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安全《戶(hù)外安全》教案

時(shí)間:2024-10-05 23:24:47 文圣 教案 我要投稿

安全《戶(hù)外安全》教案(精選17篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編收集整理的安全《戶(hù)外安全》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

安全《戶(hù)外安全》教案(精選17篇)

  安全《戶(hù)外安全》教案 1

  活動(dòng)目標:

  1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  6、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  7、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  活動(dòng)準備:

  故事內容圖片,PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導入。

  1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問(wèn)題,想請小朋友幫幫忙。

  2、師:我們一起聽(tīng)聽(tīng)它遇到了什么問(wèn)題。(出示PPT)

  二、分段講述。

  (一)幼兒觀(guān)看故事前半部分。

  1、師:鼠先生遇到了什么問(wèn)題?

  2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)

  3、師:鼠先生應該怎么辦?幼:可以問(wèn)警察,可以做記號等。

  (二)觀(guān)看故事后半部分。

  1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

  2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?

  (幼兒:?jiǎn)?wèn)了許多的小動(dòng)物,幼兒自由回答)

  3、教師與幼兒角色扮演。

  三、經(jīng)驗遷移。

  1、師:鼠先生迷路了之后是通過(guò)問(wèn)路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當給予提示、指導)

  2、小結:迷路后可以使用的'辦法有,記住自己家的門(mén)牌號、電話(huà)號碼、父母手機號,打電話(huà)給家人;向路上的行人問(wèn)路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

  3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(cháng)還有什么好辦法,下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

  四、活動(dòng)延伸

  1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開(kāi)心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

  活動(dòng)反思:

  有了“找路”的經(jīng)驗,再讓孩子來(lái)表演、體驗就輕易多了,也有了表演的激情。更讓我感受到了表演是需要建立在孩子的已有經(jīng)驗上的,是孩子的一種內在需要。在這樣的基礎上,邊理解故事邊表演,孩子們很快就知道了問(wèn)路的方法及問(wèn)路時(shí)需要注重的禮貌等。最后的討論也是一種延伸,孩子們可以繼續多途徑地尋找答案。

  安全《戶(hù)外安全》教案 2

  活動(dòng)目標:

  1.認識常見(jiàn)的交通標識。

  2.能夠區分不同類(lèi)型的標識代表的意義。

  3.養成遵守規則的好習慣。

  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。

  活動(dòng)準備:

  一些重要交通標識的.卡片若干、白板一塊

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲導入。

  師:今天,我們一起來(lái)玩個(gè)交通小游戲,想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)

  (帶領(lǐng)幼兒在教室內走一圈,然后回到自己的位置上。)

  提問(wèn):告訴老師,如果我們真的是走在馬路上或者你們在馬路上開(kāi)車(chē)的話(huà),能隨便開(kāi),隨便走嗎?

  幼:不能,那樣太危險了,會(huì )被車(chē)子撞了的。

  師:寶貝,你說(shuō)的我贊同。

  二、認識標識

  1.出示圖片(叮叮當當在放學(xué)的路上發(fā)現了一個(gè)奇怪的標志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò),記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?

  2.小朋友們暢所欲言。

  3.老師這里有很多交通標識圖片,你們都認識哪些?(教師出示交通標識圖片,幼兒自由說(shuō))

  4.我們現在一個(gè)個(gè)來(lái)認識。(逐一認識并解釋其作用)

  三、拼圖游戲

  師:小朋友們真棒!今天認識了許多交通標識,現在請給我們的標識寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧。

  (小朋友們小組合作拼交通標識)

  小結:交通標識在我們的生活中很重要,我們一定要遵守交通規則,如果我們不遵守交通規則,就會(huì )發(fā)生危險的交通事故,導致自己和他人的受到傷害,小朋友們一定要養成遵守交通規則的好習慣。

  四、學(xué)唱兒歌

  五、總結、延伸

  師:今天,我們不僅認識了這么多交通標識,還知道了它們的作用,我們每個(gè)人都要遵守交通規則,文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標識?

