義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案（通用20篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰。
2、增強學(xué)生的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。
活動(dòng)形式：
由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習體會(huì )。
活動(dòng)手段：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結。
活動(dòng)過(guò)程：
一、案例引出：
事情發(fā)生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫院急救車(chē)救走。
二、學(xué)生討論：
問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結：有沒(méi)有構成一定的社會(huì )危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。
問(wèn)題2：甲違反了什么法？
1、學(xué)生討論交流
2、老師：同學(xué)們說(shuō)得很對。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類(lèi)型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會(huì )造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。
問(wèn)題3：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？
1、學(xué)生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見(jiàn)。
2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。
根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問(wèn)題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？
學(xué)生回答。
三、案例分析：
案例：出示資料：
6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮某小學(xué)六年級（1）班，孩子們正聚精會(huì )神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當成玩笑。
下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì )笑，小東頓時(shí)不高興了，覺(jué)得丟了面子，便與小明爭吵起來(lái)。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續下午的話(huà)題爭吵起來(lái)，你說(shuō)一句我頂一句，兩人越吵越兇。
爭吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過(guò)去，兩人開(kāi)始抱成一團扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了�？吹叫|、小明打起來(lái)了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(cháng)達六年，平時(shí)還挺好的。然而，因為一個(gè)小小的'玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。
�。▽W(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……）
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結：
同學(xué)們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因為一時(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。
那將是多么慘痛的事��！希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇2
一、主題：
大學(xué)安全法制教育
二、時(shí)間：
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)30分
三、地點(diǎn)：
xxx
四、出席人員：
輔導員和XXX班全體學(xué)生
五、主持人：
班安全委員
六、班會(huì )開(kāi)展方式：
PPT形式
七、班會(huì )議程簡(jiǎn)要：
1、主題班會(huì )背景
法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習、成長(cháng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人安全防范是人生的一門(mén)“必修課”。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。
2、班會(huì )指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
3、班會(huì )活動(dòng)準備
1、讓同學(xué)們討論對安全法制的認識。
2、請同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。
(1)你親身經(jīng)歷的有哪些？
(2)你知道的詐騙類(lèi)型有哪些？
(3)你認為學(xué)生違反法律法規時(shí)的心理是什么？
4、活動(dòng)過(guò)程
A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安全法制教育的視頻。
B、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，談?wù)勛约旱恼J識，和今后應該做到哪幾點(diǎn)。
5、由PPT介紹學(xué)生應該注意的`一些安全常識：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
�、�、生必須具備的安全防范技能
(防范宿舍火災;防范乘車(chē)安全等)
�、谑褂肁TM機注意事項
(在輸入密碼時(shí)注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)
�、墼p騙的預防
(假冒大學(xué)生詐騙;謊稱(chēng)意外要求匯款詐騙等)
�、芊阑鸺鞍踩由�
(逃生預演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等)
�、莨卉�(chē)上如何識別扒竊
�、薹乐沟暨M(jìn)陷阱
�、咧e稱(chēng)意外要求匯款詐騙
�、嗾_適用法律維護自己利益
八、總結發(fā)言
通過(guò)今天的安全教育主題班會(huì )的開(kāi)展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習、成長(cháng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
改革開(kāi)放后的大學(xué)校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開(kāi)放型的“小社會(huì )”�？上鄬τ谏鐣�(huì )人，大學(xué)生群體仍然是一個(gè)特殊的社會(huì )弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會(huì )治安形勢的需要，更是大學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹(shù)立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀(guān)念，積極主動(dòng)地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功地就業(yè)、創(chuàng )業(yè)。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇3
教學(xué)目的：
