成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

中班健康教案

時(shí)間:2023-03-26 15:12:43 教案 我要投稿

中班健康教案(合集15篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的中班健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班健康教案(合集15篇)

中班健康教案1

  活動(dòng)背景

  通過(guò)我的日常觀(guān)察,幼兒能夠獨立入廁、洗手,但是洗手的方式很不規范,常常是洗好后,指甲里和手背上面還存在著(zhù)臟乎乎的黑泥,糾正幼兒洗手方式,對幼兒的健康大有益處。

  活動(dòng)目標

  1、知道不講衛生的重要性。

  2、掌握正確的洗手方法。

  3、教育幼兒養成講衛生的.好習慣。

  4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握正確的洗手方法。

  難點(diǎn):培養幼兒養成講衛生的好習慣。

  活動(dòng)準備

  手偶、正確洗手方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分:

  1.手偶表演:“哎呦,哎呦,肚子疼死了!

  教師提問(wèn):為什么小兔子會(huì )肚子疼呢?她平時(shí)有什么不好的習慣嗎?

  (引導幼兒說(shuō)出手偶不講衛生,不認真洗手。)

  2.教師提問(wèn):那我們小朋友知道該怎么樣洗手才能不生病呢?跟身邊的好朋友討論一下,然后告訴老師。

  (幼兒集體討論后,到講臺來(lái)給其他幼兒做示范。)

  3.設計問(wèn)題,引導幼兒觀(guān)看課件,學(xué)習洗手的正確方法:

  (1)教師:那小朋友想不想知道你們說(shuō)的對不對啊?

  (2)出示洗手課件,了解洗手的正確方法。

  (3)教師與幼兒重復洗手的正確方法:

  袖子袖子卷卷好,水龍頭兒忙打開(kāi),肥皂寶寶來(lái)幫忙,搓搓手心和手背,

  清水來(lái)把贓物沖,小小毛巾擦干凈。

  教師邊做動(dòng)作邊說(shuō)自編兒歌。

  4.教師:那老師還要問(wèn)問(wèn)小朋友,我們什么時(shí)候應該洗手呢?

  (飯前、便后、玩玩具等)

  5.幼兒實(shí)際練習:進(jìn)一步掌握洗手的方法

  將幼兒分成4組,分別進(jìn)行洗手實(shí)踐。

  二、結束部分:

  教師對本節課進(jìn)行總結,對幼兒的洗手方式予以表?yè)P和糾正。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)對幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習慣的培養與日常生活相結合。讓幼兒知道為什么要洗手,鼓勵幼兒自己來(lái)介紹洗手的方法,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。

中班健康教案2

  活動(dòng)目標:

  1、關(guān)注自己的早餐情況,逐漸養成健康的早餐習慣。

  2、能夠運用“可能”“或者”來(lái)表達自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  1、材料準備:各種早餐的.繪畫(huà);師生自制書(shū)《早餐,你喜歡吃什么?》;PPT

  2、經(jīng)驗準備:前期做過(guò)幼兒早餐情況的調查

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看看說(shuō)說(shuō)——了解自己早餐的情況

  1、交流各自早餐吃了些什么。

  2、主要提問(wèn):早餐,你最喜歡吃什么?為什么?

 。ㄟ呏v邊出示繪畫(huà)紙)

  小結:

  我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

  二、猜猜講講——理解故事《早餐,你喜歡吃什么?》

  1、邊看圖片邊猜猜講講

  句型感受:“可能是……,也可能是……”“或者是……”

  2、說(shuō)說(shuō)自己的感受:你覺(jué)得這個(gè)故事怎么樣?

  3、老師連貫地講述故事。

  小結:

  我們可以變著(zhù)花樣來(lái)吃,這樣就能吃出美味。

  三、尋找問(wèn)題——了解一些健康早餐的習慣

  1、通過(guò)情景表演,發(fā)現本班小朋友早餐中的問(wèn)題。

  2、通過(guò)交流,尋找解決的方法。

  小結:

  原來(lái)吃早餐也有許多學(xué)問(wèn),我們不僅可以變著(zhù)花樣來(lái)吃,還要坐下來(lái)安安心心吃,這樣就能吃出美味,吃出健康。

中班健康教案3

  制作意圖:

  提高幼兒投準的能力。

  發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  樂(lè )意參與游戲,體驗游戲的樂(lè )趣。

  教育價(jià)值:

  發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調性,練習幼兒大肌肉靈活性,鞏固幼兒對數序的理解。

  選用材料:

  碎花布頭、壓膜好的小花、棉花、大米、竹竿、舊蚊帳頭、粗鐵絲。

  制作方法:

