感恩祖國主題班會(huì )教案（通用18篇）
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的感恩祖國主題班會(huì )教案（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、理解兒歌內容，能夠有節奏地朗誦兒歌。
2、激發(fā)對偉大祖國和中國共產(chǎn)黨的感恩之情。
二、活動(dòng)準備：
配套課件：大班語(yǔ)言?xún)焊枵n件《感恩祖國感恩黨》
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入部分
教師：“小朋友很快就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，在幼兒園里的這段時(shí)間，你最想感謝誰(shuí)呢?”
(二)展示部分
1、出示教學(xué)PPT。教師一邊指PPT，一邊朗誦兒歌。
教師：“兒歌叫什么名字?”
教師：“兒歌里的小朋友在幼兒園有什么變化?”
2、再次欣賞兒歌，理解兒歌內容。
教師：“在黨和國家的關(guān)懷下，村村都建起了幼兒園。在幼兒園里，我們學(xué)會(huì )了說(shuō)普通話(huà)，還會(huì )唱歌、跳舞，幼兒園里每天都有歡快的歌聲，小朋友們每天都可高興了�！�
教師：“我們應該感謝誰(shuí)呢?”
3、學(xué)說(shuō)兒歌。
(1)幼兒學(xué)習朗誦兒歌。
(2)分組朗誦兒歌。
(3)集體朗誦兒歌。
4、引導幼兒體會(huì )黨和國家對幼兒的關(guān)心和愛(ài)護，知道要感恩祖國感恩黨。
(三)結束部分
請幼兒回家后給爸爸媽媽朗誦兒歌。(伴隨音樂(lè )《我和我的祖國》結束活動(dòng))
四、活動(dòng)延伸：
教師布置語(yǔ)言區，引導幼兒繼續學(xué)說(shuō)兒歌。
五、溫馨提示：
教師應在一日生活中，引導幼兒了解家鄉的新面貌，知道自己在幼兒園美好的學(xué)習生活來(lái)之不易。
附：兒歌：感恩祖國感恩黨
黨的陽(yáng)光照邊疆，
幼兒園里歌聲響。
學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)，
愛(ài)運動(dòng)，身體棒，
陽(yáng)光底下我成長(cháng)，
感恩祖國感恩黨。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇2
班會(huì )目標：
1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。
班會(huì )過(guò)程：
一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，導入班會(huì )主題。
1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？
3.課件出示主題：感恩祖國
二.活動(dòng)一 祖國知多少
1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2.學(xué)生自由發(fā)言。
3.師：同學(xué)們知道的還挺多的，祖國會(huì )因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運會(huì )、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學(xué)生閱讀欣賞）
三.活動(dòng)二 祖國為我們做了什么
1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2.學(xué)生討論交流。
3.學(xué)生自由發(fā)言。
4.師（課件出示圖片及文字資料）小結：是��！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學(xué)校，為我們買(mǎi)教科書(shū)，為
我們免去了學(xué)雜費，為我們營(yíng)造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習環(huán)境，為我們……
三.活動(dòng)三算一算
1.同學(xué)們現在讀書(shū)不用自己買(mǎi)教科書(shū)，不用交學(xué)雜費，可是這些錢(qián)是國家出的呀！你們的學(xué)雜費每人每年是250元，學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放2000元的工資，我們學(xué)校有16名教師。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書(shū)算一算，國家在我們學(xué)校每年會(huì )花費多少錢(qián)？
2.課件出示上述資料，學(xué)生各自計算。
3.匯報計算結果。
4.師小結：是呀！這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校，我們全鎮有6000多學(xué)生，200多名教師，而全國有20000多個(gè)鎮，這該是多么驚人的數字��！
四.活動(dòng)四學(xué)會(huì )感恩
1.師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？
2.學(xué)生分小組討論。
3.學(xué)生小組匯報發(fā)言。
4.師：同學(xué)們都說(shuō)得很對，我們感恩祖國更要努力學(xué)習，在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。
五.課堂小結。
有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
六.課堂擴展。
把你本節課的收獲寫(xiě)下來(lái)。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)主題：
感恩祖國，勵志勤學(xué)
活動(dòng)目的：
1、了解祖國過(guò)去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、根據五年級學(xué)生的特點(diǎn)，從小培養學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，熱愛(ài)祖國的情感，樹(shù)立為祖國努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國的遠大理想。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在莊嚴的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。
二、主持人致辭，揭示活動(dòng)主題。
歲月承載著(zhù)歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿(mǎn)懷激情。祖國啊——在這里我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心對您說(shuō)一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵志勤學(xué)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、擊鼓傳花———你對祖國了解有多少
