幼兒園小班體育主題教案《布袋樂(lè )》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班體育主題教案《布袋樂(lè )》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1、探索布袋的多種玩法，練習套袋手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作技能，發(fā)展身體的協(xié)調性。

　　2、體驗玩布袋的快樂(lè )，提高對體育活動(dòng)的興趣。

　　3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法，體驗玩布袋的樂(lè )趣。

　　難點(diǎn)：練習套袋手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作技能。

　　活動(dòng)準備：

　　自制布袋人手一個(gè)，錄音機、磁帶、樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分（熱身運動(dòng)）以情境入場(chǎng)：

　　師：孩子們，今天我們一起來(lái)玩布袋，走，我們出發(fā)吧！通過(guò)在玩布袋的路上遇到雷雨的游戲情境導入熱身運動(dòng)。

　�。ǘ�）、基本部分

　　1、嘗試用布袋一物多玩

　　1）根據孩子的想象隨意生成不同的玩法，讓大家一起玩一玩。針對幼兒的不同水平，適時(shí)地協(xié)助指導。

　　2）教師設計游戲：

　�、賸寢尩牟即�要變了，變成地毯爬一爬；

　�、谒�還可以變成蹦蹦床跳一跳，看誰(shuí)跳得高；

　�、鄞蠹彝娴糜悬c(diǎn)累了，變成小床休息一下吧�。ㄓ變盒菹ⅲ�

　�、懿即�能變瘦（布袋再對折），變成獨木橋走一走；我們的小橋太短了；跟著(zhù)媽媽一起把小橋變成長(cháng)橋好不好？來(lái)，我們連起來(lái)變一變，變成長(cháng)長(cháng)的橋。孩子們自己來(lái)，你真能干！來(lái)孩子們一個(gè)一個(gè)到后面排好隊，把胳膊伸開(kāi)，保持平衡，小心一點(diǎn)走，別掉小河里!（體現幼兒的合作意識）

　　2、情景游戲：

　　套上布袋——變毛毛蟲(chóng)——變蝴蝶（教師用兒歌引導幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶）

　　1）學(xué)習套袋手膝著(zhù)地爬

　　2）蟲(chóng)寶寶自由手膝著(zhù)地慢爬。

　　3）聽(tīng)指令（跟著(zhù)媽媽去吃葉子），練習快爬。

　　4）吃飽了長(cháng)大變成蝴蝶，自然過(guò)渡到放松運動(dòng)。

　�。ㄈ�）結束部分（放松運動(dòng)）

　　引導幼兒坐在布袋上，敲敲腿、敲敲胳膊，敲敲前面小朋友的背，然后帶著(zhù)布袋離開(kāi)場(chǎng)地，并跟老師說(shuō)再見(jiàn)。

　　延伸活動(dòng)

　　探索布袋的多種玩法，豐富幼兒生活。

　　活動(dòng)反思

　　小班幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾是他們自?shī)首詷?lè )，相互嬉戲的最?lèi)?ài)。爬能使幼兒多種感官參與活動(dòng)，各種器官能夠得到協(xié)調靈活的發(fā)展，爬是幼兒體育活動(dòng)中的六大動(dòng)作之一，也是小班幼兒非常喜歡的活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)是練習套袋手膝著(zhù)地爬，發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調性。由于小班孩子對爬的動(dòng)作技能有一定的基礎，在活動(dòng)中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一，興趣不持久的特點(diǎn)，進(jìn)行套袋手膝著(zhù)地爬，豐富了爬的趣味性，又對練習手膝著(zhù)地爬加深了難度，進(jìn)一步發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高對體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)設計由于小班孩子剛入園才，很多孩子剛適應幼兒園生活，在活動(dòng)中力求給孩子一個(gè)輕松愉悅的氛圍，以音樂(lè )貫穿整個(gè)游戲，使小班體育游戲活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。將教學(xué)內容游戲化，這符合幼兒教育重要特點(diǎn)。孩子本身對動(dòng)物就較有親切感，再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽?zhuān)�更能增加幼兒的興趣與積極性�；顒�(dòng)開(kāi)始我用下雨了的情境導入，把布袋當作傘，練習快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身，即進(jìn)行了熱身，又能將孩子帶入玩布袋的活動(dòng)中，產(chǎn)生玩布袋的興趣。接著(zhù)在布袋變變變的環(huán)節中，我引導孩子進(jìn)行布袋的多種玩法，變成小球，練習上拋；變成地毯練習爬；變成蹦蹦床，練習雙腳跳；變成小橋練習平衡。變成毛毛蟲(chóng)學(xué)習套袋爬行。變蝴蝶放松，最后有以獎勵禮物的方式，讓孩子體驗到成功的喜悅，將活動(dòng)推向。

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