珍愛(ài)生命心理輔導教案范文（精選11篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命心理輔導教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 1
教學(xué)目標
1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習的關(guān)系。
2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì )自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習和工作。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
要學(xué)生學(xué)會(huì )控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。
教學(xué)過(guò)程
導入
想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。
師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？
生：簡(jiǎn)單的說(shuō)，情緒就是心情。
師：當你心情好或者說(shuō)情緒好的時(shí)候，你的表現什么樣？ （生交流）
師：是啊，不少同學(xué)都有這樣的`體會(huì )，當一個(gè)人情緒好的時(shí)候，干什么
事都特別有勁、可見(jiàn)良好的情緒不僅對工作、學(xué)習有利，對人的健康也有利，不是嗎？相反，當一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無(wú)精打采，好象在生一場(chǎng)大病似的，對健康當然也十分不利了。你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？（生交流）
師：我覺(jué)得你不該這樣對自己，這不是明擺著(zhù)要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 2
教學(xué)目標
1、認識什么是起青春期。
2、認識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的'到來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確迎接青春期的到來(lái)。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1、找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)始有了什么變化。
2、板書(shū)課題：迎接青春期的到來(lái)
二、新授
1、討論：
你們知道什么是青春期嗎？
你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？
2、師針對學(xué)生的發(fā)言小結
3、課堂總結：
�。�1）迅速長(cháng)高。
�。�2）心肺功能明顯增強。
�。�3）肌肉的發(fā)育十分迅速。
�。�4）體重增加。
�。�5）神經(jīng)興奮性加強。
4、為了今后的強健的身體，我們現在該怎么做？
歸納：
�。�1）養成良好的習慣。
�。�2）加強營(yíng)養、合理安排飲食。
�。�3）不吸煙，不喝酒。
�。�4）保持正確的坐、立、走姿勢。
�。�5）加強體育鍛煉。
�。�6）保護好嗓子，不大聲喊叫。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 3
【活動(dòng)目標】
1、人的一生是個(gè)美麗的過(guò)程，通過(guò)談話(huà)、觀(guān)賞課件幫助幼兒樹(shù)立自己美好、遠大的理想。
2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現自己的理想。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
感知人生是一個(gè)美麗的過(guò)程，幫助幼兒樹(shù)立自己美好的理想。
【活動(dòng)準備】
制作課件、畫(huà)紙、油畫(huà)棒
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)看短片
播放短片，教師講解：
1、教師：動(dòng)畫(huà)片講述的是誰(shuí)的故事呢?（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?（尋找自己的理想）
2、小種子通過(guò)不懈的努力，最后找到了嗎?還長(cháng)成了花，給人們帶來(lái)美的感受，它很開(kāi)心的笑了。在它尋找的過(guò)程中，我們應該學(xué)習它的什么精神呢?請小朋友們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題再欣賞一遍：應該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì )有用的人。
二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊欣賞，如：生日照，結婚照等。
引導幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過(guò)程。
三、播放幻燈片：請幼兒欣賞教師的“美麗人生”。
老師也有我的'美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解：
1、最后由：“而今后老師還會(huì )有很長(cháng)的時(shí)間，還要去學(xué)習，繼續去實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想�！币觯盒∨笥褌�，你們以后會(huì )是什么樣?你們有美好的理想嗎?
