報警�；鹁娫�(huà)是119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車(chē)多，全校師生應自覺(jué)遵守交通規則。
1、乘車(chē)時(shí)，要密切關(guān)注車(chē)況，嚴禁乘坐非法客運車(chē)輛；上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規則，做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
4、假期間任何小朋友不可以到鐵道附近玩耍，不準橫穿鐵道。
三、防傳染病，防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節，同學(xué)們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應養成良好的健康生活習慣，正常作息，按要求完成學(xué)習任務(wù)，假期過(guò)后，應按時(shí)到校。
四、自身安全防范
增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
1、外出時(shí)一定要征得家長(cháng)或監護人的同意，并向家長(cháng)告知去向。
2、自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪(fǎng)，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)和人身安全。
4、在假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂(lè )的同時(shí)，也安排時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習，做到勞逸結合。
幼兒園清明節假期安全教育教案 2
一、教學(xué)目標
1.了解清明節的由來(lái)和意義。
2.了解清明節的習俗和傳統。
3.學(xué)習如何安全度過(guò)清明節。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.清明節的由來(lái)和意義。
2.清明節的習俗和傳統。
3.清明節安全教育知識。
三、教學(xué)內容
1.清明節的由來(lái)和意義
清明節是我國傳統節日之一，是為了紀念偉大的詩(shī)人屈原而設立的。清明節是我國傳統的祭祀節日，也是一個(gè)重要的節氣，標志著(zhù)春天的正式開(kāi)始。在清明節這一天，人們會(huì )掃墓祭祖，緬懷先人，表達對逝去親人的思念之情。
2.清明節的習俗和傳統
清明節有許多習俗和傳統，比如掃墓祭祖、踏青賞花、吃清明團子等。在清明節這一天，人們會(huì )去掃墓祭祖，給逝去的親人燒香、獻花、祭奠，表達對逝去親人的思念之情。此外，清明節還是一個(gè)踏青賞花的好時(shí)機，人們會(huì )到郊外賞花游玩，感受春天的氣息。
3.清明節安全教育知識
在清明節這一天，人們會(huì )到郊外踏青賞花，所以在外出游玩時(shí)，一定要注意安全。不要離開(kāi)家長(cháng)或老師，不要亂跑亂玩，要聽(tīng)從家長(cháng)或老師的安排，不要隨便接受陌生人的東西。此外，掃墓祭祖時(shí)要注意文明祭祀，不要破壞墓地環(huán)境，不要隨意亂扔垃圾。
四、教學(xué)方法
1.講解法：通過(guò)講解清明節的由來(lái)和意義，讓幼兒了解清明節的重要性。
2.故事法：通過(guò)講述關(guān)于清明節的故事，引導幼兒了解清明節的習俗和傳統。
3.游戲法：通過(guò)游戲的形式，教導幼兒如何安全度過(guò)清明節。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導入：老師向幼兒介紹清明節的'由來(lái)和意義。
2.講解：老師講解清明節的習俗和傳統。
3.故事：老師講述一些關(guān)于清明節的故事，引導幼兒了解清明節的傳統文化。
4.游戲：老師組織幼兒進(jìn)行一些與清明節安全教育相關(guān)的游戲，教導他們如何安全度過(guò)清明節。
5.總結：老師總結本節課的內容，強調清明節的重要性和安全教育知識。
六、作業(yè)
讓幼兒回家后跟家長(cháng)一起討論清明節的習俗和傳統，寫(xiě)一篇關(guān)于清明節的作文。
幼兒園清明節假期安全教育教案 3
一、教學(xué)目標：
1.了解清明節的由來(lái)和意義。
2.學(xué)習如何安全地祭拜祖先。
3.培養幼兒的文化傳統意識和安全意識。
二、教學(xué)內容：
1.清明節的由來(lái)和意義。
2.如何安全地祭拜祖先。
