實(shí)用的小班教案范文匯總八篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標：
初步認識水的基本特性：無(wú)色、無(wú)味和無(wú)嗅。學(xué)會(huì )用各種感官觀(guān)察事物。
活動(dòng)準備：
玻璃杯，清水，牛奶，硬幣等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、嗅覺(jué)游戲。教師把裝有清水、酒、醋的'瓶子放在幼兒面前，請幼兒來(lái)聞一聞，判斷哪個(gè)瓶子里裝的是清水。
2、味覺(jué)游戲。教師請幼兒嘗一嘗，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)瓶子里裝的是清水。
3、教師對幼兒說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，請小朋友們仔細來(lái)觀(guān)察�！�
(1)教師拿出兩個(gè)玻璃杯，在一個(gè)玻璃杯中倒入清水，另一個(gè)玻璃杯中倒入牛奶。
(2)教師把兩枚硬幣分別放入兩個(gè)玻璃杯中，請幼兒觀(guān)察哪個(gè)玻璃杯中的硬幣看不見(jiàn)，而哪個(gè)玻璃杯中的硬幣能夠看見(jiàn)?
(3)教師總結，水是沒(méi)有顏色的，所以放在里面的東西我們都能夠看見(jiàn)。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作和游戲，讓幼兒初步感知物體摩擦后能吸小物體的現象。
2、培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣和自主探索的能力。
3、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄方法。
4、學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法。
活動(dòng)準備：
塑料棍、彩筆、塑料梳子、果奶瓶子、氣球、火車(chē)掛圖、毛絨玩具、雞毛等；皺紋紙剪得小紙片、小蝴蝶等。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）變魔術(shù)、激發(fā)興趣、引入活動(dòng)
教師變魔術(shù)：用“魔棒”（ 塑料棍）靠近紙蝴蝶，幼兒觀(guān)察到紙蝴蝶沒(méi)動(dòng)；用“魔棒”擦擦某幼兒的頭發(fā)，靠近紙蝴蝶，幼兒發(fā)現紙蝴蝶被“魔棒”吸起來(lái)了。用手去掉“魔棒”上的紙蝴蝶再擦擦衣服，“魔棒”又能吸起紙蝴蝶了。
提問(wèn)：魔棒怎樣才能吸起紙蝴蝶？
（二）玩玩說(shuō)說(shuō)-----感知摩擦的神奇
1、幼兒自選材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇
指導語(yǔ)：我為你們準備了許多好玩的，請你們去把它們摩一摩、擦一擦，看看會(huì )怎么樣？
提問(wèn)：你是怎么玩的？發(fā)現了什么？
2、吸氣球游戲，運用經(jīng)驗解決問(wèn)題
教師手掌上吸著(zhù)一個(gè)氣球，讓幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：你們誰(shuí)能把氣球吸在身上或頭上？
幼兒動(dòng)手操作，相互交流。
（三）運“水果”（氣球）游戲
1、將“水果”寶寶裝到火車(chē)上
啟發(fā)幼兒想辦法把“水果”寶寶吸在墻上畫(huà)的火車(chē)上。
2、幼兒開(kāi)火車(chē)，給災區的小朋友送“水果”。幼兒隨開(kāi)火車(chē)音樂(lè )走出活動(dòng)室�；顒�(dòng)自然結束。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)引導幼兒感知摩擦起電的`現象，選材符合小班幼兒年齡特點(diǎn)。教師通過(guò)變魔術(shù)，提供豐富的操作材料，吸引幼兒投入活動(dòng)，幼兒通過(guò)充分的操作活動(dòng)，發(fā)現摩擦的神奇�；顒�(dòng)氣氛寬松熱烈，幼幼互動(dòng)，共享成功的快樂(lè )。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在指定的范圍內四散跑，并能注意不碰撞。
2、提高聽(tīng)信號行動(dòng)的能力。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、各種車(chē)輛的錄音
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習在指定范圍內四散跑。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：
幼兒自由選擇小動(dòng)物的角色。
隨著(zhù)音樂(lè )做小動(dòng)物的律動(dòng)。
2、辨音活動(dòng)：
――“這是什么車(chē)子的聲音？公共汽車(chē)在馬路上怎么開(kāi)的？”
放摩托車(chē)聲音：
――“這又是什么車(chē)子的`聲音？它開(kāi)起來(lái)是怎樣的？”