�。ㄊ紫�，我們進(jìn)行的是一個(gè)你對祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）
作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？
1、我國的領(lǐng)土面積是多少？（九百六十萬(wàn)平方公里）
2、在遼闊富饒的中國大地上居住著(zhù)多少個(gè)民族？（五十六個(gè)）
3、中國的四大國粹是什么？（國畫(huà)、瓷器、烹飪、京劇。
4、由滿(mǎn)族服裝演化而來(lái)，深受東方女性所喜愛(ài)的服飾是什么？（旗袍）
5、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）
6、中國古代的四大發(fā)明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù)）
7、中國革命的先行者是誰(shuí)？（孫中山）
8、1662年，是誰(shuí)成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）
9、“天下第一關(guān)”是指哪里？（山海關(guān)）
10、世界上最大的產(chǎn)糧國是哪個(gè)國家？（中國）
11、我國國旗的名稱(chēng)是什么？（五星紅旗）
12、我國國歌的名稱(chēng)是什么？（《義勇軍進(jìn)行曲》）
13、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門(mén)、齒輪、麥穗）
14、世界最高的高原（青藏高原）
15、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方？（香港）
16、“中國”的全稱(chēng)是（）——（中華人民共和國）
17、我國的首都是（）——（北京）
18、我們國家的生日是（）——（10月1日）
19、我國最長(cháng)的河流是（）——（長(cháng)江）
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )感恩
二、活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中培養幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。
2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。
三、活動(dòng)準備：
多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄顒�(dòng)：
1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。
2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？
3、原來(lái)是您————門(mén)衛叔叔。
4、播放門(mén)衛叔叔工作情景，了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。
�。ǘw驗活動(dòng)：
1、現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。
2、用行動(dòng)表達愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、播放《感恩的心》音樂(lè )，用肢體表達愛(ài)心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸：
幼兒園里除了要感謝門(mén)衛叔叔，還要感謝誰(shuí)？為什么？
教學(xué)反思：
幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè )于表達情感。我設計此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗、自主表達、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達自己的感謝與愛(ài)，在表達愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內化為一種行動(dòng)�；顒�(dòng)中幼兒通過(guò)觀(guān)看錄像，了解門(mén)衛叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周?chē)拿總�(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)背景
本班的學(xué)生是00后的孩子，他們在家里全家人的寵愛(ài)于一身，難以理解父母為了他們的成長(cháng)艱辛的付出。并且現在他們正好面臨青春期，經(jīng)常因為得不到自己的要求而與父母發(fā)生矛盾和沖突。而且在他們的成長(cháng)過(guò)程中對愛(ài)國的意識也越來(lái)越淡漠，覺(jué)得自己所擁有的一切都是理所應當的。針對這種現狀，我班召開(kāi)了《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )，詣在激發(fā)學(xué)生的感恩之心，感知自己的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，應好好珍惜。同時(shí)，引導班內每一位學(xué)生用良好的品德和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和祖國。
二、活動(dòng)主題
感恩父母、感恩祖國——讓學(xué)生從各方面嚴格要求自己，成才成人。
三、活動(dòng)目的
本次主題班會(huì )活動(dòng)詣在激發(fā)學(xué)生的感恩之心，感知自己的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，應好好珍惜。同時(shí)，引導班內每一位學(xué)生用良好的品德和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和祖國。
四、主要形式
學(xué)生自己策劃組織，整個(gè)活動(dòng)采取了故事欣賞、漫畫(huà)欣賞、朗誦、問(wèn)卷調查、寫(xiě)信、合唱等相結合的形式。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)基本情況
(1)時(shí)間：9月9日周一第5節課課時(shí)：1課時(shí)
(2)地點(diǎn)：本班教室
(3)班主任：
(4)參與者：全體同學(xué)及任課教師
2、活動(dòng)程序
[引入]主持人用英語(yǔ)Thanksgiving Day!引出感恩的由來(lái)。
第一部分：感恩父母
1、放視頻故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
用故事告訴學(xué)生：父母的愛(ài)一直默默的伴隨著(zhù)他們成長(cháng)，同時(shí)在他們的成長(cháng)過(guò)程中父母對于他們無(wú)盡的索取是盡其所能，可是他們對父母又付出了什么?
