《中秋月兒圓》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的《中秋月兒圓》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《中秋月兒圓》教案1
教學(xué)意圖：
中秋節是我國傳統節日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)目標：
1、體驗節日的快樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒對民間節日的興趣。
2、講出自己的節日感受，提高口頭語(yǔ)言表達能力。
3、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，加深對傳統文化的認識。
教學(xué)準備：
1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。
2、各種月餅和水果若干。
3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動(dòng)等。）
4、有關(guān)中秋節的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。
教學(xué)過(guò)程：
1、相互交流自己對中秋節的認識。
2、教師介紹節日的來(lái)歷和有關(guān)習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動(dòng)是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著(zhù)豐收在望的.莊稼，心中充滿(mǎn)喜悅。
3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節的錄像）。
4、師幼一起品嘗月餅、水果。
延伸活動(dòng)：
和父母一起觀(guān)察八月十五前后月亮的變化。
相關(guān)信息：
1、中秋節，是我國一個(gè)盛大的傳統節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友寄托著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)節，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……
2、中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。
《中秋月兒圓》教案2
主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：
中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(cháng)期以來(lái)，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著(zhù)特定的思想內涵�！扒闈M(mǎn)中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結合中秋佳節的到來(lái)，為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng )新民族傳統文化，弘揚民族精神與創(chuàng )新精神，培養愛(ài)國主義情感而設計的。
活動(dòng)目標：
一、基礎性目標：
1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力
二、發(fā)展性目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。
2、培養小組合作意識和主體參與意識。
活動(dòng)準備
學(xué)生：
1、課前查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。
2、整理。
教師：
�、倍嗝襟w課件。
�、仓星锕澋挠嘘P(guān)知識
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
�。ㄕn件出示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)）孩子們，老師知道你們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，你能看出這一段動(dòng)畫(huà)所反映的`是哪個(gè)節日嗎？對，是中秋節，你是怎么看出來(lái)的？（生自由發(fā)言）再過(guò)幾天，就是中秋佳節了。中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大節日，大家對咱們祖國的傳統文化很感興趣，在課外收集了很多有關(guān)中秋的資料，請問(wèn)你們這組收集了哪方面的資料？這節課我們就來(lái)分享大家的收獲，好嗎？先在組內交流一下，準備好了就舉手。
二、分組匯報
�。ㄒ唬┕爬系膫髡f(shuō)
1、師：說(shuō)起中秋節的來(lái)源，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。讓我們一起聆聽(tīng)那古老的傳說(shuō)。
2、學(xué)生匯報：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說(shuō)。
�。ǘ﹥�(yōu)美的詩(shī)詞
1、師：一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)讓我們神往，而那一首首優(yōu)美的詩(shī)詞更令人回味�，F在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個(gè)小朋友非常喜歡關(guān)于月亮的詩(shī)句，可是他一不留神，把詩(shī)的順序搞錯了，你能幫他正確地連起來(lái)嗎？
2、課件出示“古詩(shī)添趣”。
3、師：老師知道，你們收集了很多詩(shī)詞，為了增添節日的氣氛，老師建議男女同學(xué)來(lái)賽詩(shī)，好不好？
4、學(xué)生進(jìn)行賽詩(shī)。
《中秋月兒圓》教案3
活動(dòng)目標：
1、知識目標知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
2、能力目標了解人們過(guò)中秋節的各種方式。
3、參與節日游戲。
4、簡(jiǎn)單了解節日的`來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解人們過(guò)中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
活動(dòng)難點(diǎn)：
畫(huà)月餅活動(dòng)準備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)
1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。
2、聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。
二、中秋節的風(fēng)俗
1、欣賞圖片了解中秋節。（與家人團圓，吃月餅等）
2、朗讀兒歌知道中秋節。
八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。
八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。
八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節，傳統節日記心間。
三、中秋節有關(guān)的歌曲。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的日子。
四、中秋節繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。
活動(dòng)小結
1、復習學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。
2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。
