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中班開(kāi)學(xué)教案

時(shí)間:2023-06-14 18:21:41 教案 我要投稿

中班開(kāi)學(xué)教案

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的中班開(kāi)學(xué)教案,希望對大家有所幫助。

中班開(kāi)學(xué)教案

中班開(kāi)學(xué)教案1

  活動(dòng)目標:

  1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。

  2、會(huì )安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規則。

  3、通過(guò)討論,初步建立班級的文具安全規則。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)掛圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)導入:

  談話(huà):文具是我們學(xué)習的好幫手。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會(huì )很危險嗎?下面我們看看書(shū)上的小朋友在做什么?

  2、活動(dòng)展開(kāi):

  觀(guān)看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。

  (1)教師:請小朋友翻開(kāi)書(shū)的第2頁(yè)和第3頁(yè),仔細看看每一幅圖,圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?

  (2)幼兒根據教師的提問(wèn),自由閱讀和講述畫(huà)面的內容,教師巡回指導。

  (3)教師出示掛圖,引導幼兒講述和討論畫(huà)面內容。

 、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書(shū)上的.小圖是一樣的,我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。

 、谥鹨挥懻搾靾D中相關(guān)的內容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì )有什么危害呢?(鉛筆不能咬,會(huì )造成鉛中毒,會(huì )把細菌等有害的東西吃到肚子里,還會(huì )使小朋友的牙齒歪斜)

 、塾懻撈渌麅热。

 、芙處熜〗Y:這幾位小朋友使用文具的方法不正確,這樣會(huì )對他們的身體健康造成危害,嚴重的還會(huì )威脅生命安全。

  3、活動(dòng)展開(kāi):分組討論該怎樣安全使用文具。

  (1)教師引導幼兒觀(guān)察并講述最后一幅小圖:現在我們一起來(lái)看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全,除了畫(huà)完畫(huà)要洗手,在使用文具時(shí)還應該注意什么?

  (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒,請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。

  (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

  (4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來(lái)。

  (5)分享各組討論內容。

  活動(dòng)總結:

  安全使用文具規則。

  教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則,進(jìn)行總結。例如:

  (1)、使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。

  (2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。

  (3)、不用筆尖對著(zhù)自己和他人。

  (4)、不用油畫(huà)棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫(huà)。

  (5)、用完文具要收拾整齊。

  (6)、寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈。

  (7)、使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見(jiàn)導師咬集中將身,不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著(zhù)剪刀對著(zhù)別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

中班開(kāi)學(xué)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

  3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài),學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。

  活動(dòng)準備:

  1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的`安全

  2、課前帶幼兒參觀(guān)幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、入園活動(dòng)

  1、熱度接待入園幼兒,相互問(wèn)好

  2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨??

  二、入廁

  在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題

  三、室內活動(dòng)

  說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現。

  如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長(cháng)輩,講安全

  四、離園活動(dòng)

  1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。

  2、知道靠右行,不搶行。

  3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

  五、延伸活動(dòng)

  父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識。

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