2、集體討論。
3、請個(gè)別幼兒講述。
四、給幼兒分組：把自己的理想在畫(huà)紙上表現出來(lái)。畫(huà)完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽(tīng)。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 4
一、活動(dòng)背景
現在的學(xué)生普遍感覺(jué)壓力很大，學(xué)習的知識太多，通過(guò)對一些學(xué)生的調查發(fā)現他們感覺(jué)學(xué)習很累。結合當前的社會(huì )背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”教育活動(dòng)，給營(yíng)造和諧、輕松、有愛(ài)的校園，希望他們在以后的學(xué)習中更加努力，積極向上。
二、活動(dòng)目標
1、要高度重視開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”教育活動(dòng)的重要性，精心組織，不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效�；顒�(dòng)結束后，學(xué)校將對本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，活動(dòng)開(kāi)展情況列入班級及級部考核。
2、每天在課間操、課間活動(dòng)時(shí)班主任按時(shí)到位到崗，午間放學(xué)及晚自習時(shí)值日教師準時(shí)到位到崗，提示學(xué)生相關(guān)的安全知識，讓學(xué)生逐漸養成良好習慣。
3、要始終堅持把“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”教育活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程。
4、活動(dòng)要求人人參與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學(xué)生進(jìn)行抽查。
三、活動(dòng)準備
1、主題：關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活
2、時(shí)間：
3、地點(diǎn)：小學(xué)
四、活動(dòng)組織形式與過(guò)程策劃
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )辦“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開(kāi)展活動(dòng)的倡議，以健康生活為主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂(lè )、如何進(jìn)行運動(dòng)”等。營(yíng)造出好的教育氛圍。
�。ǘ┡e行一次專(zhuān)題國旗下講話(huà)。在升旗儀式中做一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”為主題的動(dòng)員講話(huà)，講話(huà)一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進(jìn)行，讓學(xué)生明白開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的必要性和重要性。
�。ㄈ┏鲆黄凇瓣P(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”黑板報。以班為單位，每班一個(gè)小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學(xué)生。同時(shí)要有一些毒品和不健康上網(wǎng)的危害宣傳。
�。ㄋ模┻M(jìn)行一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”主題班會(huì )。針對不同班級的情況制定隊會(huì )的主題，以讓學(xué)生能親身體會(huì )的例子為隊會(huì )內容，如“不健康學(xué)習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學(xué)生身邊的小事入手進(jìn)行教育。
�。ㄎ澹┯“l(fā)一份“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”專(zhuān)題材料。材料可以統一購買(mǎi)，也可以自行設計，以健康生活和安全知識為主要內容，同時(shí)要加入一些已形成的學(xué)習、生活制度。教育學(xué)生珍愛(ài)生命，外出和上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發(fā)生，提高中小學(xué)自護自救能力。
�。┡e辦一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”手抄報比賽。結合班級學(xué)生特點(diǎn)，舉辦一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”手抄報比賽，低年級以圖為主，高年級要加入一些健康生活常識。經(jīng)統一評比集中展出，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展一次安全行為自查活動(dòng)。以班級為單位進(jìn)行一次自我安全行為大排查，針對日常生活中的不安全行為習慣，開(kāi)展自我檢查，進(jìn)行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。
�。ò耍⿲W(xué)校的安全設施進(jìn)一次全面、深入、細致的檢查并及時(shí)消除各種安全隱患。
�。ň牛┡e辦一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”專(zhuān)題講座。邀請當地衛生、司法等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識講座。
�。ㄊ┙M織學(xué)生觀(guān)看一部健康教育片。
�。ㄊ唬┡e辦一次“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動(dòng)內容，以書(shū)面和搶答兩種形式進(jìn)行，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握健康生活知識，增強關(guān)愛(ài)生命意識，提高學(xué)生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。
