《太陽(yáng)是大家的》的優(yōu)秀教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的《太陽(yáng)是大家的》的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
【學(xué)習目標】
1、認識彤、陪兩個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)彤、霞、陪、趁四個(gè)生字，正確讀寫(xiě)紅彤彤、晚霞、睡夢(mèng)等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文;背誦課文。
3、理解課文內容，體會(huì )各國兒童的團結友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè )氛圍;懂得太陽(yáng)是大家的，世界人民應該和睦相處。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：
引導學(xué)生朗讀、背誦詩(shī)歌。
2、難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的含義。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導入新課，揭示課題
(課件展示：太陽(yáng))來(lái)，大家和太陽(yáng)問(wèn)聲好吧。今天，我們要學(xué)習一首和太陽(yáng)有關(guān)的詩(shī)歌，題目就是──(板書(shū)課題)
生齊讀課題，根據課題提問(wèn)。
二、初讀詩(shī)歌，整體感知
1、學(xué)生自由地讀詩(shī)歌，要求把字讀準，詩(shī)句讀通順，讀不好的地方多讀幾遍。
2、檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況：
�、抛x好生字：
趁、陪、霞、彤、紅彤彤。特別注意彤的讀法。
�、品謩e找四個(gè)同學(xué)分小節讀一讀，其他同學(xué)做認真的小聽(tīng)眾，看他們是否把字音讀準，詩(shī)句讀通順。
�、菍W(xué)生互評。
三、指導精讀，積淀感悟
1、學(xué)習第一節：
�、爬蠋煼蹲x第一小節：
師：剛才老師在朗讀的時(shí)候，眼前仿佛出現了一幅美麗的圖畫(huà)，你們誰(shuí)也看到美麗的畫(huà)面了?你是從詩(shī)中的什么地方體會(huì )到的?
�、谱寣W(xué)生欣賞美景(課件朵朵白云紅彤彤的晚霞)。通過(guò)畫(huà)面理解紅彤彤的意思。
�、侵笇Ю首x。
�、三R讀第一小節。
2、學(xué)習第二節：
�、艑W(xué)生自由的讀第二小節，想想太陽(yáng)都為我們做了哪些好事?
�、葡鄼C教學(xué)：
詩(shī)中寫(xiě)了哪幾件好事?這些好事中哪件最讓你喜歡?為什么?
引導理解灑拔陪。
�、抢斫馐÷蕴栐谠�(shī)中表示的意思：
讓學(xué)生用詩(shī)一樣的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)還做了哪些好事。
�、榷喾N形式朗讀。
3、學(xué)習第三節：
�、艑W(xué)生小聲讀詩(shī)歌的三四小節。邊讀邊想，太陽(yáng)又會(huì )去哪兒?去干什么呢?
�、葡然卮鹛�(yáng)會(huì )去哪兒?
�、侵笇Ю首x，讀出感嘆號所表達的感情。
4、學(xué)習第四小節：
�、胖该x第四小節，點(diǎn)評：
注意最后一句要讀得輕一些、慢一些。
老師引讀。
�、粕卮穑�
太陽(yáng)要到另外的國家去干什么呢?
引導學(xué)生自己解決問(wèn)題：大家指誰(shuí)?為什么說(shuō)太陽(yáng)是大家的?
5、齊聲朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
板書(shū)設計
鮮花、小樹(shù)、小朋友
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