  1、用粗鐵絲圍成圓,用即時(shí)貼纏繞固定,并用舊蚊帳或紗簾用鐵絲固定成網(wǎng)兜型,在鐵絲下方用竹竿固定,把壓好膜的小花用針先縫在邊上裝飾,捕蝶網(wǎng)即成。

  2、用碎花布制成蝴蝶形狀的沙包(中間裝米,外邊用棉花包裹)既有重量又不會(huì )傷到幼兒,把數子卡片固定在蝴蝶上即可。

  適合年齡和地點(diǎn):可在戶(hù)外或室內體育活動(dòng)中進(jìn)行,適合3-5歲幼兒

  操作方法:

  1、3-4歲幼兒可一人拿網(wǎng),一人扔蝴蝶,投到網(wǎng)中。

  2、4-5歲幼兒可按數序投蝴蝶沙包至網(wǎng)中。

  教學(xué)反思:

  活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現美!芭d趣是最好的`老師”,幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),對一切事物充滿(mǎn)了好奇心,求知欲望強烈。及時(shí)表?yè)P幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹(shù)立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng )造潛能。

中班健康教案4

  設計意圖:

  民間體育游戲豐富多彩,在有一定的參與群體和認識程度的幼兒園體育教學(xué)中開(kāi)展一些民間體育游戲活動(dòng),不僅可以更好地發(fā)展和弘揚傳統民族體育文化,對幼兒的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著(zhù)深遠的意義。本活動(dòng)選擇形式多樣、趣味性強、民間流傳廣泛的游戲《跳房子》為主要內容,活動(dòng)中遵循幼兒運動(dòng)認知特點(diǎn)和技能形成規律,以節奏跳房子激發(fā)興趣,充分調動(dòng)幼兒的積極性。體驗到民間體育游戲帶給他們的成功與歡樂(lè ),也有效地提升民間體育游戲的價(jià)值和意義。

  活動(dòng)目標:

  1.能進(jìn)行單腳跳與雙腳向前跳,鍛煉幼兒腿部肌肉力量,增強幼兒彈跳能力。

  2.培養幼兒參與意識,競爭意識,規則意識

  3.體驗民間游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1.事先在場(chǎng)地上畫(huà)好倆座房子。

  2.準備倆個(gè)小沙包、冰棍棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以音樂(lè )“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)。

  師:小朋友,兔子是怎么跳的?

  1.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;單腳蹦、雙腳蹦等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

  2.教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng),并向幼兒講解和示范各種玩法。

  展示1、2號房子,幼兒探索房子的跳法(單腳、雙腳跳)

  3.啟發(fā)幼兒回想游戲的玩法

  師:小朋友,你們以前有玩過(guò)跳房子的游戲么?跳房子好玩不?你是怎么玩的?跳房子是我們民間很早就開(kāi)始玩的一個(gè)游戲,包括你們爸爸媽媽小時(shí)候,還有老師小時(shí)候最喜歡玩的.游戲。

  4.請幼兒自由玩耍。

  三、展示3、4號房子,幼兒探索不同房子的玩法(單雙腳同時(shí)配合跳)

  師:剛才你們跳的真好,很多人都是一口氣連續單腳或雙腳跳過(guò)1、2號房,F在老師要給你一個(gè)新的挑戰,3、4號房子結構比較難,看你們是怎么玩的?幼兒交流新的玩法。鼓勵幼兒?jiǎn)文_與雙腳同時(shí)合作,四、 游戲“小精靈”出動(dòng)。幼兒自由探索跳房子的不同玩法

  幼兒嘗試用自己喜歡的方式在兩所房子的玩耍,跟同伴自由討論玩法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單比賽。

  兩組幼兒進(jìn)行比賽,第一位幼兒站在第一格線(xiàn)外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,拿起沙包和冰棍棒迅速回到起點(diǎn),傳給下一位小朋友如此依次進(jìn)行,哪組以不許犯規少犯規,并先跳完者為勝。

  五、游戲結束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

  放松運動(dòng):幼兒隨音樂(lè )《小精靈》做放松。

  六、活動(dòng)延伸:

 。1)在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

 。2)在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育游戲如:踢沙包,夾沙包等。

  七、活動(dòng)總結教師總結幼兒今天的表現,表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極,好的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的快樂(lè ),同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,表現不好的幼兒,鼓勵他們加油,下次會(huì )表現得更好等,使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái),以培養他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。

中班健康教案5

  活動(dòng)設計背景

  我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,醫生提出齲齒問(wèn)題在幼兒中嚴重存在,我班也有3、4個(gè)幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個(gè)幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話(huà)題。針對這一現狀,我設計了本課,讓幼兒知道愛(ài)護牙齒的重要性,同時(shí)掌握保護牙齒的方法。