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做,是幼兒了解了標識的不同含意,并學(xué)會(huì )了運用標識,知道交通安全的重要性,我們的生活中離不開(kāi)標識,使幼兒在生活中養成注意觀(guān)察周?chē)挛锏牧己昧晳T,讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。

  安全《戶(hù)外安全》教案 3

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,明白紅燈停,綠燈行的道理。

  2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的`幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。

  2、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、手指游戲,穩定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟教師一齊玩個(gè)手指游戲好不好?”

  2、談話(huà),引入主題。

  “小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應當注意些什么?”

  (幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛!

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈

  “中一班小朋友真棒,教師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了!

  5、引導幼兒討論

  “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過(guò)馬路

  “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!

  7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  8、引導幼兒學(xué)習兒歌

  “今日我們班小朋友表現太棒了,教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。

  9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

  (做公車(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  10、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結束。

  安全《戶(hù)外安全》教案 4

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解寒假中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

  3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準備:

  圖片、錄像帶!逗侔踩R調查表》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)與討論:

  1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬(wàn)不能做,不然就會(huì )發(fā)生危險,哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì )被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì )被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

  2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù),你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì )摔倒;在美工區,使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶(hù)外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……)

  二、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。

  1、教師:"小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

  2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。

  3、教師總結寒假的含義。

  三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、教師引導幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

  2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

  3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。

  四、教師總結寒假里要注意的`安全事項。

  1、寒假里要注意保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天的天氣寒冷,不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩,要保護自己不被凍傷。

  4、過(guò)春節時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì )引起肚子痛,影響身體健康。

  5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西

  6、出外與家人走散了,要懂得打電話(huà)110報警,不要跟陌生人走等。

  五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

  六、延伸活動(dòng):

  發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》,要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),豐富孩子的生活內容,并做好監督護理工作,填好調查表。

  安全《戶(hù)外安全》教案 5

  一、活動(dòng)目標

  1、知道冰上的危險,有危險的意識。

  2、知道自救方法。

  二、活動(dòng)預備

  情形圖片

  三、活動(dòng)進(jìn)程

  1、碰到險情不慌張:

  一天,明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

  2、自救辦法記心上:

  假如不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記。

  (1)應大聲呼救并往岸上爬。

  (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

  (3)不要站在冰面上,應迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

  3、安全預防很重要冬天溫度低,水面常常結冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢,下面的小朋友做得對嗎?

  (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

  (2)在剛結冰不久的`河面上滑冰。

  4、大家快樂(lè )又健康知識小問(wèn)答當你一個(gè)人的時(shí)候不謹慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來(lái)講一說(shuō),(1)在水中掙扎。

  (2)向岸上大聲呼救。

  (3)用力向岸上爬。

  假如你選擇了后兩個(gè)答案,說(shuō)明你是個(gè)會(huì )自救的好寶寶。

  四、活動(dòng)結束

  1、評價(jià)

  2、總結

  安全《戶(hù)外安全》教案 6

  設計意圖:

  幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì ),努力創(chuàng )設“人人遵守交通規則的.良好氛國”特設計本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,并學(xué)習做交通手勢。

  2、通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)學(xué)習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養幼兒的紀律觀(guān)念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會(huì )公德意識,體會(huì )到交警工作的重要性。

  活動(dòng)準備:

  1、邀請交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。

  2、多媒體課件。

  3、幼兒交警服裝。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、集體活動(dòng)。

  1、教師談話(huà),邀請交警阿姨出場(chǎng),吸引幼兒興趣。

  2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀(guān)看多媒體并提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

  3、認識常見(jiàn)的交通標志和信號。

  4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

  5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規則。

  問(wèn):自行車(chē)應該在什么道上行使?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細,說(shuō)的也很對。那老師還想問(wèn)一問(wèn),在我們的生活當中自行車(chē)應該在什么道上行駛?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?

