小學(xué)pep五年級上冊英語(yǔ)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小學(xué)pep五年級上冊英語(yǔ)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標與要求

　　1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)四會(huì )動(dòng)詞短語(yǔ)：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。

　　2、能夠說(shuō)唱let’s chant 部分的歌謠，并能理解其含義。

　　3、能夠聽(tīng)懂并學(xué)唱歌曲“weekend”

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是四會(huì )掌握五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。難點(diǎn)是正確拼寫(xiě)單詞mountain 和 grandparents 。

　　三、教學(xué)步驟

　　1、熱身 let’s sing

　�。�1）教師放c部分let’s sing 的錄音，學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。

　�。�2）教師引導學(xué)生將歌詞中的the weekend 換成saturdays and sundays , 再唱一遍歌曲。

　　2、新課呈現 let’s chant

　　教師放b部分 let’s chant 的錄音，學(xué)生跟唱，初步感知本課時(shí)的動(dòng)詞詞組。 let’s learn

　�。�1）教師出示自己父母的照片，告訴學(xué)生：they are my parents . i often visit my parents on the weekend . 教師領(lǐng)讀動(dòng)詞visit , 然后提問(wèn)學(xué)生：do you often visit your grandparents ?

　�。�2）教師再出示自己grandparents的照片及動(dòng)詞卡片visit grandparents .

　�。�3）創(chuàng )設一些情景來(lái)引出新單詞。

　�。�4）讓學(xué)生自己編chant 練習單詞。

　�。�5）游戲：拍卡片說(shuō)句子。

　　教師快速的拍貼在黑板上的卡片，學(xué)生看到后馬上用一句話(huà)敘述出來(lái)，如：on the weekend i go hiking .

　�。�6）教師放let’s learn 部分的錄音，學(xué)生跟讀。

　�。�7）學(xué)生兩人一組練習對話(huà)，并用不同的短語(yǔ)做替換練習。

　�。�11）教師引導學(xué)生做拼讀詞組比賽，并在課堂上給學(xué)生時(shí)間書(shū)寫(xiě)詞組。

　　教后反思：我個(gè)人認為，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科興趣的過(guò)程中，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂(lè )”，“玩”中。我們更要注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗來(lái)不斷滋長(cháng)興趣，挖掘學(xué)生學(xué)習的內驅力。 板書(shū)：climb mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。

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