  活動(dòng)目標

  1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

  2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過(guò)活動(dòng),使幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、初步了解預防疾病的方法。

  5、初步了解健康的小常識。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):知道保護牙齒的重要性,學(xué)習刷牙的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)準備

  1、被醋浸著(zhù)的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)。

  2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時(shí)使用)。的蛋殼各一個(gè)。

  3、故事《沒(méi)有牙的大老虎》,護牙圖片若干。及多媒體課件。

  4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

  5、音樂(lè )《漱口歌》《刷牙歌》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  看課件《沒(méi)有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”

  二、了解蛀牙形成的原因

  1、小朋友不注意保護牙齒,就會(huì )長(cháng)蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請小朋友把嘴巴張開(kāi),用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒(méi)有黑點(diǎn),有沒(méi)有小洞洞?”

  2、請小朋友吃餅干,然后漱口,觀(guān)察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  3、“我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時(shí)間長(cháng)了,我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢?(出示圖片)

  4、借助"醋泡蛋殼"的小實(shí)驗引導幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛生不好,細菌繁殖所致。

  三、知道保護牙齒的方法

  牙齒非常有用,我們要保護自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

  牙齒是保護我們的健康衛士,所以我們從小就要學(xué)會(huì )保護牙齒。牙齒的成長(cháng)不但需要營(yíng)養、平時(shí)不挑食、多吃魚(yú)、蛋、深色蔬菜、水果、豆類(lèi),

  1、養成飯后漱口的好習慣 (漱口水會(huì )把食物的殘渣清理掉)

  教師教幼兒學(xué)習漱口的步驟和方法。

  聽(tīng)音樂(lè ),引導他們做相應的動(dòng)作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

  2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢,復早期小蛀斑。)

  3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,加上空氣中的細菌就會(huì )產(chǎn)生蛀蟲(chóng),蛀蟲(chóng)蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會(huì )酸痛)

  4、還要定期進(jìn)行口腔檢查(早發(fā)現問(wèn)題就能早治療)

  四、掌握正確的刷牙方法

  1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的`刷牙方法。

  上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來(lái)回刷。刷的時(shí)候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼兒徒手演習刷牙的方法(在音樂(lè )《刷牙歌》的伴隨下)

  通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng),旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

  3、幼兒到盥洗室,認真正確的刷牙。

  教學(xué)反思

  通過(guò)講述保護牙齒這一教育活動(dòng),我覺(jué)得我班幼兒對如何保護牙齒這一內容十分感興趣,在活動(dòng)在組織過(guò)程中,我嘗試運用了多種類(lèi)型的師幼互動(dòng)方式來(lái)推動(dòng)幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒(méi)有牙的大老虎》時(shí),將幾個(gè)問(wèn)題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會(huì )有蛀牙?”引導幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過(guò)吃餅干,逐個(gè)讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里,時(shí)間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會(huì )變軟,變黑,久了牙齒還會(huì )掉落,此時(shí)的師幼互動(dòng)達到一個(gè)小高潮,從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過(guò)保護牙齒的課件,使幼兒形像的觀(guān)察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動(dòng)作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂(lè )愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂(lè )的學(xué)習中懂得了怎樣保護牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

  活動(dòng)的不足之處:1、我的肢體語(yǔ)言不豐富。2、幼兒積極性較高,課堂活躍,幼兒紀律有點(diǎn)亂。3、課件保護牙齒得聲音有點(diǎn)小,使有的幼兒聽(tīng)得不太清楚,如用多媒體效果會(huì )更好。

中班健康教案6

  活動(dòng)目標

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會(huì )游戲的快樂(lè )。

  3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的'樂(lè )趣。

  5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  活動(dòng)準備

  飲料瓶、泡沫板、布球若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分:

  英語(yǔ)游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

  二、基本部分:

  1、孩子們,天氣這么好,咱們去野餐好不好?野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

  啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。

  2、玩游戲:

  野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。

  分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。

  三、結束部分:

  我們一起把食物送到倉庫去。

  鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

  活動(dòng)反思

  幼兒園體育活動(dòng)的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動(dòng)是一項綜合教育課程,它包含了一個(gè)對幼兒進(jìn)行多重心理素質(zhì)和個(gè)性培養的過(guò)程。我們應在每次體育活動(dòng)中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會(huì )。

中班健康教案7

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒探索輪胎的不同玩法。

  2、積極參加游戲活動(dòng),體驗玩輪胎的興趣。

  活動(dòng)準備

  輪胎、錄音機、磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:律動(dòng)導入課題

  教師:今天老師和小朋友一起做游戲,高興嗎?下面請小朋友和老師一起來(lái)做律動(dòng),在音樂(lè )背景下,老師帶領(lǐng)幼兒做頭部、上肢、腰部、跳躍、放松等準備動(dòng)作。

