最新珍惜糧食教案范文通用

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的最新珍惜糧食教案范文通用，歡迎閱讀與收藏。

最新珍惜糧食教案范文通用1

　　一、班課課題：

　　珍惜糧食，吃好盤(pán)中餐

　　二、本課目的：

　　通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì )，從小養成愛(ài)惜糧食的習慣，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)。

　　三、本課形式：

　　表演、小品、背誦等

　　四、過(guò)程設計：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布班會(huì )開(kāi)始導出班會(huì )主題

　　古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國何談發(fā)展。

　�。ǘ�）讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪(fǎng)，并將采訪(fǎng)答案與同學(xué)交流。

　�。ㄈ�）請同學(xué)們觀(guān)看《小品喜怒哀樂(lè )羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

　　食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

　�。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數據來(lái)告訴同學(xué)節約糧食的重要性，培養同學(xué)們勤儉節約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。最后，宣布班會(huì )結束。

　　我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個(gè)人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可以節約將近兩千萬(wàn)斤，折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢(qián)若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算，則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計，則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的`心不為之一顫嗎？

　�。ㄎ澹┙處熜〗Y。

　　節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺(jué)的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！

最新珍惜糧食教案范文通用2

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)圖片和教師的講解理解古詩(shī)《憫農》的含義，初步學(xué)習古詩(shī)。

　　2、在欣賞、朗誦故事的過(guò)程中進(jìn)一步感受古體詩(shī)與兒歌的區別。

　　3、知道珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食。教學(xué)準備：

　　自制古詩(shī)圖片1幅。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引導幼兒觀(guān)察圖片，初步了解古詩(shī)內容。教師：圖畫(huà)上畫(huà)了什么？

　　教師：畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？他在干什么？人們是怎樣干活的？天氣怎么樣？人們在干活的時(shí)候感到怎么樣？你是怎么看出來(lái)的？

　�。ㄒ龑в變鹤屑氂^(guān)察畫(huà)面的.背景、人物的動(dòng)作、表情等，并用較完整的語(yǔ)句表達自己對圖片內容的理解。）

　　2、在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞、學(xué)習古詩(shī)。 ——教師以講故事的形式講述圖片的內容。

　　——幼兒傾聽(tīng)教師朗誦古詩(shī)兩遍，初步理解古詩(shī)的內容，感受其意境。

　　3、引導幼兒圍繞古詩(shī)內容進(jìn)行集體討論，進(jìn)一步理解古詩(shī)。教師：古詩(shī)的名字叫什么？（引導幼兒了解古詩(shī)的名字。）教師：你聽(tīng)到古詩(shī)里說(shuō)了什么？這句古詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢？（鼓勵幼兒用古詩(shī)的句子回答問(wèn)題，初步感知古詩(shī)中的語(yǔ)句。鼓勵幼兒將古詩(shī)句子和教師講述的故事內容向匹配，理解古詩(shī)每一句詩(shī)的大概含義。）

　　4、幼兒學(xué)習跟著(zhù)教師完整地朗誦古詩(shī)2~3遍。

　　5、教師提問(wèn)：你對哪一句聽(tīng)不太懂？教師：農民伯伯種糧食可真辛苦��！我們應該怎樣愛(ài)惜糧食呢？

　　6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩(shī)

最新珍惜糧食教案范文通用3

　　一、教學(xué)目標

　　通過(guò)這次教學(xué)，讓同學(xué)們認識到勤儉節約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在教學(xué)當中樹(shù)立起愛(ài)惜糧食、節約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、教學(xué)目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

　　三、教學(xué)主題

　　愛(ài)惜糧食，節約糧食

　　四、教學(xué)時(shí)間

　　20xx年10月17日（本周五）

　　五、教學(xué)主持

　　xx

　　六、教學(xué)議程

　　1、認一認，請4位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡(jiǎn)單介紹。

　　2、講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來(lái)”、“糧食的`作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

