中班美術(shù)教案我為朋友畫(huà)張像反思

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案我為朋友畫(huà)張像反思，歡迎大家分享。

中班美術(shù)教案我為朋友畫(huà)張像反思1

　　設計意圖：

　　每個(gè)小朋友對自己的好朋友都具有特的情感，但部分幼兒都不能會(huì )向好朋友表達自己的情感，于是我通過(guò)這種繪畫(huà)的方式向幼兒表達自己的情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在觀(guān)察認識五官的基礎上，能畫(huà)出好朋友頭部的特征，并裝飾畫(huà)像。

　　2、會(huì )用從整體到局部有序的觀(guān)察方法進(jìn)行觀(guān)察，能用描述的語(yǔ)言講述自己的觀(guān)察。

　　活動(dòng)準備：

　　水彩筆、紙、人手一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入活動(dòng)：

　　夸夸我的好朋友(通過(guò)這一方式可以拉近小朋友之間的感情，增加彼此的親近感)

　　二、請幼兒講述自己的好朋友的概特征。

　　(講述好朋友的特征，為下面幼兒繪畫(huà)的環(huán)節打下了鋪墊，便于幼兒進(jìn)行更好的繪畫(huà))。

　　(1)、請幼兒相互討論、觀(guān)察自己的好朋友

　　(2)、引導幼兒與自己的好朋友兩兩相對，并能相互觀(guān)察對方頭部的基本特征。

　　三、講解示范：

　　請幼兒討論，你的好朋友長(cháng)什么樣子，臉上都長(cháng)著(zhù)什么.

　　四、幼兒練習

　　鼓勵、啟發(fā)幼兒根據好朋友的性別、特征進(jìn)行繪畫(huà)

　　五、教師、幼兒點(diǎn)評，展示

　　活動(dòng)反思：

　　第一環(huán)節以夸夸好朋友的形式導入，幼兒參與的積極性特別高，幼兒講述好朋友特征時(shí)也講述的特別的.詳細，這為幼兒后面的繪畫(huà)打下了很好的鋪墊。再第二環(huán)節中請幼兒相互討論，觀(guān)察自己的好朋友，通過(guò)這種方式可以拉近幼兒之間的情感，再繪畫(huà)中發(fā)現幼兒畫(huà)的特別的認真，把五官畫(huà)的特別的形象，幼兒剛過(guò)渡到中班剛開(kāi)始對人物輪廓回話(huà)還不是很了解但通過(guò)老師的講解與示范后幼兒都能體上將繪畫(huà)的人物呈現出來(lái)。

中班美術(shù)教案我為朋友畫(huà)張像反思2

　　活動(dòng)目標：

　　1、借助相似造型，膽表現、創(chuàng )造人物的五官，并進(jìn)行表述。

　　2、充分發(fā)揮想象力，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體課件;

　　2、音樂(lè )磁帶、錄音機;

　　3、每人記號筆及正方形紙各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞配樂(lè )散文詩(shī)《給老師畫(huà)像》

　　師：小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?有一天，有個(gè)小朋友偷偷地畫(huà)了一張畫(huà)，你們猜猜他畫(huà)的是什么?(幼兒猜猜)你們都開(kāi)動(dòng)小腦筋了，到底是什么呢?仔細聽(tīng)聽(tīng)老師念的一首詩(shī)歌就知道了!

　　2、再次欣賞(你們想不想看看這個(gè)小朋友畫(huà)的畫(huà)呢?)，師邊操作課件邊朗誦，進(jìn)一步理解散文詩(shī)。提問(wèn)：這個(gè)小朋友他畫(huà)的是什么?跟我們以前畫(huà)的一樣嗎?(出示課件，進(jìn)行比較)

　　他是用什么來(lái)代替五官的?直接告訴幼兒：散文中的畫(huà)像跟我們以前學(xué)過(guò)的`畫(huà)法不一樣，是用替換想象的方法來(lái)完成的，用蘋(píng)果代替臉蛋，用太陽(yáng)代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。

　　3、師點(diǎn)擊課件，進(jìn)行示范：如何想象畫(huà)，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫(huà)什么?(展示逐步變化的多媒體畫(huà)面，一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā)，慢慢變成了一個(gè)橢圓形……)原來(lái)是一張娃娃臉，現在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來(lái)做五官呢?提問(wèn);你想一想，如果讓你畫(huà)，你覺(jué)得可以用什么來(lái)代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢?

　　4、討論：如何讓畫(huà)面更漂亮些?出示兩張一樣圖案的畫(huà)(一張線(xiàn)描、一張簡(jiǎn)筆)，讓幼兒比較，知道用線(xiàn)描后的圖案更好看。

　　5、幼兒進(jìn)行表現與創(chuàng )造。師：現在，我們小朋友也來(lái)變一變，想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫(huà)下來(lái)。

　　要求：

　�、僖�先想好你要用什么來(lái)代替五官?

　�、诖�替的材料要和別人不一樣的。

　�、塾镁�(xiàn)描的方法讓你的畫(huà)面更豐富、更好看。

　　6、展示與體驗。請畫(huà)完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，體驗與分享快樂(lè )。(可以請能力強的幼兒用兒歌的形式說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)：如的樹(shù)葉，是娃娃的頭發(fā)……)

【中班美術(shù)教案我為朋友畫(huà)張像反思】相關(guān)文章：

為我的朋友畫(huà)張像作文（通用61篇）09-21

為媽媽畫(huà)張像作文01-22

我為老師畫(huà)張像作文06-18

為地球媽媽畫(huà)張像作文03-29

為地球媽媽畫(huà)張像作文02-03

幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《我給媽媽畫(huà)張像》含反思11-01

我給自己畫(huà)張像作文01-03

我給媽媽畫(huà)張像作文03-12

我給爸爸畫(huà)張像作文03-09