  二、基本部分

  1、教師:剛才小朋友們跟老師一起做了律動(dòng),都做的非常好,下面請看老師手里拿的'是一個(gè)什么?教師出示輪胎讓幼兒認識,請小朋友想一想輪胎都有哪些玩法?教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出:輪胎能在地滾、跳輪胎、鉆輪胎等玩法,小朋友們說(shuō)的都非常好,下面老師和小朋友來(lái)玩輪胎的游戲。

  2、幼兒自由探索輪胎的玩法,鼓勵幼兒一物多玩。

  (1)游戲跳輪胎:教師領(lǐng)讀兩邊游戲的名稱(chēng),講解游戲的玩法:

  將輪胎3個(gè)擺成一組,幼兒雙腳并攏跳進(jìn)輪胎,然后再跳出來(lái),接著(zhù)再跳下一個(gè)輪胎,全部跳完這一組輪胎后跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友的手,然后站到隊尾,游戲繼續進(jìn)行。

  (2)教師示范動(dòng)作要領(lǐng),雙腳并攏向前跳,兩臂自然擺動(dòng)。

  (3)幼兒練習,教師注意糾正幼兒的動(dòng)作。

  (4)游戲中教師重點(diǎn)強調幼兒注意安全。

  (5)教師小結游戲情況:小朋友玩的非常好,因為時(shí)間的關(guān)系,我們下節課玩滾輪胎、鉆輪胎等游戲。

  三、放松活動(dòng):降低活動(dòng)量,放松運動(dòng)。

  播放音樂(lè ),教師和幼兒在音樂(lè )背景下做放松動(dòng)作,使運動(dòng)量逐漸降低下來(lái)。重點(diǎn)放松手臂、膝蓋、腿等部位。

  四、活動(dòng)延伸:

  將輪胎放在活動(dòng)區域中,讓孩子們在自由活動(dòng)中探索輪胎的玩法。

中班健康教案8

  一、活動(dòng)目標:

  1、使幼兒體驗到相互合作的歡樂(lè ),感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

  2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的本事;

  3、幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè ),發(fā)揮想象感受到不一樣的情節性音樂(lè ),并經(jīng)過(guò)游戲充分的表現音樂(lè )。

  二、活動(dòng)準備:

  1、每人布袋各一個(gè),老狼頭飾一個(gè),小兔頭飾與幼兒人數一致;

  2、完整情節的錄音音樂(lè )磁帶一盤(pán);

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  熱身運動(dòng):小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動(dòng))

 。ǘ┗静糠郑海ń處煄ьI(lǐng)幼兒一齊聽(tīng)音樂(lè )做情境游戲)

  1、“尋找食物”:幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著(zhù)布袋蹦腳前進(jìn)跳;

  2、“吃完?yáng)|西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著(zhù)袋子回家。

 。1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳,不套布袋;

 。2)聽(tīng)到了河流聲,小兔們過(guò)獨木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過(guò)橋;(教師引導作用)

  a、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)并攏雙腳跳一次

  b、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跨跳一次

 。3)收拾布袋,套著(zhù)布袋跳回家

  3、“大灰狼捉小白兔”:

 。幔蠡依莵(lái)了,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的`音樂(lè )響起,另一教師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));

 。猓“淄貌剡M(jìn)布袋里,大灰狼在周?chē)惨暎?/p>

 。悖l(fā)現一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當棍子打狼,最終勝利了,高高興興地回家了。

  活動(dòng)結束:

  小白兔們高高興興隨著(zhù)勝利的音走出場(chǎng)

中班健康教案9

  活動(dòng)目標:

  1.能進(jìn)取愉快的參與活動(dòng),樂(lè )意與同伴合作游戲。

  2.能與朋友一齊站在一張報紙上,堅持身體的平衡。

  活動(dòng)準備:

  廢報紙每?jì)扇艘粡埐①N好在地上、每人貼上一個(gè)小海龜圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、為運動(dòng)做準備。

  1.小海龜寶寶們和媽媽一齊出去玩好嗎?

