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幼兒法制宣傳日安全教育教案（精選12篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒法制宣傳日安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 1
一、活動(dòng)目的
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，提高全校師幼的法制觀(guān)念和法律素質(zhì);打造“遵紀守法、樂(lè )于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，
二、活動(dòng)主題
xxxxxxxxxx
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、學(xué)習內容及活動(dòng)方式
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習。學(xué)習內容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規。
2、開(kāi)展一次班級法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標語(yǔ)或手抄報，向家長(cháng)宣傳遵紀守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(cháng)的一封信。
六、活動(dòng)要求
1、認真組織，加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組加強對活動(dòng)的指導和協(xié)調，根據文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責成專(zhuān)人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結合本園實(shí)際，利用多種形式，開(kāi)展針對性、實(shí)用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的.能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開(kāi)展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結及時(shí)上報。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 2
今年是實(shí)施“六五”普法規劃的開(kāi)局之年，為深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì )會(huì )議精神，繼續抓好“六五”普法規劃的落實(shí)，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，增強全體師生的法律意識和法制觀(guān)念，提高教師的法律法規知識水平和自覺(jué)運用法律法規來(lái)規范自身行為的能力，維護合法權益，培養懂法、守法的好娃娃，促進(jìn)我園各項工作的順利開(kāi)展。結合我園實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊密結合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識，維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)“六五”普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動(dòng)主題
“深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內容及形式
1.學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標語(yǔ)和宣傳口號，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2.利用國旗下講話(huà)、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
3.組織廣大教職工利用政治學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習《憲法》、《社會(huì )主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識考試。
4.請法制輔導員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺(jué)抵制交通違法行為。
5.堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的`形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
6.各班與幼兒家長(cháng)簽訂“交通安全責任書(shū)”，提高家長(cháng)接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導小組
組長(cháng)：章x——園長(cháng)(全面負責)
副組長(cháng)：王x——副園長(cháng)(具體負責方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報)
組員：
幼兒法制宣傳日安全教育教案 3
教學(xué)目標
1.培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2.增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并運用法律的武器來(lái)保護自己。
3.通過(guò)事例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的.法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事？(學(xué)生自由發(fā)言)