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入觸目驚心：
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的'教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少？
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規定，危害國家、社會(huì )和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會(huì )，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問(wèn)題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒(méi)有不良行為？
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
自我預防：
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
大量事實(shí)證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇4
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己。
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二、分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1、看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的'，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇5
教學(xué)目標：
1、大致了解安全常識，盡量保護自己。
2、基本理解常用的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、知道與生活相關(guān)的安全知識，會(huì )在不同情況下應用和保護自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點(diǎn)：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《祝你平安》導入主題：
祝你平安，祝愿在場(chǎng)的每一個(gè)人一生都平安!但是，天有不測風(fēng)云，生活當中也充滿(mǎn)了一些意外。安全第一，自己的'生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )保護自己。
1、 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？(個(gè)別+補充回答)
比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見(jiàn)被偷被搶等等。
2、 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？
不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實(shí)越不利。
二、接下來(lái)，我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。
1. 案例情景：隔壁鄰居家著(zhù)火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個(gè)時(shí)候，你應該怎么辦？(討論回答)
方法：打119火警電話(huà)。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車(chē)還沒(méi)有到來(lái)之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著(zhù)財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會(huì )一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。
2. 用電用煤：：用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦？(討論回答)如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話(huà)。
3. 案例情景：半夜起來(lái)，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？(小組討論回答)
千萬(wàn)不能開(kāi)燈。然后，立刻開(kāi)窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請人來(lái)檢查煤氣管道。
4.案例情景：遇見(jiàn)被偷被搶?zhuān)銘撛趺崔k？(小組討論回答)
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時(shí)發(fā)現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周?chē)说膸椭�，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周?chē)型瑢W(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答，補充回答)
首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來(lái)，向周?chē)饲笾�。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護車(chē)沒(méi)有到來(lái)之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
6. 過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)候我們要注意什么？
紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車(chē)要慢一些，不要飛跑，不要和機動(dòng)車(chē)比賽，不要騎到機動(dòng)車(chē)道上，不要一邊騎車(chē)一邊聽(tīng)音樂(lè )，不要三五成群一起走。
三、請同學(xué)復述發(fā)生以上情況怎么辦
請同學(xué)講講自己有沒(méi)有這個(gè)方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽(tīng)到的，看到的，都可以。
四、活動(dòng)總結：
生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬(wàn)一，希望大家都能平平安安。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇6
一、 主題班會(huì )的目的
通過(guò)案例分析，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會(huì )責任意識。
二、班會(huì )的活動(dòng)方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開(kāi)。
三、班會(huì )的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學(xué)習與社會(huì )生活實(shí)踐相結合，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識和法律意識、社會(huì )責任感、社會(huì )認識能力。
2、引起學(xué)生的現實(shí)關(guān)注；近年來(lái)，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會(huì )敲響了警鐘。專(zhuān)家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會(huì )上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(cháng)環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著(zhù)不可替代的主導作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時(shí)也天天受著(zhù)社會(huì )的教育和社會(huì )上各種人的'影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習與社會(huì )實(shí)際情況相結合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀(guān)念。
