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汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案（通用10篇）
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 1
一、活動(dòng)目的：
為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生平安防汛、度汛，依據上級有關(guān)精神，結合我班實(shí)際狀況，切實(shí)讓了解、把握一些防汛學(xué)問(wèn)，懂得一些防汛常識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬├蠋熞笸瑢W(xué)做到：
1、每位同學(xué)都要進(jìn)行一次仔細全面的'防汛安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習，強化防汛安全意識，提高自我防范力量。
2、雨季來(lái)臨，要加強防汛和自我愛(ài)護意識。遇到河水暴漲等險情不能上學(xué)的時(shí)候應準時(shí)打電話(huà)向老師請假并準時(shí)通知家長(cháng)。山腳下居住的同學(xué)更要留意山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危急的建筑物底下玩�；螂[藏。
3、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
4、經(jīng)常收聽(tīng)收看天氣預報，親密凝視天氣變化，了解把握災情
預報預做好防洪自護；仔細學(xué)習有關(guān)汛期防災抗災的學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護力量。
5、易發(fā)生山洪（溪河邊、沙灘、低洼處）區域游玩逗留；不到易發(fā)生山體滑坡、倒塌和泥石流等危急區域或危房里活動(dòng)停留；不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩；不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。
6、溪河要找橋梁通過(guò)；不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險搶渡溪河。
7、災難性天氣盡量不外出，已出門(mén)在外的要查找平安地帶避災自護。
8、熟記學(xué)校應急轉移線(xiàn)路和地點(diǎn)，需緊急轉移時(shí)，要聽(tīng)從指揮，準時(shí)有序地平安轉移。
9、途中遇險時(shí)，不必慌張失措，應快速進(jìn)行避險自救或查找求助求救的方法，不能冒險行事。
�。ǘ┩瑢W(xué)反饋居住狀況：
�。ㄈ┩瑢W(xué)爭論防汛留意事項。
�。ㄋ模├蠋熆偨Y。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 2
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培育學(xué)生的自我愛(ài)護意識。
2、培育學(xué)生清楚的口語(yǔ)表達力量及區分力量。
3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì )：學(xué)生知道雨季行走的根本標準制度，及其危急性。
4、培育學(xué)生團結友愛(ài)的情感。
教學(xué)預備：
掛圖四幅
教學(xué)流程：
(一)導入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我愛(ài)護情感。
(二)綻開(kāi)：
1、爭論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做?
2、通過(guò)敘述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的.表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。
3、提問(wèn)：雨天出門(mén)要留意那些安全?
(三)完畢：進(jìn)展雨天留意事項的安全嬉戲，通過(guò)嬉戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想方法。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 3
一、活動(dòng)目標
1、提高幼兒的安全意識，曉得在水邊玩耍會(huì )發(fā)生的危險，研究有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊泅水圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師通過(guò)談話(huà)導入，引發(fā)幼兒對本次活動(dòng)主題的預知感觸感染，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》泅水、沐浴等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
�。�1）剛剛小同伙的回答都非常的`好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小同伙都很喜歡在夏天的時(shí)候去泅水、爸爸媽媽帶著(zhù)他們一起沖個(gè)冷水澡，小同伙你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡泅水嗎？
�。�2）你們會(huì )不會(huì )游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì )帶些什么？
�。�3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì )發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì )穿著(zhù)泳衣、帶著(zhù)泳帽、還會(huì )帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會(huì )被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節，教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導幼兒深入相識溺水安全相關(guān)知識。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小同伙貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小同伙正在水里泅水，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚(yú)的小同伙不小心溺水，泅水的小同伙也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去泅水，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著(zhù)游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì )發(fā)生溺水的危險！