  2.教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:我是小海龜,住在龜殼里,餓了——把頭伸出來(lái),困了——縮頭打瞌睡。(教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌,邊做做動(dòng)作)

  3.小海龜在大海里還會(huì )做什么呀?(引導幼兒做做小海龜爬行和游泳的動(dòng)作)

  4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身游戲:朋友多力量大。寶寶們,在大海里有大鯊魚(yú),假如碰到大鯊魚(yú)該怎樣辦?(我們手拉手,大鯊魚(yú)就不來(lái)吃我們了)教師扮演大鯊魚(yú),小海龜在場(chǎng)地內隨意的游泳(走跑)。當大鯊魚(yú)發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時(shí),教師并敲打鈴鼓,敲三下就表示3個(gè)小海龜手拉手,敲打2下就表示2只小海龜手拉手,鈴聲結束后,小海龜便迅速根據鈴聲手拉手,大鯊魚(yú)則設法追逐那些沒(méi)有找到朋友的.小海龜。

  5.引導幼兒感受“朋友多力量大”。當小海龜一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )怎樣樣?(被大鯊魚(yú)吃掉)可是當小海龜和其他小海龜手拉手的時(shí)候就怎樣樣?(不會(huì )被大海龜吃掉)這說(shuō)明什么呀?(朋友多力量大)

  二、游戲“歡樂(lè )島”。

  1.這張報紙就是大海里的歡樂(lè )島,你們是小海龜,你們圍著(zhù)“歡樂(lè )島”游泳,當我說(shuō)停的時(shí)候,你們就要去找一個(gè)好朋友同時(shí)站在一個(gè)“歡樂(lè )島上”,相互擁抱,堅持身體平衡,腳沒(méi)有離開(kāi)報紙的就勝利了。

  2.請兩個(gè)幼兒組合成一對海龜朋友,拿一張舊報紙先嘗試一下。

  3.幼兒游戲。

  “我發(fā)現有兩個(gè)鯊魚(yú)寶寶站得異常穩,我們來(lái)看看他們是怎樣站在小島上的?”(引導幼兒觀(guān)察后練習)

  4.引導幼兒將報紙對折,縮小報紙面積,提高游戲難度,增加游戲趣味性。

  5.幼兒再次游戲,提醒幼兒每次游戲后都將報紙對折,使報紙面積越來(lái)越小,鼓勵幼兒相互合作,使自我依然能站在報紙上堅持身體的平衡。

  三、放松運動(dòng)。

  1.幼兒坐在報紙上,想象自我坐在船上,在平靜的大海上飄蕩。

  2.收拾好報

  四、活動(dòng)延伸:報紙投放到區角,幼兒們在教室也還能進(jìn)行游戲。

中班健康教案10

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒了解陽(yáng)臺的主要功能。

  2、幫忙幼兒了解在陽(yáng)臺上的安全知識,明白不爬陽(yáng)臺,不往陽(yáng)臺外扔東西等。

  3、使幼兒初步建立自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  1、錄像機,錄像帶,電話(huà)機。

  2、幼兒操作卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)勱?yáng)臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺?你們都在陽(yáng)臺上做些什么?"小結:陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,它能夠接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服,養花,養魚(yú),有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺上乘涼。大家都需要它。

  2、觀(guān)看錄像,討論在陽(yáng)臺上哪些行為是對的.,哪些是錯誤的。片段一:小朋友在陽(yáng)臺上看書(shū)、折紙。片段二:小朋友在陽(yáng)臺上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽(yáng)臺外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺外拿手帕。片段六:一小朋友在陽(yáng)臺上玩,忽然風(fēng)將陽(yáng)臺門(mén)吹上了,怎樣辦?

  教師引導幼兒分段觀(guān)看錄像片,每看完一段,提議提問(wèn):這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應當怎樣做?

  討論小結:在陽(yáng)臺上取曬在衣架上的東西時(shí),不能將身子探出護欄,應當用衣鉤將衣物鉤到能夠拿到的地方再取回。否則,不細心會(huì )發(fā)生危險。不能往陽(yáng)臺外扔東西,會(huì )砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺上的門(mén)被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3、幼兒討論:在陽(yáng)臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4、幼兒操作,確定圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說(shuō)出原因。

  活動(dòng)提議:

  1、此活動(dòng)中的錄像資料可根據各幼兒園的實(shí)際,繪制成圖片或編排成情境表演。

  2、提議家長(cháng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺上注意安全,及時(shí)阻止危險行為,增強安全意識。

  活動(dòng)區活動(dòng):認知區里向兒童供給各類(lèi)安全行為的圖片。如:陽(yáng)臺上的安全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說(shuō)說(shuō)原因。

