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逆風(fēng)飛揚直面挫折主題班會(huì )教案
在平平淡淡的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編收集整理的逆風(fēng)飛揚直面挫折主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逆風(fēng)飛揚直面挫折主題班會(huì )教案1
一、 班會(huì )主題：
逆風(fēng)飛揚——直面挫折，自信人生
二、活動(dòng)目的：
1、提高學(xué)生的心理承受能力，端正學(xué)生面對困難和挫折的態(tài)度，使學(xué)生明白只有勇敢的面對困難、挫折，才會(huì )擁有快樂(lè )美好的人生，從而塑造學(xué)生完整的人格。
2、幫助學(xué)生以積極的態(tài)度面對挫折，正確認識挫折，勇于挑戰困難，從而形成經(jīng)受考驗的健康心理，建立自信心。
三、 準備工作：
預先布置兩位學(xué)生回家收集某位名人戰勝挫折的材料
四、 活動(dòng)程序：
導入：
班長(cháng)宣布：八年一班《逆風(fēng)飛揚——直面挫折》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
很多同學(xué)在挫折、失敗、困難面前很不快樂(lè )，甚至畏懼。他影響了我們的學(xué)習，生活。戰勝挫折，迎接挑戰，做一個(gè)快樂(lè )向上，自信健康的新時(shí)代少年，便是這次主題班會(huì )的意義。下面有請主持人。
主持人(男)：雄鷹翱翔天空，難免傷折飛翼
主持人(女)：駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨
主持人(男)：大海中沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪
主持人(女)：生活中經(jīng)不起挫折成不了強者。 主持人(男)：挫折是一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程。
主持人(女)：要得到快樂(lè )就必須能夠承受困難和挫折
主持人(男)：是啊，生活是個(gè)萬(wàn)花筒，難免會(huì )遇到一些苦難和挫折。
主持人(女)：的確，翻開(kāi)歷史不難發(fā)現，歷史的傳世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者歷經(jīng)重重困難在逆境中完成的。歷史上的偉大人物，又有哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)挫折和困難的磨練后才走向成功的。
主持人(男)：讓我們來(lái)交流一下吧。 學(xué)生a：貝多芬
學(xué)生b：越王勾賤
主持人(男)：可見(jiàn)，失敗與挫折并不可怕，可怕的是，從此悲觀(guān)消極，沉浸在痛苦之中。只有把每一次失敗都看作新的起點(diǎn)，堅持不懈，加倍努力，才能到達勝利的彼岸。
學(xué)生d：霍金
學(xué)生e：張海迪
主持人(女)：其實(shí)挫折不單單指身體上的殘疾，以及失業(yè)，失學(xué)，我們在生活中遇到的各種各樣的困難都叫挫折。大家說(shuō)，我說(shuō)得對嗎
主持人(男)：對，其實(shí)我們都遇到過(guò)挫折，當時(shí)的感受又是怎樣的呢下面就讓我們玩一個(gè)游戲，——“蛋的進(jìn)化”，通過(guò)這個(gè)游戲，希望同學(xué)們對挫折有新的認識與感悟。
操作方法：開(kāi)始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jì)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏(yíng)的升為“小雞”，輸的繼續在蛋的狀態(tài)。接著(zhù)，贏(yíng)了的隊員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏(yíng)了的升為小鳥(niǎo)，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳依此類(lèi)推，直到連贏(yíng)五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥(niǎo)—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。
游戲后，主持人訪(fǎng)問(wèn)從猴變人那一關(guān)猜輸被打回蛋的一位同學(xué)的心情。(只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來(lái)，真有種前功盡棄的感覺(jué)。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續“抗戰”，這就是差別了) 問(wèn)：這游戲象征什么呢(學(xué)生發(fā)言)
明確：象征著(zhù)人生的曲折、坎坷
請老師為這個(gè)游戲做總結：能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們需要怎樣的心態(tài)呢應該采用哪些方法對待呢
師：正如這個(gè)游戲的進(jìn)化過(guò)程，很多時(shí)候，當我們付出很多努力，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì )讓你意志消沉，委靡不振;信心和勇氣才會(huì )讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過(guò)程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價(jià)值。
師建議：對挫折要有正確的認識和心理準備，要培養堅強的意志，還要多與人交流，同時(shí)采取正確的方法�，F在我就給大家介紹對待挫折的正確方法。
【對待挫折的正確方法】
1 、正視挫折
教師要指導學(xué)生學(xué)會(huì )正視挫折，在現實(shí)生活中，不遭受挫折是不可能的，關(guān)鍵是對待挫折的態(tài)度。如果遇到挫折便心灰意冷，沒(méi)有生活下去的勇氣，那么，你的一生將會(huì )一無(wú)所成。因此，每個(gè)人都應當樹(shù)立這樣的思想：挫折使我們又多學(xué)到了一些在通常情況下無(wú)法學(xué)到的知識，是使我們更加傾向成熟的一種有效途徑，只有這樣，我們才會(huì )不怕挫折，才能會(huì )更加正確地對待挫折。
2 、克服挫折
