新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案
在日常過(guò)程學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧?主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。那么,主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢?以下是小編為大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、班會(huì )主題:
永不言棄,笑迎花季
二、組織理念:
1、關(guān)注學(xué)生的身心健康、可持續的發(fā)展,始終是班主任工作的理念和重點(diǎn)。如何糾正這種阻礙剛進(jìn)九年級的學(xué)生發(fā)展的不健康的心態(tài),主題教育活動(dòng)如何有效地關(guān)注學(xué)生的心靈,是本活動(dòng)要嘗試之處。
2、對偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我們希望英雄的大旗,對學(xué)生的心靈產(chǎn)生一次震撼,以英雄為榜樣,讓生命之花綻放的實(shí)際效果。這是本活動(dòng)在教育形式上的再次嘗試。
3、以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生的今天和明天而教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養學(xué)生良好的道德情操,教會(huì )學(xué)生自我設計、自我管理、自我?jiàn)^斗,是班主任的教育理念。
三、育人目標:
1、讓學(xué)生們好好把握自己的青春歲月,改正自身的不良習慣,為了不辜負家長(cháng)、老師、同學(xué)的期望,用自己的汗水,奮勇的拼搏,書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春和人生。
2、讓每位學(xué)生懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,以珍惜花樣年華,勇于追求自己的夢(mèng)想,不拋棄,不言棄,展現青春風(fēng)采。
3、通過(guò)對和人物的剖析,通過(guò)榜樣的力量來(lái)感染學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生感悟:成功需要先天的遺傳,更需要后天的努力。努力就是永不言棄;努力就是言出必行,努力就是認真執著(zhù)地做好每一件小事。永不言棄,是生命之花綻放的寶貴的養料。
4、通過(guò)分析、討論、比較,啟發(fā),使學(xué)生將思考感悟化為實(shí)際行動(dòng),順利“突圍”。
四、重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):使學(xué)生了解人生道路不可能一帆風(fēng)順,不經(jīng)歷風(fēng)雨,無(wú)法見(jiàn)彩虹,飛揚的夢(mèng)想需要青春的汗水,需要無(wú)悔的付出,需要奮勇的拼搏。我們必須面對現實(shí),正視挫折,永不言棄,以積極的心態(tài)去笑迎花季。
2、難點(diǎn):通過(guò)本堂班會(huì )課,使學(xué)生能克服自己的缺點(diǎn),學(xué)習榜樣,不浪費青春,立志奮發(fā)圖強,用理想導航,用青春做帆,用拼搏做槳,使壯麗的青春在拼搏中閃光!
五、班會(huì )準備:
1、收集資料,下載歌謠、視頻。
2、調查學(xué)生對自己收集的資料所了解程度,并隨時(shí)調整教案。
3、拍攝上課用的照片:學(xué)生表現、家長(cháng)辛勤勞動(dòng)的照片。
4、準備精心制作課件。
5、準備好上課學(xué)生要用的卡片(漂亮點(diǎn))和誓言。
六、班情分析:
本節課的教育對象為剛升入九年級的學(xué)生。我的學(xué)生是一所普通農村中學(xué)的學(xué)生,家庭困難的學(xué)生很多,家長(cháng)素養低,很少關(guān)注孩子的成長(cháng),他們的世界比較狹窄,他們從步入九年級,從心理和生理上他們都有所長(cháng)大,緊張的學(xué)習氛圍、父母的嘮叨和老師的叮嚀使好多學(xué)生無(wú)所適從,有些同學(xué)習慣了假期的舒適隨意的生活,無(wú)法集中精力學(xué)習;有些同學(xué)想學(xué)習,但不能持之以恒;有些同學(xué)面對不斷加深的知識感到迷茫而退卻。依靠平時(shí)的說(shuō)教使學(xué)生改變觀(guān)點(diǎn)、端正態(tài)度效果不明顯,有時(shí)會(huì )適得其反。為此,想通過(guò)學(xué)生感興趣的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體,引導學(xué)生自己去體悟并解開(kāi)自己的“心結”。
七、組織過(guò)程:
1、出示班會(huì )主題:一邊播放《命運》交響曲,一邊班主任提示:同學(xué)們你們聽(tīng)到這首樂(lè )曲名字的是什么?你們有何感受?(令人激動(dòng)、振奮人心)班主任呼吁:同學(xué)們,我們是命運的主人,我們正直青春年少,正處花季,也許命運并不是一帆風(fēng)順的,未免遇到或多或少的困難。同學(xué)們,我們一定要讓生命在青春中升華,就讓我們一起奮斗,面對困難永不言棄,笑迎花季。然后宣布《永不言棄笑迎花季》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹
、偻ㄟ^(guò)故事使學(xué)生知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?然后通過(guò)播放視頻、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事,使學(xué)生懂得自己的路必須自己走,生活就像海洋,只有意志堅強的人。決不放棄才能到達彼岸。
、谧寣W(xué)生講講令他們感動(dòng)或欣賞的,并談感受,使他們深深體會(huì ),堅持不懈地努力是成功的源泉。
、圻\用定海新聞網(wǎng)的人物名片,通過(guò)這個(gè)人物的照片和視頻,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊。
、艹鍪緦W(xué)生父母工作艱辛和同學(xué)們平時(shí)不珍惜自己所擁有的照片,讓他們自我剖析,后悔自己的所為,從而改變自己,奮發(fā)圖強。
3、幫助同學(xué)解決困惑,實(shí)現行心中的夢(mèng)想。
4、青春有夢(mèng),無(wú)限追逐。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,讓每個(gè)學(xué)生把他們的夢(mèng)想在精美的卡片上寫(xiě)下來(lái),并認真思索應怎樣去實(shí)現這一夢(mèng)想,并把以后的實(shí)踐過(guò)程記錄下來(lái),同時(shí)請幾個(gè)同學(xué)大膽地說(shuō)出自己的夢(mèng)想及以后的行動(dòng)。
5、通過(guò)班主任的心靈呼喚,學(xué)生一起響亮宣誓。
6、在歌聲或音樂(lè )中宣布班會(huì )結束。
八、與:
1、本次活動(dòng)設計以人為本,切合學(xué)生實(shí)際,符合學(xué)生心理,學(xué)生參與積極。
2、運用視頻、故事及身邊的榜樣,調動(dòng)情感因素,解決了態(tài)度問(wèn)題,讓行為發(fā)生變化的思路,使本活動(dòng)呈現清晰的層級思維模式。
3、結尾處教師寄語(yǔ)由多媒體呈現,學(xué)生集體誦讀,使班會(huì )在充滿(mǎn)激情的高潮中結束,又產(chǎn)生了余音繞梁,余味無(wú)窮的感官效果。
4、為了學(xué)生更好地發(fā)展,作為班主任應該珍視學(xué)生個(gè)體的價(jià)值,珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,以他們自己的光芒,照亮自己的黑暗。多開(kāi)展活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的主體性。
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