  二、區域活動(dòng):

  帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導,學(xué)當小交警并做指揮交通狀。

  三、實(shí)踐活動(dòng):

  教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當一次小交警。

  安全《戶(hù)外安全》教案 7

  一、教學(xué)目的:

  1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,增強安全意識。

  2、認知走路,騎自行車(chē),乘車(chē)安全知識,并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  4、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn):

  【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn),知道有關(guān)交通常識,懂得應自覺(jué)遵守交通規則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識 。

  【 教學(xué)難點(diǎn) 】:

  1、加強交通法規知識的學(xué)習,遵守交通法規

  2、組織各種安全教育活動(dòng),增強遵守交規的意識

  三、教學(xué)準備:

  1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

  2、搜集文明交通小知識。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  (一)認識文明交通的重要性。

  1、教師導言:隨著(zhù)科技的逐步發(fā)展,交通運輸日益發(fā)達,近年來(lái),人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現代交通的發(fā)達在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

  我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,正是因為忽視交通安全,才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道,“車(chē)禍猛于虎”啊!據統計,近10年來(lái),我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起,死亡10萬(wàn)余人,并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發(fā)生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財產(chǎn)損失達0.8億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

  當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,車(chē)禍造成的原因是第一位的。著(zhù)其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續,就是家庭的幸福。

  因而,遵守交通法規已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來(lái),校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓。

  2、觀(guān)看圖片:重大交通事故教訓的宣傳片。

  (二)學(xué)習交通小知識

  1、走路:

  (1)走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。

  (2)在橫過(guò)沒(méi)有交通信號燈的人行橫道時(shí),應當左右看,觀(guān)察往來(lái)車(chē)輛的情況,確認安全后再過(guò)馬路;不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。

  (3)過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí),不能過(guò)馬路;綠燈亮時(shí),也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái),才可以過(guò)馬路;如果馬路過(guò)了一半時(shí),信號燈變了,要趕快過(guò)馬路,千萬(wàn)不要驚慌。

  (4)不得在車(chē)行道內停留、嬉鬧;不得有追車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。

  2、乘車(chē)安全:

  (1)不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛

  (2)乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí),不得在車(chē)上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的.行為。

  (3)坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外,避免會(huì )車(chē)或車(chē)外物的碰刮。

  (4)不得隨意在車(chē)上向外拋灑東西,避免傷及他人

  (5)車(chē)未停穩,不能下車(chē),避免摔倒造成事故

  4、發(fā)生交通事故的應急辦法

  遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著(zhù)冷靜。

  第一,要保護自己,看有無(wú)受傷。如果有傷要立即攔車(chē)、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險。

  第二,要保護交通事故現場(chǎng)。

  第三,要立即向公安機關(guān)報告。在校園內小的交通事故要報告學(xué)校保衛處,由公安保衛部門(mén)來(lái)調解處理。

  (三)交通安全知識競賽問(wèn)答

  1、乘車(chē)出行莫坐“四種車(chē)”?

  一是“病”車(chē)莫要坐,二是超員車(chē)莫要坐,三是“沾”酒司機車(chē)莫要坐,四是貨車(chē)車(chē)廂莫要坐。

  2、什么是紅綠燈?

  紅綠燈,其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車(chē)輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

  3、紅燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?

  車(chē)輛信號燈,紅燈亮時(shí)禁止通行;右轉彎的車(chē)輛在不妨礙行人和其它車(chē)輛正常通行的`情況下允許通行。

  4、綠燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?

  車(chē)輛信號燈綠燈亮時(shí),準許車(chē)輛通行;轉彎調頭車(chē)輛在不妨礙直行車(chē)輛和行人通行的情況下也允許通行。

  5、綠燈閃爍時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?

  車(chē)輛信號燈綠燈閃爍時(shí),表示信號燈即將轉換稱(chēng)黃燈,這時(shí)已接近路口“停止線(xiàn)”或人行橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通過(guò)路口,離停止線(xiàn)、橫道線(xiàn)較遠的車(chē)輛應減速慢行。

  6、黃燈亮時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?

