在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的理解父母作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理解父母作文 篇1

　　在星期五我聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后，對自己的爸爸和媽媽又有了新的認識。

　　在沒(méi)有聽(tīng)講座之前，我總認為我一生下來(lái)就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯了一點(diǎn)，可以說(shuō)是微不足道的事，就會(huì )讓媽媽氣得火冒三丈，當時(shí)我真認為我是世界上最可憐的小孩，這學(xué)期媽媽又給我報了奧數，雖然我在當中得到了不少的快樂(lè )，但每當在家做題聽(tīng)見(jiàn)了樓下同學(xué)的呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現實(shí)，在我眼里父母有時(shí)是天使，有時(shí)卻是惡魔，天使常在高興時(shí)給我一點(diǎn)物質(zhì)上的鼓勵，也有精神的，而惡魔卻天天纏著(zhù)我，叫我學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，學(xué)習不好就生氣。

　　聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后，我才知道其實(shí)父母不是惡魔，他們所做的一切的一切都是為了我們有個(gè)好學(xué)位，好工作，好家庭，好人生而著(zhù)想，父母在我們犯錯時(shí)嚴厲地批評我們，是為了讓我們把這個(gè)錯誤銘記于心，下次犯錯就能提醒自己這個(gè)錯我不能再犯第二次了。報興趣班也是為了提高這個(gè)科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現在想起來(lái)我真有一些內疚，我在這么好的條件下學(xué)習還有抱怨，真是不應該。

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的理解母愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。

　　理解母愛(ài)作文 篇1

　　母愛(ài)，雖不如父愛(ài)深沉，也不如爺爺的愛(ài)明顯，更不如祖輩的愛(ài)鮮明，但它卻是世上最偉大的愛(ài)。母親，這位人生中的啟蒙老師，用行動(dòng)，呵護著(zhù)嫩嫩的小枝。

　　在嘮叨中，我領(lǐng)悟了

　　“不早了！快起來(lái)！快起來(lái)！……快吃，快吃！我要來(lái)不及了！快點(diǎn)！快點(diǎn)！”每天早上，我在母親的嘮叨下來(lái)到學(xué)校。那時(shí)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，總是和她不耐煩，甚至唱反調。每當她催我：“快點(diǎn)，再快一點(diǎn)！”的時(shí)候，我總是不理會(huì )，偏偏慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓母親等的焦急。如今回想起來(lái)，我那時(shí)候是多么的笨，那些個(gè)嘮叨，雖然耳朵有些少許的難受，但在話(huà)語(yǔ)中，依稀能感覺(jué)到母親那份濃濃的愛(ài)。在嘮叨中，我理解了母愛(ài)。在嘮叨中，我領(lǐng)悟了：生活處處有母愛(ài)，母愛(ài)是我們不忍讓它離去，也不愿讓它離去的偉大的，唯一的，珍貴的情感。母愛(ài)，是一個(gè)鬧鐘，是一個(gè)催促我們準時(shí)干好什么事情的鬧鐘。

　　在批評時(shí)，我明白了

　　當我考試考得不如意時(shí)，事情干不好時(shí)，犯懶惰毛病時(shí)，母親總會(huì )不顧情面地批評我，打我，罵我。那時(shí)的我，承受不了母親的“舌劍”攻擊，“哇”的一聲哭起來(lái)。不聽(tīng)父親的勸，把自己關(guān)在房間里，撲在被子上大哭特哭�，F在想起來(lái)，那時(shí)的我有多么懦弱！在人生途上，前進(jìn)時(shí)遇到的困難比批評度過(guò)難得多。在批評時(shí)，我理解了母愛(ài)。在批評時(shí)，我明白了：母愛(ài)是嚴厲的。雖然說(shuō)的話(huà)耳朵不中聽(tīng)，但“忠言逆耳利于行”有過(guò)痛的教訓，下次才會(huì )不復發(fā)老毛病。母愛(ài)，是一個(gè)造浪池，是一個(gè)讓人體驗風(fēng)暴，戰勝風(fēng)暴的“造浪池�！�

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的理解的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

理解的作文400字 篇1

　　現實(shí)和理想，是兩條岔路，沒(méi)有路標，沒(méi)有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從——題記

　　考試成績(jì)出來(lái)了，我退步了。老師問(wèn)我為什么，我沒(méi)有正面答復。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：考試前的一個(gè)月內，我沒(méi)有好好學(xué)習，該背誦的知識都沒(méi)有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時(shí)間去背一些旁人看起來(lái)毫無(wú)用處，而對我來(lái)說(shuō)卻是十分鐘愛(ài)的詩(shī)詞，還有一些作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。甚至，我在考試的前一個(gè)晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐”的詩(shī)句還在心中蕩漾。