3.清明節的習俗和活動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1.清明節的由來(lái)和意義。
2.如何安全地祭拜祖先。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何向幼兒解釋清明節的意義。
2.如何引導幼兒安全地祭拜祖先。
五、教學(xué)準備：
1.圖片、視頻等教學(xué)輔助工具。
2.清明節的`相關(guān)資料和故事。
3.祭拜祖先的道具。
六、教學(xué)過(guò)程：
1.導入：通過(guò)圖片或視頻向幼兒介紹清明節的由來(lái)和意義。
2.講解：向幼兒講解清明節的習俗和活動(dòng)，以及如何安全地祭拜祖先。
3.實(shí)踐：讓幼兒親自體驗祭拜祖先的過(guò)程，引導他們正確行為。
4.總結：對本節課的內容進(jìn)行總結，強調安全教育的重要性。
七、教學(xué)延伸：
1.組織幼兒參加清明節的相關(guān)活動(dòng)，加深他們對傳統文化的了解。
2.讓幼兒通過(guò)手工制作祭拜祖先的道具，增強他們的參與感。
八、教學(xué)反思：
1.本節課是否能夠引起幼兒的興趣和參與度。
2.幼兒是否能夠正確理解清明節的意義和安全祭拜的方法。
幼兒園清明節假期安全教育教案 4
教學(xué)目標：
1.讓幼兒了解清明節是我國傳統的節日，了解清明節的習俗和意義。
2.通過(guò)安全教育，讓幼兒知道在清明節期間如何保證自身安全，避免發(fā)生意外。
3.增強幼兒的安全意識，提高他們的自我保護能力。
教學(xué)準備：
1.清明節相關(guān)圖片或視頻資料。
2.安全教育故事或案例。
3.安全標識卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1.教師播放清明節相關(guān)圖片或視頻，引導幼兒回憶和討論清明節的習俗，如掃墓、踏青等。
2.教師提問(wèn)：“你們知道清明節是紀念誰(shuí)的嗎？我們?yōu)槭裁匆獟吣�？”引導幼兒了解清明節�?意義。
二、安全教育
1.教師講述清明節期間可能發(fā)生的安全問(wèn)題，如走失、溺水、火災等，并給出相應的預防措施。
例如：
清明節掃墓時(shí)，要緊跟家長(cháng)，不要獨自行動(dòng)，以免走失。
踏青時(shí)，不要靠近水塘或河流，避免溺水事故的發(fā)生。
掃墓時(shí)，不要玩火，注意火源的使用和控制，防止火災。
2.教師通過(guò)安全教育故事或案例，讓幼兒更直觀(guān)地了解安全問(wèn)題的嚴重性，提高安全意識。
三、安全標識學(xué)習
1.教師出示安全標識卡片，如“禁止玩火”、“小心溺水”等，引導幼兒認識并理解這些標識的含義。
2.教師組織幼兒進(jìn)行標識卡片配對游戲，加深他們對安全標識的記憶。
四、互動(dòng)討論
1.教師引導幼兒討論在清明節期間，他們可以做些什么來(lái)保證自己的安全。
2.教師總結幼兒的討論，強調安全的重要性，并鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識運用到實(shí)際生活中。
五、課堂小結
1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)到的清明節習俗和安全知識。
2.教師鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識告訴家長(cháng)，共同維護清明節期間的安全。
作業(yè)布置：
1.請幼兒回家后與家長(cháng)一起繪制一幅清明節安全知識海報，貼在家里顯眼的位置，提醒大家注意安全。
2.請幼兒向家長(cháng)復述今天學(xué)到的清明節習俗和安全知識，并請家長(cháng)給予反饋。
教學(xué)反思：
教師在課后應反思本節課的教學(xué)效果，觀(guān)察幼兒是否掌握了清明節的安全知識，是否能在實(shí)際生活中運用這些知識，以及是否增強了安全意識。根據幼兒的反饋和表現，教師可以對教案進(jìn)行適當調整，以更好地滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習需求。
幼兒園清明節假期安全教育教案 5
一、教學(xué)目標
1.了解清明節的由來(lái)和意義，培養幼兒對傳統節日的尊重和熱愛(ài)。
2.學(xué)習清明節的安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
3.通過(guò)游戲、故事等形式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習安全知識。
二、教學(xué)內容
1.清明節的由來(lái)和意義。