  車(chē)輛信號燈黃燈亮時(shí),各種車(chē)輛須停在路口停止線(xiàn)和人行橫道線(xiàn)以?xún),已?jīng)超過(guò)停止線(xiàn)和橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通行。

  7、黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛應該怎么辦?

  車(chē)輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車(chē)輛注意安全的信號,車(chē)輛經(jīng)過(guò)路口應注意來(lái)往車(chē)輛、行人,小心通行。

  8、行人信號燈紅燈燈亮時(shí),行人應該怎么辦?

  行人信號燈紅燈燈亮時(shí),禁止行人橫過(guò)馬路,行人必須在人行道上等候。

  9、行人信號燈綠燈亮時(shí),行人應該怎么辦?

  行人信號燈綠燈亮時(shí),準許行人從人行橫道內通過(guò)。

  10、行人信號燈綠燈閃爍時(shí),行人應該怎么辦?

  行人信號燈綠燈閃爍時(shí),不準行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過(guò)。

  安全《戶(hù)外安全》教案 8

  班會(huì )資料:

  交通安全教育。

  班會(huì )目標:

  1.經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

  2.經(jīng)過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的`數據,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則,懂得保護自我,懂得交通安全重于泰山等的道理。

  班會(huì )重難點(diǎn):

  培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

  班會(huì )準備:

  1.黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。

  3.準備測試交通規則的搶答題目。

  5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

  班會(huì )過(guò)程:

  一、以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數據,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自我,就是幸福大家。

  1.導入:

  同學(xué)們,今日我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng),我們是21世紀的主人、A是祖國的未來(lái)、民族的期望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。

  2、逼真的畫(huà)面:

  播放《交通安全監控錄像》

  (教師:看了這些錄像,你們有什么感想?)

  學(xué)生回答:

  劉x:看了之后感覺(jué)很害怕,以后都不敢過(guò)馬路了。

  未x:太慘了,他們這么年輕就喪失了生命。

  王x:我以后必須要注意交通安全了,感覺(jué)很多危險都在我們身邊。

  童x:我一向都很注意的,所以以后不會(huì )遇到這類(lèi)事故的。

  教師:交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。

  3.真實(shí)數據:

  道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據:據統計,進(jìn)入新世紀以來(lái),中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

  連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?相當于一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家能夠養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的.人生軌跡。

  4.真切的告誡:

  談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

  5.小結:這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!——期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規則

  二、班會(huì )中學(xué)習交通法規:

  1.辨認交通標志;(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

  2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過(guò)程略);

  3.游戲《等車(chē)》。

  讓幾名學(xué)生表演

  劇情背景:周末到了,同學(xué)們回家心切,在公交車(chē)站等車(chē),車(chē)子最之后了,他們滿(mǎn)心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車(chē)在還沒(méi)停穩,有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手,這時(shí)慘劇發(fā)生了------

  請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規則的,我們以后該怎樣做

  4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作,讓大家辨認

  三、課外延伸

  請同學(xué)們自我設計安全宣傳卡,貼到教室里警示自我,也能夠發(fā)到別的班級做宣傳。

  安全《戶(hù)外安全》教案 9

  活動(dòng)目標

  1、了解元旦中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

  2、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)元旦的情感,知道要愉快、合理地過(guò)元旦。

  3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  4、感受到節日的快樂(lè )。

  5、讓學(xué)生了解節日的習俗。

  活動(dòng)準備

  《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

  活動(dòng)過(guò)程

  1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的.知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。

  教師:小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

  教師總結元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

  2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

 。1)教師引導幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?

  幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

 。2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

  3、出示各個(gè)家長(cháng)填寫(xiě)的《元旦安全知識調查表》,挑選幾個(gè)家長(cháng)所寫(xiě)的寒暑假安全知識,提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。

  4、教師總結元旦里要注意的安全事項。

 。1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

 。2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

 。3)冬天天氣寒冷,不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

 。4)要少吃生冷食物,否則,會(huì )引起肚子痛,影響身體健康。

 。5)獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

 。6)出外與家人走散了,要懂得打電話(huà)報警,不要跟陌生人走等。

  5、請幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

  活動(dòng)結束

  安全《戶(hù)外安全》教案 10

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。

  2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。

  3、復習火災發(fā)生后如何逃生的方法。

  活動(dòng)準備:

  1、蠟燭,打火機一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

  2、有關(guān)滅火的圖像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:滅蠟燭

  教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。并提問(wèn)幼兒:“請小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

 。ㄒ龑в變悍e極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

  教師:現在打灰機點(diǎn)起來(lái)了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

  幼兒:可以把打火機關(guān)掉。

  教師:如果打火機的開(kāi)關(guān)壞了呢?

  幼兒:可以用水來(lái)滅。

  教師小結:小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關(guān)了,也可以用水來(lái)滅。

  2、討論

  教師:“出現了火情,該怎么辦?”“現在是秋季,天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

  引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  幼兒:如果出現火情,我們先報警。

  幼兒:可以用沙子。

  幼兒:可以用水。

  幼兒:可以用濕布。

  幼兒:可以用滅火器。

  小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現火情的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  3、請幼兒觀(guān)看圖片。

  “前幾天,有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

  看完圖片,提問(wèn):“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。

  小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的.時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

  5、怎樣避免火災?

  “一旦發(fā)生了火災,對我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災呢?”幼兒討論回答。

  安全《戶(hù)外安全》教案 11

  教學(xué)目標:

  知識:知道交通規則是政府制定的法規,學(xué)習有關(guān)的交通規則常識,認識一些常見(jiàn)的交通標志和設施。

  態(tài)度:了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì )造成的巨大危害,形成強烈的交通安全意識,養成對生命負責的態(tài)度。

  能力:提高自我保護能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認識常見(jiàn)的交通標志和設施,了解他們的作用,體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。

  2、懂得交通規則是政府制定的法規,人人都要遵守。

  3、認識到違反交通規則可能會(huì )給自己、他人及社會(huì )帶來(lái)巨大的危害和痛苦,提高自覺(jué)遵守交通規則的意識。

  教具準備:

  多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、交流談話(huà),引入課題

  1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

  學(xué)生自由談

  2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的.最大威脅。

  3、老師請大家看一些資料

  4、放錄像短片

  5、看了剛才的短片,你有什么想法?

  學(xué)生自由談

  (隨學(xué)生回答板書(shū):交通安全)

  二、認識各種交通標志和設施。

  過(guò)渡:過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的,如果不會(huì )識別交通標志,不能正確使用這些設施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。

  所以,遵守交通規則,首先得學(xué)會(huì )識別和使用交通標志及交通設施,老師這里有一些常用的,你認識哪些,他們的作用是什么?

  1、先小組討論交流一下

  2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標志和設施

  3、匯報交流

  4、教師小結并將交通標志分類(lèi):警告標志、禁令標志、指示標志。

  三、遵守交通規則

  1、過(guò)渡語(yǔ):雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利,幫助我們來(lái)遵守交通規則,但是就是有人視而不見(jiàn),一次次以身犯險。課前,老師讓大家展開(kāi)調查,可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰(shuí)來(lái)匯報一下你的調查內容?

  1、學(xué)生自由談,并在匯報后說(shuō)說(shuō)體會(huì )。

  2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來(lái)看一下。

  3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導學(xué)生說(shuō)出對自己、他人及社會(huì )等方面都帶來(lái)了危害)

  4、小結:這些驚人的數據,這些慘痛的教訓,都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己,同時(shí)給社會(huì )、給他人都帶來(lái)了巨大的危害?磥(lái),這是一項關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。板題:你我他

  5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

  6、小結:除了這些原因,還說(shuō)明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規,是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

  7、那么,自覺(jué)遵守交通規則除了過(guò)馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車(chē)一般都要哪些交通規則?)先讓學(xué)生自由談,再播放交通規則短片。

  四、如果遇到下面的情況,你會(huì )怎樣做呢?

  a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

  b、要遲到了,不走人行橫道可以節約很多時(shí)間。

  像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對不對,有什么危害?