四、班會(huì )活動(dòng)流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（討論）———齊誦——宣布班會(huì )結束
實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養成了種種不良習性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應該在日常生活中和學(xué)習中，處處遵守國家法律、法規、社會(huì )公共規范，遵重社會(huì )公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹(shù)立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
6、班主任總結：不管一個(gè)人的知識多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯路，跨過(guò)法律的界線(xiàn)。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會(huì )結束。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)主題：
遵紀守法，預防青少年犯罪
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當前青少年犯罪現象和學(xué)校及班級的實(shí)際，認識法在身邊。通過(guò)對校園一些違法、違紀現象分析，使學(xué)生認識在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀守法好學(xué)生，在社會(huì )怎樣做個(gè)遵紀守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能成為遵紀守法的好公民。同時(shí)通過(guò)主題班會(huì )的開(kāi)展，培養同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，對報刊網(wǎng)絡(luò )資料的查找能力和對法制建設的熱情。
活動(dòng)形式：
資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
同學(xué)們，常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓�！狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，法律的`作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì )規范。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習、掌握必要的法律知識，是實(shí)現跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類(lèi)和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過(guò)學(xué)習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(cháng)身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。
討論：：
1.怎樣做一名遵紀守法的學(xué)生？(同學(xué)發(fā)言)
2.我們的校園中有哪些不文明行為？(同學(xué)發(fā)言)
案例分析：學(xué)生之間的爭斗導致人身?yè)p害賠償糾紛案。請同學(xué)分析
討論：生活及身邊的違法行為(結合我校偷竊事件，打架事件)
多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)
總結：
(1)青少年處在一個(gè)特殊成長(cháng)時(shí)期，閱歷相對簡(jiǎn)單，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的傷害，尤其需要強化自我保護。學(xué)習掌握自護知識，有助于邁好人生的`第一步。人生的路很漫長(cháng)，青少年時(shí)期是打基礎的階段。學(xué)會(huì )自護是生存和發(fā)展的基本功。
(2)通過(guò)學(xué)習法律知識，爭做跨世紀合格公民。下個(gè)世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念，明確公民的權利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。通過(guò)學(xué)習法律知識，努力成為有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀建設有中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會(huì )主義民主，健全社會(huì )主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習和掌握法律知識，增強法制意識。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇8
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的`學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
6、發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度宣傳
社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度是公眾在一定時(shí)期內對社會(huì )治安及人身、財產(chǎn)等合法權益受到或可能受到侵害及保護程度的綜合意識反應，也就是社會(huì )治安的滿(mǎn)意率，反映了人們對社會(huì )治安的肯定程度及相應的生活態(tài)度。自治區社會(huì )管理綜合治理委員會(huì )通過(guò)委托自治區統計局社情民意調查中心采用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式，進(jìn)行全區社會(huì )公眾安全感調查。提升社會(huì )公眾安全感和滿(mǎn)意度是一項系統復雜的民生工程，需要全民參與，齊抓共管。
六、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇9
知識目標
社會(huì )不僅為人類(lèi)生存提供各種資料，同時(shí)社會(huì )也能促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步。學(xué)生通過(guò)學(xué)習在理解了個(gè)人離不開(kāi)社會(huì )的基礎上，也應懂得作為社會(huì )的成員，在社會(huì )生活中要嚴格要求自己，因為社會(huì )這面大鏡子既可以照出每個(gè)人的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)，也可以照出每個(gè)人的短處、缺點(diǎn)，為今后形成良好的自我意識、學(xué)會(huì )正確認識自己奠定堅實(shí)的基礎。
能力目標
通過(guò)分析社會(huì )為人類(lèi)生存、發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，說(shuō)明每個(gè)人都生活在社會(huì )中，同時(shí)也了解到社會(huì )中存在著(zhù)不同的群體，每個(gè)人都生活在一定的群體中。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
了解與認識自己是社會(huì )中的一員，知道個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì )生活，應該積極主動(dòng)地參與社會(huì )到生活之中。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
