報紙大班游戲活動(dòng)教案7篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的報紙大班游戲活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
報紙大班游戲活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂(lè )。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、樂(lè )意參與游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
廢舊報紙，小塑料盒
活動(dòng)過(guò)程：
一，發(fā)現材料引發(fā)幼兒興趣
教師：小朋友看,今天咱們活動(dòng)室有什么變化？ (多了報紙)小盆有觀(guān)察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？
師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的？(用手)�，F在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？(啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著(zhù)操作)幼兒用腳把紙撕爛。
請小朋友看：現在咱們活動(dòng)室怎么了(臟)應該怎么辦？(把教室打掃干凈)請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。
二，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣
師：剛才我們玩了一個(gè)撕報紙的游戲，小朋友表現真好，現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？
(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著(zhù)它跑，放在前胸快步跑。)教師肯定。
小朋友自由快樂(lè )的玩耍。
三，分組比賽，培養幼兒協(xié)作意識
師：將小朋友分成兩組
1)現在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。
2)游戲開(kāi)始，小朋友運送報紙
活動(dòng)反思：
這次“報紙游戲”活動(dòng)，由于選材是幼兒常見(jiàn)的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動(dòng)的`目標后，根據目標設計了活動(dòng)過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)展創(chuàng )新，不斷想出新的玩法，既體現了老師的主導，又體現了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動(dòng)帶給他們的快樂(lè )，實(shí)現了教育目標。
報紙大班游戲活動(dòng)教案2
活動(dòng)設計背景
報紙是幼兒日常生活中常見(jiàn)的物品之一，本次活動(dòng)利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過(guò)幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時(shí)也讓幼兒體會(huì )到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的'游戲材料，而且還能一物多用。
活動(dòng)目標
1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度。
2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓練跑步的速度
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來(lái)
活動(dòng)準備
師幼每人各準備舊報紙一張
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場(chǎng)，在音樂(lè )聲中做器械操，也就是本節體育活動(dòng)的準備活動(dòng)，同時(shí)器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。
�。ǘ┗静糠郑�
1、師設置懸念出示問(wèn)題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來(lái)，不信你們試試看。（在此給足幼兒時(shí)間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當的引導。）
2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場(chǎng)熱身一圈，讓幼兒體會(huì )跑得越快報紙就越不會(huì )掉下來(lái)。
3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復進(jìn)行。
�。ㄈ�、結束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動(dòng)，動(dòng)靜結合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來(lái)，教師對活動(dòng)進(jìn)行小結，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思
本節活動(dòng)幼兒通過(guò)自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來(lái)，讓幼兒體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣；同時(shí)也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個(gè)活動(dòng)幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！
報紙大班游戲活動(dòng)教案3
教學(xué)目標：
1、引導幼兒創(chuàng )造性地玩報紙。
2、通過(guò)撞破、沖破取禮物，體驗運動(dòng)快感。
3、通過(guò)創(chuàng )設游戲情境，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)準備：
1、用報紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數相等。