中班健康教案11

  活動(dòng)目標

  通過(guò)游戲的情景,大班同伴的介紹,幫助幼兒了解牛奶及奶制品的營(yíng)養和對我們生長(cháng)的幫助。通過(guò)制作的活動(dòng),幫助幼兒接受牛奶及其制品的口味。從而達到喜愛(ài)食用的目的。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  這個(gè)活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)在于通過(guò)幼兒的動(dòng)手制作的活動(dòng),調制出各種口味的牛奶小食品,從而幫助幼兒接受、喜歡牛奶的.口味。加深對牛奶及其制品的認識。在超市的游戲環(huán)境里,通過(guò)大班幼兒的介紹,使得中班的幼兒了解牛奶及其制品中的營(yíng)養成分及對人體生長(cháng)發(fā)育的幫助是這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)。

  活動(dòng)準備

  教具:1、奶片、奶糖、牛奶餅干、各種口味的牛奶盒

  2、大班幼兒扮演的牛奶“促銷(xiāo)員”。

  學(xué)具:1、牛奶、酸奶、奶酪若干。 2、高樂(lè )高、各種口味奶伴、果珍、水果丁。

  3、一次性紙杯、小水壺、濕紙巾、勺子、牙簽。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、介紹“牛奶”超市,引入主題。

  ——“今天我們要到一個(gè)特別的牛奶超市,猜猜這個(gè)超市里賣(mài)些什么?”

  2、參觀(guān)“超市”,認識牛奶。

  ——幼兒參觀(guān),大班幼兒進(jìn)行介紹!俺欣镉匈u(mài)牛奶的‘促銷(xiāo)員’,請你去參觀(guān)參觀(guān),聽(tīng)聽(tīng)‘促銷(xiāo)員’介紹他賣(mài)的是什么,吃了對小朋友有什么好處?”

  ——集體討論!澳憧吹降摹黉N(xiāo)員’賣(mài)的是什么,吃了對小朋友有什么好處?”

  3、幼兒品嘗,鼓勵幼兒喝牛奶。

  ——“你想嘗嘗嗎?請你拿個(gè)紙杯到‘促銷(xiāo)員’那里去嘗嘗。奶酪可以用牙簽插著(zhù)吃,吃完了把牙簽交給‘促銷(xiāo)員’!

  ——鼓勵幼兒喝牛奶“你吃了什么,好吃嗎?你每天喝牛奶嗎?”“小朋友每天都要喝一、兩瓶牛奶!

  4、”制作小零食

  ——幼兒討論“除了今天吃的原味牛奶,你還吃過(guò)什么味道的牛奶?”

  ——幼兒討論做法“我們怎樣才能讓我們的奶變成不同的味道?”

  ——“你覺(jué)得加入什么牛奶就會(huì )變成你喜歡的口味!毙〗M討論。

  ——介紹制作材料,“老師準備了各種口味的果汁和高樂(lè )高,還有水果丁!

  ——交待要求,幼兒制作“先用毛巾擦手,做的時(shí)候注意不要將牛奶弄到外面來(lái)!

  5、品嘗,介紹。

  ——幼兒討論介紹的內容“現在我們的牛奶食品店要開(kāi)門(mén)了,請你來(lái)當促銷(xiāo)員,你會(huì )介紹你做的小零食嗎?”(可以介紹成分、口味、營(yíng)養)

  ——小組自由說(shuō)說(shuō)、嘗嘗自己做的小零食。

  6、遷移幼兒經(jīng)驗,介紹其他奶制品。

  ——“今天我們品嘗、制作的食品中都含有牛奶,我們叫它奶制品。你還嘗過(guò)什么樣的奶制品!

  ——教育幼兒健康的食用奶制品“奶片和奶糖里也有許多的牛奶,但能不能多吃,為什么?

  7、總結:

  ——“牛奶我們每天都需要,我們還可以加入一些果汁、果肉讓它變成不同的口味,讓人們更愛(ài)吃,但原味的牛奶、酸奶、奶酪營(yíng)養更好!

  ——引起進(jìn)一步調查興趣!鞍职謰寢寪(ài)孩子,給我們吃奶制品,大人也需要這些營(yíng)養,他們是不是每天都吃?請你回家調查家里人吃牛奶,每天吃多少!

中班健康教案12

  活動(dòng)目標:

  1、能夠協(xié)調地在各種障礙物上走、跑、跳。

  2、豐富知識,了解貓、狗、兔的食性。

  活動(dòng)準備:

  1、 環(huán)境創(chuàng )設

 。1)場(chǎng)地布置三條不同的小路(用筒管擺成的小樹(shù)林,用襪子鋪成的小路,用筒管做成的`獨木橋)

 。2)材料:大小不同的筒管若干,襪子若干;蘿卜,肉骨頭,魚(yú)等;貓,狗,兔圖片各一.

