幼兒園中秋節教案【熱門(mén)】

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中秋節教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2.體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)內容：

　　一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，

　　讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

　　三、親子游戲

　　游戲一：手指游戲：《變變變》

　　玩法：用小手指做游戲。

　　游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

　　玩法：根據音樂(lè )的節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

　　游戲三：粘泡泡糖

　　玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機說(shuō)。

　　游戲四：擊鼓傳花

　　玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

　　四、談話(huà)品嘗：

　　1.中秋節吃什么?

　　2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

幼兒園中秋節教案2

　　主題目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲。

　　3、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。

　　4、通過(guò)參加中秋節環(huán)境創(chuàng )設，感受參與中秋節慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　環(huán)境創(chuàng )設：

　　和幼兒一起布置中秋的型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。

　　懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

　　展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

　　區域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節

　　(1)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。

　　(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

　　家園共育：

　　有條件的家庭，晚上帶著(zhù)孩子一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　與幼兒一起準備一個(gè)燈籠，最好什同制作的。

　　督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：場(chǎng)地布置 制作材料的準備 表演節目的準備

　　活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙榻B節日

　　向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　�。ǘ�）園長(cháng)致辭

　�。ㄈ�）欣賞故事

　　聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　�。ㄋ模┲谱髟嘛�

　　1、中秋節吃什么？

　　2、老師示范做月餅。

　　3、幼兒動(dòng)手做月餅。

　　師生表演

　　學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

　　親子分享

　　人員安排：根據情況自行擬定

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

幼兒園中秋節教案4

　　一、說(shuō)教材每年的農歷八月十五是我國傳統的中秋節，作為傳統節日的中秋節有其渾厚的人文底蘊，蘊含著(zhù)“花好月圓人團圓”的合家歡聚景象。

　　二、說(shuō)學(xué)情大班幼兒具有愿意學(xué)、愿意說(shuō)、愿意做，懂得交往等多重的特點(diǎn)，進(jìn)行一次“快樂(lè )的中秋節”集體活動(dòng)，可以使幼兒的情操進(jìn)一步得以升華，因而人生教育的宗旨落到實(shí)處。

　　三、說(shuō)目標根據《指南》的精神，結合大班幼兒的年齡特征和已有經(jīng)驗，我們擬定了以下三個(gè)目標：

　　1、 進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及各地過(guò)節的風(fēng)俗習慣，知道中秋節團圓的意義，感受體驗中國傳統的節日文化。

　　2、 能大膽自信地講述，表現所收集的信息，產(chǎn)生對民族文化的興趣。

　　3、 體驗集體慶祝節日的祥和和快樂(lè )。

　　四 、 說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)大班幼兒已經(jīng)有過(guò)中秋節活動(dòng)的體驗，對中秋節也有一定的了解，那么此次中秋節活動(dòng)就更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各地不同的過(guò)節習俗，并感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋歌曲、賀卡、電子賀卡、精美月餅等，這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　另外，大班孩子的語(yǔ)言表達能力有了一定的發(fā)展，他們的情感比較豐富，有自己的主見(jiàn)，孩子們不但能對自己已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行回顧，還能對民族文化產(chǎn)生一定的興趣。我想作為老師應該多為他們提供能說(shuō)，會(huì )說(shuō)，可以說(shuō)的機會(huì )，相互交流，從而達到生生互動(dòng)。師生互動(dòng)的效果。但是，幼兒受年齡特征的限制，他們的記憶力、經(jīng)驗是有限的，所以第二個(gè)目標是本活動(dòng)的難點(diǎn)�；顒�(dòng)中主要是讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，通過(guò)與同伴交流積累表達欲望和表達內容，在寬松的環(huán)境下自由的發(fā)表自己對節目的認識，盡情表現自己的感受，將美好的情感深入到活動(dòng)中。

　　五、 說(shuō)教學(xué)準備教具、學(xué)具是教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展的保障，根據活動(dòng)的具體安排需做好以下準備：

　　1、 物質(zhì)準備： 教師收集有關(guān)中秋節各地風(fēng)俗的電子圖片、月餅。

　　2、 知識準備： 活動(dòng)前請幼兒與家長(cháng)共同收集有關(guān)中秋節的古詩(shī)或者故事，了解一些各地過(guò)節的風(fēng)俗。