有了正確的思想，接下來(lái)便要有正確的解決問(wèn)題的方法。遭到挫折以后，便要想方設法去克服它。這不僅能夠使學(xué)生掌握一個(gè)問(wèn)題的答案，更重要的是能夠使學(xué)生掌握解決問(wèn)題的方法以及在解決問(wèn)題后對成功的喜悅，這是在其它任何情況下都無(wú)法提供的。
3 、避開(kāi)挫折
在盡可能的情況下，避開(kāi)挫折是我們的一條較為理想的解決問(wèn)題的方法，因為在這種情況下，我們不需要付出太多的努力便能夠達到我們的目的。但避開(kāi)挫折是需要一定的技巧的，不是一般的人能夠做到的`，它需要特別的解決問(wèn)題的熟練程度。
4 、從挫折中學(xué)到知識，吃一塹，長(cháng)一智
不能從失敗中學(xué)到知識的人是沒(méi)有什么希望的，人不應當兩次在同一個(gè)地方跌倒。對于在生活中遭到的挫折，我們要善于總結，以便從中學(xué)到一些經(jīng)驗，從而內化為我們的知識，為我們以后使用，幫助我們不要在同一個(gè)地方再跌倒，這才是我們要做到的，也是挫折帶給我們的禮物。只有這樣，我們才可以說(shuō)我們已經(jīng)初步掌握了對待挫折的正確方法，才能夠對我們的人生有一定的幫助。
小結：挫折是人生的一筆財富，從某種程度來(lái)說(shuō)，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們去學(xué)習更多的知識，迎接更大的挑戰。
主持人(男)：其實(shí)生活中許多輕度的挫折，是“意志力”的運動(dòng)場(chǎng)，當你大汗淋漓的跑完全程，你一定能獲得愉快的體驗。
主持人(女)：感謝生活，讓我們能在人生的道路上遭遇挫折。 主持人(男)：遇到過(guò)挫折的朋友們，不要沉溺于昨日的失敗中。
主持人(女)：鼓起勇氣吧，從失敗中吸取教訓，讓我們一切從頭再來(lái)。下面有請班長(cháng)講話(huà)。
班長(cháng)：通過(guò)這次班會(huì )，我們知道了挫折其實(shí)不可怕，只要有正確心態(tài)和方法，一切都迎刃而解。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察，我理解到，我班同學(xué)正面臨著(zhù)兩大挫折，女同學(xué)面對自己的很多缺點(diǎn)，正在努力想改正，但在這個(gè)過(guò)程中她們受到懷疑，甚至歧視，其中一兩位相改正的信念還不強等等，面對這些挫折，女同學(xué)討論一下，如何利用今天的知識解決挫折。男同學(xué)太過(guò)于驕傲，不踏實(shí)，遇見(jiàn)困難就退縮，我們也來(lái)討論一下，如何利用今天的知識解決挫折
主持人：感謝這次班會(huì )，讓我們知道今后該勇敢的面對挫折，讓我們一起唱響我們的班歌
班長(cháng)：同學(xué)們，今天，我們的班隊活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，大家受益匪淺。下面，請李老師為我們講話(huà)，大家歡迎。
講話(huà)：同學(xué)們，在人生的道路上，失敗和挫折是不可避免的。孟子曾說(shuō)過(guò)：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
逆風(fēng)飛揚直面挫折主題班會(huì )教案2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著(zhù)成功。
2、培養學(xué)生積極應對挫折的心態(tài)，使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。引發(fā)學(xué)生面對挫折的思考，在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰勝挫折，做生活的強者。提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。增強學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折。
3、通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。使學(xué)生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏
困難的良好意志品質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程：
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!
男：在今天的主題班會(huì )開(kāi)始之前，我想給大家講一個(gè)小故事：有個(gè)小孩看到有一只小鳥(niǎo)從蛋殼中掙扎著(zhù)想出來(lái)時(shí)，忍不住幫小鳥(niǎo)弄破了殼，不料沒(méi)過(guò)多久小鳥(niǎo)就死了。
女：(難過(guò)狀)好可憐的小生命!怎么就會(huì )死了呢
男：是啊，我們在為小鳥(niǎo)惋惜的同時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，你找到原因了嗎
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)：小孩本想讓小鳥(niǎo)少點(diǎn)痛，但出來(lái)的小鳥(niǎo)卻因為沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練、掙扎，羽翼不夠堅硬而飛不起來(lái)，最后小鳥(niǎo)會(huì )因找不到食物，而餓死。) 女：你講的故事給了我很大的啟發(fā)。在我們成長(cháng)的過(guò)程中我們可千萬(wàn)不能當直接破殼的鳥(niǎo)啊。
男：是的，在成長(cháng)過(guò)程中，我們的父母親陪伴我們一路走來(lái)，我們的家人在我們遇到挫折時(shí)卻是不同的態(tài)度。你瞧，那邊來(lái)了三位母(三位同學(xué)角色扮演三個(gè)母親：)
一位美國的孩子摔倒了，母親說(shuō)：“寶貝，自己站起來(lái)!”然后用鼓勵的眼神望著(zhù)孩子，直到孩子站起來(lái)
一個(gè)非洲孩子摔倒了，母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只在孩子旁邊反復模仿摔倒并站起來(lái)，以無(wú)聲的實(shí)際行動(dòng)教孩子自己站起來(lái);
一位中國的孩子摔倒了，母親馬上跑過(guò)去，扶起孩子，不停地說(shuō)：“寶貝，別哭，摔著(zhù)沒(méi)有”有的母親還直跺地面：“都怨地不好，讓寶寶摔倒了，媽媽打地，寶寶乖!”
