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幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚(yú)》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚(yú)》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
練習在規定范圍內四散躲閃跑。
提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備
1.小魚(yú)胸飾每人一個(gè)，斗笠兩個(gè)，漁網(wǎng)兩個(gè)。
2.在活動(dòng)場(chǎng)地用記示帖圍一個(gè)大圓圈作池塘，用玩具房子作漁翁的家。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師帶領(lǐng)幼兒模仿小魚(yú)游的動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。
小朋友們，你們看你們胸前貼的是什么呀？哇，好可愛(ài)的小魚(yú)呀！你們知道小魚(yú)生活在哪嗎？前面有一個(gè)漂亮的池塘，咱們進(jìn)去游一游吧！小魚(yú)小魚(yú)游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游，向西游，游來(lái)游去真自由；小魚(yú)小魚(yú)游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游，向西游，游來(lái)游去真自由。
2.玩游戲漁翁捉小魚(yú)，練習在規定范圍內四散躲閃跑。
小魚(yú)們，你們游的高興嗎？你們看我戴著(zhù)斗笠、拿著(zhù)漁網(wǎng)像不像一個(gè)漁翁呀？漁翁可喜歡捉小魚(yú)了，捉到的小魚(yú)就會(huì )失去自由。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)《漁翁捉小魚(yú)》的游戲吧！我是漁翁，你們是小魚(yú)，那個(gè)房子就是我的家。小魚(yú)們，你們念完兒歌《小魚(yú)游》后，我說(shuō)漁翁來(lái)了，你們就在池塘里開(kāi)始游，注意不能游出池塘，魚(yú)兒離不開(kāi)水，游出池塘的小魚(yú)就活不了了。游的時(shí)候要注意安全，不要碰了別人。被漁翁捉到的小魚(yú)就會(huì )被漁翁帶回家。當我說(shuō)天黑了，漁翁要回家了游戲就結束了。
現在我們開(kāi)始吧。小魚(yú)小魚(yú)游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游向西游，游來(lái)游去真自由。漁翁來(lái)了。
小魚(yú)自由游，漁翁捉魚(yú)。玩一會(huì )后，漁翁說(shuō)天黑了，漁翁要回家了，游戲結束。漁翁點(diǎn)數今天一共捉了幾條魚(yú)。
換角色，請幼兒扮漁翁，或者增加游戲難度，同時(shí)有兩位漁翁。
3．活動(dòng)結束，放松身體。
教師帶幼兒做放松動(dòng)作。哎喲嗨，真險呀，差點(diǎn)被漁翁捉到；嗨，真累呀，半天功夫才捉到這幾條小魚(yú)。
活動(dòng)反思
我設計的活動(dòng)比較適合本小班幼兒，因為我設計的是游戲活動(dòng)，游戲是幼兒賴(lài)以生存的基本活動(dòng)，目標難易適中，游戲場(chǎng)景布置的比較到位。不足之處是：感覺(jué)有點(diǎn)簡(jiǎn)單重復。有兩、三個(gè)幼兒參加的積極性不是太高，我問(wèn)其原因：他們說(shuō)嫌太擠。意思是游戲場(chǎng)地有點(diǎn)小。以后在進(jìn)行體育游戲時(shí)，一定要注意游戲場(chǎng)地的寬敞，使幼兒能夠盡興地玩。
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