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準備活動(dòng):今天天氣可真好,小朋友跟著(zhù)媽媽一起來(lái)做做運動(dòng)吧。

  二、重點(diǎn)練習走、跑、跳。森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物,它們邀請我們去他們家做客,可到他們家里,我們要經(jīng)過(guò)三條不同的小路,現在請小朋友自己到小路上去走走玩一玩。你可以一個(gè)人玩,也可以找好朋友一起玩,想想有哪些方法可以通過(guò)這三條小路。

 。1)自選小路玩,去每條小路走走玩玩.

 。2)交流學(xué)習,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩的?(走,跑,跳)

 。3)在個(gè)別示范后大家一起學(xué)著(zhù)玩

  .三、游戲:做客。

 。1)走過(guò)這三條小路,可以到三個(gè)小動(dòng)物家。它們是小狗,小貓和小兔,你們想去它們家玩嗎?學(xué)小貓,自選一條小路用腳尖走到小貓家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路用腳尖走回)學(xué)小狗:自選一條小路跑到小狗家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路跑回來(lái))學(xué)小兔:自選一條小路跳到小兔家去。(回來(lái)時(shí)自選一條小路跳回來(lái))小動(dòng)物都不在家,它們家里空空的,一定是去找東西吃了,它們喜歡吃什么?我們也去幫它們找好吃的吧

 。2)找一找,再想一想這是誰(shuí)吃的。

 。3)找到小動(dòng)物愛(ài)吃的食物,持物自由走,跑,跳過(guò)小路給小動(dòng)物送好吃的四、結束小動(dòng)物回來(lái)了,感謝小精靈們?yōu)樗鼈兯蛠?lái)的食物,我們也該回家了;顒(dòng)延伸:幼兒走,跑,跳回教室。

中班健康教案13

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒勇敢,團結合作,互相幫助的精神。

  2、嘗試看簡(jiǎn)單的地圖,體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

  3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、培養競爭意識,體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、地圖(數字地圖、水果地圖)各一份。

  2、設置各種不同的障礙物。3根據實(shí)際情況設置兩條不同的路線(xiàn),路線(xiàn)中分別貼上與地圖相對應的`標記。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng)

  教師:今天魔法宮里面的魔法仙子給我們班的小朋友送來(lái)了一封邀請函,魔法仙子想邀請我們班的小朋友到魔法宮里做客,魔法仙子本領(lǐng)可大了,她手里的魔法棒可以變出好多好玩的東西,你們想不想去看看啊?(幼:想)怎么去呢?老師這里有兩張去魔法宮的地圖,上面標有怎么樣才能到達魔法宮,可是去魔法宮的路上會(huì )遇到很多的障礙物,要一個(gè)一個(gè)跨越障礙才能到達那,我們小朋友能不能越過(guò)障礙克服困難到達魔法宮呢?(幼:能)

  2、學(xué)會(huì )看地圖

  教師在老師就將小朋友分成兩隊,一隊是數字隊,一隊是水果隊,分別選出隊長(cháng),將地圖交到隊長(cháng)處,要求每隊組員需看懂地圖,出發(fā)后必須整組隊員全部到達魔法宮,大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。(教師可以引導幼兒看懂地圖)

  3、沖向魔法宮

  活動(dòng)反思:

  幼兒園體育活動(dòng)的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。體育活動(dòng)是一項綜合教育課程,它包含了一個(gè)對幼兒進(jìn)行多重心理素質(zhì)和個(gè)性培養的過(guò)程。我們應在每次體育活動(dòng)中都提供幼兒身體均衡發(fā)展的機會(huì )。同時(shí),應采用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性,促進(jìn)幼兒積極參與體育活動(dòng)。

中班健康教案14

  活動(dòng)目標:

  1、幫忙幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識,明白牙齒健康的重要性。

  2、培養幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習的本事。

  3、引導幼兒初步了解齲齒構成的原因及怎樣預防。

  活動(dòng)準備:

  1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

  2、了解本班幼兒得齲齒的'情景

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀(guān)察牙齒,引出課題。

  請幼兒照鏡子觀(guān)察自我的牙齒,有什么發(fā)現?

  “變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎樣回事?—齲齒

  齲齒是怎樣得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?

  2、了解齲齒構成的原因。

  (1)帶著(zhù)問(wèn)題看視頻。

  提問(wèn):齲齒是怎樣得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?

  “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

  (2)帶著(zhù)問(wèn)題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的原因。

  (3)了解齲齒的危害。得了齲齒有什么不舒服的地方?怎樣保護好牙齒不得齲齒呢?