2.教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3.一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借錢(qián)就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們如何應對？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
2.出示課件。
3.發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
4.出示課件。
五、開(kāi)放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 4
一、活動(dòng)主題：
“深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
二、活動(dòng)目標：
1、為了深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長(cháng)、幼兒的.`法律意識。
2、抓好法律知識的學(xué)習，切實(shí)增強廣大教師的法律意識和法制觀(guān)念，不斷提高依法施教水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月1日——12月10日
四、活動(dòng)組織：
成立“12.4”法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
五、具體措施：
(一)環(huán)境宣傳
1、利用國旗下講話(huà)向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。
2、懸掛法治教育標語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。
3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學(xué)習《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識，并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。
2、各班組織幼兒觀(guān)看法制宣傳的碟片。
六、活動(dòng)安排：
略
七、活動(dòng)要求：
教師要高度重視、加強引導、精心組織活動(dòng)內容，結合幼兒園實(shí)際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢，突出重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 5
活動(dòng)目標：
讓幼兒初步了解法律的概念，認識到法律是保護我們日常生活的重要工具。
培養幼兒遵守規則的意識，學(xué)會(huì )尊重他人權利，理解基本的社會(huì )秩序。
通過(guò)游戲和故事，提高幼兒的安全意識，學(xué)會(huì )在遇到問(wèn)題時(shí)尋求幫助。
活動(dòng)準備：
法律小故事的繪本或圖片
角色扮演所需道具（如警察帽、法官袍等）
安全標志卡片
法律知識問(wèn)答卡片
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)導入：
老師以輕松愉快的語(yǔ)氣介紹今天的'主題：“小朋友們，今天我們要變成‘小小法律守護者’，一起來(lái)學(xué)習如何保護自己，也保護別人�！�
故事時(shí)間：
講述一個(gè)關(guān)于遵守交通規則或尊重他人財產(chǎn)的小故事，用繪本或圖片輔助，引導幼兒理解故事中的法律常識。
角色扮演：
邀請幼兒參與角色扮演游戲，如“我是小警察”、“我是公正的小法官”，通過(guò)模擬場(chǎng)景，讓幼兒體驗法律的威嚴與公正，同時(shí)學(xué)習如何正確解決問(wèn)題。
安全知識小競賽：
使用安全標志卡片進(jìn)行快速問(wèn)答，如“這個(gè)標志是什么意思？”“遇到陌生人怎么辦？”等，增強幼兒的安全防范意識。
法律知識問(wèn)答：
通過(guò)問(wèn)答卡片，簡(jiǎn)單介紹一些基礎的法律知識，如“什么是法律？”“法律的作用是什么？”鼓勵幼兒積極思考并回答。
總結與討論：
老師總結今天的活動(dòng)內容，引導幼兒討論在日常生活中應如何遵守法律，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
鼓勵幼兒分享自己今天學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，或是對未來(lái)的“小小法律守護者”有什么想法。
活動(dòng)延伸：
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起尋找家中的“法律小規則”（如按時(shí)睡覺(jué)、不隨意拿他人東西等），并記錄下來(lái)，下周分享給班級同學(xué)。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 6
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解基本的法律知識和法制宣傳日的意義。
培養幼兒遵守規則、尊重法律的意識。
通過(guò)游戲和故事，讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護，提高安全意識。
活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)導入：
教師簡(jiǎn)單介紹法制宣傳日，強調法律在我們生活中的重要性。
法律知識小課堂：
通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)等形式，向幼兒展示基本的法律符號和法律職業(yè)（如警察、法官）。
講述簡(jiǎn)單的.法律小故事，如“小熊不亂扔垃圾”的故事，讓幼兒明白遵守規則的重要性。