4、活動(dòng)小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì )發(fā)生溺水的危險！四、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節，根據畫(huà)面提示，引導幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內容和重點(diǎn)。
2、教師根據活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小同伙自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲面前目今水自己也可能會(huì )發(fā)生溺水危險。如果有小同伙溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 4
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng )作興趣。
活動(dòng)準備：
電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)：
小朋友，你們去過(guò)什么公園玩？
二、出示PPT《防洪堤》。
1、你們去防洪堤看到過(guò)什么？玩過(guò)什么？
2、觀(guān)看PPT防洪堤的各個(gè)場(chǎng)景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì )帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的.照片，我們一起來(lái)看看！
1、播放PPT。（草地上有垃圾、小樹(shù)被人折了、被子曬在小樹(shù)上、水面漂浮著(zhù)垃圾、在地上亂涂亂畫(huà)、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞）
2、你們覺(jué)得這些“風(fēng)景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設計環(huán)保圖標。
五、幼兒設計環(huán)保圖標。（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）
六、延伸活動(dòng)：
選擇適當的時(shí)間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 5
一、教學(xué)目標：
1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問(wèn)。
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)學(xué)問(wèn)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、觀(guān)看洪水造成的危害的圖片。
2、同學(xué)談?dòng)^看后的體會(huì )。
老師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今日要學(xué)習洪水的一些學(xué)問(wèn)，學(xué)習遇得到洪水時(shí)我們該怎么做。
�。ǘ┝私夂樗�.相關(guān)學(xué)問(wèn)
1、了解洪水的類(lèi)型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點(diǎn)，請同學(xué)分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2、洪水的主要特點(diǎn)：
�。�1）季節性明顯
洪水集中消失的季節段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規律，它主要打算于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
�。�2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對洪水特點(diǎn)的分析，使同學(xué)明白防洪措施的可能性與必要性
�。ㄈ┝私夂樗┌l(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威逼，假如時(shí)間充裕，應根據預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做臨時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區，假如連降大雨，很簡(jiǎn)單暴發(fā)山洪。遇到這種狀況，應當留意避開(kāi)渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的損害。
4、發(fā)覺(jué)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：利用艷麗醒目的顏色呼救、撥打119。
�。ㄋ模┩瑢W(xué)總結本課所學(xué)學(xué)問(wèn)，特殊是緊急自救方法的學(xué)問(wèn)。
�。ㄎ澹⿵娬{平常不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)向學(xué)生介紹一些汛期發(fā)生的災難性大事，敲響警鐘，提高學(xué)生的警覺(jué)；
2、通過(guò)向學(xué)生介紹一些災難事故的前兆以及預防措施，提高學(xué)生的安全意識和災難預防力量；
3、通過(guò)向學(xué)生介紹一些面對災難的自救及逃命方法，提高學(xué)生的自救力量。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師導入主題：
“同學(xué)們，現在正逢春末夏初，當我們從冬日的沉悶清醒過(guò)來(lái)，享受著(zhù)春日的陽(yáng)光和微風(fēng)的時(shí)候，我們應當留意，屬于這個(gè)季節的危急也正在向我們靠近。雖說(shuō)春雷陣陣帶來(lái)了春的消息，春日小雨也是潤物細無(wú)聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫顏色，這樣的溫柔。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災。下面，聽(tīng)一聽(tīng)幾個(gè)沉痛的案例�！�
案例一：記者從貴州省民政廳了解到，2022年3月份以來(lái)，貴州省先后發(fā)生風(fēng)雹、洪澇災難，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日兩次災難過(guò)程，造成清鎮、開(kāi)陽(yáng)、石阡、織金、貞豐、黎平、施秉、荔波、惠水、貴定等27個(gè)縣（市、區）患病風(fēng)雹災難，仁懷市患病洪澇災難。截至3月31日18時(shí)，貴州全省共有51.27萬(wàn)人受災，因災死亡2人；農作物受災23036公頃，因災倒塌和嚴峻損壞農房170戶(hù)391間，一般損壞農房1443戶(hù)3613間。
案例二：3月30日晚，安順市紫云縣突降暴雨引發(fā)洪水，造成一家民房?jì)?人被洪水圍困，當地消防部門(mén)快速出動(dòng)，勝利將被困人員轉移至安全地帶，當晚9時(shí)56分許，新城區新縣人民醫院旁一居民房因洪水導致家中電線(xiàn)短路，4人被困無(wú)法疏散。
消防官兵首先聯(lián)系供電部門(mén)對該區域實(shí)行斷電措施，到達被困人員位置后，發(fā)覺(jué)一家四口被困三樓房間，其中一男子和兩小孩被電擊無(wú)法行走，且有一小男孩有嘔吐現象。見(jiàn)狀，消防官兵馬上將四人背出，并送往紫云縣人民醫院救治。經(jīng)醫護人員檢查，被電擊3人無(wú)大礙。
二、讓學(xué)生了解洪水的類(lèi)型:可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特點(diǎn):洪水的高發(fā)時(shí)段主要集中在夏季，但是其它季節也時(shí)有發(fā)生，比方今年春季就發(fā)生了多個(gè)地區洪水成災狀況。
四、洪水爆發(fā)時(shí)怎樣緊急自救。
�、攀艿胶樗�，假如時(shí)間充裕，應根據預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的狀況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉移。
�、坪樗畞�(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做臨時(shí)避險，等待援救。不要單身游水轉移。
�、窃谏絽^，假如連降大雨，很簡(jiǎn)單爆發(fā)山洪。遇到這種狀況，應當留意避開(kāi)渡河，以防止被山洪沖走，還要留意防止山體滑坡、滾石、泥石流的'損害。
�、劝l(fā)覺(jué)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠離避險，不行觸摸或接近，防止觸電。
五、住宅被淹時(shí)如何避險？
這種狀況一般是針對洪泛區低洼處來(lái)不及轉移的居民，其住宅常易遭洪水沉沒(méi)或圍困。假設遇到這種狀況，通常有效的方法是：
一是向屋頂轉移，并盡量平穩心情；二是想方設法發(fā)出呼救信號，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到準時(shí)救援；三是利用竹木等漂移物將家人護送漂移至四周的高大建筑物上或較安全的地方。
六、面對洪水時(shí)如何避開(kāi)溺水？
�、虐l(fā)洪水時(shí)，不要到橋上、河堤（墻）邊去觀(guān)看稀奇，遇到緊急狀況應往高處逃。
�、撇灰胶舆�、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能無(wú)視漲洪水時(shí)，穿過(guò)校園內的這條小河溝，特殊不能在下暴雨時(shí)下河取水，嚴禁闖越鐵門(mén)下河玩耍。
�、羌偃绮划斝牡暨M(jìn)溪流，盡量抓住浮托物。
�、热绫缓樗畤�，揮動(dòng)艷麗衣物呼救。
�、珊樗畞�(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從教師的指揮，有秩序地轉移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與教師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要單獨游泳回家。
七、小結。
通過(guò)今日的主題班會(huì )，我們學(xué)習了許多關(guān)于防洪防汛的學(xué)問(wèn)。盼望各位同學(xué)肯定要重視，當洪水發(fā)生時(shí)，肯定要冷靜，不要慌張，要快速查找適宜的方法離開(kāi)現場(chǎng)，千萬(wàn)不要因留戀。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 7
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養學(xué)生的自我保護意識。
2、培養學(xué)生清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì )：學(xué)生知道雨季行走的基本規范制度，及其危險性。
4、培養學(xué)生團結友愛(ài)的情感。
教學(xué)準備：
掛圖四幅
教學(xué)流程：
(一)導入：講一個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生自我保護情感。
(二)展開(kāi)：
1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學(xué)沒(méi)有帶你會(huì )怎么做?
2、通過(guò)講述掛圖中，小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現，引導學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的`危害性。
3、提問(wèn)：雨天出門(mén)要注意那些安全?
(三)結束：進(jìn)行雨天注意事項的安全游戲，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 8
教學(xué)內容：
汛期自護、自救安全教育
教學(xué)目標：
在汛期降臨之際，對學(xué)生開(kāi)展汛期安全教育，學(xué)習了解汛期學(xué)問(wèn)，增加防范意識和自救自護力量，做到防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解汛期安全防范方法
教學(xué)時(shí)間：
5月27日
主持人：
歐啟利
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
最近，老是下雨，汛期有哪些特點(diǎn)呢?汛期氣候多變、突變，常會(huì )消失打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災難性天氣。汛期極易發(fā)生山體滑坡、倒塌、泥石流及山洪爆發(fā)等自然災難。同學(xué)們，為了安全，在汛期我們應當怎樣做才能確保安全呢?