2、報紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片
3、錄有《鈴兒響叮當》的音樂(lè )一段，鈴鐺一對
教學(xué)過(guò)程：
1、導入部分師：幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節快到了，我們去圣誕禮品店去選禮物吧，怎么去呢？”幼：“坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴兒響叮當》音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)輕度運動(dòng)：動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位
2、基本部分。師：禮品店到了，圣誕老爺爺對我說(shuō)，要送每人一張賀卡給你們，這是一張神奇的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰(shuí)玩的花樣多，圣誕老爺爺就會(huì )送一樣禮物給他。幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等師：圣誕老爺爺說(shuō)，小朋友玩得真好，每個(gè)人都能拿到禮物，禮物在禮物車(chē)里，必須把報紙沖破才能拿到禮物，我們先來(lái)練一下。師：可以用身體任何部位去撞破它。幼兒練習“當當當，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧！”
3、結束部分①幼兒看禮物②師：外面下雪了，我們來(lái)滾一個(gè)大雪球，到外面去玩雪吧！
教學(xué)反思：
該活動(dòng)采用貼近生活的方式，利用當時(shí)接近圣誕節的.時(shí)機開(kāi)展，無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好，需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng )意性交流方面，當孩子出現有創(chuàng )意的玩法，應引導其他孩子觀(guān)察模仿，幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。
報紙大班游戲活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1、嘗試廢舊報紙再利用，體會(huì )變廢為寶的樂(lè )趣。
2、引導幼兒探索廢舊報紙多種玩法，體驗與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
3、通過(guò)一物多玩的活動(dòng)發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
廢舊報紙若干;大灰狼頭飾一個(gè);音樂(lè )磁帶;方便面盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，感知用報紙游戲的快樂(lè )。
教師用報紙變魔術(shù)(望遠鏡、喇叭)引起幼兒興趣。幼兒自由嘗試練習裹的技能。
二、探索廢舊報紙的用途。
1、你在哪里見(jiàn)過(guò)報紙？
2、誰(shuí)喜歡看報紙？
3、為什么喜歡看報紙？
4、舊報紙也是個(gè)寶，我們用報紙可以做什么？(包東西、擦玻璃、剪紙······)
三、和報紙做朋友，探索報紙的多種玩法。
1、用自己的身體和報紙一起玩。
以“報紙朋友有悄悄話(huà)告訴小朋友”、“邀請小朋友用身體和報紙一起玩游戲”，啟發(fā)幼兒大膽嘗試用身體的各個(gè)部位玩報紙。
2、探索舊報紙的多種玩法。
一個(gè)人的玩法(頂著(zhù)報紙走，做望遠鏡、喇叭等。)
兩個(gè)或多個(gè)幼兒玩(夾著(zhù)報紙走，鋪成小路走著(zhù)玩，做成小球踢著(zhù)玩。)
四、集體和報紙做游戲。
1、做面條
以報紙朋友過(guò)生日，給報紙朋友送一碗香香的.生日面條為由，鼓勵幼兒想辦法(可撕)將報紙變成長(cháng)長(cháng)的面條。
2、趕走大灰狼
以大灰狼聞到香味趕來(lái)為由，玩報紙游戲，啟發(fā)幼兒用報紙變出不同的東西趕走大灰狼(用報紙團做成紙球打退大灰狼等)。
五、在歡快音樂(lè )聲中結束教學(xué)。
小朋友和報紙玩的開(kāi)心嗎？只要你在生活中做個(gè)有心人，你會(huì )發(fā)現生活中廢舊的物品都會(huì )變成寶，成為我們的好朋友。
我和孩子們在上一節教學(xué)活動(dòng)《我和報紙做游戲》。體會(huì )“風(fēng)的阻力�！眻D為我給孩子們每人發(fā)了他們熟悉的報紙，他們拿著(zhù)報紙喜笑顏開(kāi)。我在前面給他們講明活動(dòng)步驟：
一是讓孩子嘗試將報紙貼在肚子上，手離開(kāi)會(huì )發(fā)生什么。
二是讓孩子探索“當我們跑起來(lái)，手離開(kāi)報紙，那么報紙又會(huì )發(fā)生什么變化。
圖片是孩子正在嘗試，有的幼兒身上的報紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的則掉了下來(lái)。我又讓掉下來(lái)的孩子再次嘗試。通過(guò)讓孩子多次嘗試，孩子對如何讓報紙貼在身上有了具體的理解和實(shí)施。接下來(lái)，我又及時(shí)拋給孩子一個(gè)問(wèn)題：為什么你跑起來(lái)的時(shí)候報紙掉不下來(lái)？從而引出“風(fēng)的阻力�！�
活動(dòng)整個(gè)過(guò)程針對大班孩子的好奇心，愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)手操作的特點(diǎn)，選取孩子熟悉的報紙作為教學(xué)材料，讓孩子們嘗試。通過(guò)激發(fā)興趣，提出問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，多次進(jìn)行嘗試探索，最后認識了空氣的阻力�；顒�(dòng)整個(gè)環(huán)節以游戲展開(kāi)，使用了討論法，操作法，直觀(guān)教學(xué)法等等實(shí)現了教學(xué)目標。，這一切都得感謝國培。
報紙大班游戲活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂(lè )。
準備：廢舊報紙，小塑料盒
過(guò)程：
一）發(fā)現材料引發(fā)幼兒興趣
教師：小朋友看：今天咱們活動(dòng)室有什么變化？（多了報紙）
小盆有觀(guān)察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？
師：請小朋友每人取一張報紙，教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的？（用手）�，F在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著(zhù)操作）
幼兒用腳把紙撕爛。