2.清明節的安全知識：防火、交通安全、食品安全等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 清明節的由來(lái)和意義（15分鐘）
通過(guò)故事、圖片等形式向幼兒介紹清明節的由來(lái)和意義，讓幼兒了解清明節是為了紀念先祖和緬懷歷史，培養幼兒對傳統文化的尊重和熱愛(ài)。
2. 清明節的安全知識（30分鐘）
�。�1）防火安全：向幼兒介紹清明節期間容易發(fā)生火災的原因，教導幼兒如何正確使用火種，如何避免火災的發(fā)生。
�。�2）交通安全：教導幼兒在出行時(shí)要注意觀(guān)察交通信號、過(guò)馬路要牽手、不亂跑等交通安全知識。
�。�3）食品安全：教導幼兒在清明節期間要注意飲食衛生，不隨意吃路邊攤的食物，不吃過(guò)期食品等。
3. 游戲活動(dòng)（15分鐘）
設置安全知識問(wèn)答游戲，讓幼兒通過(guò)游戲的方式鞏固所學(xué)的安全知識，增強記憶。
四、教學(xué)評價(jià)
通過(guò)觀(guān)察幼兒在課堂上的表現和參與情況，以及后續的學(xué)習反饋，評價(jià)幼兒對清明節安全知識的'掌握情況。
五、家園合作
將清明節安全知識的內容發(fā)送給家長(cháng)，提醒家長(cháng)在清明節期間要注意幼兒的安全，共同保障幼兒的健康和安全。
六、教學(xué)反思
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐的反思，總結教學(xué)過(guò)程中的不足之處，不斷完善教學(xué)內容和方法，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
幼兒園清明節假期安全教育教案 6
一、設計意圖
在一年當中有很多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關(guān)四季中的節日，及了解清明節的由來(lái)！
二、活動(dòng)目標
1、知道清明節是紀念祖先的日子，大家都會(huì )為祖先們掃墓；
2、知道清明節的由來(lái)；
3，掃墓時(shí)應該注意安全事項。
三、活動(dòng)預備
展示有關(guān)清明照片
四、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬┛磮D講講
1、演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？
小結：一年一度的清明節，大家在掃墓。
2、演示畫(huà)面二，現在，你們知道清明節是怎么來(lái)的嗎？
教師講解小結
3、演示畫(huà)面三，掃墓是我們應該注意些什么？
4、從文字上看，清明多是甚么意思？
5、今天老師預備了很多圖片，請小朋友來(lái)找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時(shí)節等古詩(shī)）。
6、小結：清明不但是春天的節氣還是春天的重大的'節日，是我們中國人的節日。在這個(gè)節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著(zhù)春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )，感謝先烈、先人給我們創(chuàng )造的美好生活。
�。ㄈ┮暵�(tīng)欣賞，感受傳統藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來(lái)了一幅中國世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節的熱烈場(chǎng)面？
2、幼兒欣賞清明節時(shí)發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問(wèn)：有甚么感覺(jué)或？（幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內容）
五、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
幼兒園清明節假期安全教育教案 7
活動(dòng)目標
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動(dòng)準備
1、山林在燃燒的.圖片或影
2、引起山林火災的圖片或影
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會(huì )發(fā)生山林火災?
2、山林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災?
