大班藝術(shù)元旦教案(通用7篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的大班藝術(shù)元旦教案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。
大班藝術(shù)元旦教案1
活動(dòng)目標
1、感受新年的來(lái)臨,能區別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節。
2、樂(lè )意參與活動(dòng)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。
3、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂(lè )及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì )和同伴合作及體驗合作的樂(lè )趣.
活動(dòng)準備
。1)布置游藝場(chǎng)地,準備游藝材料,游藝內容及獎券。
。2)準備供幼/兒和家長(cháng)的親子游戲若干。(分室內、室外)
。3)準備游藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。
。4)喜慶音樂(lè ):磁帶、音響。
活動(dòng)過(guò)程
一、 音樂(lè )活動(dòng):播放音樂(lè )《過(guò)新年》讓幼兒及家長(cháng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。
二、 看錄象觀(guān)察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì )過(guò)年的喜悅之情。
三、 具體活動(dòng)安排:
(1) 律動(dòng)“新年好”
(2) 親子運動(dòng)游戲 (注意強調活動(dòng)中的安全)
A.放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個(gè)
玩法:分小組。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應,面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng),當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
B.運彩球
準備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
C.剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃,第二個(gè)幼兒繼續,以此類(lèi)推,看哪隊最快為勝。
D.搶氣球游戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發(fā)出指令,復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令,按照規則進(jìn)行。
E.開(kāi)火車(chē):
準備:起跑處標志
玩法:由家長(cháng)組成一列火車(chē),蹲著(zhù)行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。
F.袋鼠跳
準備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(cháng)面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏(yíng)。
G.揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
H.趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線(xiàn),由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).
四:活動(dòng)結束 強調安全
教學(xué)反思
本次活動(dòng)安排教師不是導演,而是體驗幼兒需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導幼兒進(jìn)行游戲,又滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需要,又使幼兒在創(chuàng )造中享受了成功的喜悅。樂(lè )意參與活動(dòng)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。
通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè )的元旦節》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),過(guò)新年是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻,最最快樂(lè )的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂(lè ),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范疇。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,教師開(kāi)展了很多活動(dòng),使孩子感受到了過(guò)年的.快樂(lè );顒(dòng)中,教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗的積累與提升,
在主題中,由于家長(cháng)的積極配合,孩子兒的經(jīng)驗準備得充分。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè )也組織了和家長(cháng)一起的親子活動(dòng)如:放鞭炮,剝橘子,運彩球,開(kāi)火車(chē)……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富,并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗,為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜,嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè )趣,從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現了做中玩、玩中樂(lè )、在活動(dòng)中學(xué)習、在活動(dòng)中體驗、在活動(dòng)中發(fā)展的目標。
孩子們在從整個(gè)主題活動(dòng)中感受著(zhù)節日的濃濃氣氛,中國最具傳統的節日讓孩子對節日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
大班藝術(shù)元旦教案2
活動(dòng)目標:
1、理解故事內容,體驗禮物帶給人的快樂(lè )。
2、學(xué)習關(guān)心和體諒別人。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、簡(jiǎn)單了解節日的`來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備:
故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物
活動(dòng)過(guò)程:
1、你收到新年禮物了嗎?
大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )互相送禮物,有什么禮物?
想一想,自己收到了誰(shuí)送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物。
2、收到禮物真開(kāi)心。
我們收到了別人送的禮物,森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢?
我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。
教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽(tīng)。講述中,隨情節展開(kāi)出示相應的動(dòng)物頭飾。
引導幼兒體驗小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?
討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車(chē)給熊伯伯?
小結:我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂(lè )。
大班藝術(shù)元旦教案3
活動(dòng)目標:
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)準備:
1、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線(xiàn)筆
3、幼兒用書(shū)
4、課件
5、“新年快樂(lè )”音樂(lè )磁帶、錄音機
6、練習冊
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示掛歷,引起幼兒興趣,導入活動(dòng)。
。1)教師:這是什么?掛歷有什么用處?
。2)教師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數字就要往下數一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
。3)教師:我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)來(lái)一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
。4)幼兒討論后得出答案。
。5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了。
教師:每年的第一天就是元旦。
2、引導幼兒繪畫(huà)并講述自己的愿望。
。1)教師:在新年開(kāi)始的時(shí)候,這幾個(gè)小朋友在做什么?
。2)教師:他們在講述自己的心愿。那么,你們在新年開(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢?
。3)幼兒討論交流。
。4)教師:如果用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么樣畫(huà)?
。5)教師:我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧。ㄒ龑в變和瓿删毩晝裕
。6)幼兒進(jìn)行作畫(huà),教師個(gè)別輔導。
。7)教師:畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
3、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價(jià)。
4、在“新年快樂(lè )”音樂(lè )中自由舞蹈,感受新年歡樂(lè )氣氛。
教師:新年就要來(lái)到,祝大家的心愿都能實(shí)現,我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè )”舞吧!