　　3、答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

　　4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標語(yǔ)，突出“愛(ài)惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語(yǔ)，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

　　5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

　　6、最后由陳老師總結。

最新珍惜糧食教案范文通用4

　　教學(xué)目標

　　1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。

　　2、知道糧食來(lái)之不易。

　　3、懂得要珍惜糧食。

　　4、珍惜糧食、愛(ài)惜食物，不浪費。

　　5、愛(ài)護莊稼，不踐踏。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。教具準備

　　1、動(dòng)畫(huà)課件。

　　2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

　　3、大米、白米飯實(shí)物。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、實(shí)物導入

　　1、同學(xué)們，今天，老師給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？

　　2、歡迎他們和大家見(jiàn)面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。

　　3、同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

　　板書(shū)：糧食

　　二、糧食來(lái)之不易

　　1、糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動(dòng)畫(huà)：《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載你們看，農民們在做什么？仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。）出示場(chǎng)景五：禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）出示場(chǎng)景六：經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的.大米。）

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧！

　�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的？

　　演示動(dòng)畫(huà)課件：《兒童營(yíng)養面包的由來(lái)》

　　小麥女士：大家一定要切記這最后一句話(huà)：“面包來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費�！�

　　師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說(shuō)了，我來(lái)總結一下吧！小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。

　　學(xué)生背誦古詩(shī)。

　　播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。板書(shū)：糧食來(lái)得不容易

　�。�3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　　板書(shū)：糧食與我們最親密。

　　三、怎樣珍惜糧食

　�。�1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。

　　學(xué)生回答：（同時(shí)板書(shū)在黑板上）

　　老一輩革命家也是這樣教育子女的。出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

　�。�2）糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節錄音你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢？

　　講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣？板書(shū)：缺少糧食出問(wèn)題

　　出示書(shū)中35頁(yè)圖片：這一輛輛汽車(chē)上裝著(zhù)什么？要運到哪兒？

　　為了有更多的糧食支援災區，我們平時(shí)應該怎么做？（更加珍惜糧食）

　�。�3）最后，糧食還有幾句話(huà)想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細聽(tīng)糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節錄音）

　　糧食讓我們牢記什么呢？

　　師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢？跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）

　　如果我們全班45位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話(huà)》）聽(tīng)了一粒米的話(huà)，你明白了什么？板書(shū)：積少成多了不起

　　四、辨析深化

　　“議一議”欄目下載

　　1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見(jiàn)。（我們要愛(ài)護莊稼，不踐踏）

　　2、（投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？

　　3、（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫(xiě)有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫(huà)面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　五、聯(lián)系實(shí)際，指導行為

　　1、討論：在日常生活中，我們應該怎樣珍惜糧食？

　�。�1）在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費，誰(shuí)有好辦法？請每位同學(xué)談一談。

　�。�2）在家中吃飯應該怎樣做？

　�。ㄖ笇�學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）小結：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2、在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食？誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。（可以支援更多的貧困地區，獻出一份愛(ài)心；此外，還可以創(chuàng )造更多的經(jīng)濟價(jià)值）

　　3、小常識：為了讓全世界的人民都來(lái)珍惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來(lái)記住這一天。

　　4、總結全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。

　　5、齊讀兒歌。（見(jiàn)板書(shū)）

　　板書(shū)設計

　　糧食與我最親密，

　　來(lái)得實(shí)在不容易，

　　缺少糧食出問(wèn)題，

　　積少成多了不起。

最新珍惜糧食教案范文通用5

　　教學(xué)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。教學(xué)準備：

　　教學(xué)PPT

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎？為什么？

　　提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

　　2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　�。�1）大米的'生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？

　�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？

　�。�3）小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎？

　　3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做？師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛(ài)惜糧食》香噴噴的米飯哪里來(lái)？白花花的大米做出來(lái)。

　　白花花的大米哪里來(lái)？

　　金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

　　金燦燦的稻谷哪里來(lái)？

　　農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)教學(xué)能夠更好。

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