�。�1）清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
幼兒園清明節假期安全教育教案 8
教案前言：
又要到了，每年的清明節幼兒園組織小們去革命烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和創(chuàng )造了今天的美好，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì )有我們今天的美好生活通過(guò)本次幼兒園教案讓們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的具體。
教案準備：
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，vcd教材。
教案過(guò)程：
出示圖片，引導觀(guān)察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故中的人在清明節發(fā)生了什么事��？請幼兒討論。
2、現在要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們在干什么呢？（在問(wèn)，在說(shuō)話(huà)…）天上怎么了？
幼兒觀(guān)看vcd教材，引起興趣
1、講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？對，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說(shuō)清明節人們都要干什么��？（幼兒自由回答）
2、教師：清明節是人們踏春掃墓的，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3、教師播放vcd，請幼兒觀(guān)看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節。
教師朗誦并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、教師朗誦遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
4、教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的.幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5、請幼兒再一起朗誦1—2遍。
結束部分：請幼兒把學(xué)古詩(shī)在家朗誦給爸爸聽(tīng)或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
清明（杜牧）清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
總結：清明節，我們帶著(zhù)小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄，讓我們內無(wú)比感動(dòng)，我們將眼淚收起，用我們的茁壯，造福祖國來(lái)紀念這些前輩。
幼兒園清明節假期安全教育教案 9
活動(dòng)目標：
1、確保清明節放假安全，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、平安、祥和的假期。
2、通過(guò)此次安全教育，再次強化學(xué)安全意識，并調動(dòng)學(xué)生的力量，做到“教會(huì )一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)”，讓平安鋪滿(mǎn)節日的道路。
3、使學(xué)生了解一些基本的交通安全和森林防火知識。
活動(dòng)準備：
1、課前查找森林火災預防的一些知識。
2、搜集交通安全方面的小常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入：
師：同學(xué)們，下午好！今天我們舉行的是“生命在你手中”主題。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、交通安全教育
姚飛宇：上學(xué)、放學(xué)、假日外出等，除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通安全這個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
�。�1）在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要觀(guān)察沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛以后，迅速安全的通過(guò)。
�。�2）雙休日不要在騎自行車(chē)，更不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)。
�。�3）乘坐摩托車(chē)是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無(wú)照駕駛和酒后開(kāi)車(chē)人員駕駛的摩托車(chē)
2、交識競賽（搶答形式）
�。�1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
�。�2）紅燈亮時(shí)行人該？
�。�3）黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
�。�4）什么燈亮時(shí)才可以走？
�。�5）行車(chē)、行人應靠哪邊走？
�。�6）出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
3、看小品，議一議：
�。�1）小品內容：一名放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
�。�2）議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？我們應遵守交通規則？
�。�3）把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
�。�4）由小品、談。
4、了解森林火災的。一些知識
森林火災的危害：
森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會(huì )給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的'后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態(tài)失去平衡。盡管當今的在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。
森林火災的種類(lèi)及分類(lèi)：
根據森林火災燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災分為三大類(lèi)：1、地表火；2、樹(shù)冠火；3、地下火
森林火災的起火原因：
森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火
5、了解我國的一些森林大火（及圖片形式）。
�。�1）03年4月20，云南安寧青龍鎮筆架山大火，在距離此地40多公里的安寧城內皆可看見(jiàn)火光
�。�2）04年3月14日，位于中緬騰沖縣邊境4號至8號界碑的緬甸境內發(fā)生森林大火。據當地了望臺觀(guān)測，正值春季風(fēng)高物燥時(shí)節，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，短短一天時(shí)間內就有多處火頭向我國方向蔓延。到15日，緬甸境內的火線(xiàn)已達4000多米長(cháng)，且沒(méi)有減弱趨勢，嚴重威脅到我國騰沖縣及周邊地區群眾的生命財產(chǎn)安全