安全小游戲：
“紅綠燈”游戲：模擬過(guò)馬路場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)會(huì )遵守交通規則。
“小小警察”角色扮演：讓幼兒扮演警察，檢查玩具是否擺放整齊，培養秩序感。
總結與討論：
引導幼兒分享今天的收獲，鼓勵他們在家也要做一個(gè)守法的小公民。
強調遇到問(wèn)題時(shí)要找大人幫忙，不要自己隨便處理。
活動(dòng)延伸：
布置“法制小報”任務(wù)，讓幼兒與家長(cháng)一起制作，加深對法律知識的理解和記憶。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 7
活動(dòng)名稱(chēng)：
小小法律守護者——幼兒法制宣傳日安全教育
活動(dòng)目標：
增強幼兒對法律的基本認識，理解法律是保護我們日常生活的重要工具。
通過(guò)具體案例和互動(dòng)游戲，培養幼兒的規則意識和法制觀(guān)念。
提升幼兒的安全防范能力，學(xué)會(huì )在緊急情況下保護自己。
活動(dòng)準備：
法律知識繪本、動(dòng)畫(huà)短片
角色扮演服裝（警察、法官等）
安全標志卡片
模擬法庭場(chǎng)景布置
活動(dòng)流程：
一、導入環(huán)節（約10分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：教師以輕松愉快的語(yǔ)氣引入法制宣傳日的主題，告訴孩子們今天我們要成為“小小法律守護者”，一起探索法律的'世界。
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)：播放一段簡(jiǎn)短的法律教育動(dòng)畫(huà)，如“小熊的法制冒險”，讓幼兒初步了解法律的作用。
二、法律知識講解（約20分鐘）
法律知識繪本分享：選擇一本適合幼兒閱讀的法制教育繪本，如《交通規則我知道》，通過(guò)故事講述，讓幼兒了解交通規則、公共秩序等基本概念。
互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)幼兒在日常生活中遇到的一些情境，如“過(guò)馬路時(shí)應該怎么做？”、“在公園里看到別人亂扔垃圾怎么辦？”引導幼兒思考并回答，加深理解。
三、角色扮演游戲（約30分鐘）
模擬法庭：布置一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬法庭場(chǎng)景，讓幼兒輪流扮演警察、法官、律師等角色，通過(guò)模擬處理一個(gè)小糾紛（如玩具爭奪），讓幼兒體驗法律程序，學(xué)習如何用法律手段解決問(wèn)題。
安全小衛士：分發(fā)安全標志卡片，讓幼兒識別并解釋每個(gè)標志的意義，然后設計一個(gè)小游戲，如“快速找到安全出口”，增強幼兒的安全意識和自救能力。
四、總結與反饋（約15分鐘）
集體討論：引導幼兒分享今天的活動(dòng)體驗，詢(xún)問(wèn)他們學(xué)到了哪些法律知識，以及如何在生活中應用這些知識。
教師總結：強調法律對于保護我們每個(gè)人權益的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中遵守規則，成為小小法律守護者。
頒發(fā)證書(shū)：為每位參與活動(dòng)的幼兒頒發(fā)“小小法律守護者”證書(shū)，作為對他們今天表現的肯定和鼓勵。
活動(dòng)延伸：
鼓勵家長(cháng)與幼兒一起閱讀法制教育書(shū)籍，共同討論法律話(huà)題，形成良好的家庭法制教育氛圍。
在幼兒園內設置法制宣傳角，定期更新法律知識海報和繪本，供幼兒自由探索和學(xué)習。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 8
活動(dòng)背景與目的：
通過(guò)一系列豐富多樣的教育活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解法律的基本常識，認識到法律與我們生活的緊密聯(lián)系，培養幼兒的法律意識、自我保護意識和規則意識。
活動(dòng)對象：
幼兒園全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
半天
活動(dòng)內容與流程：
一、法律啟蒙故事會(huì )（約45分鐘）
活動(dòng)內容：
老師選取幾個(gè)適合幼兒聽(tīng)的法律啟蒙故事，如“小貓的自行車(chē)被盜案”、“小熊的交通安全課”等，通過(guò)生動(dòng)的講述，讓幼兒在故事中感受法律的力量和重要性。
活動(dòng)目的：通過(guò)故事的形式，讓幼兒初步了解法律在保護我們權益方面的作用。
二、法律小劇場(chǎng)表演（約60分鐘）
活動(dòng)內容：
老師指導幼兒分組準備法律小劇場(chǎng)表演，內容可以是關(guān)于遵守交通規則、保護個(gè)人隱私、尊重他人權利等主題的小故事。
幼兒分組表演，其他幼兒作為觀(guān)眾觀(guān)看，并在表演結束后給予掌聲和鼓勵。
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演和表演，讓幼兒在情境中體驗法律的重要性，同時(shí)鍛煉幼兒的表達能力和團隊協(xié)作能力。
三、法律知識小競賽（約30分鐘）
活動(dòng)內容：
老師設計一系列關(guān)于法律的小問(wèn)題，通過(guò)搶答或分組競賽的形式進(jìn)行。問(wèn)題可以涉及交通規則、個(gè)人隱私保護、尊重他人權利等方面。
對答對的幼兒給予小獎勵，如貼紙、小玩具等，以激勵幼兒積極參與。
活動(dòng)目的：通過(guò)競賽的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習法律的興趣，同時(shí)鞏固幼兒所學(xué)的法律知識。
四、法律小衛士宣誓儀式（約15分鐘）
活動(dòng)內容：
老師帶領(lǐng)全體幼兒進(jìn)行法律小衛士宣誓儀式，宣誓內容包括遵守法律、保護他人權益、尊重他人隱私等。
宣誓結束后，老師給每位幼兒頒發(fā)“法律小衛士”證書(shū)，以表彰他們的努力和承諾。