個(gè)人的生活與社會(huì )的關(guān)系。
難點(diǎn)
社會(huì )與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)方法
合作、探究的教學(xué)方法。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣·大手拉小手”活動(dòng)，每周三和周五下午在社區活動(dòng)室教小學(xué)生書(shū)法和國畫(huà)。一個(gè)暑假下來(lái)，小朋友們親切地稱(chēng)他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好，小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國畫(huà)技法教學(xué)。小東感覺(jué)自己的表達能力、交往能力和組織能力大大提升。
你是否有和小東類(lèi)似的經(jīng)歷？與同學(xué)交流你的付出與收獲！
分享同齡人的故事：
1、小林參加城市文明交通志愿崗活動(dòng)
2、地鐵志愿服務(wù)工作
3、杭州中學(xué)生清潔共享單車(chē)
結合學(xué)生的分享進(jìn)行小結：
中學(xué)生參與社會(huì )生活，在與社會(huì )接觸的過(guò)程中，了解真實(shí)的社會(huì )，了解社會(huì )的變化發(fā)展，能幫助我們積累寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，更好地適應社會(huì )的快速發(fā)展。同時(shí)，在服務(wù)社會(huì )，參與社會(huì )生活的過(guò)程中，還能體會(huì )到付出的快樂(lè )與收獲的欣喜。
板書(shū)：在社會(huì )中成長(cháng)
二、新課講授
�。ㄒ唬┰谏鐣�(huì )課堂中成長(cháng)
人的成長(cháng)是不斷社會(huì )化的過(guò)程。
出示圖片情景（四副圖片）
結合圖片，想一想，我們是如何成為一名合格的社會(huì )成員的？
教師歸納總結學(xué)生的發(fā)言
通過(guò)父母的撫育、與同伴的交往、老師的教誨、社會(huì )的關(guān)愛(ài)等，我們的知識技能不斷豐富、語(yǔ)言表達能力不管提高、規則意識不斷增強、價(jià)值觀(guān)日漸養成，我們逐漸成長(cháng)為一名合格的社會(huì )成員。
情境故事：狼孩的故事
印度狼孩的故事——人需要在社會(huì )環(huán)境中學(xué)會(huì )生存的技能，人的生活離不開(kāi)社會(huì )
�。ɡ呛汗适略斠�(jiàn)PPT）
狼孩兒的故事給你什么啟示？和你的同學(xué)討論一下。
小結：
“狼孩”的事實(shí)，證明了人類(lèi)的知識和才能并非天賦的、生來(lái)就有的，而是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐的產(chǎn)物。人不是孤立的，而是高度社會(huì )化了的人，脫離了人類(lèi)的社會(huì )環(huán)境，脫離了人類(lèi)的集體生活就形成不了人所固有的特點(diǎn)。
從狼孩的`告訴我們可以看出人的社會(huì )化是非常重要的。社會(huì )化是指一個(gè)人從最初的`自然的生物個(gè)體轉化為社會(huì )人的過(guò)程。在社會(huì )生活中，我們通過(guò)學(xué)習社會(huì )知識，了解和認知社會(huì )，并從中獲得社會(huì )經(jīng)驗，形成社會(huì )認可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì )成員。
課堂活動(dòng)：思考回答問(wèn)題。
仔細觀(guān)察每天的生活，想一想，在生活中，我們使用哪些物品？這些物品與社會(huì )上的哪些職業(yè)或行業(yè)發(fā)生聯(lián)系？
作為學(xué)生，我們每天的學(xué)習生活都離不開(kāi)書(shū)本，你知道普普通通的一本書(shū)，要經(jīng)過(guò)怎樣的流程才能到達我們手中嗎？
教師歸納總結得出結論：
我們每天的生活都離不開(kāi)農業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品，社會(huì )不僅教會(huì )了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品，由此可以看出個(gè)人的生活離不開(kāi)社會(huì )。
既然人的生活、成長(cháng)離不開(kāi)社會(huì )，那么中學(xué)生應該與社會(huì )建立怎樣的連接呢？
�。ǘ┯H社會(huì )行為
情景材料展示：
北京市教委于2015年10月啟動(dòng)初中學(xué)生學(xué)農教育，編制了學(xué)農項目市級實(shí)施方案，將學(xué)農教育計入初中綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)農教育要求每個(gè)學(xué)生都參加田間勞動(dòng)，都學(xué)習配菜做飯，都有勞動(dòng)成果。學(xué)農期間學(xué)生跨區跨�；旌暇幇�，學(xué)生自帶鋪蓋，自行負責日常生活、內務(wù)整理。學(xué)生們不僅學(xué)習勞動(dòng)知識和勞動(dòng)技能，體會(huì )動(dòng)手創(chuàng )造的樂(lè )趣，更增強了獨立生活和自主管理的能力，培養了互助、友愛(ài)、感恩的精神。
分享兩個(gè)同學(xué)的學(xué)農日記，思考問(wèn)題。
思考：學(xué)校為什么要組織類(lèi)似于學(xué)農活動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。意義是什么？你參加此類(lèi)活動(dòng)嗎？說(shuō)一說(shuō)你的收獲。
�。ń處熆衫肞PT內的教學(xué)素材或者找尋本校學(xué)生身邊的真實(shí)素材）
教師歸納總結學(xué)生的回答。
親社會(huì )行為：是指符合社會(huì )希望并對行為者本身無(wú)明顯好處，而行為者卻自覺(jué)自愿給行為的受體帶來(lái)利益的一類(lèi)行為。一般親社會(huì )行為可以分為利他行為和助人行為。
謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì )發(fā)展等親社會(huì )的行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀(guān)念，獲得他人和社會(huì )的接納與認可。
出示材料：研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗。
探究與分享：
中學(xué)生小明的學(xué)校要組織大家去研學(xué)旅行，小明認為學(xué)生的主要任務(wù)因該是學(xué)習書(shū)本知識，去研學(xué)旅行會(huì )耽誤學(xué)習時(shí)間，所以小明很不想參加這次研學(xué)活動(dòng)。
如果你是小明的同學(xué)，你會(huì )如何規勸小明參加這次活動(dòng)呢？
教師歸納得出結論。
親社會(huì )行為在人際交往和社會(huì )實(shí)踐中養成。我們要主動(dòng)了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )發(fā)展變化，積極投身于社會(huì )實(shí)踐。在社會(huì )實(shí)踐中鍛煉自己，并實(shí)現自己的人生價(jià)值。
�。ㄈ┩卣箍臻g
研學(xué)活動(dòng)現在已經(jīng)成為社會(huì )熱詞。和你的同學(xué)組成學(xué)習小組，共同設計一個(gè)研學(xué)方案。
如果設計巧妙且富有創(chuàng )意，可以把你們的創(chuàng )意提交給學(xué)校相關(guān)負責部門(mén)，爭取讓你們的創(chuàng )意變成現實(shí)！
三、課堂總結
親社會(huì )行為在人際交往和社會(huì )實(shí)踐中養成。我們要主動(dòng)了解社會(huì )、關(guān)注社會(huì )發(fā)展變化、積極投身于社會(huì )實(shí)踐。在社會(huì )生活中，我們要遵守社會(huì )規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之想，急他人之急。
贈人玫瑰，手有余香。希望我的每一位學(xué)生都能成為熱愛(ài)社會(huì )、熱愛(ài)生活的人、
四、布置作業(yè)
預習第2課，第1框。
板書(shū)設計