反思:幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作,達到了預設目標。
大班藝術(shù)元旦教案4
設計背景
一年一度的元旦即將到來(lái),讓我們的寶寶們和家長(cháng)一起感受這節日的喜慶,我班設計了一系列教學(xué)方案,目的是讓寶寶們和家長(cháng)們共同參與,促進(jìn)親子交流,讓寶寶們在幼兒園里度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的元旦!
教學(xué)目標
一、通過(guò)親子教學(xué)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和交流,增進(jìn)彼此的感情。
二、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)教學(xué)提高幼兒能夠用語(yǔ)言及肢體來(lái)表達情感,從而培養幼兒的綜合素質(zhì)。
教學(xué)準備
氣球、音樂(lè )伴奏、表演道具等。
教學(xué)過(guò)程:
xx年已漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來(lái)臨。歡迎家長(cháng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè )教學(xué)”,值此辭舊迎新之際,我代表園里領(lǐng)導及各位老師恭祝大家:新年快樂(lè ),合家幸福!
1、在教學(xué)的一開(kāi)始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規?lái)的英文歌曲小合唱《新年好》
2、師生互動(dòng)表演《喜羊羊與灰太狼》
3、我們長(cháng)大了,自己的事情自己做,我們懂得講衛生,養成良好的生活習慣才是好寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現在可厲害了,不但會(huì )唱好聽(tīng)的歌曲,還會(huì )跳舞呢,那才叫個(gè)帥呢!請小帥哥們閃亮登場(chǎng),表演《走秀》
5、家長(cháng)們想不想體會(huì )一下游戲的快樂(lè )呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節,感受游戲帶給我們的快樂(lè )。
親子游戲《踩氣球》
游戲規則:每個(gè)家長(cháng)一只腳上系好一串氣球,聽(tīng)老師喊口號,計時(shí)開(kāi)始,家長(cháng)包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,時(shí)間到了,誰(shuí)剩的最多誰(shuí)就是勝利者。
6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數鴨子》
7、我們的小寶寶除了會(huì )唱歌、會(huì )剪紙,他們懂得的只是可多了,請欣賞《幼兒四大名著(zhù)集錦聯(lián)唱》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝,小板凳也來(lái)湊熱鬧了,他們急忙的要去哪里呀?請聽(tīng)兒歌《小板凳》
9、又到我們的游戲時(shí)間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》
游戲規則:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長(cháng)將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)冬天來(lái)了,小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,可是小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》
11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語(yǔ)接龍》
12、現在是幼兒為大家帶來(lái)的歌曲《小星星》
13、小朋友學(xué)的這么棒,家長(cháng)應該表示一下吧,陪小朋友玩個(gè)游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規則:家長(cháng)將臉與上身遮擋起來(lái),幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和記憶力。
14、小朋友今天高興嗎?讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂(lè )《幸福拍手歌》家長(cháng)與幼兒一起做。
結束:歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(cháng)!讓我們融合在一起,共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆,讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長(cháng)對本次教學(xué)的支持,“迎新春慶元旦教學(xué)”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂(lè )平安!
大班藝術(shù)元旦教案5
教學(xué)目標:
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學(xué)習用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
教學(xué)準備:
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂(lè )“新年快樂(lè )”
教學(xué)過(guò)程:
一、導入教學(xué)
1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?
對了,再過(guò)幾天,xx年就過(guò)完了,新的一年xx就要開(kāi)始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦)
對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小結:每年的1月1日都是一年的開(kāi)始,第一天,這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的愿望
1、(出示圖畫(huà)幼兒用書(shū)《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友在干什么呢?(請幼兒根據自己的想法自由猜一猜)
2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小朋友是在做,他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們在新年開(kāi)始的時(shí)候有什么心愿呢?
3、請幼兒討論交流,并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。
4、小結:新的一年剛開(kāi)始,人們都會(huì )對未來(lái)的這一年有很多的期盼,所以會(huì )有許多的愿望或是計劃,像剛才我們小朋友說(shuō)的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實(shí)現它哦!
三、把愿望畫(huà)出來(lái)
1、相信每個(gè)小朋友都會(huì )有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說(shuō)了自己的新年愿望,如果用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么畫(huà)呢?(請幼兒進(jìn)行思考,并請部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對繪畫(huà)的構思)
2、現在老師為每個(gè)小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個(gè)大大的心形,那就請你們把自己的新年愿望畫(huà)在這個(gè)大心形中吧!
3、幼兒作畫(huà)。
4、請畫(huà)好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。
5、小結:愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過(guò)自己的努力,都能夠實(shí)現自己的愿望。
四、討論怎樣過(guò)元旦
1、元旦馬上就要到來(lái)了,你想怎樣過(guò)元旦呢?(請幼兒討論,并說(shuō)說(shuō)自己的想法)
2、小結:我們要讓生活變得有意義,也可以自己去設想,按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。
五、在“新年快樂(lè )”音樂(lè )中自由舞蹈,感受新年歡樂(lè )氣氛
1、新年就要到來(lái)了,祝大家的心愿都能實(shí)現,我們一起來(lái)跳“新年快樂(lè )”舞吧!