　　六、 說(shuō)教法、學(xué)法活動(dòng)中我主要采用了交流討論互動(dòng)法、講述法、演示觀(guān)察法等學(xué)習方法。

　　大班幼兒有過(guò)中秋節活動(dòng)的經(jīng)歷，對中秋節也有一定的了解。為突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，活動(dòng)中我運用了一個(gè)支持性策略：視頻播放。為幼兒了解更多更廣的各地過(guò)節風(fēng)俗習慣而展示電子圖片，充分利用現代化教育媒體，有效的輔助教學(xué)過(guò)程，將重點(diǎn)、難點(diǎn)內容巧妙突破，提高了教學(xué)效率。在活動(dòng)中，我注重激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，使他們在有趣的氣氛和愉快的體驗中參與活動(dòng)，努力讓幼兒成為學(xué)習的主體，從而促進(jìn)學(xué)習目標的達成。在本次活動(dòng)中，采用了講述法、演示法、交流討論法，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題去找一找、說(shuō)一說(shuō)、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，在運用多種感官共同參與的同時(shí)，用適當的方法表達認知的過(guò)程和結果，了解有關(guān)中秋的節日文化。此外，活動(dòng)中我還采用了體驗法，讓幼兒在集體過(guò)節的氣氛中去體驗節日氣氛。

　　七、

　　環(huán)節一：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》這是一首具有鮮明的民間特色的民謠歌曲，歌曲簡(jiǎn)樸明快，天真活潑 。在導美妙的音樂(lè )聲中導入主題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣 。中國作為一個(gè)多民族國家，天南地北有著(zhù)其獨特的民風(fēng)民俗，感受各地的獨特風(fēng)情。簡(jiǎn)單易懂，瑯瑯上口，貼近生活的'兒歌更能幫助幼兒了解中秋節的涵義。

　　環(huán)節二： 教師與幼兒交流分享中秋節的來(lái)歷，有關(guān)故事、民風(fēng)民俗等。

　　環(huán)節三： 讀兒歌《中秋節》。

　　環(huán)節四： 吃月餅月餅作為傳統節日中秋節的主打特色食品，有著(zhù)其獨特的魅力，月餅的種類(lèi)根據其地方特色有著(zhù)不同的形狀和種類(lèi)。通過(guò)分享月餅讓幼兒嘗試各種香香甜甜的月餅，共同分享集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　八、 說(shuō)活動(dòng)特色本次活動(dòng)的開(kāi)展，主要體現了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、 立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節的故事、童謠、民風(fēng)民俗……孩子們對此類(lèi)活動(dòng)喜聞樂(lè )見(jiàn)，起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

　　2、立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當今的課程強調綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。該活動(dòng)從查找資料、自由表述。交流分享，可以看出孩子作為學(xué)習主體的身份貫穿整個(gè)活動(dòng)。

　　3、 活動(dòng)外延較廣，不僅停留在對集體過(guò)中秋節的氛圍中，更注重挖掘節日的價(jià)值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養。

　　說(shuō)課完畢 ，請各位評委老師多多指導。

　　教學(xué)反思：

　　在成人眼中，中秋節就是“共享人倫”的代名詞，但對孩子他們來(lái)說(shuō)，中秋節的認識要比成人簡(jiǎn)單多了，那個(gè)節日無(wú)非就是香香甜甜的月餅而已，而對其深刻的內容則知之甚少，我們可以通過(guò)搜集有關(guān)的資料并引導幼兒大膽的表述，讓幼兒進(jìn)一步的了解中秋節的來(lái)歷和各地民風(fēng)民俗，同時(shí)通過(guò)分享不同口味的月餅， 讓幼兒在真實(shí)的體驗中感受傳統節日的獨特魅力，產(chǎn)生對中國傳統文化的熱愛(ài)，在中秋節這個(gè)涵蓋著(zhù)極其強烈教育價(jià)值的節日，為我們提供了教育契機。

幼兒園中秋節教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、協(xié)助幼兒理解詩(shī)歌內容，學(xué)習朗誦詩(shī)歌，豐富詞匯；淘氣、微妙。

　　2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識。

　　3、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)的情感。

　　4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、在學(xué)習詩(shī)歌前兩周，家長(cháng)協(xié)商幼兒觀(guān)察月亮的形狀和變化

　　2、教師繪制好與詩(shī)歌內容想適應的圖片，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。

　　3、錄制好配樂(lè )詩(shī)朗誦的磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、利用立體教具鼓勵幼兒的月亮提出問(wèn)題。