在社會(huì )生活中成長(cháng)
一、在社會(huì )課堂中成長(cháng)
�。�1）個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )的關(guān)系
二、養成親社會(huì )行為
�。�1）親社會(huì )行為的意義
�。�2）如何培養親社會(huì )行為題
教學(xué)反思
這一堂課教學(xué)內容的主要目標是引導學(xué)生積極參與社會(huì )生活，在社會(huì )生活中關(guān)愛(ài)其他社會(huì )成員，自覺(jué)服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )、養成勤社會(huì )行為。讓學(xué)生更直觀(guān)地認識，只要抓住社會(huì )生活中關(guān)愛(ài)他人、與人為善、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的主題，圍繞生活中人與人、人與社會(huì )的關(guān)系這條線(xiàn)展開(kāi)。
在教學(xué)上，根據初中《道德與法制》課程標準提倡多樣化的教學(xué)方式，充分運用互聯(lián)網(wǎng)設計活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，增強學(xué)生的求知欲，遵循“寓教于樂(lè )”的原則，同時(shí)注重面向全體學(xué)生，讓學(xué)生人人能干事，事事能干好，取得意想不到的實(shí)效。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇10
一、活動(dòng)目標：
痛過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺(jué)遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。
二、活動(dòng)準備
1、搜集法制案例
2、準備法制小品3個(gè)備用
3、準備競賽用的資料
4、主持人串詞
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會(huì )的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會(huì )的主要內容，《法制安全在我心》主題班會(huì )現在正式開(kāi)始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。（由同學(xué)讀）
略（同學(xué)討論、發(fā)言）
主持人乙：下面請同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。（由同學(xué)講讀）
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌，于是他在機動(dòng)車(chē)道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿(mǎn)，就帶著(zhù)他的同學(xué)去與交通警察“評理”。當他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊的'領(lǐng)導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你�！庇谑撬麄儙讉�(gè)人繼續與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦��！”引來(lái)眾多路人圍觀(guān)。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達數小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請來(lái)了他們的家長(cháng)，當著(zhù)家長(cháng)的面對王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì )有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè )城附近實(shí)施搶劫呢？好了不多說(shuō)了，請聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷�？難道沒(méi)有家么？現在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的（由同學(xué)為全班講讀）
略
主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應該有所收獲了吧！現在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請看小品《錢(qián)財外露》。（人物：小錢(qián)——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢？
主持人甲：現在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來(lái)考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對發(fā)獎品）
競賽資料略
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結束今天的班會(huì )。（由同學(xué)朗誦）
義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪；
待到年滿(mǎn)七歲時(shí)，讀書(shū)求知上學(xué)堂。
四有新人一代代，祖國江山成年長(cháng)。
適齡兒童上學(xué)校，法定權利有保障；
社會(huì )學(xué)校和家長(cháng)，同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設學(xué)校，資源整合實(shí)力強；
學(xué)習環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉。
學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國有資產(chǎn)莫亂占；
未經(jīng)審定教科書(shū)，不準教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應入學(xué)，不可做工或經(jīng)商；
雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。
尊師重教理應當，學(xué)校秩序要保障；
惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚，書(shū)報影戲寬帶網(wǎng)；
掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。
三、班主任發(fā)言
四、主持人宣布班會(huì )結束。（儀式略）
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著(zhù)急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。 活動(dòng)準備 動(dòng)物頭飾 情景表演
活動(dòng)過(guò)程
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
�。ㄒ唬┣榫氨硌�，讓幼兒了解小貓丟了東西著(zhù)急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問(wèn)：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?（著(zhù)急、難過(guò)）
2、誰(shuí)撿到了帽子?（小兔）
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說(shuō)了什么?）
4、集體練習：請問(wèn)，這是你丟的帽子嗎? 教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著(zhù)見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習，拾到東西要還給別人。
�。ǘ┯懻�，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
�。�1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?