2、有關(guān)父母的問(wèn)題調查。
讓學(xué)生形成強烈的對比，父母為他們付出那么多，可他們自己連了解自己的父母都沒(méi)做到，讓他們感到愧疚。
3、漫畫(huà)觀(guān)賞
讓學(xué)生回憶兒時(shí)父母為他們付出的一切一切。
4、學(xué)生感恩父母的演講
讓學(xué)生感覺(jué)父母隨著(zhù)自己的成長(cháng)在慢慢的老去，在今后的日子里父母需更要他們悉心的照料，就像他們兒時(shí)父母照顧他們一樣，讓他們學(xué)會(huì )用行動(dòng)去感恩父母。
5、全體學(xué)生每人寫(xiě)一封信給自己的父母，感謝他們的養育之恩，說(shuō)出心里難以啟齒的話(huà)。
第二部分：感恩祖國
1、看2張照片(反映學(xué)生應付學(xué)習，學(xué)習散漫的照片)挖掘目前同學(xué)間存在對學(xué)習的一些散漫的思想。
2、看一組照片(反映出學(xué)習的機會(huì )和這么良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)之不易的照片)讓學(xué)生能理解現在的學(xué)習機會(huì )和這么良好的學(xué)習環(huán)境都是祖國的和平穩定，繁榮富強帶來(lái)的。
3、欣賞《國家》MV
4、高唱國歌(右手放在心房前)表示對祖國的感激之情。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準備
1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)導入
1、采用提問(wèn)的方式引導幼兒講述詩(shī)歌內容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫(huà)面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內容。
二、朗誦詩(shī)歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現詩(shī)歌的美感。
三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國有長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡。
師幼結合圖片，共同創(chuàng )編詩(shī)歌。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇7
一、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生懂得，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。
2、使學(xué)生知道，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人的付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì )感恩，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點(diǎn)：
培養學(xué)生對父母、對他人、對社會(huì )的感恩意識。
三、難點(diǎn)：
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì )感恩。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬那闄n案
1、聽(tīng)音樂(lè )《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(cháng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛(ài)最多，幫助最大，請寫(xiě)出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛(ài)
�。ǘ┬撵`體操
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車(chē)事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進(jìn)科學(xué)”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們應該為他們做點(diǎn)什么，才能表達你的感激之情？
使學(xué)生帶著(zhù)輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說(shuō)一說(shuō)，父母給你那些愛(ài)。
學(xué)生讀材料，談感受。
學(xué)生針對現在的我進(jìn)行暢談。
3、情境表演：
“課堂內外”
4、請你參與
讀《愛(ài)心永駐》報道，說(shuō)一說(shuō)，如果是你，你會(huì )捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
�。ㄈ┬暮Ａ_盤(pán)
1、豐收園：
針對本節課內容，暢談收獲
2、送你一句話(huà)：
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)。感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。感激蔑視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊。感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿。感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你的獨立。凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人。
3、重播音樂(lè )：
《感恩的心》
4、教師總結：
學(xué)生合作表演，談感受。
通過(guò)學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛(ài)與被愛(ài)的權利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛(ài)的同時(shí)必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示，學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)內容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂(lè )器碰鈴、響板。
3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標：
1．能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè )，并知道《吹蘆笙》是表現哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
教學(xué)準備：
CD
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
1．教師掛出中國地圖和長(cháng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(cháng)江、黃河，并請學(xué)生指出長(cháng)江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著(zhù)教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4.請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P。