二、解強調汛期留意項，加強安全教育。
1、常收聽(tīng)收看天氣預報，親密凝視天氣變化，了解把握災情預報猜測，做好防洪自護。要仔細學(xué)習有關(guān)汛期防災抗災的學(xué)問(wèn)，提高自我愛(ài)護力量。
2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區域游玩逗留。
3、不在發(fā)生山體滑坡、倒塌和泥石流等危急區域或危房里活動(dòng)停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
5、過(guò)溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水過(guò)坑、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險搶渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚(yú)玩耍。
7、遇災難性天氣盡量不外出，已出門(mén)在外的'要查找安全地帶避災自護。
9、中遇險時(shí)，不必驚惶失措，應快速進(jìn)展避險自救或查找求助求救的方法，不能冒險行事。
三、加強防雷電安全教育
1、雷雨時(shí)，不要在大樹(shù)下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車(chē)。
2、雷雨時(shí)，要遠離陽(yáng)臺、金屬防盜網(wǎng)、電線(xiàn)等導體及建筑物外墻。
3、雷雨時(shí)不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話(huà)，同時(shí)，關(guān)閉電視機、電腦等用電設備。
4、雷雨天氣時(shí)，在室外活動(dòng)的學(xué)生應馬上進(jìn)入教室并關(guān)好門(mén)窗。
四、加強嚴禁爬高、食野果教育
1、現在正是桃子、李子等野果成熟的季節，同學(xué)們不要私自爬高采摘果實(shí)食用，假如想吃必需在大人的伴隨下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。
2、嚴禁私自到山上摘楊梅，假如要摘必需有大人的伴隨。楊梅樹(shù)是最簡(jiǎn)單斷的，因此不要爬樹(shù)。
五、教師強調總結。
生命只有一次，我們要珍惜，遠離擔心全的一切因素。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 9
一、設計思路：
隨著(zhù)自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動(dòng)。安全知識，理性的東西比較強，我們考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀(guān)察、引導，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì )更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
二、活動(dòng)目標：
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
三、活動(dòng)準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的.包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習的準備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè )《下雨了》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的導入：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發(fā)吧。
�。ǘ┒憷子觊W電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
�。ㄈ﹪@剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？
�。ㄋ模┯^(guān)看課件《如何防雷電》。
�。ㄎ澹﹪@課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線(xiàn)桿下。
�。�3）不可以躲在高危的地方。
�。�4）不可以躲在潮濕的地方。
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突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
�。ㄆ撸┡c幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
�。�1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
�。�2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
�。�3）在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
�。�4）注意節約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
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《下雨啦》。情景設計：播放音樂(lè )《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
五、活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
汛期安全教育主題班會(huì )優(yōu)秀教案 10
活動(dòng)目標：
1、情感目標：培育幼兒的自我愛(ài)護意識及安全意識。
2、力量目標：能正確推斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點(diǎn)。
3、學(xué)問(wèn)目標：能了解洪水來(lái)了的一些自我愛(ài)護的常識。
活動(dòng)預備：
發(fā)生洪水的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示洪水來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思索：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？” “洪水對我們的生活會(huì )帶來(lái)哪些危害？”
2、幼兒自由爭論、交談：洪水來(lái)了我們應當怎么做？
教師小結：（把防洪小學(xué)問(wèn)編成兒歌教給小朋友）洪水來(lái)了莫驚嚇，快速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，查找木板做舟伐。
3、播放“防洪小學(xué)問(wèn)”的課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防洪知識。（往高處跑、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能任憑喝洪水、找游泳圈或內者木盆當船）
4、與幼兒爭論哪些地方是能躲避洪水的.高容地？
幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5、請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽(tīng)指揮撤離到高處）
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