�。�2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
�。�3）你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
�。ㄈ┣榫氨硌�，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的.動(dòng)機，使他們體驗到幫助了別人會(huì )很快樂(lè )。
師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)?（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣?
�。�1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們（請問(wèn)，剛才你們在哪里玩的?）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現地上有東西就怎么辦?
�。�2）幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請問(wèn)這是你丟的東西嗎?
�。�3）幼兒找東西。
�。�4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì )來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）
�。�5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話(huà)?
4、幼兒討論
�。�1）拾到了東西為什么要還給別人?
�。╝）人家會(huì )難過(guò)，會(huì )著(zhù)急。
�。╞）不是自己的東西不能拿。
�。�2）（表?yè)P自己） 討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
�。ㄋ模┙Y束：
教師總結，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)目標：
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
學(xué)生懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，樹(shù)立自我保護的意識、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀(guān)，確立法律觀(guān)念，尊重規則，尊重權利。
(2)能力目標：
初步認識和理解社會(huì )生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì )運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；培養學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現實(shí)生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。
(3)認知目標：
幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的`情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
用智慧保護自己。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高警惕是防范侵害的前提。
教具準備：
多媒體
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
一、引入新課導課
二、新授同學(xué)們，下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng)
小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。
師：根據你們的猜測和想象，你說(shuō)他倆會(huì )怎樣?
生：......
(一)提高警惕過(guò)渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：......
師小結：通過(guò)大家的分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕，輕信網(wǎng)友。(板書(shū)：警惕)
3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)
a.活動(dòng)：小組討論
b.指名匯報教師歸納：總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會(huì )猶如網(wǎng)絡(luò )世界，即絢麗多彩，又存在著(zhù)一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
(二)用智慧保護自己過(guò)渡：由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕，落入了魔掌，現在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請你幫小麗想想辦法：
1.小組活動(dòng)
2.指名匯報
3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū)：智慧)
4.師：當遇到這種情況時(shí)，我們根據環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師：老師這里有一份材料，你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生：......師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時(shí)，當然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū)：法律)
6.介紹《預防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習，你認為該怎么做?(出示課件)
2、師總結：(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí)，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng)，積極地去保衛自己的平安，大家才能平安地學(xué)習，平安地生活，平安地成長(cháng)!
3、 播放音樂(lè )，齊讀兒詩(shī)
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇13
一、指導思想
為組織開(kāi)展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動(dòng)，營(yíng)造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案》的`通知要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動(dòng)主題：
守規則 保安全
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害等事故的發(fā)生。
五、活動(dòng)內容及安排（具體是八個(gè)一活動(dòng)）：
1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進(jìn)行一次廣泛的宣傳活動(dòng)，圍繞“守規則 保安全”營(yíng)造氛圍。（負責人：保衛科）
2.進(jìn)行一次“守規則 保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）
3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則 保安全”交通安全內容。（負責人：保衛科）
4.組織學(xué)生觀(guān)看一場(chǎng)交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：各班主任、保衛科）
5.開(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)，五、六年級為“守規則 保安全”主題班隊會(huì )活動(dòng)，一至四年級為“知危險、會(huì )避險”交通安全主題班隊會(huì )活動(dòng)。（12月4日下午班隊會(huì )，負責人：各班主任）
6.進(jìn)行一次公益活動(dòng)，部分學(xué)生上街發(fā)宣傳單。（12月2日上午寫(xiě)字課，負責人：保衛科）
7.與每一個(gè)學(xué)生簽訂一次交通安全承諾書(shū)。（負責人：各班主任、保衛科）
8.組織學(xué)生觀(guān)看一次交通安全展板活動(dòng)。（負責人：保衛科）
六、活動(dòng)要求
1.加強領(lǐng)導，周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動(dòng)。