�。ǘ┞�(tīng)賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè )器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3．引導學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
�。ㄈ┱J識打擊樂(lè )器：碰鈴、響板
1．教師向學(xué)生展示樂(lè )器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂(lè )器的不同音色。
2．教師將樂(lè )器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導下學(xué)會(huì )正確的敲擊方法。如樂(lè )器數量不夠，可輪換進(jìn)行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導下統習演奏�？煞纸M交換練習，每?jì)扇藶橐唤M作樂(lè )器交換。
板書(shū)設計：
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國
中速優(yōu)美地
用自然的聲音演唱
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇10
一、教學(xué)目標
知識目標：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說(shuō)出交友的原則。
能力目標：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖，并能夠據此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話(huà)概括什么是友誼，能夠對教材中提供的交友案例提出適當的解決方法，能夠運用友誼的原則指導自己與同學(xué)的交往，能夠恰當的解決自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負責任的選擇。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現狀，愿意改變自己，悅納他人，培養開(kāi)朗活潑的性格。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開(kāi)放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學(xué)間的深厚友誼。
三、課前準備
搜集一些班級中同學(xué)交往的典型案例，調查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見(jiàn)。
四、板書(shū)設計
1、我的人際圈
�。�1）了解自己的人際關(guān)系。
�。�2）受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。
2、與友同行
�。�1）什么是友誼。
�。�2）友誼的作用。
�。�3）怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。
五、教學(xué)設計
活動(dòng)一：創(chuàng )設情境課堂導入
播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎？你了解自己的人際關(guān)系嗎。
活動(dòng)二：填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”
請同學(xué)們一起填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”，了解有多少人進(jìn)入你的人際圈，并在組內進(jìn)行交流。
自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿(mǎn)意嗎？
活動(dòng)三：采訪(fǎng)同學(xué)，傳授交友秘方
每小組評出一個(gè)“朋友最多的同學(xué)”，并讓其他同學(xué)采訪(fǎng)他（她）：“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？”
�。ㄐ〗Y）交朋友應該保持積極開(kāi)放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責任等品德會(huì )使我們在與同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會(huì )使自己在集體中具有更高的人氣指數。
活動(dòng)四：案例討論理解朋友的涵義
什么是真正的朋友，請你用“朋友是......可以......”的句型編寫(xiě)。（播放歌曲《朋友》的背景音樂(lè )）同學(xué)相互贈送自己編寫(xiě)的“贈言”，傳遞朋友間真誠的友情。
活動(dòng)五：講故事，談?dòng)亚?/p>
講述自己與朋友相處的故事，談?wù)勛约旱挠亚�。在故事�?huì )后，讓學(xué)生歸納建立和呵護同學(xué)友誼的原則。
活動(dòng)六：齊唱歌曲升華友情
齊唱歌曲《朋友》。結束上課。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇11
【活動(dòng)目標】
1、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。
2、體驗“感恩”的快樂(lè )。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
結合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”。
【活動(dòng)準備】
多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》，引入主題。
1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》 小手拿出來(lái)（做手指游戲——毛毛蟲(chóng)）,小蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲(chóng)真可愛(ài)，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時(shí)的生活中，有誰(shuí)幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你呢?
2、初步引導幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了哪些事情。
二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。
1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。
出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)?小朋友都上中班了，從生下來(lái)到現在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)）你想對爸爸媽媽說(shuō)什么?做什么？
2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的？你最想對老師說(shuō)什么？
出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時(shí)間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的？（聯(lián)系實(shí)際引導幼兒說(shuō)說(shuō)）你想對老師說(shuō)什么?