小結：開(kāi)車(chē)時(shí)要小心，找空的地方開(kāi)，不能碰到其他車(chē)輛。摩托車(chē)的速度比汽車(chē)快，開(kāi)時(shí)要開(kāi)足馬達，加快速度。
幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )，邊學(xué)著(zhù)公共汽車(chē)或摩托車(chē)的樣子開(kāi)車(chē)。
3、游戲活動(dòng)：
教師由開(kāi)車(chē)引出交通規則：
――“司機都要學(xué)一樣本領(lǐng)：看見(jiàn)紅燈就停，看見(jiàn)黃燈就發(fā)動(dòng)準備，綠燈亮了，馬上開(kāi)車(chē)。有了本領(lǐng)，我們就可以開(kāi)車(chē)去旅游了�！�
全體幼兒進(jìn)行看燈開(kāi)車(chē)，練習4~~5次。
幼兒扮演小動(dòng)物開(kāi)一輛自己喜歡的車(chē)到森林里游玩，一路上教師適時(shí)地出示紅綠燈，引導幼兒注意交通規則。
4、結束活動(dòng)：
幼兒開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回教室休息。
活動(dòng)反思：
根據小班幼兒年齡特點(diǎn)及運動(dòng)能力設計內容多數小班幼兒已能較協(xié)調地向指定方向走、跑，為了避免機械訓練，我們設計了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內容.以激發(fā)幼兒游戲的興趣，挑戰幼兒原有的運動(dòng)能力。
小班教案 篇4
省臨沂市市直機關(guān)幼兒入園后，周?chē)沫h(huán)境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場(chǎng)所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現出極大的熱情走入這個(gè)環(huán)境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來(lái)到這個(gè)環(huán)境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛(ài)幼兒園生活，特設計主題活動(dòng)“我愛(ài)幼兒園”，這一主題活動(dòng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 主題活動(dòng)提要如下：
�。ㄒ唬�、美麗的幼兒園：該主題活動(dòng)的教育意圖在于通過(guò)“看看周?chē)惺裁础焙汀坝變簣@真好玩”活動(dòng)，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環(huán)境，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)。
�。ǘ�、幼兒園是我家：該主題活動(dòng)將通過(guò)“幼兒園象我家”和“音樂(lè )游戲：找朋友”培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感和適應集體的能力。
�。ㄈ�、我愛(ài)幼兒園：該主題活動(dòng)是主題系列活動(dòng)的'升華，通過(guò)“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發(fā)了愛(ài)幼兒園的情感。 活動(dòng)一 看看周?chē)惺裁?一、活動(dòng)目標： 引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境設施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系。 二、活動(dòng)準備： 預先設定參觀(guān)路線(xiàn)，聯(lián)系好參觀(guān)部門(mén)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、帶幼兒外出散步，引導幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園院子里有什么。
�。ǘ�、參觀(guān)保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設備和設施（體重稱(chēng)、藥柜、身高計、診斷床等）。
�。ㄈ�、參觀(guān)廚房，認識廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來(lái)的，教育幼兒熱愛(ài)并尊重炊事員的勞動(dòng)；認識一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛(ài)惜糧食，多吃飯菜身體棒。
�。ㄋ模�、參觀(guān)辦公室，介紹園長(cháng)及園長(cháng)室，帶領(lǐng)幼兒向園長(cháng)及辦公室的老師們問(wèn)好，并讓幼兒知道，辦公室是園長(cháng)及老師辦公的地方。
四、活動(dòng)延伸：