�。�3）07年3月13日發(fā)生的洛吉森林火災經(jīng)過(guò)當地干部群眾和云南迪慶森警大隊官兵4晝夜的奮力撲救，于17日18時(shí)被全部撲滅，火災沒(méi)有造成人員傷亡。
6、森林防火知識小競賽（以大組為）
�。�1）進(jìn)入林區必須做到“五不準”指什么？
�。�2）撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？
�。�3）森林中的可燃物是指哪些？
�。�4）發(fā)生森林火災的主要因素是什么？
�。�5）森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，分為哪三類(lèi)？
�。�6）什么是地表火？地表火對森林的危害程度如何？
�。�7）影響森林火災的地形因素有哪些？
�。�8）什么叫“沖火”？什么叫“坐火”？
�。�9）撲救森林火災的原則是什么？
�。�10）撲火的方法有哪兩種？
三、活動(dòng)
師：同學(xué)們，我們今天舉行的“生命在你手中”主題班會(huì )，大家增長(cháng)了不少森林防火和交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守，還要向我們身邊的人，人人爭做安全小衛士。
幼兒園清明節假期安全教育教案 10
一、活動(dòng)目標
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對清明節有印象。
二、活動(dòng)準備
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）、清明節的課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的節日里，有一個(gè)特別重要的節日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們
見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清
明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
�。�1）播放圖片
�。�2）幼兒講述
�。�3）教師小結（人們把最美的.花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節的習俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
5、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
幼兒園清明節假期安全教育教案 11
活動(dòng)目標
1、初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2、激發(fā)對古詩(shī)吟誦的興趣，初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
3、了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、愿意積極參加活動(dòng)。
活動(dòng)準備
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程
(一)故事導入，觀(guān)察講述，引起學(xué)詩(shī)興趣。
1、教師根據古詩(shī)講述“清明”的故事。
2、出示圖片，提問(wèn)，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩，一個(gè)老人…)他們在干什么呢?(在問(wèn)路，在說(shuō)話(huà)…)天氣怎么了?(下雨)
(二)觀(guān)看VCD片，觀(guān)賞體驗，感受古詩(shī)意境。
1、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)
在春天呢，有一天是清明節，清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2、教師小結：清明節是人們踏春掃墓的日子。
古時(shí)候，有一位杜牧的詩(shī)人，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧!
3、教師播放VCD，請幼兒觀(guān)看。
4、問(wèn)：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發(fā)生了什么事啊?
(請幼兒討論。)
5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的.情節。
(三)教師朗誦，解讀詩(shī)句，幫助幼兒理解。
1、教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、朗誦第二遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3、教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?
4、解讀其中的詩(shī)句，理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩(shī)內容。
(四)學(xué)習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩(shī)意境。
1、教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。
2、幼兒分組學(xué)念，感受古詩(shī)意境。
3、教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)表演，教師在一旁進(jìn)行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。
4、請幼兒集體朗誦1-2遍，進(jìn)一補感受古詩(shī)意境。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
活動(dòng)延伸
1、請幼兒把學(xué)會(huì )的古詩(shī)在清明節來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽(tīng)
2、在圖書(shū)區添設古詩(shī)圖書(shū)，引導幼兒在區域活動(dòng)中繼續感受古詩(shī)意境。
幼兒園清明節假期安全教育教案 12
活動(dòng)目標：
1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)的意境，學(xué)習在伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)，嘗試用自己的方式表現作品。
2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容，愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)準備：
幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對清明節有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，音樂(lè )，紙，顏料等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的.情感?