　　我是一個(gè)有理想，不服輸女孩。我的理想是當一位作家，要想實(shí)現理想就要從現在做起，背詩(shī)詞背作文都是為以后打基礎。但是我現在是個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習，假如我一直迷戀于背詩(shī)詞的話(huà)，我的學(xué)業(yè)怎么辦？

　　一個(gè)貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時(shí)間，可我只有短短幾十年，短暫的.光陰能孕育幾顆珍珠呢？

　　有時(shí)我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F實(shí)又是那么殘酷，緊緊追著(zhù)你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。

　　也許我真的應該冷落《宋詞》一段時(shí)間吧？

　　我不知道，聰明的你能給我答案嗎？

理解的作文400字 篇2

　　生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺(jué)真好。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的理解的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理解的作文400字 篇1

　　母親的愛(ài)，就像一根蠟燭，那明亮，而又溫暖的燭光，照亮了我們人生的道路；母親的愛(ài)就像一張棉被，時(shí)刻包裹著(zhù)我們，使得我們溫暖無(wú)比；母親的愛(ài)，就像一本書(shū)——一本神奇的書(shū)，她讓我們領(lǐng)悟了許許多多做人的道理，使我們走向正確的道路；母親猶如一位天使，她給予我們生命，讓我們去認識和體會(huì )人世間的甜酸苦辣；母親就像一個(gè)醫生，他時(shí)刻呵護著(zhù)我們。

　　是呀！母親的愛(ài)是多么的神奇呀！可惜，能領(lǐng)悟這種神奇的母愛(ài)的人卻是極少，有的也許是事隔多年才能理解之前父母對你的愛(ài)吧！我呢？也許就屬于著(zhù)一種類(lèi)型了！

　　還記得8歲那年，我跟我跟媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一套120多元的帶光盤(pán)世界名著(zhù)吸引了我的目光。

　　“媽~”

　　“媽~”

　　“��？？”正在看書(shū)的媽媽抬起了頭。

　　我急忙把媽媽拿到了房那套書(shū)的書(shū)架前。

　　“我——我——我想買(mǎi)這一套帶光盤(pán)的世界名著(zhù)！”我不好意思的說(shuō)！

　　“買(mǎi)這么貴的有什么用？��？”

　　“我。我。買(mǎi)帶光盤(pán)的不是很好么？又可以聽(tīng)！”我們吵了起來(lái)。

　　“怎么？沒(méi)有光盤(pán)的雖然不能聽(tīng)，可是你沒(méi)眼睛看嗎？”媽媽非常生氣。

　　我還沒(méi)來(lái)得及爭辯，媽媽又開(kāi)口了。

　　“就買(mǎi)不帶光盤(pán)的，不要就拉倒！”媽媽想的更氣憤了。

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的理解的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　理解的作文600字 篇1

　　一次次的愛(ài)，

　　也許就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，

　　分散在天涯海角，

　　但有時(shí)又不知尋找。

　　爭吵背后，淚悄悄流下，內疚和愧疚用愛(ài)安撫。

　　哭了，背后傷心的淚。曾見(jiàn)那淚讓我懂了許多……

　　年幼時(shí)，不懂事，火氣大，不能明白大人的事。一次次爭吵，因為在這親子的橋梁中缺少一絲包容和理解。你工作忙，沒(méi)時(shí)間管我，一次次出去，我獨自在家中，空虛，恐懼侵入心靈。時(shí)間一分一秒過(guò)去，天黑了，夜幕降臨了，群星在天空中閃爍，多希望自己也是一顆星星，在夜空中和其它星星一起玩樂(lè )，這樣，就不寂寞了。睡了，進(jìn)入夢(mèng)鄉，暫把那空虛忘掉，在夢(mèng)中的世界玩，不再現實(shí)中孤單。

　　醒了，陽(yáng)光已經(jīng)透入窗間，給我一絲溫暖，我急忙下床，跑去父親房間，因為我沒(méi)有等到他回來(lái)。只見(jiàn)他躺在床上，滿(mǎn)臉通紅，一身酒味撲面而來(lái)。怒火一下子被點(diǎn)燃，憤怒的叫醒他，和父親吵了一架，我不明白酒有什么好喝的？難道工作比我還要重要？我不懂……

　　一整天對父親惡面相向，也不和他說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)他就避開(kāi)，冷戰一直到第二天，有時(shí)嘴里還會(huì )埋怨幾句。

　　偶然的機會(huì )，我無(wú)意間發(fā)現父親背著(zhù)我在擦淚，眼眶紅紅的。一瞬間，我的心仿佛一下子被觸動(dòng)，好像一下子長(cháng)大，看著(zhù)他的眼淚，我理解了，我懂了……