  3、幼兒利用各種方式學(xué)習保護牙齒的辦法。

  A.小朋友討論防止齲齒的辦法

  B.觀(guān)察圖片學(xué)習。

  c.請教保健醫生。

  教師總結:不想得齲齒,必須要養成良好的生活習慣,

  堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;

  牙齒定期去檢查。這樣你必須會(huì )有一口健康美麗的牙齒。

  活動(dòng)結束:

  教師表演快板詩(shī)。

  《預防齲齒》:

  預防齲齒

  牙齒健康人人夸,

  健康的牙齒人人需要,

  小朋友要記牢,

  不想得齲齒必須要做到:

  牙齒早晚正確刷,

  飯后漱口要干凈,

  健康飲食少吃糖;

  牙齒定期去檢查;

  只要堅持能做到,

  牙齒肯定會(huì )健康。

  牙好,胃口就好,

  吃嘛嘛香,身體倍棒!

中班健康教案15

  活動(dòng)目標

  1、了解日常不良的進(jìn)餐習慣,勇于改正不良習慣。

  2、能判斷行為的對錯,并大膽說(shuō)出理由。

  3、樂(lè )意參與制定“進(jìn)餐習慣公約”,學(xué)會(huì )遵守約定。

  活動(dòng)準備

  幼兒用書(shū)、各種進(jìn)餐習慣的圖片、大白紙、記錄筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情景導入。

  ——師:一群小朋友在游樂(lè )場(chǎng)玩,中午的時(shí)候大家各自回家吃飯了,F在,我們來(lái)看看誰(shuí)的做法對。

  二、判斷對錯。

  ——師:小猴從外面進(jìn)來(lái)就拿東西吃,小兔先洗干凈手,然后才吃飯。你覺(jué)得誰(shuí)對?為什么?

  ——師:小豬邊吃飯邊看電視,小羊坐在餐桌前吃完飯才開(kāi)電視。你覺(jué)得誰(shuí)對?為什么?

  ——師:剛做完運動(dòng),小狗口渴極了,馬上去喝冷飲,小馬則喝溫開(kāi)水。你覺(jué)得誰(shuí)對?為什么?

  ——師:小熊覺(jué)得媽媽煮的飯好吃極了,狼吞虎咽地一下吃完了,小牛則雖然很餓,但是仍然慢慢吃。你覺(jué)得誰(shuí)對?為什么?

  ——師:小貓覺(jué)得吃飯太無(wú)聊了,就邊吃飯邊運動(dòng),這樣對嗎?為什么?

  ——師:小猴吃飯時(shí)吃得滿(mǎn)桌子都是飯粒,而且吃了一半就不吃了,這樣做對嗎?

  ——教師小結:吃飯的時(shí)候,我們要注意衛生,要洗完手再吃、運動(dòng)后不能馬上喝冷飲,吃飯要專(zhuān)心、細嚼慢咽,而且要愛(ài)惜糧食,養成進(jìn)餐好習慣,我們才會(huì )吃得更健康。

  三、制定“進(jìn)餐好習慣公約”。

  ——教師請幼兒說(shuō)說(shuō)自己有哪些好的進(jìn)餐習慣可以保持?是否有一些不良的進(jìn)餐習慣,可以怎樣改正?

  ——教師和幼兒用文字加繪圖的方式記錄“進(jìn)餐習慣公約”。

  活動(dòng)應變

  在判斷對錯游戲之前,可以增加角色扮演游戲,扮演因不良的進(jìn)餐習慣造成的不良后果,增強幼兒對不良進(jìn)餐習慣危害的'認識。

  活動(dòng)延伸

  教師和幼兒一起進(jìn)行“幼兒園健康常識大調查”,并鼓勵幼兒做好記錄,教師幫助制作成圖片或者海報,在幼兒園內開(kāi)展“健康常識”活動(dòng),宣傳健康飲食的重要性。

  區角活動(dòng)

  1、語(yǔ)言區:投放進(jìn)餐圖片,判斷對錯,并說(shuō)說(shuō)理由。

  2、益智區:制作迷宮或游戲棋,根據正確的進(jìn)餐行為前進(jìn)到達終點(diǎn)。

  環(huán)境創(chuàng )設

  在活動(dòng)室墻上張貼“進(jìn)餐好習慣公約”。

  家園同步

  請家長(cháng)和幼兒一起檢查家庭成員的不良習慣,并制作成海報,張貼在飯廳,互相督促不良習慣的改正。

  隨機教育

  家長(cháng)和教師可以跟幼兒分享一些中國傳統的餐桌禮儀。

【中班健康教案】相關(guān)文章:

中班健康教案:上街去_中班健康教案07-07

中班健康教案健康的皮膚教案04-06

中班健康教案:胖和瘦_中班健康教案07-07

中班健康教案12-14

中班健康教案03-14

中班健康教案03-20

中班健康的教案03-25

中班健康教案06-11

中班健康教案09-16

中班健康教案:健康的皮膚11-28