(評：古詩(shī)對幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì )的，因此我決定用音樂(lè )，動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì )古詩(shī)的含義)
2、按節奏吟誦《清明》
(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
(評：在第一個(gè)環(huán)節中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節中我追加了視覺(jué)，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
(評：穩定的節奏幫助幼兒穩，準地熟悉古詩(shī)。)
(3)引導幼兒結合穩定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說(shuō)前半句，幼兒對下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。
(評：以不同的方式幫助幼兒重復學(xué)習，記住古詩(shī))
(5)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據理解繪制圖畫(huà)：幼兒根據自己對古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖。
(評：這個(gè)環(huán)節是自主性比較強的，希望幼兒根據自己的理解和意愿，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達自己對古詩(shī)的理解。)
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對《清明》的理解。
附古詩(shī)：清明(杜牧)
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
幼兒園清明節假期安全教育教案 13
一、活動(dòng)目的
利用清明節掃墓的契機，進(jìn)行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子們的愛(ài)國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
烈士陵園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午
四、參加人員
活動(dòng)對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習生
2、校醫隨行，帶好藥箱
3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校
五、活動(dòng)準備
話(huà)筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動(dòng)程序
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開(kāi)始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們！你們知道現在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）
你們看，這塊高大的石碑上寫(xiě)著(zhù)“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著(zhù)我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來(lái)，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長(cháng)大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強！每個(gè)小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大了一定能成為一個(gè)有用的人，是不是？
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的`崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀(guān)烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動(dòng)結束，集合隊伍
七、注意事項
�、俅┲�(zhù)整潔，行為大方。
�、诓粶试诹沂考o念碑下嬉戲打鬧。
�、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒�(dòng)，了解烈士事跡。
�、苤v衛生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
�、莶灰獊y跑，不破壞綠蔭草地。
幼兒園清明節假期安全教育教案 14
活動(dòng)目標
1、知道清明的天氣。
2、了解清明節的習俗。
3、體會(huì )音樂(lè )與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。
活動(dòng)準備；
經(jīng)驗準備：孩子對清明節有初步的概念。
課件準備：故事音頻《清明時(shí)節雨紛紛》；故事插圖《清明時(shí)節雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》。
活動(dòng)過(guò)程：
播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明節。
——清明節是在什么季節呀？常常會(huì )是什么天氣？
——在清明節，很多人會(huì )做什么呢？
小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個(gè)節日里，人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè )。
交流討論，鼓勵幼兒說(shuō)出更多的清明節習俗。
——你們家在清明節會(huì )做什么呢？
——除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么習俗嗎？
小結：清明節的'習俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。
播放古詩(shī)音頻《清明》，引導幼兒欣賞。
——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣？
——這首詩(shī)表達了作者什么樣的情感？
小結：這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂(yōu)愁。
師幼一起朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。
1、再次播放古詩(shī)音頻《清明》。
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語(yǔ)調的抑揚頓挫。
活動(dòng)延伸：
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng)，并將照片帶來(lái)幼兒園，和小朋友們分享。
幼兒園清明節假期安全教育教案 15
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內的基本內容，初步理解古詩(shī)的內容，想象故事內描寫(xiě)的畫(huà)面。
2、激發(fā)幼兒對本次清明節活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習興趣，激發(fā)幼兒對吟誦古詩(shī)的興趣。
3、通過(guò)學(xué)習古詩(shī)《清明》，了解清明節的習俗以及清明節的日期等。
二、活動(dòng)準備
1、古詩(shī)《清明》
2、清明節PPT
3、與清明節相關(guān)的資料和圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放PPT，出示第一張圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。
�。�1）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的.圖片中有發(fā)生了什么事情呢？
�。�2）現在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？
�。�3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們在問(wèn)路在說(shuō)話(huà)，此時(shí)天上這下這雨。
2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節，引出本次的主題，清明節。
�。�1）春天到了，四處一篇綠色生機，花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歌，而在春天還有一個(gè)重要的節日，那就是清明節。
�。�2）小朋友們你們知道人們在清明節這一天要干什么嗎？
3、在清明節這一天人們會(huì )取掃墓、踏青，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節的古詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧！
�。�1）教師播放古詩(shī)《清明》，幼兒安靜觀(guān)看。
�。�2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。
�。�3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內容和理解。
4、教師帶幼兒一起學(xué)習古詩(shī)，從故事中了解清明節的相關(guān)習俗。
�。�1）教師有表情的，生動(dòng)的有節奏的給幼兒朗誦一遍故事。
�。�2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。
�。�3）教師朗誦第三遍，請幼兒跟著(zhù)老師一起朗誦。
四、結束部分
請小朋友回家之后將今天學(xué)習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。
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