活動(dòng)目的：通過(guò)宣誓儀式，增強幼兒對法律的.認同感和責任感，同時(shí)培養幼兒的榮譽(yù)感和自信心。
五、活動(dòng)總結與反饋（約15分鐘）
活動(dòng)內容：
老師總結今天的活動(dòng)內容，強調法律對于保護我們每個(gè)人的重要性。
邀請幼兒分享自己今天學(xué)到的法律知識或感受，以及自己在生活中如何遵守法律的小故事。
老師對幼兒的分享給予肯定和鼓勵，同時(shí)收集幼兒的反饋和建議，以便在未來(lái)的教育活動(dòng)中不斷改進(jìn)和完善。
活動(dòng)目的：通過(guò)總結與反饋，鞏固幼兒的學(xué)習成果，同時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況和需求，為未來(lái)的教育活動(dòng)提供參考。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家后與家長(cháng)分享今天學(xué)到的法律知識，并嘗試在日常生活中遵守和執行。
老師可以布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，如讓幼兒觀(guān)察并記錄一周內自己遵守法律的情況，或與家長(cháng)一起尋找生活中的法律小規則，并嘗試用簡(jiǎn)單的方式記錄下來(lái)。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
法制小課堂——幼兒安全教育日活動(dòng)
活動(dòng)目標：
增進(jìn)幼兒對法律制度的認識，理解法律對日常生活的積極影響。
通過(guò)情景模擬和角色扮演，提升幼兒的安全意識和自我保護能力。
激發(fā)幼兒對法律的興趣，為未來(lái)的法制教育打下良好基礎。
活動(dòng)準備：
法制教育視頻片段
安全教育繪本
角色扮演道具（如消防員帽、警察徽章）
安全教育小冊子
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)與引入（約10分鐘）
視頻導入：播放一段關(guān)于兒童安全的法制教育視頻，如“如何安全過(guò)馬路”，吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習興趣。
二、法律知識講解與互動(dòng)（約30分鐘）
繪本故事分享：選擇一本安全教育繪本，如《消防安全小超人》，通過(guò)故事講解，讓幼兒了解火災的危害、如何報警及基本的自救方法。
法律知識問(wèn)答：結合繪本內容，設計簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，如“著(zhù)火時(shí)我們應該撥打哪個(gè)電話(huà)？”、“遇到陌生人怎么辦？”引導幼兒積極參與，加深記憶。
三、情景模擬與角色扮演（約30分鐘）
模擬火災逃生：在安全的環(huán)境下，模擬火災場(chǎng)景，引導幼兒按照正確的逃生路線(xiàn)迅速撤離，同時(shí)學(xué)習使用濕毛巾捂住口鼻等自救技巧。
角色扮演游戲：讓幼兒分別扮演消防員、警察等角色，通過(guò)模擬處理緊急情況，如“救援被困的小朋友”，提升幼兒的應急反應能力和團隊協(xié)作能力。
四、總結與分享（約15分鐘）
集體討論：引導幼兒分享今天的活動(dòng)體驗，詢(xún)問(wèn)他們在模擬過(guò)程中學(xué)到了什么，以及如何在日常生活中應用這些知識。
教師總結：強調法律和安全教育的重要性，鼓勵幼兒成為守法小公民，學(xué)會(huì )保護自己和他人的安全。
分發(fā)安全教育小冊子：為每位幼兒分發(fā)安全教育小冊子，作為今天活動(dòng)的紀念，同時(shí)提醒家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習，加強家庭安全教育。
活動(dòng)延伸：
在幼兒園內設立法制與安全教育專(zhuān)欄，定期更新相關(guān)知識和活動(dòng)照片，營(yíng)造濃厚的法制與安全教育氛圍。
邀請法制教育專(zhuān)家或警察叔叔來(lái)園進(jìn)行講座或互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步加深幼兒對法律和安全的認識。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
引導幼兒認識法律的重要性，增強法律意識。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的安全防范能力。
激發(fā)幼兒對法律職業(yè)的興趣和尊重。
活動(dòng)內容：
引入話(huà)題：
通過(guò)播放一段簡(jiǎn)短的法制宣傳動(dòng)畫(huà)片，吸引幼兒的`注意力，引出今天的主題。
法律知識講解：
用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，向幼兒介紹法律的基本概念和作用。
展示法律職業(yè)的圖標，讓幼兒猜猜看這些職業(yè)是做什么的，激發(fā)幼兒的好奇心。
安全情景模擬：
“陌生人來(lái)了怎么辦？”：模擬陌生人敲門(mén)的情況，讓幼兒學(xué)會(huì )拒絕開(kāi)門(mén)并尋求幫助。
“火災逃生演練”：通過(guò)模擬火災場(chǎng)景，讓幼兒了解基本的逃生方法和自救技巧。
互動(dòng)問(wèn)答：
教師提出問(wèn)題，如“你們知道哪些行為是違法的嗎？”“遇到危險我們應該怎么做？”引導幼兒積極思考和回答。
總結與表彰：
對積極參與活動(dòng)的幼兒給予表?yè)P和鼓勵，增強他們的自信心和成就感。
強調法律和安全的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中做一個(gè)守法、懂安全的小公民。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒參觀(guān)當地的警察局或消防站，讓他們近距離接觸法律職業(yè)人員，進(jìn)一步加深對法律和安全的認識。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 11
活動(dòng)目標：