　　1、我們小朋友通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，月亮的臉總是在變，有哪些變化呀？

　　2、有誰(shuí)知道為什么月亮的臉有時(shí)圓圓的、有時(shí)經(jīng)常的、……？

　　3、我們一起來(lái)看看月球的介紹（多媒體）

　　二、聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦，試著(zhù)理解詩(shī)歌

　　1、我們先來(lái)聽(tīng)一首詩(shī)歌

　　2、詩(shī)歌里的小妹妹問(wèn)了月亮什么問(wèn)題呀？

　　三、了解月球的變化，嘗試分析變化的原因。

　　1、詩(shī)歌里回答說(shuō)月亮什么時(shí)候是圓圓的呀？什么時(shí)候是彎如刀？

　　2、這兩個(gè)星期來(lái)，我們每天都在觀(guān)察月亮，也同過(guò)各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的相當多的知識，現在有沒(méi)有小朋友可以為大家分析一下變化的原因？

　　四、分角色學(xué)習朗誦詩(shī)歌。

　　五、鼓勵幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫(huà)。

　　和：月亮月亮我問(wèn)你

　　月亮月亮我問(wèn)你，月亮聽(tīng)了笑嘻嘻，

　　為啥當個(gè)小淘氣？不是我要躲著(zhù)你；

　　那天是個(gè)圓圓臉。圓圓臉兒是十五，

　　望著(zhù)我們笑咪咪；彎如鐮刀是月初；

　　今天只露一道眉，要問(wèn)這是啥微妙，

　　你要躲到哪里去？長(cháng)大書(shū)本告訴你。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統節日的濃濃的節日氣氛！

　　小百科：中秋節賞月的風(fēng)俗，據歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴散到民間的。早在魏晉樂(lè )府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫(xiě)道：“仰頭望明月，寄情千里光”。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節開(kāi)始成為固定的節日，《唐書(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節的習俗。

幼兒園中秋節教案6

　　活動(dòng)主題：

　　“雙節同慶——家園共慶教師節 中秋之際賀團圓”

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節;并知道9月10日是老師的節日。

　　2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè );感受幼兒園的溫暖，老師的親切。

　　3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　有關(guān)“雙節”的場(chǎng)景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩(shī)歌、故事、卡片制作材料等。

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月7日(星期三)

　　活動(dòng)內容：

　　1、各班老師根據本班情況搜集有關(guān)教師節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節

　　及教師節的來(lái)歷及意義。

　　2、家長(cháng)在八月十五傳統節日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人

　　一起賞月。

　　3、品月餅，了解傳統節日的風(fēng)俗習慣。

　　4、手工制作根據各班情況進(jìn)行：

　　(1)孩子、家長(cháng)制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞，引導幼兒懂得感恩 。

　　(2)繪畫(huà)：提供水果圖片，供孩子繪畫(huà)之用。

　　(3)泥工：橡皮泥，家長(cháng)指導孩子做月餅。

　　(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆，供裝飾節日的燈籠。

　　5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會(huì )節日的喜悅!

幼兒園中秋節教案7

　　活動(dòng)目標與準備：

　　本活動(dòng)的主要目標是引導幼兒觀(guān)察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

　　初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

　　給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說(shuō);美工課上，幼兒學(xué)會(huì )了用橡皮泥捏月餅，會(huì )沿著(zhù)扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;

　　制作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂(lè )磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒觀(guān)察教室墻飾的變化，激發(fā)興趣，導入課題。

　　2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀(guān)察到的月亮，教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

　　3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節。

　　今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。

　　秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。

　　4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

　　5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的快樂(lè )。

　　6、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來(lái)。)

　　活動(dòng)區域設置與日�；顒�(dòng)組織：

　　1、組織幼兒參觀(guān)大班的游戲“樂(lè )樂(lè )月餅超市”;觀(guān)看大班小朋友的幻想畫(huà)《到月亮上去做客》。

　　2、在美工區，提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創(chuàng )造性地表現月亮和月餅。

　　3、在圖書(shū)區提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹(shù)等與月亮有關(guān)的神話(huà)故事。在語(yǔ)言區幼兒看月亮圖片說(shuō)月亮的詩(shī)歌。

　　4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)或兒歌講給同伴聽(tīng)。

　　5、學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》。

　　與家長(cháng)溝通計劃：

　　1、活動(dòng)前，請家長(cháng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩(shī)歌。

　　2、請家長(cháng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀(guān)察月亮的變化，并將觀(guān)察到的月亮畫(huà)在紙上，裝訂成觀(guān)察月亮變化的記錄簿。