  五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視,馬路上設計了很多的安全警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家

  (出示課件)如:護欄保安全 翻越最危險

  酒后行駛車(chē) 事故隱患多

  寧繞百步遠 不搶一步險

  居安四危 莫忘交規

  關(guān)愛(ài)孩子 從啟步開(kāi)始

  你能試著(zhù)寫(xiě)一些嗎?

  學(xué)生自由選擇并設計

  交流匯報

  六、全課總結

  希望通過(guò)這節課的學(xué)習,我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規則,并做一個(gè)小小宣傳員,讓周?chē)袷亟煌ㄒ巹t的人越來(lái)越多,人們都能夠遠離交通事故。

  安全《戶(hù)外安全》教案 12

  一、教學(xué)目的:

  1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步構成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。

  二、課前準備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓練班會(huì )主持。

  4、了解一些基本的交通規則。

  5、了解一些常見(jiàn)的標志。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持單渤濤讀新聞。

  2、主持張國帥:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

  3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

  4、主持小結:

  單:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  張:所以今日我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則,并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?

  3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?

  4、什么燈亮時(shí)才能夠走?

  5、行車(chē)、行人應哪邊走?

  6、出示各種交通標志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。

  (三)看小品,學(xué)《讀本》,議一議:

  1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則,結果出了車(chē)禍。

  2、議一議:

  (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?

  (2)我們應如何遵守交通規則?

  3、把小朋友的'錯誤糾正過(guò)來(lái)。

  4、由小品談心得體會(huì )。

  (四)小結:

  1、同學(xué)們小結:經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、班主任小結:生命僅有一次,幸福歡樂(lè )掌握在你的手里,期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。

  (五)課外延伸

  請你做個(gè)交通督導員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

  安全《戶(hù)外安全》教案 13

  一、班會(huì )目的

  1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習目的,增強學(xué)生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實(shí)加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

  3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。

  4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

  5、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

  二、班會(huì )活動(dòng)方法

  通過(guò)錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來(lái)達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

  三、班會(huì )準備

  1.圍繞主題,課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽,繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準備節目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來(lái)的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。)

  2.在節目和整個(gè)主題班會(huì )的形式創(chuàng )作中,主創(chuàng )人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導的同時(shí),注重節目思想性的提煉。

  3.主要內容有:小品,演講,知識競賽,識別圖標,安全知識之我見(jiàn)、安全知識問(wèn)答等。

  4.主持人串詞并嘗試走臺,對班會(huì )節目時(shí)間進(jìn)行記錄。

  四、班會(huì )過(guò)程

  (一)、談話(huà)引入:

  主持人:同學(xué)們,今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話(huà)報警110,不是119;又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”,比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結束后向學(xué)生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A.必答題:

  1.什么燈亮時(shí),準許車(chē)輛、行人通行?(綠燈)

  2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎?(不可以)

  3.過(guò)馬路必須走什么?(人行橫道)

  4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎?(不可以)

  5.放學(xué)路上,小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技,同學(xué)們羨慕他,你認為對不對?為什么?(不對,很危險)

  6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)?(不行)

  7.醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛?(不準)

  8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

  金:首先恭喜每個(gè)小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下,不要把答案說(shuō)出來(lái),謝謝!

  B.選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車(chē)上路:( )

  A、11歲以下兒童

  B、12歲以下兒童

  2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為( )

  A、上車(chē)時(shí)爭先恐后

  B、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外

  3、過(guò)馬路時(shí)我們應該:

  A、直接穿行

  B、走斑馬線(xiàn)

  4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的`馬路時(shí)要靠哪邊走( )

  A、右側路邊行走

  B、左側路邊行走

  C、隨心所欲地走

  5、過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行

  B、綠燈行

  6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你,應該在哪個(gè)車(chē)道行駛:

  A、非機動(dòng)車(chē)道

  B、機動(dòng)車(chē)道

  7、假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:

  A、穿越護欄過(guò)去

  B、繞到人行橫道上再過(guò)去

  8、綠燈還剩2秒時(shí),應該怎么做:

  A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路

  B、趕緊沖過(guò)馬路

  (四)、觀(guān)看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。

  (五)、現場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà):首先祝賀大家,今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè ),遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會(huì )再來(lái),所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長(cháng)!