3、圖三：圖片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說(shuō)什么？
小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事?(引導幼兒結合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō))三、結合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思。 引導幼兒結合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用“感謝” 、“幫助”各說(shuō)一句話(huà)，感知和體會(huì )“感恩”。
四、學(xué)習兒歌《感恩》。
感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過(guò)我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。
說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）。
六、活動(dòng)延伸。
幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇12
一、指導思想
主題班會(huì )是班主任開(kāi)展德育工作的重要陣地和有效載體，通過(guò)主題班會(huì )把思想滲透到主題活動(dòng)中，更一步貼近學(xué)生，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，提高德育教育的針對性、時(shí)效性和實(shí)踐性，增強吸引力和感染力。同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立積極健康的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養集體協(xié)作意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，在班級建設中發(fā)揮統一思想，群策群力的核心作用。
二、活動(dòng)背景
學(xué)生正處于寶貴的青春時(shí)代，此時(shí)正是懷揣夢(mèng)想拼搏奮斗的起點(diǎn)。他們雖然有自己的夢(mèng)想和抱負，也知道實(shí)行夢(mèng)想的道路充滿(mǎn)艱辛，但遇到困難、挫折很容易退縮，缺乏堅定信念的支持，還有部分學(xué)生缺少為青春的夢(mèng)想執著(zhù)拼搏的精神，設計此次主題班會(huì )，繼續對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育。
三、活動(dòng)目的
1. 認識什么是信念
2. 理解堅定信念對實(shí)現人生目標的作用
3. 通過(guò)對典型人物案例的'學(xué)習，從他人成長(cháng)過(guò)程中認識到自己要以堅定的信念積極面對學(xué)習生活中的困難
4. 在活動(dòng)中感悟信念對生命成長(cháng)的引領(lǐng)作用，激勵學(xué)生培養進(jìn)取心，以積極的心態(tài)面對未來(lái)
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
學(xué)生朗讀瑪麗居里：我的信念
生活對于任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數周。我注視著(zhù)我的女兒們所養的蠶結著(zhù)繭子，這使我感興趣。望著(zhù)這些蠶固執地、勤奮地工作著(zhù)，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著(zhù)我棗正如蠶被鞭策著(zhù)去結它的繭子一般。
在近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂(lè )的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過(guò)著(zhù)求學(xué)的歲月；在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我專(zhuān)心致志地，像在夢(mèng)幻之中一般，艱辛地坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里研究，后來(lái)我們就在那兒發(fā)現了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現這個(gè)理想，所以后來(lái)我要竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵擾和盛名的渲染。
我深信，在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾居里和我決定應否在我們的發(fā)現上取得經(jīng)濟上的利益時(shí)，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀(guān)念。因而我們沒(méi)有申請鐳的專(zhuān)利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類(lèi)需要尋求現實(shí)的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家棗他們對于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒(méi)有視這種權益為理所當然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過(guò)法國自由的代價(jià)。
我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，甚至受了一言半語(yǔ)的呵責，便會(huì )過(guò)分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當他猝然長(cháng)逝以后，我便學(xué)會(huì )了逆來(lái)順受。我年紀漸老了，我愈會(huì )欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)，也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且，創(chuàng )是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話(huà)故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗室里埋頭工作的主要因素了。
�。� 二）信念的特征：
信念具有穩定性
信念具有執著(zhù)性
信念具有多樣性
信念具有親和性
�。ㄈ┬拍畹拿�
人有了堅定的信念才是不可戰勝的 （貝蒂）
放棄信念，無(wú)異死亡 （法國）
寧肯折斷骨頭，不能放棄信念 （蒙古）
只有信念使快樂(lè )真實(shí) （蒙田）
信念是心靈的良知 （漢沃德）
產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的 （本瓊森）
人的強烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會(huì )轉變成信念 （愛(ài)揚格）
寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流 （查丘吉爾）
有必勝信念的人才能成為戰場(chǎng)上的勝利者 （希金森）
信念！有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴 （奧維德）
比爾蓋茨的信念：
“我要贏(yíng)。贏(yíng)就是我的信念！”
“永遠先人一步！”
“向前！向前！充滿(mǎn)活力！”
“向萬(wàn)有引力挑戰！”
�。ㄋ模⿻痴勛约旱男拍�
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感恩祖國主題班會(huì )教案 篇13
班會(huì )目標：
1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。
班會(huì )過(guò)程：
一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，導入班會(huì )主題。
1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎?生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎?