五、活動(dòng)策劃主要特色與亮點(diǎn)
“關(guān)愛(ài)生命、快樂(lè )生活”手抄報比賽，是本次活動(dòng)的.特色和亮點(diǎn)，已比賽的形式，給學(xué)生想象的空間，最后選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，這樣不但能開(kāi)啟學(xué)生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來(lái)，我們老師也可以通過(guò)每人的成績(jì)思考他們的心理，也是對學(xué)生的一次全面調查。
六、活動(dòng)展示所需時(shí)間
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )辦宣傳窗口。
�。ǘ⿲�(zhuān)題國旗下講話(huà)。
�。ㄈ┖诎鍒�。
�。ㄋ模┻M(jìn)行主題班會(huì )。
�。ㄎ澹┯“l(fā)專(zhuān)題材料。
�。┡e辦手抄報比賽。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生安全行為自查活動(dòng)。
�。ò耍⿲W(xué)校安全檢查。
�。ň牛┡e辦專(zhuān)題講座。
�。ㄊ┙M織教育片。
�。ㄊ唬┡e辦知識競賽。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 5
一、指導思想
我校積極以黨的十七大精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為依據，以建設和諧校園為宗旨，堅持“以人為本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”為重點(diǎn)，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，著(zhù)眼于增強學(xué)生在自然和社會(huì )中的實(shí)踐體驗，加強對學(xué)生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎。
在活動(dòng)中積極引導學(xué)生認識自我，珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的生命觀(guān)，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛(ài)心和社會(huì )責任感，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展，把生命意識滲透到每個(gè)學(xué)生的心里。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命 幸福生活
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月-20xx年12月
四、活動(dòng)內容與形式
第一階段 啟動(dòng)階段（3月-4月上旬）
1、各中隊根據“珍愛(ài)生命教育”活動(dòng)總方案，結合本班實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定“生命教育月”主題活動(dòng)方案。
2、國旗下講話(huà)舉行“珍愛(ài)生命教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、充分發(fā)揮石娃廣播臺的作用，開(kāi)展學(xué)生生命教育活動(dòng)。
4、組織學(xué)生觀(guān)看《2009感動(dòng)中國》，引導體會(huì )生命的意義和價(jià)值，高年級學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感。
5、組織高年級學(xué)生完成“孝道試卷”的測評工作，讓學(xué)生體會(huì )到自己感恩之心的指數，激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)長(cháng)輩之心。
第二階段 實(shí)施階段（4月中旬-12月）
�。ㄒ唬┱J識生命，感受幸福
1、生命教育圖片展。
2、結合《科學(xué)》學(xué)科，引導學(xué)生了解生命的產(chǎn)生過(guò)程，體會(huì )母親養育的艱辛。
3、結合母親節、父親節開(kāi)展“我的爸爸媽媽”相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )幸福，學(xué)會(huì )感恩。
4、繼續加強行為規范教育，組織學(xué)生結合日常行為規范細則和三字歌，反思自己的不文明行為，開(kāi)展“平常事中的不平�！被顒�(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )老師、父母在自己的成長(cháng)過(guò)程中所付出的辛勤汗水，激發(fā)學(xué)生愛(ài)老師、愛(ài)父母之心，從而進(jìn)一步珍惜自己的生命。
�。ǘ├斫馍�，珍惜幸福
1、學(xué)先烈：組織四-六年級學(xué)生上“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)�！奔赖煜攘一顒�(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，理解生命的意義和價(jià)值，珍惜現在的幸福生活。
2、讀名著(zhù)：要求學(xué)生積極閱讀《魯濱遜漂流記》、《小草和大樹(shù)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秋天的懷念》、《假如給我三天光明》等作品。了解名人珍惜生命、與災病頑強斗爭的事跡，加強對生命意義的認識和感悟。
3、看影片：組織學(xué)生觀(guān)看生命教育影片。
�。�1）《生死時(shí)刻》電影；
�。�2）“防火與逃生”系列片；
�。�3）交通安全教育系列片。
4、多宣傳：利用升旗儀式、大隊部板報、班級墻報、班會(huì )、隊會(huì )等活動(dòng)陣地，開(kāi)展珍愛(ài)生命教育活動(dòng)。
5、做書(shū)簽：要求學(xué)生廣泛搜集關(guān)于生命的名人名言，制作成精美的書(shū)簽。評選優(yōu)秀作品參加市級比賽。
6、重假期：暑期安全教育。
�。�1）防溺水教育；
�。�2）交通安全教育；
�。�3）發(fā)出致家長(cháng)的一封信。
�。ㄈ┳鹬厣�，創(chuàng )造幸福
1、組織學(xué)生開(kāi)展“環(huán)境與生命”主題調查活動(dòng)
