大班科學(xué)教案沉與浮教案模板
作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案沉與浮教案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班科學(xué)教案沉與浮教案模板1
活動(dòng)目標
1、了解莫比烏斯圈的特征，感受莫比烏斯圈的神奇變化。
2、能大膽進(jìn)行猜想并記錄，提高觀(guān)察和動(dòng)手能力。
3、體驗莫比烏斯圈給生活帶來(lái)的便捷。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準備
紙條、紙圈、剪刀、固體膠、課件、記錄表、記號筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友看，我今天帶來(lái)一張長(cháng)方形紙條，誰(shuí)會(huì )把它變成一個(gè)圈?
(個(gè)別幼兒直接把紙條兩端對接，做成普通紙圈)你還有沒(méi)有其他的方法嗎?
今天我也用紙條變了一個(gè)圈，小朋友看一下它與小朋友變的圈有什么不同?
幼兒講述后教師小結，一個(gè)擰過(guò)一個(gè)沒(méi)擰過(guò)。
我們把這個(gè)圈稱(chēng)為一號圈，另一個(gè)圈稱(chēng)為二號圈。
二、幼兒第一次操作，認識莫比烏斯圈，了解它的特征。
現在我請小朋友在一號圈和二號圈上來(lái)畫(huà)線(xiàn)，你會(huì )有什么發(fā)現呢
在畫(huà)的時(shí)候要從接縫這里開(kāi)始，最后再回到這里。
幼兒操作后個(gè)別回答，你發(fā)現了什么?為什么會(huì )這樣呢?
幼兒講述后教師小結：其實(shí)這個(gè)紙圈，它有一個(gè)有趣的名字叫莫比烏斯圈，是很久以前一個(gè)叫莫比烏斯的人發(fā)現的，所以就用他的名字來(lái)命名了。
三、幼兒第二次操作，發(fā)現莫比烏斯現象一。
現在莫比烏斯圈要來(lái)和小朋友變魔術(shù)了，那如果我沿著(zhù)剛才小朋友畫(huà)的線(xiàn)把它剪開(kāi)，然后卡擦卡擦剪到頭，會(huì )怎么樣呢?(幼兒猜想，教師記錄)你想來(lái)親自動(dòng)手試一下嗎?提操作要求：使用剪刀的時(shí)候要小心，不要剪到手指。
如果剪好了可以高高舉起來(lái)，讓我們一起來(lái)看一下。
幼兒操作后講述，你剪好的結果和剛才猜的一樣嗎?
小結：原來(lái)莫比烏斯圈往中間剪開(kāi)后，變成了一個(gè)更大的莫比烏斯圈。
四、第三次操作：發(fā)現莫比烏斯現象二。
師：你們想想看，如果這個(gè)大的紙圈再在中間剪開(kāi)，又有什么變化呢?
你想來(lái)試一下嗎?(幼兒猜測后操作并記錄)展示幼兒記錄表，個(gè)別幼兒介紹。
教師小結：在第一次剪成的大紙圈上再次中間剪開(kāi)，變成兩個(gè)套在一起的莫比烏斯圈。
六、總結，觀(guān)看課件，了解生活中的莫比烏斯圈。
今天我們認識了神奇的莫比烏斯圈，那你知道它有什么用嗎?
其實(shí)呀，在我們的日常生活中都藏著(zhù)許多莫比烏斯圈，我們一起來(lái)看看吧。
立交橋：避免行人車(chē)輛的擁擠。
過(guò)山車(chē)：更加刺激好玩。
傳送帶：減少反復的摩擦工作，增加傳送距離和面積。
原來(lái)人們利用莫比烏斯圈的原理，建造了許多有用的東西，讓我們的生活更加方便美好。
七、結束活動(dòng)
莫比烏斯圈這么神奇，我們還可以找一找什么物體的建造運用了這個(gè)原理。
大班科學(xué)教案沉與浮教案模板2
設計意圖：
一次在科學(xué)《沉與浮》課時(shí)，我班允正突然問(wèn)我“老師，那油放到水里會(huì )怎么樣？”我當時(shí)告訴孩子“油放在水、、、”但是我想孩子沒(méi)有操作實(shí)驗不能夠探索其中的奧秘。于是我就《油和水》這個(gè)問(wèn)題設計本節課，和孩子共同探索。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現象，對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣。
2、了解生活中油、水分離的相關(guān)現象，體驗科學(xué)知識在生活中的運用。
活動(dòng)準備：
每人兩杯水、一點(diǎn)藍黑鋼筆水、一杯油、一根竹簽、幾張油畫(huà)棒畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)、各色顏料水若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒動(dòng)手操作將水里倒進(jìn)一點(diǎn)藍黑鋼筆水，水和藍黑鋼筆水會(huì )怎么樣？
師：桌子上有一杯水和藍黑鋼筆水，請小朋友將這兩樣物品倒在一起看看會(huì )發(fā)生什么變化�。ㄓ變翰僮�，并能在操作后講述結果）
師：恩，藍黑鋼筆水和水相融在一起啦！
二、幼兒猜想油和水倒在一起會(huì )出現什么現象？并記錄。
1、油在水的上面
2、油在水的下面
3、油和水相融在一起
三、感知油和水相互傾倒后分離的現象
1、請你試一試把油倒在水里或者把水倒在油里會(huì )出現什么現象？
2、幼兒操作教師指導
3、交流你把什么倒入什么？發(fā)現了什么？你可以把你的發(fā)現記錄在記錄紙上！