3.課件出示主題： 喜迎國慶 感恩祖國
二.明確班會(huì )課的流程
三.第一環(huán)節 回顧歷史 有獎競答
1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個(gè)大家庭的歷史也有一定的了解吧
2.展示重要歷史事件，學(xué)生自由發(fā)言補充。
3.有獎知識競猜
四. 第二環(huán)節 深情朗誦愛(ài)國詩(shī)歌
1.都知道有哪些愛(ài)國詩(shī)歌
2.開(kāi)展詩(shī)歌朗誦競賽(個(gè)人、小組)
3.評獎總結
五. 第三環(huán)節 中學(xué)生要如何愛(ài)國 1.師：我們應該怎樣回報祖國呢? 2.討論理解愛(ài)國是一種承擔 3.討論理解愛(ài)國是對榮譽(yù)的珍惜 4.總結
最重要的是，現在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國盡力。 其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會(huì )，也將是一個(gè)守法的好國民。
六. 第四環(huán)節 學(xué)會(huì )感恩 感恩一切 1.明確
有國才有家，有家才有我，我們的的一切都來(lái)自于國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校，我們應懷揣一顆感恩之心。
2. 交流：我們曾經(jīng)這樣做過(guò)。
3、總結
七. 第五環(huán)節 演唱愛(ài)國歌曲
八.課堂小結。
有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇14
愛(ài)祖國教案：
國旗制作
活動(dòng)目標:
1.能了解國旗的特征。
2.懂得制作國旗的方法，尊重國旗的情感。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備：
1.中國國旗一面。
2.長(cháng)方形紅紙人手一張，大小不同的黃星星若干，剪刀、體膠，吸管。
活動(dòng)過(guò)程;
1、以國旗引入，觀(guān)察國旗的外觀(guān)特征。
1.介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。
2.組織幼兒討論我國國旗外觀(guān)特征。
二、了解制作國旗的材料和五角星的制作方法
1.介紹材料，激發(fā)幼兒做國旗的愿望。
2.討論制作國旗和五角星的制作方法。
三、幼兒操作
幼兒選擇材料進(jìn)行制作國旗和五角星。教師指導幼兒在粘貼五顆星時(shí)，注意大小和位置的不同。
四、作品展示
展示幼兒作品，欣賞自己和他人的作品。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇15
活動(dòng)目標：
1知道你是中國人，知道我們國家的名稱(chēng)和首都，知道祖國的領(lǐng)土。
2了解新中國成立，知道國慶節的由來(lái)。
3了解五十六個(gè)民族。
4知道中國國旗是五星紅旗，明白國旗的象征意義。
5激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、中國地圖。
2、開(kāi)國大典錄像。
3、相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道祖國的名字，知道祖國的領(lǐng)土
1、出示：北京天安門(mén)
小朋友，這是什么地方？
你知道我們祖國的名字嗎？（紅筆板書(shū)：中華人民共和國）
2、師述：是啊，我們的祖國名字叫中華人民共和國，簡(jiǎn)稱(chēng)為“中國”。我們都住在中國。我們都是中國人。（學(xué)生們對老師說(shuō)：我們是中國人，我們的祖國是中華人民共和國。）
3、出示：中國地圖
小朋友，你們看我們祖國的版圖形狀像什么呀？
隨機出示大公雞進(jìn)行比對
老師：是的，我們的祖國像一只昂首挺胸的公雞站在世界的東方。
4、我國的首都是——（北京）
在祖國的地圖上找到北京。
2、了解新中國成立，知道國慶節的由來(lái)
孩子們，你們知道我們的國慶節是什么時(shí)候嗎？（學(xué)生對老師說(shuō)：十月一日是國慶節。）
1949年的10月1日，是我們新中國成立的日子，小朋友想看看新中國成立時(shí)隆重的開(kāi)國大典嗎？（看錄象）
1949年10月1日下午，30萬(wàn)軍民聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行開(kāi)幕式
國大典。在廣場(chǎng)上，歡樂(lè )人群的旗幟、彩綢、鑼鼓、燈飾匯成了喜慶的錦繡
海洋。人民熱切期待著(zhù)一個(gè)莊嚴的時(shí)刻。下午3點(diǎn)，毛澤東、朱德這兩位世界偉人，一前一后地登上了天安門(mén)城樓，緊跟著(zhù)的是剛當選的國家各位領(lǐng)導，有周恩來(lái)總理，劉少奇副主席，陳毅、賀龍元帥，宋慶齡奶奶等。