利用餐后散步的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)科學(xué)發(fā)現室、圖書(shū)室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進(jìn)一步加深幼兒對幼兒園設施的了解。
小班教案 篇5
【活動(dòng)目標】
1、借助故事情境引發(fā)快樂(lè )想象。
2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的想象。
3、鍛煉手部精細動(dòng)作，提高手眼協(xié)調的能力。
【活動(dòng)準備】
1、故事大書(shū)：《誰(shuí)來(lái)陪我洗澡》。
2、動(dòng)物圖像若干、動(dòng)物貼紙。
3、一張畫(huà)好浴缸的全開(kāi)海報紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、講述故事，引發(fā)快樂(lè )的想象：“誰(shuí)陪小琪洗澡？”
1、出示大書(shū)，讓幼兒猜測故事內容。
師：“好大一本書(shū)啊，里面藏著(zhù)什么故事呢？誰(shuí)來(lái)猜猜看？”（幼兒猜測故事內容）
2、教師翻開(kāi)故事大書(shū)并給幼兒講故事。師：“翻開(kāi)封面，我們一頁(yè)一頁(yè)地來(lái)看”
在講故事的過(guò)程中，重點(diǎn)引導幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)：泡泡變成了什么東西？
3、引導幼兒根據故事內容，引發(fā)快樂(lè )想象。
師：“泡泡變成了什么東西呀？”
師：“小琪還會(huì )請什么動(dòng)物來(lái)陪她洗澡呢？”幼兒回答，教師將幼兒的答案畫(huà)在黑板上。
二、記錄、分享快樂(lè )想象：“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡？”
1、分享快樂(lè )想象。
師：要是我們小朋友也有魔法泡泡，你希望誰(shuí)來(lái)陪你洗澡呢？
引導幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)。指名幼兒在集體面前大膽說(shuō)出自己的.想法。（在幼兒回答出的動(dòng)物圖像身上標好幼兒名字）
2、總結交流。
師：“哇，這么多動(dòng)物都來(lái)陪我們小朋友洗澡，看看都有誰(shuí)��！”逐一出示動(dòng)物圖像，引導幼兒一起說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的名稱(chēng)。
3、進(jìn)行操作活動(dòng)，表達快樂(lè )的想象。
展示畫(huà)有浴缸的海報，發(fā)給每組適量的動(dòng)物貼紙，請幼兒找出自己所希望的、陪自己洗澡的動(dòng)物，并自己動(dòng)手貼到浴缸四周，一起完成“誰(shuí)來(lái)陪我洗澡”的海報（動(dòng)物貼紙預先要多準備一點(diǎn)）。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)，鞏固幼兒按時(shí)、及時(shí)大小便的習慣。
2、培養幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準備：
故事。
經(jīng)驗準備：
幼兒對尿褲子有很多的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講故事引出課題。
1、今天老師給你們帶了一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)��？那你們聽(tīng)故事的時(shí)候，要把小耳朵豎起來(lái)，認認真真聽(tīng)老教師講故事，聽(tīng)完了故事，老師還要你們把你們聽(tīng)到的事情和老教師和小朋友們一起說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄒ龉适�，同時(shí)提出幼兒聽(tīng)故事的要求）2、教師有表情的講解故事：
一天玩游戲的時(shí)候，小朋友正在玩的開(kāi)心，有的搭積木，有的捏橡皮泥，還有的花花，可是只有小剛一個(gè)人坐在旁邊，低著(zhù)頭，雙腿夾的緊緊的，小紅看見(jiàn)了說(shuō)："小剛，你快過(guò)來(lái)玩��？"小剛低聲說(shuō)："我的褲子尿濕了。"說(shuō)完臉紅了，頭更低了！小紅喊了起來(lái)："真羞��！小剛的褲子尿濕了。"小朋友一起笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小剛卻傷心的哭了起來(lái)。
二、教師提問(wèn)故事內容，幫助幼兒理解故事。
1、小朋友們，你們聽(tīng)到了什么？
2、小剛為什么傷心的哭了呢？你們來(lái)表演一下小剛的的表情，他是怎么樣傷心的呢？
�。ㄐ偟难澴訚窳�。心里很難受）通過(guò)幼兒的回答、討論，教師讓幼兒理解到小剛難為請、委屈、自卑的情感。
