有關(guān)健康教育教案范文匯編五篇
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的健康教育教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康教育教案 篇1
教學(xué)目標：1.使學(xué)生了解“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。2。認識聲帶的重要性及如何保護好聲帶？
教學(xué)重點(diǎn)：認識=聲帶所處人體的位置及聲帶是如何發(fā)出聲音的
教學(xué)難點(diǎn)；如何教育學(xué)生堅持長(cháng)期不懈的保護好自己的聲帶
課前準備：一幅放大的聲帶結構圖
教學(xué)程序：
一、導入新課：
新一學(xué)期的健康教育課開(kāi)始了，今天我們一起來(lái)學(xué)習第一課
二、學(xué)習新課：
1．同學(xué)們，我們平時(shí)唱歌、講話(huà)、讀書(shū)所發(fā)出的聲音是從什么地方來(lái)的？怎樣發(fā)出的？為什么發(fā)出的聲音有高有底呢？這就是我們這一節要學(xué)習的內容。
2．請大家摸一摸自己的喉部，當你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你的手有什么感覺(jué)？不說(shuō)話(huà)，你的手還有感覺(jué)嗎？大家試一試以后再回答我的問(wèn)題。
學(xué)生回答，討論。教師進(jìn)行糾正。
3．我們一起來(lái)研究一下：喉部里面為什么會(huì )震動(dòng)？為什么有震動(dòng)就能發(fā)聲？
人的.喉部就是喉頭，喉頭有個(gè)疙瘩叫喉結，它是由軟骨構成的，在它里面，平鋪著(zhù)兩片薄膜，叫聲帶，俗稱(chēng)嗓子
4．提問(wèn)：有聲帶就能發(fā)出聲音了嗎？光有聲帶還不能發(fā)聲,因為聲帶里面還有肌肉,平時(shí)不說(shuō)時(shí)肌肉是放松的,聲帶也是放松的,兩條聲帶間的空隙大,就好象是開(kāi)著(zhù)的大門(mén)一樣,有誰(shuí)知道哪幅圖是開(kāi)著(zhù)“大門(mén)”的？
人們在講話(huà)、唱歌時(shí)，喉頭的肌肉收縮，拉緊兩條聲帶，中間只留下一條窄窄的縫，就好象是開(kāi)著(zhù)的小門(mén)一樣，有誰(shuí)知道哪幅圖是開(kāi)著(zhù)“小門(mén)”的？
5．現在我們再看插圖，當氣體從小門(mén)從出時(shí)，這時(shí)聲帶會(huì )怎樣？
6．教師總結：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。有些人由于種種的原因了聲帶松弛，縫隙增大，氣體沖上去但振動(dòng)不大，所以發(fā)出的聲音低沉、沙啞，當然才唱歌也就不好了。同學(xué)們想一想擁有有一幅好嗓子呢？
從現在起為了嗓子應該做些什么？（學(xué)生回答、討論，教師一旁輔導）
三、布置作業(yè)：
1、你應該怎樣保護嗓子？
板書(shū)設計：
1．保護聲帶
“嗓子”怎樣發(fā)聲：肌肉收縮縫振動(dòng)氣
流強弱
怎樣保護“嗓子”：不要。。。不要。。。。
課后小結：同學(xué)們對聲音的產(chǎn)生有了了解。同時(shí)也知道在日常的生活中保護嗓子的方法
健康教育教案 篇2
活動(dòng)目標
1、在大公雞喔喔叫的游戲中練習幼兒身體的.平衡能力。
2、喜歡參加平衡游戲，在游戲中培養幼兒走平衡時(shí)勇敢、沉著(zhù)的品質(zhì)。
活動(dòng)準備
場(chǎng)地、平衡木做成獨木橋，小蟲(chóng)子圖片若干（可用積木等替代）大公雞頭飾
活動(dòng)過(guò)程
1.熱身運動(dòng)，情境創(chuàng )設。
——師帶上公雞頭飾：小朋友們，你們認識我嗎？跟著(zhù)我一起去散步吧。
——念兒歌：大公雞喔喔叫，走到草地上，撲撲翅膀伸伸懶腰，天亮啦，喔~~~。（老師帶著(zhù)幼兒做動(dòng)作，一遍模仿大公雞走，一遍伸伸手，伸懶腰，喔的時(shí)候單腳站立。）
——大公雞肚子餓了，要出去找食物，哪里有食物呀？（河對面）
——原來(lái)河對面有許多許多小蟲(chóng)子，大公雞要過(guò)河怎么辦？一起走過(guò)獨木橋。
2.大公雞找食物，走過(guò)獨木橋，練習平衡力。
——那我們要過(guò)獨木橋啦，注意不要掉到水里去哦。
——幼兒跟著(zhù)老師一起走過(guò)獨木橋，走的時(shí)候可以伸開(kāi)雙手保持身體的平衡。
——來(lái)到河對面我們一起吃小蟲(chóng)子。吃飽了，我們要回家睡覺(jué)啦。
3.創(chuàng )設情境，出示大灰狼，提高速度再次走平衡木。
——天亮了，我們一起出去找食物吧。
——念兒歌出門(mén)念到喔的時(shí)候要求幼兒?jiǎn)文_站立不倒下。老師在這個(gè)時(shí)候說(shuō)道：聽(tīng)說(shuō)附近來(lái)了一只大灰狼，他準備要吃掉我們，所以我們出去找蟲(chóng)子要輕一點(diǎn)，而且要在他發(fā)現我們之前回家，我們該怎么辦？（加快動(dòng)作，比之前要走的快一些）
——幼兒分成組進(jìn)行游戲，老師扮演大灰狼，在附近徘徊，督促孩子動(dòng)作加快。
——等到幼兒都回到家里了，大灰狼出來(lái)說(shuō)：“這些公雞跑的可真快，我一只也沒(méi)有抓住，哎�！�
4.游戲結束，游戲材料。
——下次我們再來(lái)玩一玩這個(gè)游戲好嗎？
健康教育教案 篇3
教學(xué)目的：
1）通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應注意的問(wèn)題。
2）讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛生。
教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛生。
教學(xué)難點(diǎn): 怎樣注意看電視的衛生。