　　3、請家長(cháng)帶幼兒到食品超市，觀(guān)看各式各樣的月餅。

　　4、活動(dòng)在中秋節前一天進(jìn)行，中秋節晚上請家長(cháng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng)，創(chuàng )編幻想故事――《到月亮上去做客》。

幼兒園中秋節教案8

　　一、活動(dòng)背景：

　　每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多， 中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結晶的熱愛(ài)之情。由此，我開(kāi)展了此主題。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化；

　　2、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力；

　　3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過(guò)節日的快樂(lè )并學(xué)會(huì )分享；

　　4、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，培養幼兒的觀(guān)察能力及思維能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1。教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節的掛圖；

　　2。家長(cháng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節的資料，并為孩子準備一塊月餅；

　　3。關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮變化，知道月亮時(shí)缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　�。�2）引出課題通過(guò)觀(guān)察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　�。�3）探尋中秋節的來(lái)歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

　�。�4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

　　以小組為單位進(jìn)行討論。討論結束，請小組派代表講述。

　�。�5）"團團圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

　�。�6）最后環(huán)節：聽(tīng)故事《常娥奔月》。

　　相傳，遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

　　羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。

幼兒園中秋節教案9

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

　　2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、月餅、各種水果。

　　2、關(guān)于中秋節的掛圖，主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節。

　　3、家長(cháng)將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講述一個(gè)中秋節的傳說(shuō)。

　　今天是中秋節。中秋節是豐收節、團圓節。

　　八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節。過(guò)節吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。

　　2、團團圓圓過(guò)中秋，擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　�。�1）請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　�。�2）講述活動(dòng)：神秘的月亮，啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化情況。

　�。�3）教師講述嫦娥奔月的故事。

　�。�4）大家品嘗月餅、水果等食物。

幼兒園中秋節教案10

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節又叫團圓節。

　　2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。

　　3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

　　4、學(xué)習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂(lè )。

　　5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　6、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備:

　　1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

　　2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗，一把小勺。

　　3、幼兒園學(xué)會(huì )唱歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

　　2、教師介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　教師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)《嫦娥奔月》。

　　相傳，遠古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝，心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。

　　一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逢蒙看見(jiàn)了，他想偷吃不死藥自己成仙。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，危急之時(shí)她當機立斷，轉身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著(zhù)丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著(zhù)夜空呼喚愛(ài)妻的名字，這時(shí)他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進(jìn)三步，無(wú)論怎樣也追不到跟前。

　　后羿無(wú)可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

　　3、師：你們知道中秋節要跟誰(shuí)一起過(guò)嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的"水果沙拉中秋節"討論：

　　1、你吃過(guò)的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

　　2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

　　3、教師逐一介紹所用材料和工具，說(shuō)明主義事項。

　　4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　　1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

　　2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀(guān)賞、品嘗。

　　結束部分:

　　讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

　　播放音樂(lè )《爺爺為我打月餅》。

幼兒園中秋節教案11

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道中秋節是中國的傳統節日，簡(jiǎn)單了解中秋節的習俗。

　　2.讓幼兒體驗過(guò)中秋節的愉快，培養幼兒熱愛(ài)祖國傳統文化的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1.圖片袋：月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

　　2.視頻：《月亮做衣裳》

　　3.每人一個(gè)月餅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、＂月亮做衣裳＂

　　1.師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什么節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

　　2.9月8日就是中秋節，馬上就要過(guò)中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

　　3.故事：《月亮做衣裳》

　�。�1）月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳？為什么？

　�。�2）師幼互動(dòng)交流，知道月亮會(huì )從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

　　二、＂月亮的色彩＂

　　1.師：中秋節的時(shí)候，我們會(huì )做些什么呢？（賞月、吃月餅）

　　2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著(zhù)誰(shuí)？）

　　3.故事：《嫦娥奔月》

　　三、＂月亮的味道＂

　　1.師：剛才說(shuō)到了中秋節的時(shí)候，我們還會(huì )吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）

　　2.中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！

　　你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

　　活動(dòng)目標：

　　1.感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

　　3.學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。

　　4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道�；顒�(dòng)準備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)引入（家長(cháng)參與）

　　1.教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。

　　我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶�；顒�(dòng)＂歡度中秋＂。

　　今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是＂歡度中秋＂，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。

　　我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。

　　讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

　　二、＂歡度中秋＂資料搜索

　�。ㄒ韵掠杉议L(cháng)與孩子共同參與）

　　小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。

　　爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

　　三、資料展示

　　教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。

　　下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

　　面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》

　　欣賞活動(dòng)