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的理解讓生活更美好作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　理解讓生活更美好作文700字 篇1

　　生活是一片“苦�！�，但也有美好混在其中。就像是危險的海洋里，也躍出一只只歡愉的海豚。而理解就是眾多海豚中的一員。它們帶著(zhù)美好游著(zhù)，向著(zhù)沒(méi)有煩惱的天際游去。

　　理解那只海豚，它總讓我想起那件事一天，陽(yáng)光明媚，臨時(shí)被通知去參加跳繩比賽的我十分興奮，一把抓起跳繩，跟著(zhù)幾位同去比賽的同學(xué)沖了下樓。

　　我們到了操場(chǎng)上，我一馬當先地向老師那里跑去報到。我們各自到了自己的位置后，就開(kāi)始準備了。我有些緊張，但當我想到平時(shí)跳繩172的好成績(jì)時(shí)，心里就只剩下興奮和滿(mǎn)滿(mǎn)的自信了。

　　不久后，開(kāi)始計時(shí)了。我一邊想著(zhù)勝利，一邊享受地聽(tīng)著(zhù)空氣中的“嗖嗖”聲。我的腳尖在地面上調皮地一點(diǎn)，然后又輕盈地躍起，隨后又優(yōu)雅地落在地面上

　　我越跳越快，越跳越快，50，55，60，65就在這令我激動(dòng)的一刻，我的跳繩猛的斷掉了，有一節還飛了出去�！靶液脹](méi)砸到人”，我愣了一下，心想。但隨后，我就犯了愁沒(méi)了跳繩，我該怎么跳？我小心翼翼地撿回飛出去的那一截，試圖把它和其它部分連在一起。我一次又一次的嘗試卻還是失敗了。我幾乎絕望了。但計時(shí)還未結束，誰(shuí)又能分心來(lái)幫我呢？

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理解的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解的作文300字 篇1

　　今天考試完，我的心情猶如熱鍋上的螞蟻一般緊張，因為在復習的時(shí)候，都沒(méi)有仔細的聽(tīng)講，然而我才會(huì )如此，走在放學(xué)回家的路上，我膽戰心驚，不敢去面對每天早上辛苦為我做飯，送我上學(xué)的媽媽?zhuān)�和媽媽辛苦賺�?lái)的學(xué)費，想著(zhù)想著(zhù)，我留下來(lái)悔恨的眼淚，后悔當初上課不跑神，不不注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作了，可是，現在一切都晚了，說(shuō)什么也不管用了，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，也不可能穿梭時(shí)空去好好學(xué)習，到家了，媽媽慈愛(ài)的說(shuō)：餓不餓？我站在一旁不知所措，只好點(diǎn)一點(diǎn)頭，媽媽又問(wèn)：今天是不是考試了?怎麼樣？我聽(tīng)到這想避開(kāi)的話(huà)題，卻避不開(kāi)了，算了，只好如實(shí)說(shuō)了，“媽媽?zhuān)�我這次考試....”我哽咽著(zhù)，眼淚還是忍不住的落拉下來(lái)。媽媽說(shuō)：孩子沒(méi)事，這次考得不好了，下次努力就是了，但要堅持，不要半途而廢，否則是不能成事的�！罢f(shuō)完，媽媽為我擦拉擦眼淚。就在那一刻，我下定決心，不再玩，不在叛逆，好好學(xué)習！

理解的作文300字 篇2

　　學(xué)會(huì )理解在這幸福的我生活中，我們一天天長(cháng)大，懂得了學(xué)習，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。

　　那一天，是我的生日因為我的幾個(gè)生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重�？墒遣恍业氖前职�。媽媽?zhuān)�都很忙，沒(méi)有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過(guò)�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“現在還很忙，等我忙完了再說(shuō)�！蔽乙恢痹诘��？墒堑攘藥讉�(gè)鐘頭也沒(méi)見(jiàn)媽媽回來(lái)。

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的理解母愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。

　　理解母愛(ài)作文 篇1

　　雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系卻終身難以割斷。

　　我的母親身高是一米六八左右，母親命運不好，半生坎坷，頗多不幸，但她依然這么堅強，從來(lái)不在我們面前流露她內心的痛苦，而我卻不明白母親。

　　早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我趕忙起床收拾了一下，掂起書(shū)包向外走去，：“不吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)道，“晚了呀�！蔽也荒蜔┑貞�了一句�！巴饷胬�，再拿一件襯衫，記著(zhù)穿上�！眿寢層终f(shuō)�！爸�道了�！蔽翌^也不回地說(shuō)著(zhù)。走到院子里，我把衣服放在了板凳上。