《中秋月兒圓》教案4
主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：
中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(cháng)期以來(lái)，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著(zhù)特定的思想內涵�！扒闈M(mǎn)中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結合中秋佳節的到來(lái)，為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng )新民族傳統文化，弘揚民族精神與創(chuàng )新精神，培養愛(ài)國主義情感而設計的。
活動(dòng)目標：
一、基礎性目標：
1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的`一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力
二、發(fā)展性目標：
1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。
2．培養小組合作意識和主體參與意識。
活動(dòng)準備
學(xué)生：
1、課前查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。
2、整理。
活動(dòng)時(shí)間：3周。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段活動(dòng)的準備
1、提出問(wèn)題師談話(huà)導入：同學(xué)們，9月份有一個(gè)僅次于我國春節的傳統節日，你們知道是什么節日嗎？（中秋節）對，9月22日是八月十五中秋節，這一天家家戶(hù)戶(hù)圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團圓，喜慶豐收，對這個(gè)富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋節有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋節”這三個(gè)字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋節人沒(méi)為什么這么重視？它蘊含著(zhù)哪些內容？我想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團圓嗎？我想知道為什么中秋節要吃月餅？我想知道一些關(guān)于中秋節的傳說(shuō)、故事等�！蔽蚁胫垃F在有多少種月餅？他們的價(jià)錢(qián)怎么樣？哪一種最好吃？”我想知道月餅到底是怎樣做出來(lái)的？我還想自己動(dòng)手做一做�！蔽覀兗亦l的中秋節有哪些活動(dòng)，哪些習俗？中秋節只是漢族的節日嗎？別的民族過(guò)中秋節嗎？……
�。◤膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。）
2、確定主題，分組制定活動(dòng)計劃
�、僭趯W(xué)生提出問(wèn)題的基礎上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(cháng)。
�、诮M長(cháng)負責對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。
�、郯鄡冉涣骰顒�(dòng)方案。在老師的指導下，各組制定了活動(dòng)方案。要研究的問(wèn)題怎樣研究研究的成果人員的分工中秋節的來(lái)歷及傳說(shuō)
�。�1）、問(wèn)老師、問(wèn)父母。
�。�2）、閱圖書(shū)或上網(wǎng)查找。
�。�3）、將收集到的資料分類(lèi)，集成小冊子《話(huà)中秋》。
�。�4）、辦《話(huà)中秋》手抄報。（略）
月餅的種類(lèi)和制作
1、到商店去調查統計；
2、去食品廠(chǎng)或詢(xún)問(wèn)他人，了解制作月餅的原料。
3、學(xué)習制作月餅。開(kāi)一個(gè)月餅品嘗會(huì )。（略）
中秋節習俗
1、查資料。
2、收集有關(guān)圖片或實(shí)物；
3、向老人，詢(xún)問(wèn)，調查家鄉中秋習俗，制作《中秋習俗》圖文集。（略）
《中秋月兒圓》教案5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。
2、讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
5、知道節日的.時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備：
�、彼�、月餅家長(cháng)提供。
�、埠衾踩�、氣球若干個(gè)。
�、骋淮涡运P(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：
1、介紹中秋節的
第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融
1、親子游戲：蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了？"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。
第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束
活動(dòng)反思：
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。
《中秋月兒圓》教案6
活動(dòng)目標
1、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)。
2、愿意表達自己的發(fā)現與感受。
3、知道吃月餅的意義，體驗分享的快樂(lè )。
重難點(diǎn)
了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)，知道吃月餅的意義。
活動(dòng)準備
1、嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片
2、廣式月餅與蘇式月餅
3、中秋習俗圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)故事介紹中秋節的來(lái)歷
1、再過(guò)幾天，我們就要過(guò)一個(gè)很重要的節日，它叫“中秋節”。
2、教師講述《嫦娥奔月》的故事。
過(guò)中秋節是為了紀念誰(shuí)呢？（嫦娥）
二、了解人們在中秋節的活動(dòng)
1、你們想怎樣過(guò)中秋節呢？
2、看看人們中秋節這一天，都會(huì )做些什么有趣的事呢，出示相關(guān)圖片（賞月、吃月餅、拜月亮、喝桂花酒等）
3、小結：中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，聞著(zhù)桂花香，喝著(zhù)桂花酒，還可以放煙花，玩花燈，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以中秋節又叫做團圓節。
三、認識月餅，知道吃月餅的'意義
1、你最近有沒(méi)有吃月餅呢？老師給你們帶來(lái)了兩種月餅
2、觀(guān)察盤(pán)中的兩種月餅，說(shuō)一說(shuō)
a它們有什么不一樣？
b月餅是什么味道的？
c它們是什么形狀的？
d里面都會(huì )包些什么？
e它為什么要叫月餅呢？
f你喜歡吃哪一種？
3、毛毛的叫做蘇式月餅，光滑的叫做廣式月餅，又香又甜的月餅被人們做成圓圓的，就像中秋節的月亮一樣，里面會(huì )包上各種各樣的餡，“月餅”在古代也被人們叫做“團圓餅”。
四、品嘗月餅
我們一起來(lái)嘗一嘗美味的月餅吧。
五、欣賞嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片
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