3、小剛為什么會(huì )尿濕褲子呢？（小剛貪玩，沒(méi)有及時(shí)去上廁所）教師讓幼兒知道了有了便意就要立馬去上廁所！
4、小剛尿濕了褲子，小朋友是怎么樣做的`呢？你認為他們做的對嗎？為什么？
5、那我們要怎么樣做呢？
總結：小朋友們的褲子尿濕了，不僅身體很難受，而且心里也很難受，我們應該安慰、關(guān)心、幫助她！大家應該記著(zhù)或者及時(shí)提醒小朋友及時(shí)上廁所，不要尿濕了褲子。
三、結合班上的實(shí)際情況，教育幼兒要按時(shí)、及時(shí)大小便。
我們班里也有很多的人會(huì )尿濕褲子，那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì )尿濕褲子呢？（組織幼兒討論）那他們應該怎么樣做呢？我們該怎么樣做呢？
再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應該幫助他們改掉尿濕褲子的習慣。
四、活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法去照顧幼兒。
小班教案 篇7
活動(dòng)目的：
1、培養幼兒對粘貼畫(huà)的興趣和愛(ài)好，訓練幼兒手指的靈活性。
2、通過(guò)添畫(huà)活動(dòng)，培養幼兒的思維能力、審美能力。
活動(dòng)準備：
1、小狗看門(mén)示范畫(huà)一幅。
2、蠟光紙、水彩筆、畫(huà)紙每人一份、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )活動(dòng)<<一只小花狗>>
二、出示范畫(huà)<<小狗看門(mén)>>啟發(fā)幼兒提問(wèn)：
1、畫(huà)面上有些什么？
2、小狗的頭是不是畫(huà)出來(lái)的？它是用什么折出來(lái)的？
3、小狗在干什么？（幼兒自由發(fā)言）
4、給畫(huà)面取個(gè)名字——小狗看門(mén)
三、教師示范演示作畫(huà)
1、先用一張三角形的'黃色的蠟光紙折出小狗的頭（上面兩個(gè)角往下折，下面一個(gè)角往后折）
2、把小狗的頭貼在右邊或者是左邊一點(diǎn)，然后添畫(huà)小狗的身體（先畫(huà)一個(gè)橢圓形，再畫(huà)前腿和后腿）然后畫(huà)上尾巴，添畫(huà)小鈴鐺，最后添畫(huà)小狗的眼、鼻子、嘴巴。
四、幼兒作畫(huà)，教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽添畫(huà)房子、花、草、太陽(yáng)。
活動(dòng)結束：
開(kāi)一個(gè)小畫(huà)展，把畫(huà)得好的畫(huà)到畫(huà)欄里。
小班教案 篇8
《大家來(lái)排隊》
【活動(dòng)目標】
1、知道在集體中要守秩序，了解守秩序的重要性。
2、通過(guò)游戲和已有的生活經(jīng)驗，知道在幼兒園及其他公共場(chǎng)合要如何守秩序。
3、愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的看法。
【活動(dòng)準備】
杯子小玩具圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲的方式進(jìn)行導入。
1、教師出示裝有玩具的杯子，引起幼兒的興趣。
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)有趣的杯子要和小朋友一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
2、介紹游戲的規則和游戲方法。(在規定的時(shí)間里取出杯子里的玩具)
二、討論游戲時(shí)遇到的問(wèn)題。
你們遇到什么困難了?為什么沒(méi)有來(lái)得及把玩具從杯子里拿出來(lái)?
3、討論解決辦法：怎樣可以很快的取出玩具?
4、總結取玩具方法：六個(gè)人不能同時(shí)去拿，要一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拿。
根據老師的方法再次游戲，體驗守秩序的重要性。
三、聯(lián)系生活，感知排隊的重要性。
1、出示圖片小朋友在生活中擁擠地的`圖片和小朋友有秩序排隊的圖片
師：你喜歡哪一張圖片的小朋友?為什么?
小朋友喝水
小朋友洗手
上公共汽車(chē)
排隊買(mǎi)票
2、請一組小朋友上來(lái)排隊，其他幼兒觀(guān)察他們有沒(méi)有一個(gè)接一個(gè)的排隊。
師：他們是怎樣排隊的?為什么要這樣排隊?
3、想一想在生活中還有哪些時(shí)候我們應該需要排隊?
教師小結：在生活中我們都應該有秩序的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的排隊。
4、師：現在我要請所有的小朋友一起排隊出去了看看是不是大家都會(huì )一個(gè)接一個(gè)的排隊。
教師帶領(lǐng)幼兒一起排隊觀(guān)察是否有秩序，并進(jìn)行及時(shí)的提醒。
四、活動(dòng)延伸
在日常生活中提醒并教育幼兒養成遵守行為規范的習慣。
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