2.做好動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
要調動(dòng)全員參與宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇14
今年是實(shí)施“六五”普法規劃的開(kāi)局之年，為深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì )會(huì )議精神，繼續抓好“六五”普法規劃的落實(shí)，大力宣傳憲法和法律，弘揚法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，增強全體師生的法律意識和法制觀(guān)念，提高教師的.法律法規知識水平和自覺(jué)運用法律法規來(lái)規范自身行為的能力，維護合法權益，培養懂法、守法的好娃娃，促進(jìn)我園各項工作的順利開(kāi)展。結合我園實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導，緊密結合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識，維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)“六五”普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動(dòng)主題
“深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日至12月9日。
四、主要活動(dòng)內容及形式
1.學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標語(yǔ)和宣傳口號，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2.利用國旗下講話(huà)、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
3.組織廣大教職工利用政治學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習《憲法》、《社會(huì )主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識考試。
4.請法制輔導員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺(jué)抵制交通違法行為。
5.堅持“以人為本、安全第一”的.原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
6.各班與幼兒家長(cháng)簽訂“交通安全責任書(shū)”，提高家長(cháng)接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導小組
組長(cháng)：章小慧——園長(cháng)(全面負責)
副組長(cháng)：王萍——副園長(cháng)(具體負責方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報)
組員：
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇15
一、指導
據有關(guān)報道，進(jìn)入90年代以來(lái)，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會(huì )團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二、教育目的：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
三、教學(xué)過(guò)程：
1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？
2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)
�。�1）犯罪呈低齡化趨勢
�。�2）社會(huì )閑散青少年犯罪突出
�。�3）在校學(xué)生作案逐年遞增
�。�4）犯罪的類(lèi)型復雜
3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的'原因
4．未成年人犯罪的原因
�。�1）社會(huì )的因素
�。�2）家庭的因素
�。�3）學(xué)生的心理因素
5．知識競賽
案例分析主持人出一些問(wèn)題,關(guān)于同學(xué)們現實(shí)生活中會(huì )遇到的法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答lt;2>自問(wèn)自答學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答
6相互交流學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)7布置作業(yè)本周大家就本節班會(huì )課寫(xiě)一周記，談?wù)勛约簯绾巫鲆粋�(gè)知法守法的青少年。
四．班主任：
(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級團結，有助于相互學(xué)習，取長(cháng)補短，純潔的友誼，對于男女雙方來(lái)說(shuō)更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學(xué)會(huì )坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，但不應當專(zhuān)注于個(gè)別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有，亂造謠言。
(2)男女交往時(shí)應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究?jì)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主，個(gè)別交往應注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇，應避免過(guò)多的個(gè)別交往。
(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣于人于己都不利，所以當發(fā)現自己的情感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí)，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛(ài)，如果實(shí)在無(wú)法控制自己，應及時(shí)找自己信任的家長(cháng)或老師請求幫助。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇16
教學(xué)目標
1.培養幼兒的基本法律意識，幫助幼兒樹(shù)立守法觀(guān)念。
2.增強幼兒的自我保護意識，讓幼兒了解并運用法律的武器來(lái)保護自己。
3.通過(guò)事例分析與幼兒的討論增強幼兒的'法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發(fā)言)
2.教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內，烏煙瘴氣，一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借錢(qián)就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們如何應對？（幼兒討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）
2.出示課件。
3.發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
4.出示課件。
五、開(kāi)放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇17
一、班會(huì )課設想：
由于幼兒法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好幼兒。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起小朋友們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使小朋友們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓小朋友們收集有關(guān)違法行為的'法律知識、交通事故的新聞。組織幼兒排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的幼兒。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作PPT課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級幼兒展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中幼兒。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