�。�1）德育處對全校師生提出倡議，號召大家用實(shí)際行動(dòng)，爭做講文明的好少年。然后在國旗下莊嚴宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不說(shuō)臟話(huà)、不亂吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂摘花木，不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腿，不踐踏草坪，不打架斗毆。
�。�2）根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，安排學(xué)生利用假期開(kāi)展“環(huán)境與生命”調查活動(dòng)。
讓學(xué)生走上街道、社區、公園，了解環(huán)保的重要性，搜集不文明的.行為、習慣，對生活中常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調查，利用調查、查閱資料等方式了解環(huán)境污染對生命的影響并提出自己的意見(jiàn)和建議，最終形成保護環(huán)境的共識。
2、開(kāi)展“文明迎世博，石娃在行動(dòng)”系列主題活動(dòng)。
各班主任利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習“上海世博會(huì )”知識及相關(guān)禮儀知識，要求學(xué)生注重自己的禮儀細節，把文明禮儀融入學(xué)習、生活中，在學(xué)校、家庭、社區等處做到言行一致，以紅領(lǐng)巾的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì )的文明禮儀。主要開(kāi)展“世博會(huì )知識知多少、我心中的世博會(huì )、尋找自己的陋習、尋找家鄉環(huán)保新亮點(diǎn)、人人爭做文明小天使”等活動(dòng)。
3、召開(kāi)“如何讓我的生命更有意義”主題班會(huì )、演講、朗誦、征文等比賽。引導學(xué)生思考、探討生命的價(jià)值、責任，教育學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜生命、陽(yáng)光生活。
�。ㄋ模┍Ｗo生命，享受幸福
1、積極開(kāi)展“我運動(dòng)、我快樂(lè )、我健康“的陽(yáng)光體育活動(dòng)。不斷增強學(xué)生的體質(zhì)，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的意識。
2、加強心理健康教育。開(kāi)齊上足心理健康教育課，開(kāi)放“心理咨詢(xún)室”，四到六年級開(kāi)展“心理日記循環(huán)寫(xiě)”活動(dòng)，搭建溝通平臺，對心理上需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理上的輔導，生活上的幫助。
3、開(kāi)展主題活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
a、挫折教育
�。�1）組織學(xué)生到敬老院開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到自己生活的幸福與生命的可貴。
�。�2）組織學(xué)生觀(guān)看“恐龍”與“冰河世紀”兩部電影，讓學(xué)生感受到在挫折與絕望中追求生命的意義。
b、法制教育
�、僬埛ㄖ聘毙ｉL(cháng)來(lái)校做法制教育講座。
�、诶闷返抡n、晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間加強法制教育，增強學(xué)生知法、守法、用法的意識。
�、蹖α昙墝W(xué)生進(jìn)行青春期教育。
c、安全教育
�、俳M織學(xué)生收看火場(chǎng)自救與逃生教育。
�、陂_(kāi)展自救自護安全講座，對學(xué)生培訓意外傷害護理辦法。
�、劢M織師生開(kāi)展消防演習。切實(shí)培養學(xué)生自我保護意識。
d、“四幫一”活動(dòng)
積極聯(lián)系班主任、關(guān)工委老教師、家長(cháng)等，加強特殊生教育，及時(shí)做好特殊生思想工作。
�。ㄎ澹┘P生命，提升幸福
1、利用暑假組織學(xué)生上網(wǎng)觀(guān)看電影《垂直極限》、《阿甘正傳》，引導學(xué)生勇于面對困難和挫折。并開(kāi)展愛(ài)國主義影評征文活動(dòng)。
2、結合祖國華誕慶�；顒�(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看祖國發(fā)展成就展，參觀(guān)家鄉石材市場(chǎng)、金山環(huán)保、北海封頭廠(chǎng)、奶牛飼養場(chǎng)等，讓學(xué)生了解家鄉日新月異的變化，培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
3、開(kāi)展“我進(jìn)步了！”的主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生講文明、講禮貌、講誠信的意識，為激揚生命，提升幸福奠定基礎。
4、開(kāi)展“激揚生命，爭做四好少年”主題隊會(huì )活動(dòng)。進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立激揚生命，為國家的繁榮富強無(wú)私奉獻的精神。
第三階段 總結階段（12月下旬）
1、家校積極聯(lián)系，把學(xué)生生命教育延伸至家庭，讓家長(cháng)也參與評價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立良好的生命意識。
2、各中隊結合活動(dòng)開(kāi)展情況寫(xiě)出活動(dòng)總結；
3、大隊部總結表彰一批“珍愛(ài)生命，幸福生活”的積極分子。
4、學(xué)校及時(shí)總結反饋，搜集整理，把一些好的做法及時(shí)上報網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 6
活動(dòng)設計背景：
教育的起點(diǎn)是人，教育人的前提是要認識人，理解人。近來(lái)教育界一直在倡導生命教育，學(xué)校中都開(kāi)始實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的“三生教育”，把“三生教育”引入課堂、引入學(xué)校、引入學(xué)生的家庭，將人的發(fā)展貫穿于教育的。關(guān)于2009年常州市中小學(xué)生命教育周活動(dòng)的通知，本校大隊部的精神，保障師生的人身安全，杜絕安全事故的，學(xué)生的安全意識，本班，深化安全教育宣傳工作，各個(gè)隊員籌備，以生命為主題的.中隊活動(dòng)，安全知識宣傳，著(zhù)眼于全體學(xué)生身心的發(fā)展，讓學(xué)生真正的體會(huì )到生命的價(jià)值，感受到對生命的渴望與熱情，讓此種愉悅充實(shí)著(zhù)孩子們生活的每一天。，孩子們才會(huì )真正珍惜生命，去屬于的一片天地。