　　走在路上，一個(gè)噴嚏接一個(gè)地打，心想：“唉，早知道，就拿上衣服了。對了，媽媽?xiě)�該�?huì )給我送吧�！敝钡椒艑W(xué)，媽媽也沒(méi)有給我送。我心想：“明知道我沒(méi)拿也不給我送，真是的�！�

　　可是后來(lái)的一次機會(huì )，去讓我改變了對媽媽的看法。

　　一天晚上，我放學(xué)回家，爸媽都不在家，我快速寫(xiě)完作業(yè)，心想：“等媽媽回了再簽字吧�！薄岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”電話(huà)鈴響了。我接通電話(huà)，“一帆，我們今晚有事，你自己弄點(diǎn)兒吃的，睡覺(jué)吧�！眿寢屨f(shuō)道�！翱�，媽?zhuān)�老師說(shuō)讓家長(cháng)在我們作業(yè)本上簽字。不然，就請家長(cháng)�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)�！芭�，沒(méi)事兒了吧，我先掛了啊……”媽媽把電話(huà)掛了。

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的理解的作文600字3篇，歡迎大家分享。

理解的作文600字 篇1

　　天空再大，也沒(méi)有小小的一片屬于我；海洋再深，也沒(méi)有淺淺的一灣讓我停泊；世上人再多，也沒(méi)有誰(shuí)能真正地理解我。

　　或許是習慣了自己的生活方式，所以執拗地不肯改變，是好還是壞都不重要，重要的是，那是真實(shí)的我。我能理解你們礙于面子不肯在眾人面前落淚，為了讓自己顯得成熟而矯揉造作地修飾自己的一言一行。你們又是否能理解我難過(guò)時(shí)肆意地哭，開(kāi)心時(shí)盡情地笑，幼稚地想到什么就做什么而不顧及后果呢？

　　看水中那條孤單的魚(yú)，不懂得眨眼，木訥無(wú)神，連游動(dòng)似乎也成了負擔。突然理解了某個(gè)故事中，魚(yú)認為沒(méi)人看得見(jiàn)它眼淚的想法，就如某時(shí)某刻的我，在閣樓仰望星空，只有北極星寂寞地亮著(zhù)，眼淚則落在心底。

　　看天上那只孤單的雁，沒(méi)有了主見(jiàn)，亂了分寸，游離在空中隨時(shí)會(huì )落下似的。突然理解存在的意義。雁該是緊跟隊伍的，落單了想必會(huì )死去吧，那便失去了它存在的意義。而我呢？究竟是為所有人存在，還是不為任何人存在，我捉摸不透，或許根本無(wú)需理解，存在本來(lái)就是鮮活生命的體現。

　　雙生花，一朵犧牲自己而支持另一朵的生長(cháng)，一朵最美綻放之時(shí)便是另一朵凋零之期。我瞬間理解了什么是心甘情愿付出一切，我想某年某月某日我或許會(huì )為著(zhù)某人或某事這樣付出一次吧。你們不理解，認為不值得，可我大概就真是這樣——安靜又瘋狂。真正理解了雙生花，便恍然知道，你生即我生，又何談值不值得？

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的對幸福的模糊理解作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　對幸福的模糊理解作文 篇1

　　我對幸福的理解有點(diǎn)模糊，如果有人問(wèn)我幸福嗎，我會(huì )說(shuō)搞不清楚。

　　因為幸福和不幸福沒(méi)有一個(gè)標準的答案，每個(gè)人的生活狀態(tài)都是不同的，每個(gè)人對幸福的感悟也是不一樣的。平常的生活中，都會(huì )有如意或失意的地方，如意就是幸福，失意則否。

　　我覺(jué)得幸福和不幸福都有自己的點(diǎn)，不可能每個(gè)點(diǎn)都是幸福的，也不可能每個(gè)點(diǎn)都是不幸的。

　　比如有錢(qián)的人婚姻未必幸福；婚姻如意的人未必有錢(qián)；事業(yè)有成的人身體未必健康；而身體健康的人可能是事業(yè)平平。

　　生活就像魔方，是有很多顏色的小方塊組成的，一種顏色代表一種生活狀態(tài)，有光彩奪目的，也有灰暗冷淡的。就看各自的理解吧。知足者常樂(lè )，能有這樣的心態(tài)，可能就是幸福的。

　　對幸福的模糊理解作文 篇2

　　我應當怎樣理解幸福這個(gè)詞呢？

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪它的含義。

　　假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出它的溫暖。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用一個(gè)個(gè)跳躍的音符來(lái)傳達出它所演奏出的一首首動(dòng)人的音符。

　　假如我是個(gè)天使，那么請你看者我臉上蕩漾的笑容，那就是它所留下的痕跡。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這有著(zhù)深刻含義的詞。