　　活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。＂神秘的月亮。＂啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

　　網(wǎng)絡(luò )游戲：嫦娥奔月

　�。ㄓ米笥益I控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）

　　射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？

幼兒園中秋節教案12

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化；

　　2、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力；

　　3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過(guò)節日的快樂(lè )并學(xué)會(huì )分享；

　　4、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，培養幼兒的觀(guān)察能力及思維能力。

　　5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　6、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節的掛圖；

　　2.家長(cháng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節的資料，并為孩子準備一塊月餅；

　　3.關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮變化，知道月亮時(shí)缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　�。�2）引出課題通過(guò)觀(guān)察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　�。�3）探尋中秋節的來(lái)歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

　�。�4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

　　以小組為單位進(jìn)行討論。討論結束，請小組派代表講述。

　�。�5）"團團圓圓過(guò)中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

　�。�6）最后環(huán)節：聽(tīng)故事《常娥奔月》。

　　相傳，遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

　　羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

　　教學(xué)反思：

　　每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多， 中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結晶的熱愛(ài)之情。

　　小百科：中秋節也稱(chēng)月夕、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日。

幼兒園中秋節教案13

　　活動(dòng)目標：

　　了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗;體驗分享祥和的歡樂(lè )。

　　簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　月餅，各種水果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說(shuō)故事。

　　2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　　3、"團團圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　　4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

　　5、談話(huà)："我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà)："神密的月亮"等。

　　6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾�；ハ噍啌Q。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。

幼兒園中秋節教案14

　　活動(dòng)目標：

　　1．知道中秋節是中國的傳統節日，簡(jiǎn)單了解中秋節的習俗。

　　2．讓幼兒體驗過(guò)中秋節的愉快，培養幼兒熱愛(ài)祖國傳統文化的情感。

　　3．讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　4．簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)準備：

　　1．圖片袋：月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量

　　2．視頻：《月亮做衣裳》

　　3．每人一個(gè)月餅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、"月亮做衣裳"

　　1．師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什么節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

　　2． 9月8日就是中秋節，馬上就要過(guò)中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

　　3．故事：《月亮做衣裳》

　�。�1）月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳？為什么？

　�。�2）師幼互動(dòng)交流，知道月亮會(huì )從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

　　二、"月亮的色彩"

　　1．師：中秋節的時(shí)候，我們會(huì )做些什么呢？（賞月、吃月餅）

　　2．教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著(zhù)誰(shuí)？）

　　3．故事：《嫦娥奔月》

　　三、"月亮的味道"

　　1．師：剛才說(shuō)到了中秋節的時(shí)候，我們還會(huì )吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

　　2．幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì )。

　　三、"月亮的故事"美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》

　　附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結為夫妻。

　　嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代，天上出現了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人民沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰敗于青邱之澤，射掉天上多余的太陽(yáng)，殺死猰貐，將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯為天子。

　　后來(lái)，大羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與大羿團聚。

　　大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真誠所感動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì )。據說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢。

　　教學(xué)反思：

　　中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著(zhù)人們家人歡聚一堂的和樂(lè )畫(huà)面，憧憬著(zhù)人們對未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對傳統節日的認識和了解，體驗節日的樂(lè )趣。

幼兒園中秋節教案15

　　內容與要求：

　　1、嘗試表現人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂(lè )。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能表現出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)準備：

　　教師范例、鉛畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆等。

　　活動(dòng)流程：

　　討論演示——操作表現——分享體驗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論演示（1）討論對比畫(huà)1、出示范例1，師：猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么？看上面的時(shí)候頭要怎么樣��？

　　2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著(zhù)的小朋友有什么不一樣？

　　3、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

　　4、小結：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

　�。�2）討論示范畫(huà)1、請個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

　　2、出示范例3，師：中秋節，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現1、教師提出要求：把看月亮的人畫(huà)大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

　　2、幼兒創(chuàng )作：人手一份繪畫(huà)紙，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

　　3、教師指導：根據幼兒繪畫(huà)表現進(jìn)行鼓勵與幫助。

　　三、分享交流1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

　　2、互相肯定：大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

　�。ㄑ由旎顒�(dòng)：出示其他范例，引導幼兒在個(gè)別化學(xué)習中繼續探索……）

　　教學(xué)反思：

　　在這次充滿(mǎn)快樂(lè )喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂(lè )

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