毛主席宣布中華人民共和國成立，并升起第一面五星紅旗。此時(shí)此刻，54門(mén)禮炮轟鳴齊放28響，天安門(mén)廣場(chǎng)一片歡騰。中華人民共和國成立以來(lái)，中國人民站起來(lái)了！
為了紀念這個(gè)偉大的日子，從那時(shí)起，每年的10月1日被定為國慶節。
三、認識五十六個(gè)民族
1中國是一個(gè)多民族國家。你知道有多少?lài)畣�？能說(shuō)出他們的名字嗎？
2五十六個(gè)民族是五十六朵花。課件展示了豐富多彩的民族服裝。
3、請班上的少數民族小朋友介紹一下自己的民族特色。
四、認識國旗，了解含義。
1你還記得去年暑假舉行的第29屆奧運會(huì )嗎？當中國運動(dòng)員在奧運會(huì )上奪冠時(shí)會(huì )發(fā)生什么？
根據學(xué)生的回答，引出五星紅旗。說(shuō)點(diǎn)什么：五星紅旗是我們的國旗。
2能否用自己的話(huà)介紹一下國旗的外觀(guān)，看看誰(shuí)給的介紹最全面具體？（課件隨機放大國旗各部分。）
三。孩子們很聰明。老師會(huì )考你的。你知道為什么我們的國旗是紅色的嗎？為什么國旗上有一顆大星星和四顆小星星？你認為它們代表了什么？
4學(xué)生們暢所欲言，老師及時(shí)補充說(shuō)明。（學(xué)生熟知的可略講，學(xué)生不知道的可詳講并加以補充。）
重點(diǎn)點(diǎn)明：
五星紅旗是紅色的，象征著(zhù)革命。它與無(wú)數英雄戰士的鮮血和生命交換。它不會(huì )是紅色的嗎？五星紅旗由一顆大星星和四顆小星星組成。五顆星都是黃色的。
大星星代表中國共產(chǎn)黨，小星星代表全國人民。四顆小星星的五角都有一個(gè)尖角，正對著(zhù)大星星的中心，象征著(zhù)全國各族人民緊密團結在共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
5你知道第一面國旗是什么時(shí)候由誰(shuí)升起的嗎？（從開(kāi)國典禮的圖片片段中找到答案）
師小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開(kāi)國大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻起，五星紅旗就一直飄揚在祖國大地上。
6、讓我們帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情為五星紅旗唱一首歌《國旗、國旗真美麗》。
老師：學(xué)生可以通過(guò)動(dòng)作表達自己的感受。
7、除了學(xué)校，你在圖片見(jiàn)過(guò)國旗升起？（小組交流收集的圖片。）
8、選擇幾張圖片展示出來(lái)，（聯(lián)合國門(mén)口各國旗幟中的我國國旗，國際賽場(chǎng)上揮舞國旗的中國拉拉隊，奧運冠軍領(lǐng)獎臺上升起的國旗，邊境線(xiàn)上飄揚的五星紅旗）說(shuō)說(shuō)這些地方為什么要升起五星紅旗？她代表了什么？
9老師總結：國旗是一個(gè)國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征。它代表著(zhù)我們的國家。如果你愛(ài)祖國，你就應該愛(ài)國旗。愛(ài)國旗是愛(ài)祖國的表現。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇16
活動(dòng)目標:
1.了解國慶節知識。萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
2.能剪，粘等技能制作國旗的方法。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備：歡度國慶的圖片、大國旗一面、ppt、小國旗若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示“國旗”引入，激發(fā)幼兒興趣。
“小朋友。知道老師手上拿了一面什么嗎？”
二、觀(guān)看ppt，了解國慶常識
小朋友在什么地方看到過(guò)國旗，
1.出示圖片，了解不同地方的歡度國慶形式。
小朋友，圖片上看到什么？
三、演唱歌曲，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
四、了解制作國旗的材料和五角星的制作方法
五、幼兒操作
幼兒選擇材料進(jìn)行制作國旗和五角星。教師指導幼兒在粘貼五顆星時(shí)，注意大小和位置的不同。
六、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國旗，一起唱歌。
七、活動(dòng)結束。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇17
活動(dòng)目標
1、知道國慶節是10月1號，并知道國慶節的由來(lái)。
2、能認識國旗國徽
3、體驗游戲樂(lè )趣，熱愛(ài)自己的祖國
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道國慶節的由來(lái)并記住時(shí)間