教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)啟發(fā)，引入新課。
二、學(xué)生討論：你電視對我們眼睛的影響嗎？我們應怎樣預防？抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。
三、啟發(fā)引導，教學(xué)新課。
�。�1）誰(shuí)知道自己為什么要注意看電視時(shí)的用眼衛生？
�。�2） 通過(guò)觀(guān)察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛生。
�。�3）提問(wèn)：圖中的'小朋友這樣看電視對不對？為什么？
�。�4）結合插圖，教會(huì )學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛生。
四、講講自己以后應該怎樣做？
五、課外活動(dòng)：與父母商量如何才能預防看電視對眼睛造成的傷害。
板書(shū)設計：第三課 看電視的衛生屏幕的位置略低于兩眼的水平線(xiàn)與屏幕的距離至少保持兩米遠觀(guān)看時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，中間有半小時(shí)的休息室內光線(xiàn)不要太暗，熒光屏亮度不要太強，坐姿正確，不躺著(zhù)看電視。
教學(xué)后記: 通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視的用眼衛生。
健康教育教案 篇4
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)教學(xué)引導幼兒認識眼睛構造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學(xué)習緩解眼睛疲勞的保健操。
【活動(dòng)準備】
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）
【活動(dòng)過(guò)程】
一、謎語(yǔ)導入。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
二、了解眼睛的構造，用途。
1、出示圖片引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼
睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的`眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會(huì )讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙太近，也不要躺著(zhù)看書(shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(cháng)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1、醫師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周?chē)募∪�，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太�?yáng)穴等。
2、幼兒在輕音樂(lè )的伴隨下和醫師一起做眼睛保健操。
附故事《眼鏡和鼻梁》
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著(zhù)紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著(zhù)說(shuō)：“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應該的！”……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話(huà)了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助，”提醒明明愛(ài)護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì )很開(kāi)心！我們會(huì )擇期在各班進(jìn)行視力檢查為每位小朋友建立視力檔案，篩查出低視力或弱視、斜視患兒，給到家長(cháng)防治近視和弱視的治療方案及建議。
健康教育教案 篇5
活動(dòng)目標
培養幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
引導幼兒練習從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的'平衡能力。
在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)重難點(diǎn)
發(fā)展幼兒身體平衡能力
引導幼兒練習從高處往下跳
活動(dòng)準備
前經(jīng)驗準備：熱身運動(dòng)
物質(zhì)準備：半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干
活動(dòng)過(guò)程導入：
熱身運動(dòng)——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著(zhù)媽媽在池塘里學(xué)游泳。
基本環(huán)節：
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀(guān)察，教師講解并示范。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
活動(dòng)延伸
每天晨間活動(dòng)可以練習小青蛙跳跳跳
反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點(diǎn)。
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