學(xué)生現狀分析：
如今的學(xué)生對生命的意義理解偏頗，甚至有學(xué)生生命可以重來(lái)，死了還能復生。容易以自我為中心，從小到大，習慣所有人為著(zhù)想，覺(jué)得這是理所應當的，而則從來(lái)不會(huì )站在別人的角度思考問(wèn)題，覺(jué)得別人怎么想和無(wú)關(guān)，做任何事情都不會(huì )考慮人的感受，當他選擇結束生命的時(shí)候，也不會(huì )考慮到父母的感受，不會(huì )理解父母的那份悲傷。小學(xué)三年級的孩子，生命意識更淡薄，都給的教育帶來(lái)許多反思。
活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生能認識生命的意義，尊重、愛(ài)惜生命，的人生價(jià)值觀(guān)。
�。�2）學(xué)生能自我教育，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，自身發(fā)展。
�。�3）讓學(xué)生認識生命的奇妙，進(jìn)而學(xué)習珍惜、尊重生命；記錄生命的軌跡，讓學(xué)生父母期待其誕生及出生后所經(jīng)歷的成長(cháng)歷程，培養其感恩的心。
活動(dòng)：
1、推薦學(xué)生閱讀《忙碌的寶寶》、《我從哪里來(lái)》等介紹嬰兒從母親懷孕到出生的過(guò)程的書(shū)。
2、學(xué)生和爸爸媽媽一起回憶，在懷孕過(guò)程及出生滿(mǎn)三歲前，有哪些另人印象的大事情，寫(xiě)在“成長(cháng)大事記”上，記錄生命的軌跡。
3、《新生命誕生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂(lè )、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，感知生命。
播放《新生命誕生》的影片片段，內容主要是介紹胎兒在母體子宮內的發(fā)育過(guò)程。
�。ǘ�、圖文展示，生命 。
對學(xué)生簡(jiǎn)單的生命起源說(shuō)明，生命的起源科學(xué)。
�。ㄈ�、交流，感知生命。
給學(xué)生發(fā)學(xué)習卡，并要求學(xué)生學(xué)習卡上的問(wèn)題展開(kāi)：
1、嬰兒在母親的肚子里會(huì )有哪些感覺(jué)？會(huì )做哪些事？
2、可以回到媽媽的肚子里，你想聽(tīng)爸爸媽媽跟你說(shuō)話(huà)？
�。ㄋ模�、故事啟迪，感悟生命。
講述故事《我出生的那一天》。要求學(xué)生聆聽(tīng)，并的相冊或“成長(cháng)大事記”談?wù)剬ι砷L(cháng)的感悟。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)體驗，交流分享。
播放抒情輕音樂(lè )，創(chuàng )設，巡邏學(xué)生動(dòng)手制作。
1、用文字、圖畫(huà)，或照片把“成長(cháng)大事”記錄在《成長(cháng)小書(shū)》上。
2、學(xué)生上臺展示、分享的《成長(cháng)小書(shū)》。
�。�、小結
每個(gè)人的出生都要就經(jīng)歷漫長(cháng)的過(guò)程，都在父母的滿(mǎn)心期待和辛苦孕育到世界，給父母帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗！讓一起為生命歌唱，為的成長(cháng)而自豪吧！手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
六、呼號
七、退旗、奏樂(lè )、敬禮
八、活動(dòng)結束
珍愛(ài)生命心理輔導教案 7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗�，做交通安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)準備：
�。�、同學(xué)們收集關(guān)于交通的小知識。
�。�、組織班會(huì )中的'表演節目。
�。�、備《交通事故》的資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示課件：
老師：剛才你們看到了什么？隨機提問(wèn)學(xué)生
老師：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自己保護自己。
老師：五（3）班“珍惜生命，安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始！進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
�。ǘ┬⌒〗涣鲿�(huì )！
�。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料）
�。ㄈ├蠋煟核�，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，下面我們進(jìn)入下個(gè)環(huán)節：安全知識競賽！
�。ㄋ模┕澞空故荆�
1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》
2、歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》《祝你平安》
3、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》
4、小品《珍愛(ài)生命，安全第一》
�。ㄋ模┱�?wù)勈斋@
隨機提問(wèn)同學(xué)們老師：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，安全第一！
珍愛(ài)生命心理輔導教案 8
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命、感恩父母、感恩社會(huì )的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，結合本校實(shí)際制訂了本方案。
一、指導思想
以建設和諧校園為宗旨，以“珍愛(ài)生命，感恩生活”為主題，通過(guò)系列教育和活動(dòng)，引導學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，建立生命與自我、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì )感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