難點(diǎn):能在不同國旗國徽中找到自己祖國的國旗國徽
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備: 音頻《生日快樂(lè )》、ppt
經(jīng)驗準備:知道國慶節
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分，播放《生日快樂(lè )》兒歌，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)1：小朋友知道誰(shuí)要過(guò)生日了？大家一起來(lái)猜一猜？
提問(wèn)2：小朋友們知道國慶節？是什么時(shí)候呀。
小結：小朋友都告訴老師知道國慶節，有小朋友告訴老師國慶節是10月1號。
二、基本部分
1：引導幼兒了解國慶節，讓幼兒分享自己對國慶節的認識。
提問(wèn)：有小朋友知道國慶節的由來(lái)？
小結：小朋友告訴我是祖國的生活，是紀念新中國的成立，中國人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇奮戰，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個(gè)最偉大的轉變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì )議上決定把10月1日定為國慶節。
2：出示國旗國徽，并介紹幼兒認識國旗國徽。
提問(wèn)：我們的國旗和國徽是怎樣的呀。
小結：小朋友告訴老師國旗是紅色的有五角星，國徽上也有五角星。
3：游戲鞏固幼兒對國旗國徽的認識，（找找看）
1規則：不同國家的國旗國徽中插入中國的，讓幼兒找到祖國的國旗國徽。
2:分組比賽，看看那組先猜對，看看那組猜得多，獎勵一個(gè)小貼畫(huà)。
三、結束部分，分享小故事
分享疫情為祖國付出的人，并大聲說(shuō)出我愛(ài)我的祖國，我是中國人我自豪。
活動(dòng)延伸
回家嘗試畫(huà)一畫(huà)國旗國徽，并帶回幼兒園分享，帶回幼兒園裝飾主題墻。
感恩祖國主題班會(huì )教案 篇18
一、設計意圖：
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠，它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育，讓幼兒初步了解環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)保護環(huán)境的意識，做個(gè)環(huán)保小衛士，特設計此活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
垃圾的分類(lèi)
三、活動(dòng)目標：
1、關(guān)心垃圾處理，嘗試對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、思考減少垃圾的方法，具有環(huán)保意識。
四、活動(dòng)準備：
圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、認識分類(lèi)標志：有用的有機垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說(shuō)說(shuō)生活中的各種垃圾：
——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時(shí)你家里都會(huì )有哪些垃圾？在外面你還看到過(guò)哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰(shuí)去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺(jué)得怎樣？
人們這樣做對不對？應該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類(lèi)：取出混放在一起的垃圾攤開(kāi)，內有樹(shù)葉、菜葉、
果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學(xué)習整理垃圾，并分類(lèi)裝袋。然后說(shuō)分類(lèi)的理由，將幼兒分類(lèi)納入以有機、無(wú)機和有害垃圾的廣泛分類(lèi)。
6、來(lái)機的處理：每天人類(lèi)有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎
樣解決垃圾的問(wèn)題？平時(shí)哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
六、活動(dòng)延伸：
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
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