4、 小結：不論油倒在水里還是水倒在油里，油在上面、水在下面，它們是分離的不會(huì )相融在一起。
四、通過(guò)操作感知油、水攪拌后分離的現象
1、教師引導幼兒觀(guān)察攪拌時(shí)的現象和停止后的現象，并作記錄。用竹簽攪拌時(shí)是什么現象？停止后是什么現象？
2、幼兒操作說(shuō)出實(shí)驗結果。
五、延伸感知油水分離的現象在生活中的運用
幼兒合作涂色。并能夠說(shuō)說(shuō)為什么顏料水不會(huì )和油畫(huà)棒融在一起。
小結：今天我們通過(guò)實(shí)驗證明油和水是分離的，不會(huì )相融在一起。生活中還有很多這樣的例子，小朋友們回到家可以和爸爸媽媽一起來(lái)做做這樣的實(shí)驗。
第一次科學(xué)實(shí)驗方法公開(kāi)課
大班科學(xué)教案沉與浮教案模板3
活動(dòng)目標：
�、庞變和ㄟ^(guò)音樂(lè )發(fā)揮想象，用動(dòng)作表現種子成長(cháng)過(guò)程。
�、谱層變毫私夥N子發(fā)芽變化過(guò)程。
�、求w驗音樂(lè )樂(lè )趣以及大自然神奇。
活動(dòng)準備：
�、欧N子變化過(guò)程圖片及豆芽生長(cháng)過(guò)程圖片。
�、菩》N子兒歌。
�、菍�(shí)物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事
故事：我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽(tīng)說(shuō)外面世界非常美麗，于是我扭動(dòng)身體，一個(gè)勁從泥土里鉆了出來(lái)。哇，這個(gè)世界可真美，我看見(jiàn)了藍藍的天空，白白云彩。(第一張圖片)
有一天，春雨姐姐來(lái)到了我的`身邊，它輕輕撫摸著(zhù)我，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉。(第二張圖片)
當我醒來(lái)時(shí)，我才發(fā)現，在春雨姐姐哺育下，我成為了一顆快樂(lè )的小嫩芽。(第三張圖片)
太陽(yáng)公公也緊緊擁抱著(zhù)我，在它溫暖呵護下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現在樣子。(第四張圖片)
在雨水姐姐和太陽(yáng)公公照顧下，過(guò)了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥(niǎo)也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺(jué)到自己無(wú)比幸福。(第五張圖片)
總結：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周老師想問(wèn)小朋友們一個(gè)小問(wèn)題：
�、偾趧谌藗儼颜l(shuí)種在了泥土里?(小種子)
�、谟幸惶�，春雨姐姐來(lái)到種子的身邊，小種子醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己怎么樣?(發(fā)芽了)
�、厶�(yáng)公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長(cháng)越怎么樣? (越長(cháng)越高)
�、茏詈�，它變成了漂亮的什么了?(鮮花)
二、請小朋友用肢體動(dòng)作表現小種子發(fā)芽長(cháng)大過(guò)程
�、傧日埿∨笥褌兩蟻�(lái)做;
�、诮處煄ьI(lǐng)小朋友們一起做。
三、出示實(shí)物(瓜子、向日葵)
今天，周老師不僅帶來(lái)了美麗的小故事，還帶來(lái)了許多好玩的東西，我們看一看這是什么?(那一盤(pán)瓜子)
�、倌侵芾蠋熛雴�(wèn)問(wèn)小朋友們這盤(pán)瓜子是怎么樣長(cháng)出來(lái)的呢?
(幼兒：是向日葵)
�、谀悄銈冎老蛉湛窃趺撮L(cháng)大的嘛?(幼兒起來(lái)回答)
(教師拿出一盤(pán)向日葵)
�、劭纯�，周老師把向日葵帶來(lái)了，你們想想這盤(pán)漂亮的向日葵是怎么長(cháng)大的呢?(幼兒回答)
小結：向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長(cháng)大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長(cháng)大而變成的。然后慢慢的，它結出果實(shí)就是瓜子了，非常神奇。
出示綠豆：
�、俳裉熘芾蠋煱焉衿嫘》N子帶來(lái)了，看一看這是什么?(綠豆)
小朋友們想一想，你們有沒(méi)有種過(guò)綠豆小種子?(種過(guò))
那你們和誰(shuí)一起種的呢?(老師、小朋友)
�、谀俏覀兘裉靵�(lái)看看小朋友們自己種豆子的圖片好不好?
四、出示圖片
�、俪鍪拘∨笥褌兎N綠豆種子圖片，每張圖片進(jìn)行解說(shuō)。
�、诔鍪拘∨笥褌冇^(guān)察豆芽圖片，每張圖片進(jìn)行解說(shuō)。
五、放兒歌：小種子
帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂(lè )跳舞，快樂(lè )唱歌。
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