教育過(guò)程：上課親愛(ài)的老師、小朋友們大家下午好！
陳：今天我們的課堂很不尋常，來(lái)了很多老師，讓我們用掌聲對到來(lái)的老師表示歡迎。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇18
一、活動(dòng)意義
通過(guò)法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng )建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動(dòng)主題
本次宣傳教育活動(dòng)以“普及法律知識，構建和諧學(xué)�！睘橹黝}。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
�。ㄒ唬┐罅π麄魃鐣�(huì )主義法制建設的巨大成就，通過(guò)法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；
�。ǘ┓e極開(kāi)展與師生密切相關(guān)的法律法規學(xué)習宣傳；
�。ㄈ┻M(jìn)一步組織教師學(xué)習宣傳學(xué)�！墩鲁獭�，學(xué)校十二五發(fā)展規劃及學(xué)校的`規章制度。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮法制校長(cháng)的作用，開(kāi)展法制講座。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)校會(huì )、國旗下講話(huà)、班會(huì )和隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習和宣講。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月20日-----12月5日 五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標語(yǔ)。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎知識。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
�。ǘ┗顒�(dòng)載體
1、進(jìn)行一次 以“法律與道德”為主題班會(huì )教育活動(dòng)
2、邀請法制副校長(cháng)張東新來(lái)學(xué)校對全體師生進(jìn)行一次法律知識專(zhuān)題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會(huì )議進(jìn)行教師法律知識座談會(huì )。
4、11月20日---30日各班進(jìn)行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明 圖文并茂
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識競賽。
五、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導 周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強領(lǐng)導，制定活動(dòng)方案，認真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、做好動(dòng)員 營(yíng)造氛圍
調動(dòng)全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題 注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)�！�12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng )新內容 形成總結
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動(dòng)結束后形成總結材料。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇19
一、班會(huì )背景:
為響應學(xué)院號召，根據學(xué)院要求、結合實(shí)際情況，召開(kāi)此次“法治與安全宣傳教育”主題班會(huì )。
二、班會(huì )時(shí)間：
20xx年4月20日
三、班會(huì )主題：
法治與安全宣傳教育
四、班會(huì )地點(diǎn)：
A4-205
班會(huì )對象：
13級礦物加工班級
指導老師：
xxx老師
五、班會(huì )的目的：
1．通過(guò)宣傳學(xué)習法律知識，使大學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性，增強法律意識，履行義務(wù)，維護權益，增強依法辦事，用法律
保護自己的能力。
2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學(xué)生提高安全意識，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命安全至上”的理念 ，提高自我保護能力，實(shí)現校園零安全事故的'目標。
六、班會(huì )準備：
團支書(shū)寫(xiě)好班會(huì )策劃，選好學(xué)生發(fā)言代表并寫(xiě)好發(fā)言稿，準備依次上臺發(fā)言。
七、班會(huì )流程要求：
1、請輔導員上臺講話(huà)，并致以開(kāi)幕詞。
2、以解說(shuō)的形式展示，結合實(shí)際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會(huì )懂法、守法的重要意義。
3、聽(tīng)法制案例及其帶來(lái)的影響，了解違法犯法的害處，并談?wù)剛�(gè)人觀(guān)后感。
4、舉行法律知識競賽，通過(guò)競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。
八、班會(huì )重要內容要求：
1、由團支書(shū)宣布“法制教育”班會(huì )開(kāi)始。
2、接著(zhù)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由輔導員做講話(huà)
5、班上同學(xué)相互交流
6、同學(xué)們發(fā)表班會(huì )感言
7、由團支書(shū)做班會(huì )總結
8、有序離開(kāi)班會(huì )
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會(huì )教案 篇20
班會(huì )目標：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生，養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的.好公民。
班會(huì )地點(diǎn)：
教室。
參加人員：
班主任及全班同學(xué)。
班會(huì )主題：
法律與我們同行。
班會(huì )背景：
現在學(xué)生容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念，嚴格以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
班會(huì )主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì )。
班會(huì )流程：
1、班主任發(fā)言——導語(yǔ)。
2、主持人法律知識簡(jiǎn)介。
3、討論法律案例。
4、法律知識搶答。
5、做自我總結。
班會(huì )過(guò)程：
(一)導語(yǔ)：
同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢?
(二)法律知識簡(jiǎn)介
由主持人帶頭集體學(xué)習相關(guān)的法律知識。
(三)案例結合，討論法律案例
(略)
(四)法律知識搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個(gè)小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題：共八問(wèn)(略);搶答題：共八問(wèn)(略)
(五)活動(dòng)總結
1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受。
2、班主任老師總結。
愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè )與我們永遠相伴!
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