  最后主持人總結本課主題,在這次主題班會(huì )之后,希望同學(xué)們時(shí)刻牢記:交通安全,生命之友。

  安全《戶(hù)外安全》教案 14

  教學(xué)內容:

  1、用幻燈片播放一些交通事故圖片和一些相關(guān)的事故數據。

  2、學(xué)習和中學(xué)生相關(guān)的交通法規知識。

  3、識別一些基本的交通標志。

  4、觀(guān)看同學(xué)表演的交通法規相聲。

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)學(xué)習交通法規知識和觀(guān)看圖片、相聲,明確交通事故的危害性和造成的原因。

  2、教育學(xué)生在日常生活當中自覺(jué)遵守交通規則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛(ài)自己的生命。

  教學(xué)重點(diǎn):

  懂得生命的寶貴珍愛(ài)生命,注意遵守交通規則。

  教學(xué)時(shí)間:

  周一班會(huì )

  教學(xué)地點(diǎn):

  七年級3班教室

  教學(xué)過(guò)程:

  1.了解交通事故的危害

  同學(xué)們交通安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。這幾天,我在電腦和電視上看到過(guò)許多交通事故的圖片,真是觸目驚心。據統計,全國每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故,多么可怕的數字!一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開(kāi)了美好的世界。同時(shí)給4000多個(gè)家庭蒙上了陰影,帶來(lái)了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧!我們一起觀(guān)看交通安全警示視頻,了解不遵守交通規則的危害。

  2.學(xué)習和中學(xué)生相關(guān)的交通法規知識

 。1)騎自行車(chē)應該遵守的規定先請有騎自行車(chē)經(jīng)驗的學(xué)生交流。然后老師補充總結:

  1、未滿(mǎn)12歲的兒童不準在馬路的'慢行道上騎車(chē)。

  2、自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

  3、騎車(chē)時(shí)應靠右邊慢行道行駛,人行道上不準騎自行車(chē)。

  4、不闖紅燈,拐彎減速慢行;不準雙手離把,不準追逐打鬧。

 。2)行人上街和橫過(guò)道路的規則

  行人上街要走人行道,不要走車(chē)行道。橫過(guò)街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。

  行人橫過(guò)道路時(shí),應站立在路邊,看清來(lái)往車(chē)輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí),須先看左右方向是否有來(lái)車(chē),確認來(lái)車(chē)距離遠無(wú)危險后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí),不要突然改變行走路線(xiàn),突然猛跑,突然往后退,以防來(lái)車(chē)駕駛員措手不及,發(fā)生危險。

  橫過(guò)同方向有兩條以上機動(dòng)車(chē)道的道路時(shí),要十分注意駛近或停下的車(chē)輛旁邊是否還有車(chē)輛駛來(lái),沒(méi)有看清時(shí)不要冒險行走。橫過(guò)未設人行橫道線(xiàn)的鄉鎮街道或公路時(shí),要看清左右有無(wú)來(lái)車(chē),千萬(wàn)不要奔跑,不要同來(lái)車(chē)搶道。

  行人橫過(guò)人行橫道信號燈的人行橫道時(shí),必須遵守信號燈的規定:綠燈亮時(shí),準許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí),不準行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,可以繼續通行;紅燈亮時(shí),不準進(jìn)入人行橫道。還須注意:即使信號燈已經(jīng)變成綠色,也應看清左右的車(chē)輛是否停穩,然后再穿越道路。

