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幼兒園大班講故事教案

時(shí)間:2022-12-23 16:10:57 教案 我要投稿

幼兒園大班講故事教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班講故事教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班講故事教案

幼兒園大班講故事教案1

  活動(dòng)目標

  1、學(xué)習仔細觀(guān)察畫(huà)面,能理解故事內容,并恰當的語(yǔ)言表達。

  2、能用表情和動(dòng)作表現故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。

  3、知道在他人遇到困難時(shí),應該盡力去關(guān)心愛(ài)護和幫助。

  活動(dòng)準備

  1、讓幼兒在室外陽(yáng)光下體驗過(guò)熱的感覺(jué)。

  2、在陽(yáng)光下、樹(shù)蔭下,頭戴涼帽時(shí)體驗過(guò)涼快、舒服的感覺(jué)。

  3、圖片;太陽(yáng)帽一頂。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示“魔法太陽(yáng)帽”引發(fā)幼兒的興趣,啟發(fā)幼兒的想象。

  師:這里有一頂太陽(yáng)帽,可這帽子和其他帽子不一樣,

  你們猜猜看看,有什么不一樣呢?幼兒猜策。

  師:它有一種神奇的功能,會(huì )變魔法,問(wèn):什么是魔法?

  這頂魔法太陽(yáng)帽是誰(shuí)的呢?(出示滑稽豆)

  2、感知故事內容。

  師:他有這帽子什么用呢?我們來(lái)聽(tīng)一段故事。(教師講述前半段)

  提問(wèn):

 。1)小松鼠向滑稽豆提出了什么請求?滑稽豆答應了沒(méi)有?

 。2)松鼠戴上以后會(huì )有什么感覺(jué)?你們做給大家看看。

 。3)小松鼠又想到了誰(shuí)?螞蟻一戴,太陽(yáng)帽有什么變化?感覺(jué)怎樣?誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表示呢?大象呢?

 。4)滑稽豆想了什么辦法,使動(dòng)物都涼快舒服的?

 。5)動(dòng)物在山上勞動(dòng)都不熱了,滑稽豆怎么樣了?

 。6)滑稽豆為什么微笑?為什么悄悄地走呢?

  3、幼兒嘗試創(chuàng )編故事。

  師:如果你是滑稽豆,你又會(huì )怎樣做呢?

  引導幼兒運用以往獲得的經(jīng)驗創(chuàng )造性的編講故事情節,

  幼兒自由講述。

  請二—三的'代表講述自己創(chuàng )編的內容,提醒幼兒可以用動(dòng)作和表情來(lái)表現故事的情節。

幼兒園大班講故事教案2

  活動(dòng)名稱(chēng):

  動(dòng)物城里的百貨商店

  活動(dòng)目標:

  1、 在理解故事的基礎上,引導幼兒感受噪音對我們的危害;

  2、 激發(fā)幼兒在日常生活中養成不制造噪音的良好習慣。

  活動(dòng)準備:

  關(guān)于故事的ppt一個(gè),故事一則,噪音的錄音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、設疑導入

  t:動(dòng)物城里開(kāi)了幾家百貨商店,我們一起去逛逛(到熊、狐貍站在百貨店門(mén)口那段暫停)提問(wèn):

  1、你看見(jiàn)了什么?你從哪里看出來(lái)的?(出示字卡)

  2、熊和狐貍的百貨商店顧客太少了,你有什么好辦法幫助他們吸引顧客呢?(可以說(shuō)些什么廣告詞呢?)

  二、欣賞討論

  t:我們來(lái)看看熊和狐貍是怎么做的?(到熊、狐貍互相裝喇叭那段暫停,無(wú)語(yǔ)言)提問(wèn):

  1、它們是怎么做的?(熊一開(kāi)始裝了幾個(gè)音響?狐貍呢?熊見(jiàn)了又怎么做?),猜猜他們可能會(huì )說(shuō)什么話(huà)?

  2、它們這樣做你們感覺(jué)怎么樣?(從哪里看出來(lái)很吵?)

  t:他們這樣做到底能不能吸引小動(dòng)物呢,我們一起去看看(到小動(dòng)物們都逃走了,無(wú)語(yǔ)言)提問(wèn):

  3、怎么了?

  t:后來(lái)還會(huì )發(fā)生什么事情,請大家仔細的看(到彩色路的那段暫停,有語(yǔ)言)提問(wèn):

  4、你們猜猜這條路通向哪里?

  t:我們一起去找找答案(到兔子介紹完兔子開(kāi)的商店后暫停,有語(yǔ)言)提問(wèn):

  5、怎么回事?你們愿意去誰(shuí)的商店購物?為什么?

  6、完整欣賞:我們再仔細的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧

  三、活動(dòng)延伸:

  1、t:你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感覺(jué)?

  請幼兒說(shuō)說(shuō)自己對故事的理解,引出對噪音的討論。

  2、t:你們在生活中有聽(tīng)到過(guò)噪音嗎?

  請幼兒先說(shuō)說(shuō)自己對噪音的認識,然后播放噪音的錄音,請幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)后的感受。

  3、總結:噪音對我們是有危害的,它會(huì )使我們的耳朵和身體都感到很不舒服,所以我們也不能制造噪音,這樣會(huì )影響到別人的。

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