請小朋友看：現在咱們活動(dòng)室怎么了（臟）應該怎么辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。
二）頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣
師：剛才我們玩了一個(gè)撕報紙的'游戲，小朋友表現真好，現在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著(zhù)它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。
小朋友自由快樂(lè )的玩耍。
三：分組比賽，培養幼兒協(xié)作意識
師：將小朋友分成兩組
1）現在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。
2）游戲開(kāi)始，小朋友運送報紙
3）活動(dòng)結束。
4）迎到幼兒做放松操。教師小節，結束活動(dòng)。
5）活動(dòng)結束
報紙大班游戲活動(dòng)教案6
教學(xué)目標：
1、在剪報紙的游戲中探索剪出長(cháng)紙條的方法，體會(huì )不同的剪法、不同粗細對紙條長(cháng)度的影響，積累粗淺的幾何知識。
2、體檢數學(xué)游戲的樂(lè )趣，愿意積極參與，建立廢舊報紙可以再利用的環(huán)保理念。
教學(xué)準備：
報紙、剪刀、金牌、記號筆、膠帶
教學(xué)過(guò)程：
一、引出課題，激發(fā)對舊報紙作用的思考
1．今天杜老師給大家帶了些禮物（出示一堆報紙）我把它送給你們。你們喜歡看報紙嗎？誰(shuí)喜歡看報紙？（讀一些報紙上的內容，包括日期、天氣等）
2．過(guò)期的報紙有什么用嗎？大人有什么用？小朋友有什么用？
3．小結：它的用處實(shí)在是太多了，這樣吧，今天杜老師就用報紙和大家玩個(gè)剪紙條的游戲。游戲中獲勝的人就是冠軍，還有神秘大獎品！
二、剪紙游戲，探索剪出長(cháng)紙條的方法。
�。ㄒ唬┑谝淮尾僮�
1．我給大家準備了一樣大的報紙，你能不能在這張報紙上剪一根你認為最長(cháng)的紙條？聽(tīng)清楚是越長(cháng)越好。
2．你們認為你們這些紙條都是最長(cháng)的？是從報紙的哪里剪下的？（從長(cháng)的`邊上剪下的）老師剪下斜邊：“我剪的是長(cháng)方形中間的一條對角線(xiàn)”， 比你們的都長(cháng)，所以現在我是這一輪剪紙條游戲的冠軍。（金牌）
�。ǘ┑诙尾僮�
1．有沒(méi)有人也想得到金牌？我給你機會(huì )來(lái)挑戰我。好，所以第二輪的剪紙條挑戰賽要開(kāi)始了！剛才剪過(guò)的方法（短邊、長(cháng)邊、對角線(xiàn)）你都不用再去剪，因為肯定比不過(guò)我。有什么更厲害的方法，可以剪出一條更長(cháng)的紙條。在正式挑戰賽之前，我給你練習的機會(huì )。但是只能用剛才剪過(guò)剩下的報紙。請去試一下。
2．提煉出一個(gè)幼兒的剪法（把長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪）
3．重新發(fā)裁好的報紙人手一份，幼兒開(kāi)始挑戰賽。（冠軍獎牌）提出問(wèn)題：我給了大家一張一樣大小的報紙，都是長(cháng)邊連短邊的剪法，為什么有的人剪出的紙條比較長(cháng)，有的人剪出的紙條比較短？（剪的細，報紙利用率高，紙條越長(cháng)，反之則短）
�。ㄈ┑谌尾僮�
1．你們想不想超越這個(gè)冠軍，打破他的記錄？但是這一輪的剪紙條挑戰賽有新的要求：限時(shí)5分鐘。
2．每人重新發(fā)一張報紙，提醒幼兒剪的時(shí)候要考慮到速度、方法和細心。剪紙條限時(shí)挑戰賽開(kāi)始�。ń鹋乒谲姡�
三、延伸及整理
1．你們有沒(méi)有可能讓長(cháng)邊和長(cháng)邊連起來(lái)剪，回去試試，挑戰這條不限時(shí)紙條的最長(cháng)記錄。
2．整理桌上的紙屑，把紙屑團成紙團，練習投準。讓孩子養成游戲活動(dòng)后整理好物品好習慣。我們把剪下來(lái)的報紙收起來(lái)吧，請你把紙團準確的扔進(jìn)垃圾桶。
報紙大班游戲活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標
1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂(lè )。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng )作、游戲的空間，進(jìn)行活動(dòng);
難點(diǎn)：培養幼兒的合作能力
活動(dòng)準備
廢舊報紙，塑料盒
活動(dòng)過(guò)程
一、發(fā)現材料引起幼兒興趣
教師：小朋友看：今天咱們活動(dòng)室有什么變化？（多了報紙）幼兒撕報紙、踩報紙，收拾干凈。
二、頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣
1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著(zhù)它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。
2、小朋友自由快樂(lè )的玩耍。
三：分組比賽，培養幼兒協(xié)作意識
師：將小朋友分成兩組
�。�1）現在請小朋友兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報紙運送到需要的.地方？幼兒積極想辦法老師根據幼兒想法并邀請該幼兒示范。
�。�2）游戲開(kāi)始，小朋友運送報紙
�。�3）活動(dòng)結束。
�。�4）幼兒做放松操。教師小節，結束活動(dòng)。
四、活動(dòng)結束
教學(xué)反思
這次“報紙游戲”活動(dòng)，由于選材是幼兒常見(jiàn)的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動(dòng)的目標后，根據目標設計了活動(dòng)過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)展創(chuàng )新，不斷想出新的玩法，既體現了老師的主導，又體現了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動(dòng)帶給他們的快樂(lè )，實(shí)現了教育目標。
【報紙大班游戲活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
大班游戲活動(dòng)報紙游戲教案01-02
撕報紙游戲的大班活動(dòng)教案01-29
大班《報紙游戲》教案06-21
大班教案《報紙游戲》03-09
報紙游戲大班教案04-29
報紙游戲大班體育游戲教案07-05
大班優(yōu)秀游戲《撕報紙游戲》教案09-01
大班優(yōu)秀游戲教案《撕報紙游戲》11-12
中班游戲活動(dòng)教案《報紙游戲》02-04