女：可憐天下父母心啊!這三位母親的態(tài)度截然不同，他們給了你怎樣的啟發(fā)呢 (學(xué)生各抒己見(jiàn))
男：說(shuō)了這么多，下面讓我們一起來(lái)玩個(gè)游戲吧。這個(gè)游戲叫“蛋的'進(jìn)化” 。
女：好啊，讓我來(lái)介紹游戲規則：開(kāi)始時(shí)，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每?jì)扇艘唤M，進(jìn)行猜拳，贏(yíng)的升為“小雞”，輸的繼續在蛋的狀態(tài)。接著(zhù)，贏(yíng)了的隊員再兩兩一組，進(jìn)行猜拳，贏(yíng)了的升為小鳥(niǎo)，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳依此類(lèi)推，直到連贏(yíng)五次，經(jīng)歷完從蛋—小雞—小鳥(niǎo)—猴—人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。
(每組派四位同學(xué)參加)
男：游戲到此結束，請同學(xué)們歸位。下面我要采訪(fǎng)一位同學(xué)：(面對同學(xué))我觀(guān)察到剛才在游戲過(guò)程中你一直贏(yíng)，可到了從猴變人那一關(guān)，你卻因猜輸被打回蛋，請問(wèn)你當時(shí)的心情怎樣呢
(被采訪(fǎng)學(xué)生回答：說(shuō)實(shí)話(huà)，只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來(lái)，真有種前功盡棄的感覺(jué)哦。)
女：xx同學(xué)道出了我們的心聲哦。同學(xué)們，從個(gè)這游戲你想到了什么呢 (學(xué)生發(fā)言：明確：象征著(zhù)人生的曲折、坎坷)
男：親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的成長(cháng)過(guò)程同學(xué)們一定也會(huì )遇到來(lái)自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺?。
女：謝謝大家與我們一起分享成長(cháng)的滋味。正如剛才這個(gè)游戲的進(jìn)化過(guò)程，很多時(shí)候，當我們付出很多努力，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì )讓你意志消沉，委靡不振;信心和勇氣才會(huì )讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過(guò)程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價(jià)值。
男：是啊，大家都還記得前不久我們在學(xué)校大操場(chǎng)看的電影《長(cháng)征》吧長(cháng)征是紅軍在遭受重大軍事挫折之后的一次戰略性大轉移。面對失敗，紅軍沒(méi)有被壓倒，他們在毛主席的率領(lǐng)下，爬雪山、過(guò)草地，終于到達陜北根據地。下面讓我們以崇敬的心情來(lái)欣賞由姜智涵同學(xué)為大家朗誦毛澤東的詩(shī)詞《七律長(cháng)征》。
女：謝謝姜智涵同學(xué)。其實(shí)我們的人生，我們的成長(cháng)也是一次長(cháng)征。
男：說(shuō)得真好!我記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
女：同學(xué)們，在挫折面前你是怎么做的呢 (學(xué)生發(fā)言，表演節目)
男：太精彩了，我為自己有這樣堅強勇敢的同學(xué)感到無(wú)比驕傲!
女：是的，讓我們再次把掌聲送給這些可愛(ài)的同學(xué)們。我發(fā)現我們的班長(cháng)此刻似乎有話(huà)要說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男：謝謝我們的班長(cháng)!我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對于弱者是萬(wàn)丈深淵，對于強者是前進(jìn)的階梯”的道理。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻準備戰勝挫折，迎接挑戰。
下面請大家分別展示自己抄寫(xiě)的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈送 (同學(xué)們互贈格言)
男：挫折是人生必經(jīng)的坎;
女：挫折過(guò)后是彩虹;
女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！钡覀儓孕牛呵巴臼枪饷鞯�，道路是曲折的。
男：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身�！弊屛覀兌茫簩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
女：挫折是人生的一筆財富，經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們去學(xué)習更多的知識，迎接更大的挑戰。
男：同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個(gè)競爭的社會(huì )。
女：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，在挫折的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，讓我們也照樣選擇翱翔! 讓我們一起來(lái)演唱歌曲《真心英雄》。
男：祝愿同學(xué)們在未來(lái)的人生旅途中能逆風(fēng)飛揚，坦然地面對挫折、挑戰挫折、最終戰勝挫折! 女：“逆風(fēng)飛揚——直面挫折”主題班會(huì )到此結束!
合：謝謝大家!
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