2、播放音樂(lè ),請幼兒自由舞蹈,并結束本次教學(xué)。
大班藝術(shù)元旦教案6
一、主題目標:
1、通過(guò)教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開(kāi)心的節日氣氛,激發(fā)幼兒成長(cháng)的自豪感和對生活熱愛(ài)的情感。
2、教師、家長(cháng)、幼兒一起布置節日的環(huán)境,培養幼兒積極參與集體教學(xué)的興趣。
3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學(xué)習用恰當的方式表達對他人的祝福和關(guān)愛(ài)。
二、主題墻飾:
1、幼兒園布置整體節日環(huán)境,營(yíng)造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區角設置:
生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè )。
語(yǔ)言區:收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,講述相關(guān)的故事。
美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
展示區:張貼教學(xué)相關(guān)內容的資料、幼兒作品。
四、家長(cháng)工作:
1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題教學(xué)進(jìn)展情況,以便家長(cháng)及時(shí)提供主題教學(xué)資料。
2、請家長(cháng)和幼兒一起了解我國元旦節的相關(guān)知識。
3、和幼兒一起布置節日環(huán)境,感受節日的歡快氣氛。
五、教學(xué)安排:
1、邀請幼兒家長(cháng)一起來(lái)園參加半日主題開(kāi)放日教學(xué)。
2、具體時(shí)間:12月31日(周日)上午
7:30——8:20:早鍛煉早操
8:20——9:00:早餐
9:00——9:30:園長(cháng)祝福
9:30——10:00:第一次教學(xué)
10:20——11:00:第二次教學(xué)
11:00——11:30:戶(hù)外游戲教學(xué)
11:30——12:00:贈送禮物,幼兒離園
六、教學(xué)延伸:
元旦放假期間家長(cháng)帶孩子一起參加一些迎新年的.教學(xué),讓幼兒進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )氣氛,體驗新年的快樂(lè )情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關(guān)愛(ài)情感。
大班藝術(shù)元旦教案7
教學(xué)設計背景
大班的同學(xué)即將結束幼兒園生活踏入小學(xué),孩子們的思維活躍,動(dòng)手能力強,有一定的創(chuàng )新能力,也有相應的組織紀律性。
為了讓幼兒園的學(xué)習生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開(kāi)展這個(gè)教學(xué)。
教學(xué)目標
1、人孩子們感受節日的歡樂(lè )氣氛,與老師和家長(cháng)共同歡度佳節。使他們充分體會(huì )節日的氛圍。
2、幼兒在家長(cháng)的指導和幫助下和家長(cháng)合作,完成游戲過(guò)程,感受節日的樂(lè )趣。
3、學(xué)會(huì )分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,感受集體的力量是無(wú)窮的。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養幼兒參與教學(xué)的積極性,加深幼兒對節日的體驗。
知道元旦佳節是中國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日初步培養孩子們的大局意識。
教學(xué)準備
1、節目準備:師幼精心準備的各類(lèi)節目;邀請部分幼兒家長(cháng)。
2、物質(zhì)準備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。
3、素材準備:喜慶的音樂(lè )和與元旦相關(guān)的電視節目或PPT。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查教學(xué)準備情況
檢查孩子們準備自己制作的小作品,服飾等的準備情況。
二、導入教學(xué)
多媒體展示:
1、人們歡度元旦的歡樂(lè )場(chǎng)面;
2、元旦的來(lái)歷。
教師結合播放的內容引出今天的教學(xué)內容,鼓勵孩子們積極參與踴躍表現。(多媒體打出教學(xué)主題)
三、進(jìn)行聯(lián)歡教學(xué)
1、大家一起動(dòng)手裝飾教室。
掛氣球、拉花等,貼自己畫(huà)的有關(guān)慶祝元旦佳節題材的畫(huà)。感受節日濃濃的喜悅氣氛。
。úシ疟尘耙魳(lè ))
2、老師、幼兒、家長(cháng)共同聯(lián)歡。
師幼準備的聯(lián)歡會(huì ),器樂(lè )演奏、詩(shī)朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等。
3、幼兒和家長(cháng)進(jìn)行頂氣球游戲。
。ǚ殖扇舾蓚(gè)合作小組,在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲教學(xué))
4、教師與家長(cháng)表演節目。
四、教學(xué)結束及延伸
教學(xué)小結
把自己今天的教學(xué)場(chǎng)面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。
【大班藝術(shù)元旦教案】相關(guān)文章:
大班藝術(shù)教案:木偶之舞_大班藝術(shù)教案07-05
大班藝術(shù)教案:制作扇子_大班藝術(shù)教案07-04
大班藝術(shù)教案:美麗的花園_大班藝術(shù)教案07-04
大班藝術(shù)教案11-19
藝術(shù)教案大班03-30
大班藝術(shù)教案07-05