加深幼兒對法律的認識，理解法律是維護社會(huì )秩序和公平正義的基礎。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗法律在日常生活中的作用，學(xué)會(huì )自我保護。
培養幼兒尊重法律、遵守規則的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
法律知識小動(dòng)畫(huà)或視頻
手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）
法律主題海報模板
角色扮演服裝或道具
活動(dòng)過(guò)程：
觀(guān)看視頻/動(dòng)畫(huà)：
播放一段適合幼兒觀(guān)看的法律知識小動(dòng)畫(huà)或視頻，內容可以是關(guān)于法律如何保護小朋友的，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的`法律小故事。
手工制作：法律小衛士徽章：
引導幼兒使用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作屬于自己的“法律小衛士”徽章，激發(fā)幼兒對法律的興趣和尊重。
法律知識小課堂：
老師簡(jiǎn)單講解法律的基本概念，以及法律在保護我們、維護社會(huì )秩序方面的重要性。
通過(guò)問(wèn)答形式，檢查幼兒對法律基礎知識的理解程度。
角色扮演：法律情景�。�
組織幼兒分組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的情景進(jìn)行角色扮演，如“丟失物品后如何報警”、“在公共場(chǎng)所如何遵守秩序”等，通過(guò)表演加深理解。
創(chuàng )作法律主題海報：
提供海報模板，引導幼兒用彩筆或顏料繪制法律主題海報，如“遵守交通，安全出行”、“保護環(huán)境，人人有責”等，培養幼兒的法律意識和責任感。
總結與展示：
老師總結今天的活動(dòng)，鼓勵幼兒在日常生活中做一個(gè)守法的小公民。
展示幼兒制作的徽章和海報，讓幼兒感受到自己的成就和法律的魅力。
活動(dòng)延伸：
邀請家長(cháng)參與“法律與我同在”主題家長(cháng)會(huì )，分享幼兒在園所學(xué)，共同營(yíng)造遵守法律、尊重規則的家庭氛圍。
幼兒法制宣傳日安全教育教案 12
活動(dòng)背景與目的：
在幼兒法制宣傳日這一天，通過(guò)一系列精心設計的教育活動(dòng)，旨在讓幼兒們初步了解法律的基本概念，認識到法律對于維護社會(huì )秩序、保護個(gè)人權益的重要性。同時(shí)，培養幼兒的規則意識、安全意識及尊重他人權利的品質(zhì)，為他們未來(lái)成為遵紀守法的好公民打下堅實(shí)的基礎。
活動(dòng)對象：
幼兒園中班、大班幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
全天
活動(dòng)內容與流程：
一、活動(dòng)啟動(dòng)：法律小劇場(chǎng)（約30分鐘）
活動(dòng)內容：老師與部分幼兒共同準備一場(chǎng)簡(jiǎn)短的法律小劇場(chǎng)，內容可以是關(guān)于遵守交通規則、不隨意拿取他人財物、尊重他人隱私等法律常識的小故事。通過(guò)角色扮演，讓幼兒在情境中感受法律的力量。
活動(dòng)目的：以生動(dòng)有趣的'方式引入法律主題，激發(fā)幼兒的興趣。
二、法律知識小課堂（約45分鐘）
活動(dòng)內容：
老師利用PPT或動(dòng)畫(huà)視頻，向幼兒介紹法律的基本概念，如“法律是什么”、“法律的作用”、“我們?yōu)槭裁匆袷胤伞钡取?/p>
結合幼兒的認知水平，講解幾個(gè)簡(jiǎn)單的法律小故事，如“小熊闖紅燈的后果”、“小兔子的玩具被搶后怎么辦”等，讓幼兒在故事中學(xué)習法律。
活動(dòng)目的：幫助幼兒理解法律的基本含義和重要性，初步樹(shù)立法律觀(guān)念。
三、法律小衛士手工制作（約60分鐘）
活動(dòng)內容：
老師提供材料，指導幼兒制作“法律小衛士”胸章或手環(huán)，上面可以寫(xiě)上“我是法律小衛士”、“遵守法律，從我做起”等字樣。
幼兒完成作品后，老師給予表?yè)P，并鼓勵幼兒佩戴自己的作品，成為真正的法律小衛士。
活動(dòng)目的：通過(guò)手工制作，增強幼兒對法律的認同感和歸屬感，同時(shí)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
四、法律知識問(wèn)答游戲（約30分鐘）
活動(dòng)內容：
老師設計一系列關(guān)于法律的小問(wèn)題，如“過(guò)馬路時(shí)應該怎么做？”“別人的東西能不能隨便拿？”“遇到壞人怎么辦？”等，通過(guò)搶答或分組競賽的形式進(jìn)行。
對答對的幼兒給予小獎勵，如貼紙、小玩具等，以激勵幼兒積極參與。
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，鞏固幼兒所學(xué)的法律知識，提高幼兒的參與度和學(xué)習興趣。
五、總結與分享（約15分鐘）
活動(dòng)內容：
老師總結今天的活動(dòng)內容，強調法律對于保護我們每個(gè)人的重要性。
邀請幼兒分享自己今天學(xué)到的法律知識，或分享自己在生活中遵守法律的小故事。
老師對幼兒的分享給予肯定和鼓勵，鼓勵幼兒在日常生活中繼續做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
活動(dòng)目的：通過(guò)總結與分享，鞏固幼兒的學(xué)習成果，同時(shí)培養幼兒的表達能力和自信心。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的法律知識，并嘗試在日常生活中遵守和執行。
老師可以布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，如讓幼兒觀(guān)察并記錄一周內自己遵守法律的情況，或與家長(cháng)一起尋找生活中的法律小規則。
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