“珍愛(ài)生命，感恩生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日至30日。
四、宣傳口號
1、善待情感珍愛(ài)生命感恩生活
2、絢爛生命我主宰
3、每個(gè)生命都是奇跡，讓我們用心經(jīng)營(yíng)
4、四月陽(yáng)光照大地，生命陽(yáng)光暖我心
5、珍惜每一次感動(dòng)，發(fā)現生命的精彩
6、展開(kāi)生命畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)多彩人生
7、直面壓力，放飛理想
五、活動(dòng)內容
1、通過(guò)主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價(jià)值，樹(shù)立“陽(yáng)光自己每一刻，關(guān)愛(ài)他人每一天，健康幸福過(guò)一生”的意識。
2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會(huì )調適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。
3、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。
4、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
5、使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。
6、使學(xué)生養成良好的生活方式。
7、激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會(huì )、感恩社會(huì )、報效祖國”的深刻情感。
8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情。
9、開(kāi)展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
六、實(shí)施措施和途徑
1、加強宣傳。充分利用手抄報、主題班會(huì )等形式宣傳“珍愛(ài)生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng )設校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門(mén)學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源。
3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習慣養成教育結合起來(lái)，培養學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )。
4、開(kāi)展主題班會(huì )、手抄報、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生對生命成長(cháng)的自豪感，培養積極的生命價(jià)值觀(guān)。
5、組織“珍愛(ài)生命，感恩生活”征文活動(dòng)。
6、加強學(xué)生交通安全教育，強化學(xué)生交通安全意識，培養良好的交通行為習慣。
7、全面建立家校共管的育人機制。通過(guò)教師與家長(cháng)的溝通，加強家校聯(lián)合，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，要求家長(cháng)在關(guān)注子女學(xué)習和生活的`同時(shí)，更要關(guān)注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現、早預防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
8、開(kāi)展五個(gè)感謝系列活動(dòng)。
感謝父母養育我
�。�、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
�。�、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如：對父母說(shuō)知心話(huà)，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
感謝老師教育我
�。�、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長(cháng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
B、開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，如（寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話(huà)等）來(lái)表達對老師的感激之情。
感謝同學(xué)幫助我
每星期為身邊的同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
感謝自然賜予我
開(kāi)展愛(ài)護自然、愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。如學(xué)生自養一盆花，保護一片綠地。要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護校內外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境的自愿者。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 9
一、活動(dòng)背景
校園不顯眼的角落出現了煙頭，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，調查，了解到學(xué)校里有部分同學(xué)吸煙成癮。5月31日是世界無(wú)煙日，在世界無(wú)煙日即將到來(lái)之即，也針對學(xué)校里發(fā)生的這一不良現象，展開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠離香煙”公益廣告征集活動(dòng)，使同學(xué)們明辨是非，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和社會(huì )的責任感。
二、活動(dòng)主題
“珍愛(ài)生命，遠離香煙”公益廣告征集
三、活動(dòng)目的
“珍愛(ài)生命，遠離香煙”公益廣告旨在揭露煙草對人體的嚴重危害，讓同學(xué)們深刻意識到“燃燒的是香煙，消耗的是生命”，對生命更加熱愛(ài)，對香煙更加摒棄，詮釋大學(xué)生旋舞飛揚的青春。同時(shí)保持學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)我校的精神文明建設。