  設有人行過(guò)街天橋或地道的地方,行人過(guò)街要走人行天橋或地道,不要橫穿街道和公路。

  列隊橫過(guò)車(chē)行道時(shí),每橫列不準超過(guò)二人,隊列須從人行橫道迅速通過(guò),沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò);長(cháng)列隊伍在必要時(shí),可以暫時(shí)中斷通過(guò),待車(chē)輛過(guò)去后,再繼續通過(guò)。

  3、識別一些基本的交通標志

  學(xué)生展示自己畫(huà)的道路交通標志。然后教師呈現一些道路交通標志,學(xué)生搶答標志的含義。

  4、觀(guān)看相聲表演

  兩名同學(xué)表演一段關(guān)于遵守交通安全的相聲,學(xué)生看完后討論相聲中涉及到了哪些違反交通規則的情況。

  5、總結

  作為一名少先隊員,我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì )大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

  安全《戶(hù)外安全》教案 15

  活動(dòng)目標:

  1、大膽嘗試穿著(zhù)大鞋在不同器械上行走。

  2、敢于挑戰有難度的動(dòng)作,培養勇敢精神。

  活動(dòng)準備:

  1、一雙爸爸的大鞋、長(cháng)凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

  2、錄音機、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

  2、難點(diǎn):鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、以及勇敢精神。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運動(dòng)。

  1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺(jué)。

  師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,別讓它離開(kāi)小腳哦。

  師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開(kāi)大步往前走。)

  師:穿上爸爸的'大鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的、好想要掉了......)

  師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著(zhù)我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)

  師:是嗎?我們一起來(lái)試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來(lái)跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

  2.幼兒聽(tīng)教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡(jiǎn)單運動(dòng)。(活動(dòng)過(guò)程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)

  師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當心哦,踩在它的肚子上,她就不會(huì )傷害我們了)

  師:哦,長(cháng)高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個(gè)風(fēng)車(chē),轉起來(lái):變矮了,長(cháng)高了:跳下來(lái)了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕......

  二、“走小路”游戲

  1、引發(fā)活動(dòng)興趣。

  師:開(kāi)心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著(zhù)大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想參加哦。

  2、幼兒自己鋪路,教師觀(guān)察、提醒。

  3、交流分享。

  安全《戶(hù)外安全》教案 16

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識"防火"標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

 、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的'用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

  安全《戶(hù)外安全》教案 17

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒大體的自我保護意識。

  2、讓幼兒掌握火災發(fā)生這幾種原因,并學(xué)習怎么進(jìn)行預防。

  3、掌握基本的自救和逃生方法,提升防范意識能力。

  活動(dòng)準備:

  課件、照片、玩具、毛巾、電話(huà)及幾類(lèi)防火安全標志。

  活動(dòng)關(guān)鍵與難點(diǎn):

  協(xié)助幼兒了解火災的幾類(lèi)成因以及如何開(kāi)展預防。

  關(guān)鍵:防火;難題:自救。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩且易引發(fā)火災的東西,以激發(fā)他們的'興趣。

  2、收看課件,引導幼兒探討火災的危害:火不但能損壞房屋和傷害人,還會(huì )摧毀山林、污染空氣。

  3、根據課件介紹預防火災的辦法,并了解“防火”標志。

 、 為了預防火災,孩子們不要隨便玩火。

 、 蚊香應遠離易燃物。

 、 不要隨便放煙花爆竹。

 、 小孩子要避免玩未熄滅的煙蒂,發(fā)覺(jué)時(shí)應及時(shí)踩滅。

 、 了解“禁止煙火”的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)明火的用途,協(xié)助幼兒緩解對火的恐懼感。

  5、 教幼兒掌握幾類(lèi)基本的自救和逃生技能。比如,當文火或是大火發(fā)生時(shí)該如何應對?受困在房子里或是在公共場(chǎng)合起火時(shí)要怎么做?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。根據游戲培養幼兒在遇到火災時(shí)不恐慌、保持理性,提升他們的防火自救能力;顒(dòng)延伸:了解各種標志,并設計有關(guān)標志,讓幼兒為不同場(chǎng)地創(chuàng )作并貼到“禁止煙火”“小心火災”等標志。

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