- 美麗的西雙版納優(yōu)秀教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美麗的西雙版納教案優(yōu)秀
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的美麗的西雙版納教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標：
1、了解西雙版納的自然景觀(guān)和人文景觀(guān)；學(xué)習運用小標題構造文章的方法。
2、理解課文對照的手法的運用和富有感情色彩的語(yǔ)言特色。
3、體會(huì )作者所表達的熱愛(ài)祖國美麗風(fēng)光和少數民族文化的思想感情。
重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)：
1、學(xué)習用截取事物狀態(tài)中最鮮明的片斷、用小標題來(lái)構造文章。
2、理解傣族人民的生死觀(guān)、人生觀(guān)。
課型及教學(xué)思路：
�。�1）課型：誦讀、合作研討
�。�2）教學(xué)思路：聽(tīng)讀、朗讀、研讀重點(diǎn)段落，感知課文
教具及課時(shí)安排：
1、教具學(xué)具：投影儀、收音機、圖片
2、課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、情境導入：
看圖片讓學(xué)生猜出圖中的地方。
二、課前熱身
1、由學(xué)生來(lái)介紹作者的情況，教師補充總結
2、檢查預習（學(xué)生上臺板演）
�。�1）給加點(diǎn)的詞注音（投影）：滄篾剁飾嵌棰涮
�。�2）解釋一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)：心馳神往輕描淡寫(xiě)嫵媚裝飾鑲嵌
三、合作探究
�。�1）學(xué)生聽(tīng)錄音機讀
�。ń處熆偨Y朗讀的方法，對一些學(xué)生讀不準的詞句，教師采用領(lǐng)讀的方法）
�。�4）四邊互動(dòng)
互動(dòng)1：開(kāi)頭一段有何作用？哪些動(dòng)詞用得十分傳神？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)2：第一片斷描繪了一幅怎樣的熱帶雨林圖？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)3：第二個(gè)片段是怎樣描繪竹樓外形的？又是如何描繪傣族老人的？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)4：“悠悠野x谷”從謀篇布局來(lái)看有什么特點(diǎn)？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)5：野象經(jīng)過(guò)馴化，能為游客表演節目，反映了什么？（學(xué)生答，教師總結）
四、達標反饋（投影顯示）
1、做練習（投影題目）：
根據下面句子的意思寫(xiě)出相對應的詞語(yǔ)。
�。ㄕn文內容理解填空）
2、做課后練習一
五、學(xué)習小結
第二課時(shí)
一、復習導入
復習上一節課講的內容，提問(wèn)叫學(xué)生回答
二、四邊互動(dòng)
互動(dòng)1：作者是怎樣描繪傣族人民打谷子和傣族女人在水中嬉戲這兩幅風(fēng)情畫(huà)？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)2：“笑對生與死”這一片斷里的幾段話(huà)對人生有什么積極影響？有沒(méi)有消極的方面？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)3：文章五個(gè)片斷，用五個(gè)小標題來(lái)表達，具有哪些特點(diǎn)？與總標題有何關(guān)系？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)4：課文是怎樣運用對照手法的？有何表達效果？（學(xué)生答，教師總結）
互動(dòng)5：舉例說(shuō)明富有感情色彩的語(yǔ)言特點(diǎn)。（學(xué)生答，三、達標反饋
1、小標題有什么特點(diǎn)？
2、仔細閱讀投影的句子，品味其中的含義。（投影）。
四、學(xué)習小結
內容小結：本文通過(guò)親身游覽美麗的西雙版納，以生動(dòng)的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情。表達了作者熱愛(ài)祖國美麗風(fēng)光和少數民族文化的思想感情。
五、實(shí)踐探索（找一篇反映山水風(fēng)光的文章來(lái)閱讀理解）
【美麗的西雙版納教案優(yōu)秀】相關(guān)文章：
美麗的西雙版納教案02-19
《美麗的西雙版納》教案12-20
美麗的西雙版納教案08-29
美麗的西雙版納教案12篇08-30
美麗的西雙版納教案(12篇)08-30
《美麗的西雙版納》教案11篇09-20
《美麗的西雙版納》教案（通用10篇）08-19
有關(guān)美麗的西雙版納教案3篇07-27
實(shí)用的美麗的西雙版納教案3篇08-10