四、活動(dòng)對象
濱州學(xué)院全日制本、專(zhuān)科在校學(xué)生
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“珍愛(ài)生命，遠離香煙”公益廣告征集活動(dòng)由生命科學(xué)系承辦，面向全校同學(xué)舉辦的大型校園活動(dòng)。本次活動(dòng)同學(xué)們自行設計公益廣告，將自己的智慧融入其中，讓更多的人了解香煙的危害，珍愛(ài)自己寶貴的生命，讓清新之風(fēng)永駐校園。目前，活動(dòng)的各項籌備工作已全面啟動(dòng)。我們會(huì )邀請專(zhuān)業(yè)評審，對同學(xué)們提供的優(yōu)秀作品進(jìn)行篩選評獎，對獲獎的同學(xué)給予一定的獎勵。創(chuàng )意來(lái)源于我們每個(gè)人的'慧心，集思廣益，讓“珍愛(ài)生命，遠離香煙”公益廣告完美呈現。
六、活動(dòng)組織單位
主辦單位：共青團濱州學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：生命科學(xué)系團總支
七、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
�。�1）活動(dòng)宣傳。具體時(shí)間：4月9日4月13日
�。�2）參賽作品提交。具體時(shí)間：4月14日4月22日
�。�3）作品評審、評獎。具體時(shí)間：4月25日4月27日
2、參賽作品的內容。所有參賽作品的內容緊扣“珍愛(ài)生命，遠離香煙”主題，必須原創(chuàng )，不得抄襲。思想內容健康向上，能夠反映當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和理想追求。
3、作品提交方式：每系（院）限報五件作品，于4月22日前以系（院）為單位將作品發(fā)送到郵箱。
八、大賽評審
1、評委組成：濱州學(xué)院學(xué)工處、生命科學(xué)系團總支
2、獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名
九、參賽宣傳與組織
各系（院）接到通知后，應積極展開(kāi)工作，廣泛發(fā)動(dòng)、宣傳和組織學(xué)生參加本次活動(dòng)，對參賽作品的選送可由各系（院）安排專(zhuān)人負責，按照通知中規定的送交時(shí)間上交作品。另有不明事項，可咨詢(xún)生命科學(xué)系辦公室，咨詢(xún)電話(huà)：3190042（8042）。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 10
活動(dòng)目標：
1、了解動(dòng)物卵生和胎生的科學(xué)常識，并了解自己生命的生長(cháng)過(guò)程。
2、對科學(xué)活動(dòng)感興趣，增加愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
氣球15個(gè)、圖片：ppt、1——10月胎兒
視頻：胎兒成長(cháng)、剪臍帶、受精卵
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導入了解胎生與卵生
1、出示圖片引導幼兒區分胎生與卵生
談話(huà)：貓媽媽生的寶寶是什么？雞媽媽生的是什么？
小結：在媽媽的肚子里長(cháng)大并出生的動(dòng)物是胎生動(dòng)物，媽媽生出蛋再孵化出來(lái)的是卵生動(dòng)物。
2、談話(huà)：還有哪些動(dòng)物是胎生的？哪些動(dòng)物的卵生的？我們人是什么動(dòng)物？
二、了解自己的.生命生長(cháng)過(guò)程。
1、生命的形成
談話(huà)：你是怎樣生出來(lái)的？你為什么會(huì )在媽媽的肚子里呢？要待多久才生出來(lái)？觀(guān)看“小威向前沖”視頻
小結：爸爸媽媽結婚以后，爸爸把一種叫精子的東西送給了媽媽?zhuān)蛬寢屔眢w里叫卵子的東西結合在一起，留在媽媽肚子里面叫子宮的地方。在這里面一天一天的長(cháng)大，經(jīng)歷了九個(gè)月（280天）左右，就從媽媽的肚子里出來(lái)了。
2、成長(cháng)經(jīng)歷
談話(huà)：你們還記得在媽媽的肚子里是怎樣的嗎？吃什么？（觀(guān)看視頻：胎兒成長(cháng)）（胎兒成長(cháng)照片）了解成長(cháng)每個(gè)階段的情況。
小結：在媽媽肚子里的九個(gè)多月，隨著(zhù)寶寶的慢慢成長(cháng)，媽媽的肚子也會(huì )越來(lái)越大，為了寶寶的健康成長(cháng)，媽媽非常辛苦。
三、體驗
每位幼兒肚子前綁一氣球，聽(tīng)指令做各種動(dòng)作，感受媽媽保護寶寶的艱難。
小結：你們是在媽媽辛苦的保護下出生的�；丶液竺课缓⒆佣颊f(shuō)一句愛(ài)媽媽的話(huà)或做一件愛(ài)媽媽的事，感謝媽媽的養育。
珍愛(ài)生命心理輔導教案 11
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯蛋中暑的`動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯蛋為什么會(huì )暈倒?
2、通過(guò)討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
教學(xué)反思
炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過(guò)講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級都是鄉村的孩子，鄉下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實(shí)事例的過(guò)程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過(guò)在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來(lái)看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長(cháng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì )知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過(guò)一節課的學(xué)習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長(cháng)的協(xié)助。
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